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初中暑期實踐的心得體會

時間:2021-06-10 15:49:27 心得體會 我要投稿

初中暑期實踐的心得體會(通用5篇)

  當我們有一些感想時,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編為大家收集的初中暑期實踐的心得體會(通用5篇),希望對大家有所幫助。

初中暑期實踐的心得體會(通用5篇)

  初中暑期實踐的心得體會1

  “青山不改,綠水常流,后會有期!

  通過這次的社會實踐,我們了解了什么是社會,什么是團體,什么是友誼。開闊了視野,增長了才干,同時發(fā)現(xiàn)了自己的缺點。無意中使我們對未來有一個正確的前進方向,增強了自身努力學習知識與社會相結(jié)合的信心和毅力。

  三天,說快也快,蒙蒙的細雨無情地灑落著,很多室外游戲都玩不了,只能在室內(nèi)做游戲,富含哲理的游戲。

  自我設(shè)線的活動項目,我親自體驗,第一次我小心翼翼地過去了,發(fā)現(xiàn)并沒有三條線;第二次經(jīng)旁邊同學指引才回到原來的起始點。雖然沒有獨立完成,但我們還是勇敢的嘗試,至少盡力了。其實人生就是這樣,需要我們用雙手雙腳去努力去爭取去奮勇拼搏。

  “小灰灰,蹬三輪,賣西瓜,多少錢,三塊五。”當聽到教官喊三塊五的時候,我們很多女生緊緊的抱在一起,很是害怕男生也摻進來。因為女生五毛錢,男生一塊錢,沒被買到的同學要受獎勵。其實,一個班級就是一個大家庭,游戲之前我們要忘記性別,忘記年齡,忘記身份,團結(jié)一心,才能不受獎勵。

  穿越雷區(qū)這個活動項目,教官把我們分成了三組,念完規(guī)則,讓我們自己去實踐。第一次和第二次我們沒有掌握方法,缺乏平衡,缺乏團結(jié)合作,怎么也過不了。看著教官那失望的表情,我們看在眼里痛在心上。第三次我們找到了方法,三組合作,共同搭起一座無限力量的大橋。可是我們還是有失誤,失誤就得重新來,一番又一番的經(jīng)歷到最后全班安全通過。教官沒有灰心,一直鼓勵我們,給我們時間反思,讓我們總結(jié)?吹酱顦虻耐瑢W腳全紅了,心疼死了。團結(jié)就是力量,如果一個團隊就像一堆散沙,那么任何場合我們都戰(zhàn)勝不了。

  篝火晚會,老師教官同學們載歌載舞,精彩極了,熱鬧極了。同學們各自展現(xiàn)著自己的風采,其實這也是一種鍛煉的機會,提供平臺,號召我們要自信,凡事都有可能。

  感恩課教官說:“早開的花兒是美麗的錯,不可以早戀!边@句話深深的印在我的腦海里,時刻提醒自己做事之前要想到父母,以學習為目的,未來還很遙遠。父母為了我們辛苦的賺錢,我們應(yīng)該好好回報他們。這些富有哲理的話讓我們深深地感動了。要知道,父母的辛苦一切來之不易。

  “我真的很不錯,我是最棒的。”全班都很認真地學著,過程充滿笑聲,其實這首歌的含義也很深,不要因為一些小事而對自己失去信心,也不要氣餒,豎起大拇指,鼓勵自己我真的很不錯,我是最棒的。

  閉幕儀式開始了,同學們臉上露出了不舍,認認真真的看每班的表演,為他們喝彩,為他們加油。教官念了我們幾個近期過生日,全場一起為我們唱生日歌,我們還一起切蛋糕,一人一口地分享著。心里無比激動,多么有意義的一次生日!當教官為我們降旗的時候,班里很多男生都哭了,我忍不住情緒,也扒著大哭了。教官交代我們一些話,送我們上了車,挺直的站立在門口為我們敬禮。那種場面無言形容,我們都用力揮了揮手,車走了,漸漸地

  龍佳三日的社會實踐讓我們受益匪淺。從這刻起,讓我問心靈呼喚團結(jié),用愛喚起愛,用善播種善,這個班級必將融為一體,這個世界必將春暖花開。

  初中暑期實踐的心得體會2

  社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,服務(wù)社會的重要渠道和載體。

  在中學每年的寒假或者暑假都是學生參與到社會活動的`一個主要的時間,在這段時間里讓學生去接觸這個社會,感受社會的氣息,讓他們體驗除了學校生活外的全新生活。

  我們學生只有走出校園,深入社會,才能夠更多對當?shù)氐沫h(huán)境有充分的認識,接受實踐鍛煉,樹立正確的世界觀、

  人生觀、價值觀,以后好力所能及地為社會做出一份貢獻,

  同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉,增長自身的見識。

  正值準高三時期,暑期社會實踐時間并不是很多,學生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。

  當然在這個過程中,仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面。

  在本次實踐中,我班推出5名學生參與校積極分子評比,并報送了相關(guān)材料。

  通過對本次學生的社會時間稿的批閱,以下從亮點和不足方面進行簡單的總結(jié)。

  本次社會時間的亮點:絕大部分學生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上,而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。

