幼兒園保育員培訓心得體會（精選19篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的幼兒園保育員培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園保育員培訓心得體會 1
高新區(qū)人事局的組織下，在園領導的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言，生動細致的講授風格讓在場的學員受益匪淺�，F(xiàn)場踴躍積極的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現(xiàn)了學員們對知識的渴望和才能的展現(xiàn)。
通過這次學習培訓使我們學到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠心服務、善于溝通、勤奮好學、鉆研業(yè)務的精神，更應該具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的.素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強保育員隊伍學習是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓學習中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習慣?怎么去引導孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。
我們要時刻嚴格要求自己，加強學習，在實踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領導能給我們提供這次學習機會。希望今后能有更多的學習機會，來提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
幼兒園保育員培訓心得體會 2
中心幼兒園給予我們這次培訓的機會，感謝蔡園長對我們的關懷，感謝吳老師的陪同學習，感謝一起去培訓的伙伴們，一個星期里我們一起學習一起成長!
通過這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者，作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的，其目的`是促進幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認識到從事保育員這個工作，要學習的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學習的目標，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：
一、主動學習，了解幼兒的年齡特征，對幼兒的行為進行有效解讀。
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當成首要任務，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務，更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練，這就要求我們保育員要主動學習，學會學習，才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務意識
幼兒園是為幼兒和家長服務的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責任心還有一顆服務的心：為幼兒園服務，為幼兒服務，為家長服務。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!
幼兒園保育員培訓心得體會 3
我園教師胡群文老師于寒假參加了“合肥市學前教育三年行動計劃保育員培訓開班典禮”主要學習保育員的職責。
會上針對《綱要》中幼兒健康教育思想進行了進一步的解讀。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務�！皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程。
