關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)范文（精選7篇）
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)范文（精選7篇），歡迎大家分享。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)1
xx月xx日我非常有幸參加了共青團(tuán)旬陽(yáng)縣委旬陽(yáng)縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。一天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè)在其中。近百名來(lái)自全縣各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期一天的培訓(xùn)。一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但一天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
開(kāi)班典禮上，旬陽(yáng)縣團(tuán)委書(shū)記王澤棟同志主持會(huì)議，教體局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員王芳通知做培訓(xùn)要求。這是旬陽(yáng)縣第一次這么大規(guī)模的培訓(xùn)，所以每個(gè)人的心都平靜不下來(lái)，帶著無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊(duì)的禮儀和規(guī)范學(xué)起，到少先隊(duì)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，上課前總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng)，等候培訓(xùn)的開(kāi)始。陳老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì)令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，平易近人而充滿無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心，對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè)的海洋、求知的樂(lè)園。
在上課階段，分成了四組進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，力爭(zhēng)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致。
課后大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，陳老師還對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作以及隊(duì)課的設(shè)計(jì)提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)中收獲甚多。
通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員；其次要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
回想這為期一天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著！感謝共青團(tuán)旬陽(yáng)縣委給予大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jī)，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)2
記得中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)叫我填輔導(dǎo)員的報(bào)名表時(shí)，我正在緊張地為六年級(jí)畢業(yè)考試上課。那時(shí)的我，根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力多想，我認(rèn)為首要任務(wù)是畢業(yè)考。所以對(duì)于這個(gè)輔導(dǎo)員，好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一樣。沒(méi)想輔導(dǎo)員究竟是干什么的，也沒(méi)有想自己有沒(méi)有這個(gè)能力做好這份工作。事實(shí)上，我覺(jué)得自己可能根本不會(huì)被選上，畢竟優(yōu)秀的資教生太多了。
七月六號(hào)，趙老師在QQ上告訴我，我來(lái)武漢當(dāng)輔導(dǎo)員。我愣了，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我以為是縣教育局通知我，沒(méi)想到省教育廳親自通知了我。其實(shí)直到這時(shí)，我才意識(shí)到這不是一份簡(jiǎn)單的差事，不是小孩子過(guò)家家。鍛煉我的時(shí)刻到了。
開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議時(shí)，我還在火車(chē)站。用手機(jī)堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)�？粗拜厒兊陌l(fā)言，我覺(jué)得自己好渺小，我迫切想知道其他輔導(dǎo)員們的故事，我想知道究竟有多少偉大的經(jīng)歷。