  如:有學生寫到,到村委會搞衛(wèi)生,同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進行交流取經(jīng),在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學習情況及自己距離大學多遙遠的問題;

  有家庭經(jīng)濟比較困難的同學到企業(yè)里去打工,能吃苦耐勞,得到了企業(yè)的老板的肯定,同時也賺取了少許的生活費,為自己的高三生活作準備,減少家庭的經(jīng)濟負擔;

  有些同學家里主要是農(nóng)活,回家后便幫父母親夏忙,在其總結(jié)報告中認為,利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動,鍛煉了他的身體,讓他體驗到農(nóng)活的堅辛,感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;

  有同學到養(yǎng)老院去幫助打掃,這個充分展示出當代中學的樂于助人的一面,到養(yǎng)老院實踐的同學,在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候,

  利用了想象的手法回憶自己如果以后應(yīng)該會怎么樣的快樂過好每一天,以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑;

  甚至有人作出了大膽的嘗試,自己合作開起了燒烤店,以一個學生的誠實守信經(jīng)營,獲得了不錯的成績,賺了少許的錢,

  在這個過程中他們感受到誠信的可貴,同時屏棄了所謂的無商不奸的想法,這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度,

  也充分認識到學校生活的可貴和知識的寶貴,因此在他們回到學校后,在學習上各自樹立了自己的目標,爭取在新的高三學年中有所成績,考上理想的學校。

  除了上面所提到的案例,仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。

  本次社會實踐的不足:首先,由于高三的課程要求,學生的社會實踐時間較短,所收到的效果,比計劃中的不好,

  學生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態(tài)并達到最佳鍛煉價值;

  其次,由于學校的安排社會時間并沒有進行統(tǒng)一的要求或者安排,因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強,同時也減少了對學生團體協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高;

  第三,許多學生對社會實踐沒有一定的認識,或?qū)ι鐣䦟嵺`進行及時的總結(jié),等回到學校才要進行總結(jié)遺忘了感覺,因此寫出來的社會實踐報告質(zhì)量不是很高,簡單應(yīng)付的學生仍然有一部分。

  第四,社會實踐很重要的的提高學生的素質(zhì),但是在這方面我們的學生所參加的活動仍待改變,學生普遍沒有把自己的學習與社會實踐聯(lián)系在一起,

  以至縮小了社會時間的主要含義,沒有把理論和實際進行應(yīng)有的結(jié)合等等。

  總之,我認為社會實踐中引導我們學生弘揚理論聯(lián)系實際的學風,培養(yǎng)克服困難,勇于拼搏、樂于奉獻的精神,增強合作意識和集體主義精神等。

  初中暑期實踐的心得體會3

  轉(zhuǎn)眼三天已經(jīng)過去了,龍佳之旅已經(jīng)圓滿畫上了句號,但我相信此時此刻還有很多人在懷念龍佳的一切,懷念在龍佳的點點滴滴。人生不如意事十有八九,三天以來的天氣都不是很好,但教官還是想方設(shè)法地帶領(lǐng)我們?nèi)ネ,去鍛煉自己,充實我們在龍佳的生活?/p>

  團結(jié)就是力量,只有每個人團結(jié)一致,互幫互助,不拋棄不放棄,才能成就輝煌。三天以來使我感觸最深的是“云梯”,在這場游戲中,我們用身體做起了橋墩,用雙手搭起了橋面,將一個個挑戰(zhàn)者安全地送達終點。游戲結(jié)束后,許多人眼眶都濕潤了,或許這便是團結(jié)。在人生旅途中,互幫互助,擁有團隊意識,才能使自己更好地立足。

  人非圣賢,孰能無過。每個人都會犯錯,教官常常教育我們要以寬容之心來對待每個人,告戒我們要給別人鋪好路,給別人臺階下,這樣,我們的人生才會更加完美,更加通暢。小林教官還經(jīng)常對我們說,凡事要堅持到底,永不放棄。沒有堅持,怎么有勝利的果實,我相信這句話會伴隨著我度過漫長的人生。天下沒有不散的宴席,離別之際,看者教官們?yōu)槲覀兯蛣e,我們是那么的心酸。三天兩夜,短暫的時光,永久的記憶,與其說是游玩了,不如說是人生的一堂課,一堂久久揮之不去的課,一堂意義非凡的課

  初中暑期實踐的心得體會4

  剛剛露出笑容的天空,突然間又陰下了臉,但這也阻礙不了我們的前行,大家一路上說說笑笑,一轉(zhuǎn)眼間就到了龍佳,開始了為期三天的社會實踐。三天的時間雖然很短,但我卻從中學到了很多。