專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學習動機不高，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的`臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動，會使幼兒直接觀察到，學到不良的品行。
保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒、為人師表、遵紀守法、積極進取、開拓創(chuàng)新、尊重家長、熱情服務，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。
幼兒園保育員培訓心得體會 4
經(jīng)過這幾天的培訓工作，我越發(fā)覺得自己在這條路上還有很長的路要走，我本以來我已經(jīng)進入了幼師精英的行列了，不曾想我竟然還就是簡答的入門而已，我從來都沒想到一個幼師居然還會心理學，從孩子的肢體動作、神情就能大致的知道孩子是因為什么原因不吃飯，通過語言引導可以輕松的得知孩子們是因為什么躲在一邊哭泣，通過思想上的交流可以讓孩子瞬間都認識到自己的.錯誤在哪，并會主動認錯……這些都是她拍攝的視頻，都是她正確教育孩子的經(jīng)典案例，真的不愧的我們幼師的榜樣，我一生所追求的目標，這些對待幼兒園孩子的方式我簡直就是聞所未聞，見所未見的，一下子給我打開了新世界的大門，我也是經(jīng)常的遇到這樣的情況，孩子不吃飯，你好心相勸，沒用，你拿玩具好處引誘他，也沒用，你給他講故事，還是沒用，反正就算是你去喂他，他也是緊閉著嘴巴，不給你喂飯的機會，每次我都是束手無策，不了了之。發(fā)脾氣、打架的情況也是常有的事情，但凡監(jiān)控沒拍到，那么你就永遠弄不清楚是誰的錯，這就是差距所在。
同樣，這次也是充分的讓我理解到了，各崗位之前的協(xié)作是有多么的重要，班主任、配班老師、保育員這三者都是一個班級缺一不可的，如果有人問，為什么我們交流甚少，我都不知道怎么回答，因為這的確是我們班的現(xiàn)狀，這都是沒有辦法可解釋的，這就是我班上目前的事實現(xiàn)狀，我必須要有所整改，作為班主任，我會在接下來的工作當中，好好的拉攏三個人之間的距離，只有三個人齊心協(xié)力，才有可能把班級管理的班級重新的“活”過來，我相信經(jīng)過這次培訓，我也可以讓自己班上的學生得到最為細致的照顧和教育。再怎么樣我也不想比別人班差，這是我對自己的最大底線。
幼兒園保育員培訓心得體會 5
在參加幼兒園教師培訓的過程中，我受益匪淺。通過培訓，我不僅學到了許多專業(yè)知識和教學技巧，而且也對自己的教育理念和教育方法進行了深入反思和調(diào)整。在此，我想分享一下我的一些心得體會。
首先，培訓強調(diào)了幼兒園教師的角色和責任。作為一名幼兒園教師，我們不僅要關心孩子的學習，更要關心他們的身心健康和全面發(fā)展。我們要做到善待每一個孩子，給予他們關愛和尊重，讓他們在幼兒園里感受到家一樣的溫暖和安全。
其次，培訓強調(diào)了幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技巧。我們要努力提高自己的教學水平，不斷學習新知識，更新教學理念。我們要善于觀察和傾聽，了解每個孩子的個性和需求，因材施教，創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境和教育活動。我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨立思考能力，激發(fā)他們的學習興趣和動力。
再次，培訓提醒了我要不斷提升自己的學習能力和專業(yè)能力。只有不斷學習和積累，才能更好地適應教育改革和幼兒的發(fā)展需求。同時，我還要加強和其他教師的交流和合作，共同探討教學問題，相互學習借鑒，共同提高。
最后，培訓讓我懂得了愛心、耐心和責任感的重要性。教育是一項充滿愛的事業(yè)，只有有愛心的教師才能給予孩子真正的關愛。耐心和責任感是成為優(yōu)秀教師必備的品質(zhì)，只有耐心地引導和教育，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒。