慌慌張張?jiān)诶ǹ纪昃幹瓶荚�，再匆忙趕回建始買(mǎi)白色襯衣，再趕回學(xué)校拿黑色褲子、黑色皮鞋。我沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，就在坐車(chē)了�？晌揖尤粵](méi)有一點(diǎn)抱怨，而是想著以最快的速度解決所有的問(wèn)題，然后到武漢。突然覺(jué)得自己思想覺(jué)悟變高了。
七月八號(hào)晚上便到達(dá)了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院。我和建始的另一名輔導(dǎo)員湯龍一起到的。李艷熱情地接待了我們，可由于席子還沒(méi)有運(yùn)來(lái)，我們只能在行政樓的辦公室睡一晚。除了負(fù)責(zé)接待工作的，我和湯龍應(yīng)該是第一到的吧，有點(diǎn)意外。這一晚，我沒(méi)有睡覺(jué)，就在猜測(cè)輔導(dǎo)員的工作有多難，有多少輔導(dǎo)員。
很快，大多數(shù)輔導(dǎo)員都報(bào)到了�？墒俏腋静徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)，但很多輔導(dǎo)員都當(dāng)了幾次了，互相熟悉。這讓我有點(diǎn)失落，感覺(jué)這個(gè)世界離我有點(diǎn)遠(yuǎn)，我比較難去融入其中。
幸好，有寢室的姐妹們。王華芳，《尋夢(mèng)》的作詞作曲者。我最喜歡這首資教之歌了，沒(méi)想到和她一個(gè)寢室。蔡月，志愿者，已經(jīng)考上武大的研究生。既漂亮又善良的女孩兒。陳凡，在利川資教，專(zhuān)門(mén)為跳舞而來(lái)的�？梢韵蛩�(qǐng)教很多問(wèn)題。還沒(méi)有給我們喘息的機(jī)會(huì)，便真正走上正軌了。要想做好輔導(dǎo)員，帶好學(xué)員，必須先把我們自己訓(xùn)練好。于是，我們開(kāi)始了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。
沒(méi)有人告訴你，應(yīng)該怎樣做。只有人告訴你，應(yīng)該做什么。早上6：40就要集合軍訓(xùn)。所以我們必須5：30起床，沒(méi)有多少時(shí)間吃早飯。干糧是最好的解決辦法，可事實(shí)上，我連買(mǎi)干糧的時(shí)間都擠不出來(lái)。所以，我一直沒(méi)有吃過(guò)早飯�？善婀值氖�，并沒(méi)有覺(jué)得餓。
武漢的天氣實(shí)在不敢恭維。我們就在烈日下訓(xùn)練齊步走、跑步、四面轉(zhuǎn)法等等。汗水早已打濕了衣服，腳很疼，肚子很餓�？煽纯粗�?chē)�，便不�?huì)有輔導(dǎo)員抱怨。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
最要命的是，沒(méi)有人告訴我，我應(yīng)該站在什么位置。120多個(gè)輔導(dǎo)員，沒(méi)有給我們時(shí)間去觀察自己究竟應(yīng)該屬于哪里。但必須在五秒內(nèi)找到自己的位置。兩排變六排，六排變四排。四排變四縱，四縱變九縱。所有轉(zhuǎn)變隊(duì)形沒(méi)有給我們實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而是必須在10秒內(nèi)完成。神經(jīng)高度緊張，生怕自己聽(tīng)錯(cuò)口令，做錯(cuò)動(dòng)作。我覺(jué)得我們太強(qiáng)了，反應(yīng)快，動(dòng)作整齊。
我們很多輔導(dǎo)員穿的是高跟鞋。一個(gè)上午，便成功地曬黑了一圈，腳磨出了水泡。累，真的很累，倒床便睡。其實(shí)中午只能睡半個(gè)多小時(shí)。下午2：00還要繼續(xù)訓(xùn)練。沒(méi)有人質(zhì)問(wèn)為什么輔導(dǎo)員要進(jìn)行如此嚴(yán)格的軍訓(xùn)。因?yàn)槲覀兌级�。只有我們被�?xùn)練過(guò)來(lái)了，才有底氣和資格訓(xùn)練學(xué)員。
不知道是幸運(yùn)還是麻煩，我成功地進(jìn)入了利川編制考試的面試。因此，必須請(qǐng)假兩天。所以，我只參加了一天半的軍訓(xùn)。我沒(méi)有被檢閱，還沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到趙老師。坐了九個(gè)多小時(shí)的火車(chē)卻只參加了六分鐘的面試。面試完，便趕緊回到武漢。
月13號(hào)早上，我見(jiàn)到了趙老師。他跟我說(shuō)了第一句話：“陳華吧，你回來(lái)啦！”我愣住了，沒(méi)想到趙老師居然認(rèn)出我來(lái)了。我傻了，只是微笑著點(diǎn)了下頭。真的有點(diǎn)震撼，他是第一次見(jiàn)我，怎么就認(rèn)出我了？后來(lái)我才明白，趙老師豈止是只知道我們輔導(dǎo)員的名字，他基本上可以背出我們所有的信息。這只是他一方面的偉大之處而已。后來(lái)還發(fā)現(xiàn)，能文能武，辦事利索，樣樣精通等等，這些詞用來(lái)形容一個(gè)人，根本不過(guò)分�？傊档梦覍W(xué)習(xí)的地方太多了。
我被分到第七支部，58班輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)咸豐地區(qū)的學(xué)員管理工作。當(dāng)我們按九個(gè)支部站著時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己身上的使命感。我很慶幸，自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)9乘9方隊(duì)。當(dāng)我們手拉手，微笑著轉(zhuǎn)圈時(shí)，我覺(jué)得自己很幸福。這個(gè)團(tuán)隊(duì)真的很有力量。我是其中的一員，多么光榮啊！
