教師技能培訓(xùn)心得體會800字(精選5篇)
當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編整理的教師技能培訓(xùn)心得體會800字(精選5篇),歡迎大家分享。
教師技能培訓(xùn)心得體會1
一、錘煉道德修養(yǎng),提高自身的素質(zhì)
在開班儀式上,劉局長以精辟的語言闡明了這次培訓(xùn)的目的,以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性,指出了一些與教師身份不和諧的因素,對教師的師德師風提出了進一步的要求。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石!庇纱丝梢,教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,關(guān)系到祖國的未來。所以,作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),不斷進取,錘煉自己的道德修養(yǎng),敬崗敬業(yè),做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
二、為全市教師提供了一個自我表現(xiàn)和相互學(xué)習(xí)的平臺
劉局長在報告中指出:“這次培訓(xùn),為大家提供一個相互了解,集中學(xué)習(xí)的機會。”確實如此,原來一副副陌生的面孔變得那么熟悉,那么親切。在培訓(xùn)中,老師們踴躍參與的各種交流活動,不僅鍛煉了自己的膽識,在不同程度上提高了自己的表達能力和表演技巧,更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知識,豐富了見識。
三、開闊了視野,提高了教學(xué)技能
沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求,不斷提高自身的素質(zhì),不斷完善自己。這次培訓(xùn),培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例,讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧,豐富了我們的教學(xué)知識,在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報告,更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果,把學(xué)生教好,是每位老師畢生的愿望和不倦的追求,然而往往是心有余而力不足。這次,何教員用簡潔的的語言,最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說,讓大家懂得了什么是無效教學(xué),什么是有效教學(xué),怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后,大家一定會在教學(xué)上多下功夫,下好功夫,以達到事半功倍的效果。
通過這次培訓(xùn),我相信,我們教師將會一最完美的人格魅力,最深厚的品德修養(yǎng),更加豐富的知識技能,以及更加細致、耐心的品性,為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻。
教師技能培訓(xùn)心得體會2
在教育局的精心組織和安排下,我們第二批學(xué)員開始了為期8天的教師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。這次培訓(xùn)雖然時間不長,但培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富。理論上包括師德師風、教材分析、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí),實踐上包括觀摩教學(xué)示范課,開展現(xiàn)場評課研討和寫教學(xué)設(shè)計,進行備課研討。雖然學(xué)習(xí)生活忙碌而緊張,但大家學(xué)習(xí)的熱情極高。相信,通過這次培訓(xùn),大家都會有很大的的收獲。
一、明確培訓(xùn)目的,提高自身素質(zhì),增強實施新課程的自覺性和責任感。
在開班儀式上,劉局長結(jié)合當今我國教育的發(fā)展趨勢和我市教育的實況闡明了這次培訓(xùn)的重要性,以生動具體的例子說明提高教師自身素質(zhì)的必要性。對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進一步要求,勉勵大家以先進教師為榜樣,加強學(xué)習(xí),不斷進取,提高自身素質(zhì)。做一名愛崗敬業(yè)的好老師。我相信,只要我們不斷地充電,一定會成為一個有良好的精神風貌和過硬素質(zhì)的老師。
二、開闊視野,提高教學(xué)技能。