通過這次培訓，我對自己的教育理念和教育方法進行了深入的.思考和調(diào)整。同時，我也意識到教師的成長和提高是一個不斷學習的過程。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的教育素養(yǎng)和教學技能，為幼兒園的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼兒園保育員培訓心得體會 6
在參加幼兒園教師培訓的過程中，我受益匪淺，對幼兒教育有了更深入的理解。在此，我想分享一些我的心得體會。
首先，我學到了如何引導幼兒的學習。在培訓中，我們學習了不同年齡段幼兒的認知發(fā)展階段和學習特點。通過課堂討論和實際操作，我們學會了在日常活動中，如游戲、繪畫和音樂中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和想象力，并激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造力。我認識到了幼兒在學習中的主體性和積極性的重要性，以及如何設計和引導他們的學習活動。
其次，我學會了如何與家長進行有效的溝通。家長是幼兒教育中的重要參與者，合作他們是教育成功的.關鍵。在培訓中，我們學習了如何與家長進行積極而有效的溝通，并解決家長對幼兒教育的關注和問題。我們還學會了如何與家長建立信任和良好的合作關系，讓他們成為孩子學習成長的支持者和伙伴。這使我更加明白了與家長合作的重要性，以及如何通過積極的溝通促進家校合作。
最后，我學到了如何管理幼兒園的課程和班級。在培訓中，我們學習了如何規(guī)劃和組織幼兒園的日程表和課程內(nèi)容，使之符合幼兒的學習需求和興趣，營造良好的學習環(huán)境。我們還學習了如何管理班級，包括如何處理紀律問題、如何與助教和其他教師合作等。這讓我意識到了作為幼兒園教師的責任和挑戰(zhàn)，以及如何有效地管理幼兒園的日常工作。
通過這次培訓，我對幼兒教育有了更深入的理解，也積累了實踐經(jīng)驗。我將把所學知識和技巧應用到實際工作中，為幼兒提供更好的教育服務。同時，我也會繼續(xù)學習和提升自己，不斷完善自己的教育方法和教學技能，以更好地服務于幼兒園教育事業(yè)。
幼兒園保育員培訓心得體會 7
興趣是學習的動力，幼兒往往對喜歡的事物特別感興趣，而且積極參與，如果教學過程枯燥無味，是不能激發(fā)幼兒的學習興趣，《幼兒園教育指導綱要》指出：“教育內(nèi)容，要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感�！痹诮M織活動時，我認為只有捕捉幼兒的興趣點，從孩子的興趣點入手，才能做好因材施教，才能實現(xiàn)“每個兒童都能主動發(fā)展”的教學思想。經(jīng)驗表明：一堂生動活潑、形象有趣的課，必然能調(diào)動幼兒學習興趣，要做到這一點，我極力追求言語、動作、表情在教學方法上的`適度運用，寓樂于學，寓學于樂。如我這次設計的藝術活動《大樹媽媽換新衣》(手工)。為了教學過程不至于枯燥無味，我用以下方法教授幼兒：
1、整合語言領域，以講故事的形式激起幼兒的興趣引題，讓幼兒討論想辦法幫助大樹媽媽，幼兒非常樂意幫助大樹媽媽換新衣，因此，不但激起幼兒的興趣同時很自然的引入了新課。
2、嘗試新的教學方法和手段的應用。少兒頻道的智慧樹欄目里教孩子們做手工，孩子們很愛看，很喜歡。于是我就嘗試著把一些教的方法、步驟和我們的手工活動結合起來，來激發(fā)幼兒對手工活動的興趣。
3、根據(jù)教師激勵性的語言、歌曲加動作表演，帶動幼兒的學習興趣。為了活躍課堂氣氛，我充分引進智慧樹欄目里的做手工找材料歌曲及喊出的口號(歌曲：做手工找材料——口號：食指拇指碰碰，食指中指并攏，做把剪刀剪剪，我是手指魔術師。進行表演，動靜交替，幼兒很喜歡。最后用《春天》這首歌結尾，讓幼兒把春天給唱出來，幼兒看著自己的作品邊唱邊表演，加深了對春天的認識，知道春天是希望的季節(jié)、是萬物復蘇的季節(jié)。
幼兒園保育員培訓心得體會 8
在幼兒園教師崗位上，良好的禮儀是必不可少的，不只是體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，更是幼兒健康成長的保障。參加禮儀培訓讓我受益匪淺，下面是我的心得體會。