13號(hào)下午，我們120多名輔導(dǎo)員被國(guó)家教育部領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳陳廳長(zhǎng)檢閱。好緊張，特怕自己出錯(cuò)，大氣都不敢出。很順利，沒(méi)有出錯(cuò)。工作干凈利落，口號(hào)激情飽滿，我由衷感到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)悍偉大的。雖然我們身體很累，但我們精神百倍！
檢閱完畢！緊張的時(shí)刻算暫時(shí)過(guò)去了，我們終于可以坐進(jìn)大廳了。聽(tīng)著輔導(dǎo)員的報(bào)道，我想起了自己的那些學(xué)生，想起了那些善良的老師，想起了我資教的地方。我的眼淚再也無(wú)法控制住，被一遍一遍地感動(dòng)著。我想孩子們了！
然而，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！學(xué)員們的接待工作有難度。120多名輔導(dǎo)員在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)負(fù)責(zé)接待4000多名學(xué)員，可以想象難度有多大！另外，我是第七支部的計(jì)財(cái)，還要負(fù)責(zé)整個(gè)支部的飯卡、衣服、包包的發(fā)放。我頭都大了！我自己的錢(qián)都沒(méi)有數(shù)，計(jì)算能力也不怎么樣，很擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)。我只能細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心了！
接待工作比想象中簡(jiǎn)單、輕松。主要原因是，團(tuán)結(jié)的力量大！我們第七支部一起工作，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有計(jì)較！遺憾的是，咸豐班僅僅到了一半的人。因?yàn)橄特S班到的人數(shù)比預(yù)計(jì)少了太多，所以我多領(lǐng)了一百多張飯卡。一張卡里有150塊錢(qián)，掉卡就得我補(bǔ)。所以我不得不每天背著那么多卡跑來(lái)跑去。幸運(yùn)的是，我沒(méi)在計(jì)財(cái)方面犯錯(cuò)。包括支部的收入和支出，作帳方面，我都高效率、高質(zhì)量完成了。原來(lái)，我也可以和數(shù)字打交道！
和學(xué)員們接觸的日子有太多感慨。報(bào)到的那天，我留意了他們的出生日期，大多數(shù)都比我大。我可以給我的學(xué)生們唱幾節(jié)課獨(dú)角戲，可這些學(xué)員都是本科生啊，他們憑什么要聽(tīng)我的。
第一次班會(huì)活動(dòng)時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——沒(méi)有激情。自我介紹基本上就三句話：我是**，來(lái)自**，畢業(yè)于**。想活躍下氣氛，卻發(fā)現(xiàn)那么難。沒(méi)有人愿意唱歌，展示一下自己。選班干部時(shí)，基本上沒(méi)有出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)面。幸好，報(bào)到時(shí)了解了下情況，對(duì)班干部心里有點(diǎn)數(shù)。我讓每個(gè)學(xué)員寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題，我可以在以后的日子解答。第一次班會(huì)，基本上靠我一人給結(jié)束了。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)3
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面，具有十分重要的意義，如何樹(shù)立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間溝通交流，都需要我們深思。
我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，作為一名輔導(dǎo)員，我很榮幸能被學(xué)校派來(lái)參見(jiàn)這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在為期一周的培訓(xùn)中，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與例案分析、開(kāi)展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討，讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時(shí)間，但讓我受益匪淺，我個(gè)人有很深的體會(huì)，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、把握內(nèi)涵，做好本職
“輔導(dǎo)員”顧名思義，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來(lái)，而事實(shí)上并非如此，因?yàn)橐龊靡幻o導(dǎo)員，必須具備一定的知識(shí)廣度，既有良好的交際能力，文字辦公能力，思想教育能力，心里開(kāi)導(dǎo)能力，就業(yè)指導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力，看到這些能力，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石，雖然有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實(shí)上輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一，我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