在這次培訓(xùn)中,林景教研員以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的關(guān)于有效教學(xué)的專題報告,使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧。在這次培訓(xùn)中,我市幾位骨干教師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和豐厚的知識底蘊,以精辟的語言,對我們的新教材進行了詳細的講解和分析,通過聽講和自己的`認真體會,使我對教材有了更新的認識。特別是對教材的編排特點,以及教材中各單元之間知識點的聯(lián)系的認識,從模糊到清晰,從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。相信,在以后的教學(xué)中,我能更好地把握教材意圖,進行有效的教學(xué)。
三、研討交流,相互間吸取了不少經(jīng)驗,增長了見識。
在這次培訓(xùn)中,老師們都非常積極的參加各種研討活動。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑,探討解決問題的策略,交流經(jīng)驗。在熱烈的討論交流中,我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧,也看到了不足,找到了改進的方向。
總之,通過這次培訓(xùn),我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技能,積極投入到新的教學(xué)工作中,爭取獲得更大的教學(xué)成效。
教師技能培訓(xùn)心得體會3
剛回到家立就上網(wǎng),看了許多老師對這次培訓(xùn)的感想和體會,我也有不少同樣的感想和體會。
我們知道,通用技術(shù)課程在我省已實驗3年,但是,由于教師們都是從其他學(xué)科轉(zhuǎn)過來上這門課程的,所以很多通用技術(shù)教師的專業(yè)技能還不過關(guān),此時教育研究培訓(xùn)院舉辦的這次專業(yè)培訓(xùn)是很必要的也是非常極時的。
這次為期四天的兩校三地的專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)以及丘志明教授的一課,對于每一位教師來說都是非常難得的機會。專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)是從鉗工到數(shù)控加工、電機控制、車工,最后到木工。雖然在時間的安排上緊了一些,但老師們在技能上得到了體驗并有自己的勞動成果和收獲,苦中和累中有樂。新加坡南洋理工大學(xué)丘志明教授的課,閃光點隨處可見,其主線是“創(chuàng)意”,“創(chuàng)意”其實就是“創(chuàng)新”它是技術(shù)的核心。丘志明教授同時回答了教師們提出的諸多問題。我想丘志明教授無形中為我們上了一堂精彩的“通用技術(shù)課”。
通過為期四天的通用技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn),我深深地感到要成為一名優(yōu)秀的通用技術(shù)教師真的不容易,因為要學(xué)的東西太多。我是從物理專業(yè)轉(zhuǎn)行過來的上這門課程的,平時也愛動手,但這次的培訓(xùn)也讓我大開眼界并學(xué)到了不少東西。例如,交流接觸器、熱繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理;普通機床和數(shù)控機床的基本工作原理。同時通過實際操作體驗對一些技術(shù)術(shù)語的含義得到了深刻的理解。如,“倒角”、攻絲中的“一攻”和“二攻”等等。我認為只有通過不斷地給自己“充電”,才能適應(yīng)教學(xué)的要求,才有可能成為一名名副其實的通用技術(shù)教師。
另外這次安排的專業(yè)知識和技能,對于大部分老師來說還是陌生并有神秘感的,有的老師可能閱讀過有關(guān)的內(nèi)容,但是沒有見過相關(guān)的設(shè)備和儀器,更談不上親身體驗和實踐。因此這就導(dǎo)致很多老師在教學(xué)中,當涉及這些內(nèi)容時,由于自己“無底”,從而使得教師很難給學(xué)生講授清楚。而通過這次培訓(xùn),這就解決了不少在教學(xué)中因教師“無底”而講不清的問題了。程然通過一二次的培訓(xùn)不可能解決所有“無底”的問題,當然希望以后進行更多的培訓(xùn),不斷地解決在教學(xué)中存在的問題,但做為一名通技教師不要寄托所有的希望在培訓(xùn)上,應(yīng)在工作中、在平時不斷給自己“充電”,才能使我們在教學(xué)中的問題不斷得到解決。
教師技能培訓(xùn)心得體會4
近來,“翻轉(zhuǎn)課堂”成為教育者關(guān)注的熱點,并被加拿大的《環(huán)球郵報》評為xxxx年影響課堂教學(xué)的重大技術(shù)變革。在翻轉(zhuǎn)課堂中,信息技術(shù)和活動學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)者構(gòu)建出個性化協(xié)作式的學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于形成新型的學(xué)習(xí)文化。
通過學(xué)習(xí),我們體驗了在教學(xué)平臺上創(chuàng)建微課程,并按照分組精心設(shè)計,通力合作,分別運用衛(wèi)生紙Prezi和錄屏制作、手機錄像和紙筆等方法,在短短幾個小時之內(nèi)就創(chuàng)作了數(shù)十個精彩紛呈的微課程,老師們認真執(zhí)著的敬業(yè)精神在這里得到了充分的展現(xiàn)。