重視自身形象
對待自我形象時，要注重從各個方面發(fā)揮優(yōu)勢，讓自己看上去更加整潔和專業(yè)。如護理和美化自己的皮膚、時尚合適的衣著打扮、合適的化妝等。同時，在日常生活中還應該注意自己的語言和舉止，保持文雅、得體、禮貌的表現(xiàn)。
傳遞正確的價值觀
作為幼兒教師，我們的行為和言語對幼兒的價值觀產(chǎn)生了深遠的影響，我們需要時刻提醒自己注意通過自己的言行幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣。在教育過程中，還可以適當?shù)毓噍斠恍┥鐣ＷR、互相理解的精神和基本的道德倫理。讓孩子們從我們身上學到合理的行為和正確的價值觀，走上自我擔當和健康成長的道路。
充分了解幼兒發(fā)展階段
幼兒發(fā)展的階段不僅對于家長的養(yǎng)育方式非常關鍵，對于教師也非常重要。了解不同階段幼兒心理發(fā)展的特點和規(guī)律，可以更好地應對幼兒的.各種問題。在與家長和幼兒溝通時，明確有效的、受到幼兒認可的話語方式，將有助于您在幼兒心理上與家長、學生建立可信賴的關系。
處理各種情況的方法
在教育工作中，我們不可避免地需要面對許多情況。訓練禮儀的同時，更要注重教授我們?nèi)绾翁幚硗话l(fā)情況。在培訓中，我們學習了如何適當排解情緒、善于傾聽和溝通等方法，這些都是在處理各種情況時非常有用的技巧。
總的來說，參加禮儀培訓給我的收獲很大，讓我對作為一名幼師的職業(yè)有了更加深入的理解。我相信只有把握住自身的形象，持有正確的價值觀，多了解幼兒發(fā)展階段，掌握處理各種情況的方法，才能做到真正的優(yōu)秀幼兒教師。
幼兒園保育員培訓心得體會 9
通過這次轉崗培訓，我不僅學到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識，學到了教學技能，而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學工作中的不足。
從事幼兒園語言教學工作多年，平時工作表現(xiàn)也不錯，但聽了這次課后，我才知道自己離一名優(yōu)秀的幼兒語言教師還有一段距離。以后的工作中，我將努力學習。首先是要有完整語言教育觀、整合教育觀、活動教育觀。然后根據(jù)語言活動的總目標和年齡階段目標確定自己教學活動的目標。最后用多樣的、幼兒喜歡的.方式展開教學活動。以前開展語言教學活動，連本次活動屬于哪種類型的語言活動都不知道，通過本次培訓，不僅知道了某個活動屬于某種類型的語言活動，還知道了各類型語言活動的設計與組織。在以后的語言教學活動中，一定要按今天所學的知識實施，打造自己靈動個性的課堂，讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。
在聽了張教授的《什么樣的教育才能使幼兒有童年的幸�！泛�，我也深有感觸。我覺得現(xiàn)在的孩子真是太可憐了。現(xiàn)在大部分幼兒園并沒有實施素質(zhì)教育，整天就是背詩、寫字、做數(shù)學題，根本沒有戶外活動的時間，還談何游戲?!談何快樂幸福?!家長不懂教育理念，難道老師也可以不懂?為什么還在折磨孩子們?
另外，我還有兩個問題想得到專家、教授的回答：一是開展活動時(任何時候)讓幼兒想說就說，想動就動，這種局面是不是要相當高素質(zhì)的幼兒教師?這離我們還有多遠?二是當幼兒園的領導不懂科學的幼兒教學，不接受科學的幼教理念時，我們幼兒教師該怎么做?
幼兒園保育員培訓心得體會 10
暑期里我參加了由教育局舉行的教師培訓。在這次的教師培訓中使我感悟很多，學到許多關于教育教學方面的知識。
上午省領導劉惠玲處長來給我們講授了許多關于幼兒教育方面的知識和未來發(fā)展趨勢，讓我們看到了幼兒教育的期望，使我們要更加認真努力學習，爭取更優(yōu)秀。
下午是進行了關于活動設計常見問題的講授。讓我們知道幼兒園教育活動設計的含義，“幼兒園教育活動設計”是指教師設計或教師帶領幼兒共同設計一系列幼兒當前需要的、前后有一定邏輯聯(lián)系的、幼兒能主動參與并獲得有益體會的活動。它還有雙重內(nèi)涵：是靜態(tài)和動態(tài)。告知許多關于制定中顯現(xiàn)的問題以及應計策略。