生的本職工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，相信我們國(guó)家的新一代將更加出色。
二、做事細(xì)心，安全第一
雖說(shuō)輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作，但要完成這項(xiàng)工作不是靠一張嘴就可以解決，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處，辦到細(xì)節(jié)，從而潛移默化的感染學(xué)生。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡，給家屬和親戚帶來(lái)了10年到13年的心里傷痛，由此可見(jiàn)，一個(gè)生命的價(jià)值，每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去，那么將來(lái)的人生計(jì)劃將無(wú)法談起，因此對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人，我們的任務(wù)相當(dāng)重要，家長(zhǎng)和學(xué)校把孩子交給我們，是對(duì)我們的信任，我們要時(shí)刻腦中警惕，安全第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。
三、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)
在沒(méi)有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博愛(ài)、仁愛(ài)、善思、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的“引路人”。
四、對(duì)指導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。
2、具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力。
3、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。4、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
五、對(duì)自己從事輔導(dǎo)員工作的一些想法
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線，許多具體工作對(duì)高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念，如何保持良好的工作狀態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。
我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。
有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞、最辛苦的工作，但我相信它會(huì)使最具有活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心里咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn)，做一名合格的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)4
我參與了學(xué)工辦組織的新入職輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升培訓(xùn)。這次培訓(xùn)涉及了輔導(dǎo)員工作中會(huì)涉及的各個(gè)方面，干貨滿滿。相信20多位一起參與培訓(xùn)的輔導(dǎo)員都獲益頗豐。我們不僅了解了我校目前輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)現(xiàn)狀、學(xué)工辦各部門(mén)的工作職能，還了解了如何進(jìn)行班級(jí)建設(shè)、如何處理心理危機(jī)、如何上好新生活動(dòng)課、如何進(jìn)行黨建工作等等。
在正式開(kāi)展輔導(dǎo)員工作之前，我對(duì)輔導(dǎo)員的工作已經(jīng)有了一些了解。但是在正式工作以后，還是深刻感覺(jué)到了自己的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備明顯不夠。輔導(dǎo)員是做什么的呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，除了給學(xué)生上課（活動(dòng)課、思道修等課程除外），所有與學(xué)生相關(guān)的事情都需要輔導(dǎo)員來(lái)處理，都和輔導(dǎo)員的工作相關(guān)。因此正如xx老師說(shuō)的，“對(duì)輔導(dǎo)員的要求超過(guò)對(duì)一般人的要求”。但是在苦干的同時(shí)又要注意巧干，因此向各位有豐富經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員前輩吸取經(jīng)驗(yàn)就尤為重要。比如作為大一新生輔導(dǎo)員，需要給他們上活動(dòng)課。如何給他們上活動(dòng)課，活動(dòng)課該上哪些內(nèi)容，是困擾我的問(wèn)題之一。然而在聽(tīng)了xx老師的分享之后，我才明白認(rèn)識(shí)到活動(dòng)課可以有那么多形式豐富的內(nèi)容，如果可以利用好活動(dòng)課，非常有利于班級(jí)的建設(shè)和大一新生的德育。此外，大一新生普遍班級(jí)歸屬感不強(qiáng)，如何進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力也讓我有些頭疼。但是在xx老師和xx老師分別介紹了他們的班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以后，我確實(shí)得到了很多啟發(fā)。其實(shí)學(xué)生是非常有創(chuàng)造力的，有時(shí)候適當(dāng)放手給他們，也許會(huì)有意想不到的收獲。