  走梅花樁時我們分成了兩隊,剛開始為了不受罰,我們誰也不讓誰。后來我們隊讓另外一隊先過,后來換他們讓我們先過,我們就這樣相互禮讓,期間我們掉下來很多次,掉下來又重頭開始,但我們沒有放棄。等我們隊過去后,最后一個人留在上面,其余隊友手拉手站在旁邊,指導幫助他們,等彼此都只剩下一個人時,我們大喊一聲“過”!兩個人同時落地,最終我們實現(xiàn)了雙贏。

  通過這次走梅花樁,我懂得了凡事不必爭個你死我活,頭破血流,有時候雙贏也很好,退一步海闊天空,同時也知道了我們班是多么團結(jié)的一個集體,我發(fā)現(xiàn)了我們班的人是那么可愛,那么棒!

  在風雨人生路,大家都盡量不讓自己的“盲人”受傷,盡全力地保護著“盲人”!懊と恕备静恢狼懊娴穆肥窃趺礃拥,但都放心地把自己交給了“引路人”,這該是怎樣的信任!

  第一天晚上我們舉行了篝火晚會,剛開始很浪漫,到最后卻很嗨,很瘋狂。各班的人拿著旗子在操場跑,在那邊宣示主權(quán)。

  第二天晚上我們舉行了感恩教育?偨桃恢敝v,講著講著我竟然哭了,眼淚控制不住地流下來。

  父母含辛茹苦地撫養(yǎng)我們長大,他們?yōu)槲覀儗嵲诟冻隽颂嗵,他們黑色的頭發(fā)中已經(jīng)夾雜著些許白發(fā),但直到現(xiàn)在我還不曾給他們洗過腳,洗過手,連一句最基本的“我愛你們”都沒說過。因為我不好意思,覺得很別扭。但正是因為許多人像我一樣覺得別扭,不好意思,使得有些父母到臨死也留下遺憾。我們這些做子女的,為什么偏要等到“親不待”而“欲養(yǎng)”呢?為什么就不從現(xiàn)在開始好好孝順他們呢?難道這真的有那么難嗎?要知道父母等這一刻已經(jīng)等了好久了!通過這次教育,我突然發(fā)覺我走的路竟然是彎曲的。我就像總教口中的那個商人,在前進的道路上迷失了自己。不,我還不如那個商人,雖然耳邊;仨懼粯拥穆曇,但它能及時覺察并找回了自己前進的方向,而我呢?我卻從來未發(fā)覺,仍繼續(xù)渾渾噩噩地過下去,難道我真的要繼續(xù)迷失下去?不,我不要,我相信我一定能找回自己,走出彎路。隨著閉幕營式的結(jié)束,我們的社會實踐也劃上了句號。我們一個個地擁抱教官,但我卻低著頭默默走開。因為我哭了,我害怕教官看到?蛙嚲瓦@樣從桿哥面前開走了。他說希望看到像我們過梅花樁時那種笑,但最后我們留給他的竟是眼淚。

  凡事堅持到底,永不放棄;盡力幫助別人,永不拋棄;保持身體健康,品德高尚。這句話會永遠埋藏在我們心里。教官,我會永遠記得你。龍佳是我們永遠的記憶。

  初中暑期實踐的心得體會5

  清晨的第一縷陽光沖破云層,照在了我們身上,溫暖了我們的心,融化了我們心中的陰霾,在一陣陣歡呼聲中,開始了為期三天兩夜的社會實踐。這是我們期盼已久的時刻,也是充滿著未知的挑戰(zhàn)。

  困難,其實是一只紙老虎,只要我們堅定信念不要恐懼,也不要害怕,我們便能夠戰(zhàn)勝它。我們十個伙伴被蒙上了眼,在被蒙上眼之前,我們看到了眼前有三根線,它們高低不一,我們不能觸碰到,必須穿過它們。而我在被蒙眼過后,心便慌了,找不著方向了,像一只無頭蒼蠅一樣亂撞,但幸好有大家的幫忙,能夠讓我們重新出發(fā),繼續(xù)挑戰(zhàn)。在困難面前,我太過于謹慎,縮手縮腳的。最終挑戰(zhàn)結(jié)束了,我失敗了,敗在了自己的謹慎上。教官告訴了我們這個游戲的名稱:自我設(shè)線。我恍然大悟,這三根線何嘗不像我們遇到的困難,如果我們太過于在意害怕,我們只會在原地踏步,無法前行,如果我們不慌張,堅定信念,相信自己很不錯,自己能行,困難就會迎刃而解。我們也應(yīng)該感謝身邊的朋友,謝謝他們在困難時伸出援手,珍惜身邊的.朋友吧,因為人生道路上,有朋友的路,更好走。

  加油,我們九班真的很不錯!我們是一個團結(jié)的大家庭。感謝教官的循循善誘,謝謝你們!

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