義烏的一位幼兒園園長來對我們進行幼兒園集體教學活動設計的講授，主要環(huán)繞目標的制定，如教學目標、發(fā)展目標、教學的重難點以及教學準備及進程。教學目標的制定要根據(jù)幼兒的實際年齡，合適幼兒的程度。發(fā)展目標要根據(jù)幼兒的實際身心發(fā)展，兼顧不同的發(fā)展水平。教學重點是多數(shù)幼兒應當知道、掌控的教學內(nèi)容，是教學的核心。教學難點不一定是教學重點，也有些內(nèi)容既是難點又是重點。在一樣情形下，使大多數(shù)幼兒感到困難的學習內(nèi)容就是難點。教學準備主要是根據(jù)上課是的需要而準備的.用品。教學進程是一個活動設計的核心，進程中的問題安排，要根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點設計提問、根據(jù)故事的特點設計提問。要我們心中有目標、眼中有孩子、處處有教育。
經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺，讓我知道幼兒教育的重要性及發(fā)展趨勢，使我們老師要連續(xù)去努力，爭取學得更多，更有用的知識，來充實自己，這樣你才有足夠的資源去教育幼兒，使幼兒具有許多知識。
幼兒園保育員培訓心得體會 11
短短三天的培訓結束了，我不敢說自己得到了很多成長或者收獲了很多知識，但是通過這三天的培訓，引發(fā)了我很多思考。
上崗三年，我想很多同行跟我一樣，面對忙碌的工作，大家心理上開始出現(xiàn)了一絲倦怠與疲憊，特別是像我們這些家遠的教師，在村里的幼兒園，每個周末只能回家一次，平時就是在宿舍與幼兒園之間活動，過著兩點一線的生活，況且幼兒園剛開三年，很多事情需要忙碌，比起在大城市里工作的同學，自己有時候有時候也會反思，到底為了什么而選擇這份工作？于嫻園長的講座《老師，請走對為師之道》，對我來說是一場及時雨，也讓我再一次的認識到幼兒教師這份工作的偉大。
在工作中，我們或許會遇到很多問題，會抱怨為什么我的孩子不聽我的話，會抱怨家長為什么不理解我的工作，會抱怨園長安排的工作怎么這么多。通過這次培訓，我意識到自己之所以會產(chǎn)生抱怨是因為自己的心態(tài)問題，面對這些問題，我們應該以陽光積極的態(tài)度去面對，換另一種角度看待困難，也許就沒有想象中的那么難了，并且作為一名幼兒教師，必須要熱愛自己的工作，把工作當成自己的事業(yè)來對待。有了這個基礎，我們的觀念才會比較容易調(diào)整到位，才能成為一名合格的`教師。
每一天，我要和幾十個孩子打交道，孩子年齡小，控制力弱，我們教師必須要有良好的班級管理能力。在這次培訓中，肖園長的《幼兒園班級常規(guī)建立和管理》講座讓我學到了很多班級管理的方法，當然，光獲得方法是不夠的，在實施這些方法的同時，我們老師要持之以恒，以身作則為幼兒做好的榜樣，才能管理好班級。
短短三天的學習，對我來說還不夠，作為一名教師，我還有許多地方要學習，還要不斷的反思以促進自己的成長。
幼兒園保育員培訓心得體會 12
暑期里我參加了由教育局舉辦的教師培訓。在這次的教師培訓中使我感悟很多，學到許多關于教育教學方面的知識。
上午省領導劉惠玲處長來給我們講解了許多關于幼兒教育方面的知識和未來發(fā)展趨勢，讓我們看到了幼兒教育的希望，使我們要更加認真努力學習，爭取更優(yōu)秀。
下午是進行了關于活動設計常見問題的講解。讓我們知道幼兒園教育活動設計的含義，〝幼兒園教育活動設計〞是指教師設計或教師帶領幼兒共同設計一系列幼兒當前需要的前后有一定邏輯聯(lián)系的幼兒能主動參與并獲得有益經(jīng)驗的活動。它還有雙重內(nèi)涵：是靜態(tài)和動態(tài)。告知許多關于制定中出現(xiàn)的問題以及應對策略。 義烏的一名幼兒園園長來對我們進行幼兒園集體教學活動設計的講解，主要圍繞目標的制定，如教學目標。發(fā)展目標。教學的重難點以及教學準備及過程。教學目標的制定要根據(jù)幼兒的實際年齡，適合幼兒的程度。發(fā)展目標要根據(jù)幼兒的實際身心發(fā)展，兼顧不同的'發(fā)展水平。教學重點是多數(shù)幼兒應該理解。掌握的教學內(nèi)容，是教學的核心。教學難點不一定是教學重點，也有些內(nèi)容既是難點又是重點。在一般情況下，使大多數(shù)幼兒感到困難的學習內(nèi)容就是難點。教學準備主要是依據(jù)上課是的需要而準備的用品。教學過程是一個活動設計的核心，過程中的問題安排，要根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點設計提問。根據(jù)故事的特點設計提問。要我們心中有目標。眼中有孩子。處處有教育。