正如鄧?yán)蠋熕f(shuō)，我們培養(yǎng)了學(xué)生，同時(shí)也發(fā)展了自己。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，一定是在培養(yǎng)了許多優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，自身各方面的知識(shí)儲(chǔ)備也發(fā)展完備，處理學(xué)生事務(wù)的能力得到提升。衷心感謝學(xué)工辦給了我們新手輔導(dǎo)員這次寶貴的“取經(jīng)”機(jī)會(huì)，感謝這么多優(yōu)秀前輩對(duì)我們的關(guān)心和幫助。我們一定會(huì)更加努力認(rèn)真地工作，不辜負(fù)各位前輩的期待。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)5
本次職業(yè)能力培訓(xùn)為期兩天，時(shí)間短暫但是日程安排非常豐富。
培訓(xùn)一開(kāi)始便是由社區(qū)學(xué)院黨委書(shū)記xx老師為大家分享的《我心目中的輔導(dǎo)員》，鄧書(shū)記建議大家在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也要提升自己，不忘初心，砥礪前行。隨后學(xué)工辦副主任、心理輔導(dǎo)中心主任xx老師為大家解讀了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策制度，分析了職級(jí)制和職稱(chēng)制的聘任要求，引導(dǎo)大家將自身工作和興趣發(fā)展相結(jié)合。同時(shí)，從心理危機(jī)的理論、危機(jī)的干預(yù)等方面為大家做了深入淺出的心理危機(jī)解析。隨后武裝部副部長(zhǎng)xx老師詳細(xì)說(shuō)明了征兵政策；對(duì)明年的征兵工作在宣傳上和思路有巨大幫助。學(xué)工辦副主任韓晶老師做了《41號(hào)令背景下學(xué)籍工作的思考》的講座，從41號(hào)令出發(fā)，詳細(xì)解讀了學(xué)籍管理規(guī)定。學(xué)工辦副主任xx老師以座談沙龍的形式與每位新入職的輔導(dǎo)員們就選擇上大的原因、輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、工作感受和困惑等方面進(jìn)行了深入的交流溝通。
培訓(xùn)的第二天，來(lái)自思政科、學(xué)籍科、信息科、心理輔導(dǎo)中心、學(xué)生成才服務(wù)中心、學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心等學(xué)工辦各科室的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師，結(jié)合各科室的職能定位和工作內(nèi)容，為我們介紹了全校學(xué)生工作中關(guān)于思想政治教育、學(xué)籍管理、信息管理、心理健康教育、資助育人、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等大學(xué)生日常思想政治教育和學(xué)生事務(wù)日常管理等方面的工作。此外，本次培訓(xùn)還邀請(qǐng)了不同學(xué)院的資深學(xué)工同仁做一些經(jīng)驗(yàn)分享，xx老師《做新生喜歡的活動(dòng)課》、xx老師《學(xué)風(fēng)建設(shè)那點(diǎn)事兒》、xx老師《網(wǎng)絡(luò)輿情》、xx老師《教書(shū)育人，不忘初心》、xx老師《如何創(chuàng)建有凝聚力的班團(tuán)集體》、賴(lài)練老師《新生黨建工作介紹》、xx老師《如何建設(shè)卓越班級(jí)》以及李勤老師《班團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享—基層支部建設(shè)》。他們從各方面開(kāi)展了工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)，幫助我們新入職的輔導(dǎo)員盡快熟悉工作，進(jìn)入角色。
培訓(xùn)尾聲，我們有幸聆聽(tīng)到了學(xué)工辦主任、武裝部部長(zhǎng)xx老師從xx市和我校輔導(dǎo)員工作的`實(shí)際情況出發(fā)，為大家解析了高校思想政治教育工作所面臨的重大機(jī)遇，勉勵(lì)大家要對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作充滿信心，克服眼前工作中存在的困難，積極投入到工作中。隨后孟老師邀請(qǐng)我們?nèi)w前往xx大學(xué)東區(qū)泮溪書(shū)店考察、學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)兩天高強(qiáng)度具有針對(duì)性的分層分類(lèi)的輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)，我對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升有了全新的認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)此次培訓(xùn)能夠幫助我在以后的工作實(shí)踐中克服現(xiàn)有的困難與困惑提供新的思路與方法。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)6