這次培訓(xùn)為我們的教學(xué)改革注入了豐富的時代內(nèi)涵,讓全省教師又一次感受到了理念的沖擊,真正讓老師們領(lǐng)會到了微課程“微而精,小而奇,內(nèi)容少,蘊意深,從小處入手,解決一個問題”的獨特魅力。
現(xiàn)在談?wù)剮c收獲:
一、微課是指利用10分鐘左右時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點,即視頻長度短,主題小,設(shè)計、制作、講解精良,學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
二、微課雖然是一個短小的視頻,但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個教學(xué)重難點的知識,但就這個知識點而言,它也有導(dǎo)入、過程和小結(jié)。因此,我們在制作微課的時候一定要清楚這一點。
三、在學(xué)習(xí)制作微課時,我們不僅可以利用錄屏軟件來錄制微課,也可以使用手機或者攝像機。其實手機和攝像機是最容易操作的,有些知識點比較難,而課堂上的時間又有限,老師兼顧不到每一位學(xué)生,也許某個孩子理解能力弱,沒跟上老師的思路,這一部分就落下了,這個時候,老師就可以采用手機或者攝像機,準備好紙筆,這個時候老師就只需在紙上進行解析,幾分鐘學(xué)生就明白了,既簡單又清楚。
四、其實微課的制作相對來說較容易,但是如何設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計微課,用怎樣的方式設(shè)計孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的,也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問題。在今后的課堂上,我會不斷去嘗試、爭取能讓微課伴著孩子們一起進步。
教師技能培訓(xùn)心得體會5
幼兒教師是一個神圣的職業(yè),當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的,通過這次湖南省教育教學(xué)技能大賽培訓(xùn),我有以下幾點體會、
一、多讀書多學(xué)知識,知識是幼師生命成長的必須。
在培訓(xùn)過程中,老師扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩,這些都是和讀書密不可分的。所以我要讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,還有學(xué)前教育的文章,寫好讀書筆記,從而也能提高自己的語言能力和寫作水平,不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),熱愛學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),練就“鐵嘴鋼牙”。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師,身正示范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。要愛崗愛國,尊重理解愛孩子,牢記我們每個幼兒園的園訓(xùn),牢記自身使命,讓孩子健康快樂聰明茁壯成長。
三、對幼兒保教結(jié)合的全新認識和理解。
剛進入幼兒園,我疲于應(yīng)付孩子們吃飯睡覺上廁所這樣的生活瑣事,每天二節(jié)課的教學(xué)活動,一天到晚的游戲活動與我理想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別,突然間,我茫然不知所措,無所適從,找不到自己的價值,經(jīng)過這次培訓(xùn)我恍然大悟,游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使,游戲是孩子主要的學(xué)習(xí)方式,有機地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,讓幼兒在游戲中生動活潑主動地學(xué)習(xí)。通過角色游戲,構(gòu)建游戲,表演游戲等,讓孩子在游戲中玩出習(xí)慣,玩出智慧,注重每天晨間游戲是孩子快樂一天的開始,讓孩子健康快樂成長。
四、處理好家長的關(guān)系,讓孩子懂愛。
多與家長溝通,共同探討孩子的教育成長,可以教小朋友學(xué)唱《我愛爸爸媽媽》、《家長之歌》等來給自己的父母表演,引導(dǎo)孩子懂的付出和回報父母的愛。讓家長感受到孩子的愛。
培訓(xùn)活動是短暫的,但是我在這次培訓(xùn)上的收獲卻是無價的,無論從思想上還是專業(yè)上,都是一個很大的提高,為了我們的的教育,為了我們的孩子,也為了我們自己,一切從實際出發(fā),當起我們做教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
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