經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺，讓我知道幼兒教育的重要性及發(fā)展趨勢，使我們老師要繼續(xù)去努力，爭取學得更多，更有用的知識，來充實自己，這樣你才有足夠的資源去教育幼兒，使幼兒具有許多知識。
幼兒園保育員培訓心得體會 13
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的.陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
幼兒園保育員培訓心得體會 14
一直覺得作為一名幼兒教師，把工作做好，讓孩子接受自己就行了，不然，在工作當中其實是很有必要清楚自己要干嘛，我一再的覺得這是一種心態(tài)，教育孩子不僅僅是要清楚自己要干嘛還要有責任心，教學做好了是一方面，其實我覺得這次培訓讓我感覺最多的還是，之前的一些對工作看法多了幾分責任，跟更加深刻的理解，這次培訓提到一點，要跟進現(xiàn)在的教學方式，不要被時代淘汰，確實做幼師也要不斷的了解外面，看一看更好的教育方法，容易讓自己忽視的東西往往就是精華。
還有一點就是要有提前規(guī)劃工作的意識，根據(jù)之前自己的一些實際情況，我也看到了一些問題，自己不能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，因為沒有一個提前規(guī)劃的意識，面對這些突然的問題，就顯得很慌張，培訓教會了我防患于未然，盡管自己覺得不會有問題的一件事情，它就會在不經(jīng)意間出問題，早點接觸這次培訓或許在之前就不會有什么問題了，通過培訓我也了解到了工作跟自己想的還是有相對的多的偏差，不管在什么時候都需要有明確的一個規(guī)劃，擺正心態(tài)我們一起做好這些準備。
工作一定要根據(jù)這些東西做好實際情況的安排，培訓當中我接觸到了很多先進的教學理念，這般知識，這般見識也不是自己能夠琢磨出來的，其實很多時候就一直在考慮要不要嘗試換一種方式去教育學生，培訓給了我一個很好的答復，就是一定先要做好自己，一定先要有足夠的'能力跟絕對的優(yōu)勢，才能去做這么一件事情，通過培訓我見識到了很多值得參考的東西，培訓當中我積極主動地去聽取一些建議，畢竟自己還是初步接觸工作，很多地方需要用到培訓所講到的東西，可是有一我也很清楚，不能完全依賴外部知識，自己在工作去實際體驗是最好的，我也會繼續(xù)努力加油的。
幼兒園保育員培訓心得體會 15
在河源市教育局的組織下，我與500名園長共同參加了河源市幼兒園園長培訓班，這次的學習機會非常難得，所以我格外地珍惜。
在此期間，我們聆聽了曹璐，袁衛(wèi)，李思嫻，張博，黃麗云，幾位專家的《幼兒園戲劇教育課程的理念與實踐》專題講座、《幼兒美術教育的探索與思考》專題講座、《廣東省幼兒一日活動指引》《學前教育三年行動計劃》《幼兒園區(qū)域活動講解》《幼兒園安全教育的.方法和策略》等精彩豐富專題講座。
我是第一次聽到戲劇教育課程這個詞，我的第一感覺戲劇教育課程就是表演的意思，后來經(jīng)過曹璐老師的講解我才知道戲劇教育課程是是幼兒表達自我、認識和理解世界的一種手段時，戲劇教育的內(nèi)容不僅僅局限于“表演”。在戲劇教育課程中，表達、創(chuàng)作和表演構成了戲劇教育的內(nèi)容，戲劇是一種綜合藝術，它統(tǒng)整了音樂、美術、文學、舞蹈等各種藝術經(jīng)驗。在講座中，專家深入淺出地分析幼兒戲劇游戲的現(xiàn)狀，分享自己多年研究成果，專家們結合具體的活動案例，帶老師們一起互動，理論+實踐的培訓，讓大家能夠更深入地理解幼兒戲劇游戲課程的教學理念與方法。
黃麗云園長安全教育的繪本課程，利用繪本進行安全教育比拿實例講給小朋友聽更好，所以，對于孩子來說，還是繪本符合他們的思維，讓孩子從繪本中自己去感受去體會，加上大人的引導，形成自己的價值觀。
非常感謝河源市教育局為我們提供了一個這么好的學習交流機會，我一定以此次學習為契機，好好反思自己的教育管理行為，把學到的知識運用到實際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!