時(shí)間過(guò)的真快，五個(gè)整天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這些日子，感受頗多，可又有一種無(wú)從說(shuō)起的感覺(jué)。
開(kāi)班的第一天，讓我印象深刻。輔導(dǎo)員王偉杰老師讓我們臨時(shí)組建的中隊(duì)、小隊(duì)，從自我介紹到起隊(duì)名、選隊(duì)長(zhǎng)、定隊(duì)歌、做游戲的活動(dòng)中，小隊(duì)成員由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，由互不相干到團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然最后的游戲我們輸了，我們?nèi)杂X(jué)得我們的心緊緊抱在一起，榮辱與共。從中，我們學(xué)到了交往、協(xié)作、友誼。
在此次培訓(xùn)中，幾為專(zhuān)家老師的講座內(nèi)容豐富，貼近基層學(xué)校的輔導(dǎo)員工作實(shí)際，也都是我們這些新上崗輔導(dǎo)員最需要的知識(shí)。上海市少先隊(duì)名師袁莉老師的“雛鷹爭(zhēng)章介紹”的報(bào)告風(fēng)趣幽默，她結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和一些具體實(shí)例的分析，使我明白“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)對(duì)于孩子的重要意義，特別是對(duì)于一些特殊家庭、特殊環(huán)境的孩子，他們需要我們老師的關(guān)注和幫助，讓他們知道自己不比別人差。在這次培訓(xùn)中，除了有理論的知識(shí)豐富了我們的大腦，還有實(shí)踐的內(nèi)容也讓我感到受益不少。在張振杰老師關(guān)于“隊(duì)知識(shí)基礎(chǔ)和大隊(duì)集會(huì)”報(bào)告中，張老師邊講邊讓我們實(shí)踐，雖然在聽(tīng)的過(guò)程中大家都覺(jué)得對(duì)這些規(guī)范的程序已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可真刀真槍站上去操練了，一個(gè)個(gè)都出了洋相，雖然如此，可是通過(guò)這樣的實(shí)踐，自己親身體驗(yàn)過(guò)，才使我們記憶更加深刻，在今后對(duì)于孩子培訓(xùn)時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。上周袁老師的一堂鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課一下子把我的記憶拉到了自己讀小學(xué)參加鼓號(hào)隊(duì)的時(shí)期，袁老師沒(méi)有多講鼓號(hào)隊(duì)有多么重要，而是實(shí)實(shí)在在的把當(dāng)前我們所用的鼓號(hào)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的講解和具體操作。如鼓和號(hào)的演奏方法、基本節(jié)奏、如何看譜等。通過(guò)短短2個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得不僅復(fù)習(xí)了小時(shí)候的基本功，還學(xué)到了許多新的內(nèi)容，心里充滿了滿足感。
下周三就是我們完成本次學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時(shí)間了，真的有點(diǎn)不舍，因?yàn)樵谶@次培訓(xùn)中，不僅學(xué)到了工作中需要的知識(shí)和技能，同時(shí)也從其他老師身上吸收到了他們的工作經(jīng)驗(yàn)，在這樣一個(gè)集體中，讓我感受到了集體的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量，合作的快樂(lè)！期待著下一次集合。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)7
短暫的一個(gè)月如流水般的過(guò)去了，我們最初的50多位應(yīng)聘助理輔導(dǎo)員的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一輪輪的篩選，現(xiàn)在也只留下了38位。
在這為期一個(gè)月的助理輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，我從一開(kāi)始只是單純的對(duì)助導(dǎo)這份工作抱有濃烈的興趣和熱情，然而隊(duì)助理輔導(dǎo)員這一工作的職責(zé)卻一無(wú)所知，但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，現(xiàn)在我不僅對(duì)助導(dǎo)這份工作充滿了熱情與期待，也對(duì)助導(dǎo)這一份工作有了比較全面的了解和認(rèn)識(shí)。
下面我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)助導(dǎo)培訓(xùn)的心得體會(huì)：
助理輔導(dǎo)員，顧名思義，就是協(xié)助輔導(dǎo)員老師開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生工作。我對(duì)助導(dǎo)的工作有如下幾點(diǎn)的理解：
1、助理輔導(dǎo)員就是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好新生入學(xué)工作，例如新生宿舍安頓、新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)的開(kāi)展等等。
2、助理輔導(dǎo)員是新生跟學(xué)院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學(xué)院、老師安排的工作做好，還要及時(shí)跟新生溝通，及時(shí)向上反映新生動(dòng)態(tài)。
3、助理輔導(dǎo)員也要協(xié)調(diào)管理新生班級(jí)，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
4、助理輔導(dǎo)員還要協(xié)助新生班委開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作，幫助解決新生思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面的疑惑，關(guān)心新生。
作為助導(dǎo)的我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要對(duì)對(duì)得起自己肩上的職責(zé)，要對(duì)自己的工作上的每一件事情都有強(qiáng)烈的使命感和擔(dān)當(dāng)；助導(dǎo)也要有堅(jiān)定的信心，不僅要對(duì)自己處理一些人際關(guān)系或生活事件上有信心，也要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)和自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的信心，因?yàn)槿绻鳛橹鲗?dǎo)的我們連這些都不能自信的話，那么新生們又怎么才能樹(shù)立好各自的信心呢；作為助導(dǎo)我們還必須要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)助導(dǎo)，你要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己帶的班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)并且要隨時(shí)隨地做好處理所帶班級(jí)的突發(fā)事件的準(zhǔn)備，更要準(zhǔn)時(shí)及時(shí)的傳達(dá)各種學(xué)校和老師們下達(dá)的各種通知；作為助導(dǎo)我們還要良好的心理素質(zhì)，因?yàn)閾碛幸粋�(gè)好的心理素質(zhì)，對(duì)你在面對(duì)和處理班級(jí)突發(fā)事件時(shí)，能夠更好的冷靜下來(lái)思考解決的方法，并且好的心理素質(zhì)能夠更好的解決新生們各種心理問(wèn)題和生活需要，使他們能夠好的學(xué)習(xí)和生活。
我們的助導(dǎo)培訓(xùn)分為兩大部分：一是集體上相關(guān)助導(dǎo)課程培訓(xùn)。二是集體開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)培訓(xùn)。
在課程培訓(xùn)期間，都是由學(xué)長(zhǎng)為我們每一次的培訓(xùn)提出一個(gè)與助導(dǎo)工作相關(guān)的問(wèn)題，然后再由大家聯(lián)系相關(guān)助導(dǎo)職責(zé)，通過(guò)自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的自我理解和認(rèn)識(shí)，談?wù)勛约旱膶?duì)待這些事情的態(tài)度和看法。每一次的探討，大家都非常的積極，每個(gè)同學(xué)都發(fā)飆了自己獨(dú)特的看法和認(rèn)知。我覺(jué)得在這方面我的表現(xiàn)不是很好，因?yàn)槊看伟l(fā)言我都不怎么積極，雖然準(zhǔn)備很多，但是卻總是沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得大家的看法和態(tài)度都差不多也就沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。
在戶(hù)外活動(dòng)培訓(xùn)中，我們大家都玩得很開(kāi)心，做事大家也都很積極，很相互配合，各自在做好各自分內(nèi)的事情外還能幫助同伴，這種戶(hù)外活動(dòng)讓我們所以的同學(xué)彼此之間有了更親密的感情，也通過(guò)這些活動(dòng)加強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感、集體責(zé)任意識(shí)、更鍛煉了我們的組織協(xié)調(diào)能力、各種突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
以上便是我通過(guò)這一個(gè)月的助導(dǎo)培訓(xùn)所獲的心得體會(huì)，若我有幸擔(dān)任助理輔導(dǎo)員一職，首先會(huì)從擔(dān)任團(tuán)支書(shū)工作一年來(lái)的工作思路和經(jīng)驗(yàn)來(lái)考慮問(wèn)題，務(wù)求全面、深入地分析問(wèn)題，再結(jié)合所負(fù)責(zé)班級(jí)的實(shí)際情況，從而能更好地解決自己將來(lái)所帶班級(jí)的各種問(wèn)題，更努力的為新生們服務(wù)，讓他們的大學(xué)生活過(guò)得美好而充實(shí)。
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