幼兒園保育員培訓心得體會 16
我是一個剛參加工作的新教師，在教育教學方面經(jīng)驗尚淺。本學期我園的新老師結合本班幼兒的特點，在園領導的支持和幫助下，我有幸參加了這次幼兒園組織的新教師的師德培訓。這次的新教師培訓主要是讓我們對師德有進一步的了解。下面是我通過培訓獲得的幾點體會：
首先，通過這次師德培訓，對教師職業(yè)道德的重要性有了更深刻的認識。作為一名幼兒教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。平時我們也許會在家說“我爸媽媽又愛我”，說完就會有“小孩”叫“老師”的聲音，這些都是幼兒在家庭中的顯現(xiàn)，不像幼兒園老師，這里的老師們就是家庭中的頂梁柱。幼兒的模范行動就像自己的爸爸、媽媽，幼兒時期的教育對他們的影響也比較深刻。幼兒園教師的工作就像一臺機器，運轉時的.好壞，只有看清楚它的機器才能正常工作，才能得到家長和老師的支持。
其次，這次的師德培訓我覺得更加貼切了，在新時期、新形勢下我們必須具有新的知識結構，這樣在教學活動時才有思想、有目的、并結合幼兒園的實際情況因材施教，這樣才能確保教學活動的順利完成。
再次，我們要學習的東西還有很多很多，要不斷的充實自己，不斷的學習新知識，才不會滿足不了幼兒對知識的需求。所以，在這次的師德培訓學習上我收獲的知識是沉甸甸的，無論從教育理念，還是實踐的學習，都是我們在工作中所應該學習到的東西。在今后的工作中我會用心去愛自己所從事的幼兒，不斷的充實自己，積累經(jīng)驗，與幼兒共同進步，使幼兒在健康快樂的童年成長。
幼兒園保育員培訓心得體會 17
本人特別榮幸能夠參與區(qū)教委組織的幼兒老師“幼兒心理與教育〞和省里組織的“心理健康c證〞這兩次培訓。通過這兩次的培訓學習，讓我對幼兒心理健康教育又有了新的熟悉和看法，對心理健康教育的迫切性和重要性又有了一個更為全新的熟悉，我信任，這次的培訓學習不僅僅只帶給了我理論高度的提升，更多的是一種精神上的連續(xù)。
畢業(yè)那年，我踏上了自己喜愛的幼教崗位，工作的第一年，我被分在中班任教，沒過幾天，班上一位孩子立即引起了我的留意，他上課時總會掌握不住地發(fā)出許多怪聲音，通常，消失這種狀況，我會用眼神或動作提示他，由于我覺得，他所做的這一切的初衷只是想引起大家的留意罷了，我情愿去進一步了解他，當他被貼上“壞孩子〞的標簽甚至被否認時，我沒有，我好似看出了他行為背后更深層的'一面，他需要關愛，他需要同伴，我情愿尊敬他，走近他，傾聽他內(nèi)心最真實的聲音，于是，我便這么始終專心做著，等著他漸漸向我放開心扉，果不其然，他開頭有了變化，通過一個學期的引導，他在各方面都有了長足的進步，漸漸地，同伴們也接受了他，而他也學會了更多與人相處之道，看到他的成長，我倍感欣慰。
是的，教育就是這么一回事，尤其是對于我們年幼的孩子，他們的心靈更需要我們的呵護和理解。培訓后的今日，回想起當時那件事，我真的倍感欣慰，由于我把孩子當人看，一個有血有肉有情感有思想的人。在幼兒心理健康教育大力普及的今日，請每一位在幼教一線的老師，真正專心關注我們孩子的心理健康問題，做一位合格的幼兒心理健康教育老師，讓我們將來的仆人翁都能擁有健全的人格、愛的力量、制造的士氣、樂觀的同伴關系、才智和靈性以及審美體驗。
幼兒園保育員培訓心得體會 18
在幼兒園教師培訓中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也深刻體會到了作為一名幼兒園教師的責任和使命。以下是我的心得體會：
首先，培訓讓我更加了解了幼兒的成長規(guī)律和特點。通過專業(yè)的講座和實踐教學，我明白了孩子們的發(fā)展是一個漸進的過程，每個孩子都有自己的節(jié)奏和方式。作為一名教師，我們應該尊重和關注每個孩子的個體差異，提供個性化的教學和關愛。同時，培訓也教會了我如何觀察和分析幼兒的行為，從中尋找他們的需求和問題，以便及時采取措施解決。
其次，培訓加強了我對幼兒教育的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓中，我學習了很多教學方法和策略，包括有效溝通、啟發(fā)式教學和情景模擬等。這些方法幫助我更好地與幼兒互動，引導他們主動參與學習。此外，培訓還提醒我要不斷學習和更新自己的知識，以適應時代的發(fā)展和幼兒的需求。只有提升自己的專業(yè)水平，才能更好地指導和教育孩子們。
最后，培訓讓我深刻認識到幼兒園教師的責任和使命。幼兒園是孩子們成長的第一步，我們的教育將影響他們一生。因此，作為一名幼兒園教師，我應該時刻保持高度的責任感和使命感，把孩子們的.成長和幸福放在第一位。我會盡我所能地為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育和關愛，幫助他們成為積極、健康、快樂的個體。
通過這次培訓，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，也更加深入地了解了幼兒教育的重要性。我會把這些知識和經(jīng)驗運用到實際教學中，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，只有不斷學習和成長，才能成為一名真正優(yōu)秀的幼兒園教師。
幼兒園保育員培訓心得體會 19
十月中旬我到上海參加了《上海市著名幼兒園名師主題教學與特色發(fā)展高級研修班.》活動，在這一周的時間里，我先后參觀了上海市比較有特色的五所幼兒園，學習了幾位著名教師的講座，特別是上海特級教師應彩云老師的講座與教育活動，使我受益匪淺。
參觀上海的幼兒園給我總的印象是很大氣。幼兒園的硬件設施很好，園內(nèi)設施齊全，教室和活動區(qū)相分離，寬敞明亮。幼兒園的教師學歷較高，研究生占多半，環(huán)境布置突出創(chuàng)新，師幼合作，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，目標明確，主題突出，區(qū)域活動突出隨意性，社會性區(qū)域設置較多，幼兒可在區(qū)域活動中更好的表現(xiàn)自己，教師可以很好的完成區(qū)域目標。
在教師教育活動中，感受到上海的課改非常好，題材突出上海的地方特色，觀摩了上海名師應彩云的活動后，真是深有感觸：應老師在整個活動中表現(xiàn)的很隨意但趣味橫生、寓教于樂。應老師的表情、手勢、眼神在與孩子們的.表現(xiàn)與互動中，將快樂自然地流露，老師創(chuàng)造性地教，孩子創(chuàng)造性的學，真是心領神會、默契配合。充分的體現(xiàn)了尊重孩子的教育理念。例如：教育活動《你快樂，我快樂》中，教師利用上海電視臺主持人拍攝的公益廣告作為題材，活動中出現(xiàn)東方名明珠，外灘等等。所有教育活動都給人耳目一新的感覺，教師的駕御能力教高，幼兒的接受能力也很好，真正作到師幼互動教學，達到了很好的效果。
觀摩后，我針對自己的教育行為進行了反思。認識到：在今后的教育活動中，教師應靈活運用多種組織形式，為幼兒提供更多的活動空間和充足的時間，大膽放手讓幼兒去探索，使幼兒的主動性和創(chuàng)造性得到最大的發(fā)揮。我會將這次學習的經(jīng)驗體會運用到實際工作中去，使自己的教研水平不斷提高!
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