網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用6篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)1
通過加強(qiáng)郵政網(wǎng)上課件學(xué)習(xí)，讓我深切感悟到郵政投遞工作的重要性，開通信息化建設(shè)成功的大勢(shì)所趨，讓我打開思路，接受新思想并結(jié)合工作崗位的切身體驗(yàn)，淺談一下對(duì)此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
信息化培訓(xùn)工作理念的推進(jìn)，使我們普普通通的郵政投遞工作人員，可以在第一時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到創(chuàng)新工作質(zhì)量的更多郵政投遞知識(shí)。
內(nèi)部重件封發(fā)環(huán)節(jié)從手工作業(yè)抄登清單，到機(jī)械化分揀，信息化傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)化作業(yè)的巨變，詮釋了郵政內(nèi)部處理環(huán)節(jié)發(fā)展的重要?dú)v程，隨著“電腦的普及便攜的掃描筆進(jìn)入郵政封發(fā)環(huán)節(jié)”，“取消普通給據(jù)郵件紙質(zhì)封發(fā)清單生產(chǎn)流程”無一不給郵政投遞分揀封發(fā)工作帶來諸多的方便可行性，直接對(duì)總包袋牌條碼進(jìn)行掃描或掃描任一內(nèi)件的ID碼，能夠促進(jìn)分揀員在郵件接收時(shí)，更快更準(zhǔn)確的完成內(nèi)部作業(yè)，加強(qiáng)了投遞業(yè)務(wù)的新穎性、實(shí)名址接收的有效性！切實(shí)大量提高了分揀封發(fā)工作質(zhì)量的效率。
這是信息技術(shù)與郵政內(nèi)部封發(fā)環(huán)節(jié)有郊結(jié)合的新起點(diǎn)，電子化支局、183電子商務(wù)、185客戶服務(wù)中心等等使郵件的追綜做到實(shí)時(shí)查詢，使郵政服務(wù)質(zhì)量又上一個(gè)新臺(tái)階，展示了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快捷，實(shí)現(xiàn)完全意義上的投遞到戶。
培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)到加強(qiáng)投遞服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高郵政投遞員工的整體業(yè)務(wù)水平，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念去贏得客戶、贏得市場(chǎng)，縱觀全局，加強(qiáng)職工隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，樹立用戶第一的思想，是企業(yè)的重要核心，“一個(gè)企業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)的高低，人才優(yōu)劣的比例”，不僅關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的水平和效果，也制約著企業(yè)活力的發(fā)揮，最終決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展前景。
所以，通過此次培訓(xùn)，我們每一們郵政投遞員工，要力爭(zhēng)追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在信息與科技時(shí)代我們要不斷更新自身，掌握更多的信息化管理知識(shí)，“物競(jìng)天擇，適者生存”讓我們共同攜手在郵政企業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)上，“綻放異彩“！
網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)2
金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，在省公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，市局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，分局領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下，我們迎來了此次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由上海陸家嘴的講師團(tuán)授課。該講師團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，金融理財(cái)知識(shí)專業(yè)，溝通表達(dá)能力強(qiáng)，激情揮灑課堂，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，案例生動(dòng)有趣，寓教寓樂啟人沉思�，F(xiàn)將心得總結(jié)如下：
1物理布局必須合理：在老師的輔導(dǎo)下，我們重新布置了貴賓室為我們的貴賓室營(yíng)造了尊貴的氛圍，使我們的高端客戶有了尊貴的感覺。還設(shè)了網(wǎng)銀體驗(yàn)區(qū)重新調(diào)查了客戶區(qū)，使用戶從進(jìn)門取號(hào)，填單到等待有了更好的次序贏的了更多客戶贊許。
2我們網(wǎng)點(diǎn)每天客戶量較大按以前的營(yíng)銷思維很多前臺(tái)的優(yōu)質(zhì)客戶資源都流失了，我們做的最多的就是的產(chǎn)品推銷給用戶，這樣做給客戶的一種感覺就是煩。純粹是為了營(yíng)銷而營(yíng)銷而不是以客戶的需求來提供產(chǎn)品服務(wù)，為客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值，通過這次轉(zhuǎn)型培訓(xùn)。我深感以客戶的需求為導(dǎo)向來提供產(chǎn)品服務(wù)才是我們邁向成功的方向，只有把握客戶的心理需求才能使客戶打心眼對(duì)我們的產(chǎn)品感興趣才能使客戶更主動(dòng)地想了解我們的產(chǎn)品。購(gòu)買我們的產(chǎn)品。所謂“量體裁衣，對(duì)癥下藥。”做到具體人物具體對(duì)待，具體問題具體分析。如：前天一位來到網(wǎng)點(diǎn)的客戶進(jìn)門后大堂經(jīng)理便問？有什么可以幫您。得知客戶想要了解理財(cái)業(yè)務(wù)，我便對(duì)客戶一對(duì)一的服務(wù)溝通與客戶交流明白客戶的資金比較大，他想存三年定期。我給他細(xì)致分析了資金的收益與風(fēng)險(xiǎn)，相比定期儲(chǔ)蓄銀保有它的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗轻槍?duì)風(fēng)險(xiǎn)本身的一種投資一但有意外出現(xiàn)能夠把自己承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。理財(cái)相對(duì)定期儲(chǔ)蓄風(fēng)險(xiǎn)較大但收益高，風(fēng)險(xiǎn)與收益是成正比的。然后又向客戶介紹貨幣基金。具有活期儲(chǔ)蓄的優(yōu)勢(shì)又有定期略高的收益。在介紹完這些業(yè)務(wù)后客戶理財(cái)興致很高，問我向我這樣的情況還有那些業(yè)務(wù)可以考慮。于是我給他介紹定投定額基金和網(wǎng)銀。各自的優(yōu)缺點(diǎn)最后他聽取了我的介意。辦理了這些業(yè)務(wù)。合理規(guī)化了自己資金的去向。最后客戶滿意的離開了。
通過次此培訓(xùn)，我深深的感到。不僅我們要主動(dòng)，也要調(diào)動(dòng)客戶的積極性，主動(dòng)性。才能使我們的產(chǎn)品理好的推出去。只有時(shí)時(shí)刻刻把客戶的利益放在第一位讓客戶享受一流的服務(wù)，用我們的服務(wù)去感化客戶拴住客戶。讓客戶不請(qǐng)自來，來去滿意。郵政儲(chǔ)蓄才能走上可持續(xù)發(fā)展道路。
我們要用細(xì)致的服務(wù)打動(dòng)客戶。用真誠(chéng)的微笑吸引客戶，用全面的專業(yè)知識(shí)贏得客戶。銀行的服務(wù)沒有最好，只有更好。
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全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)即將落下帷幕，這是我參加的第一個(gè)關(guān)于教育方面的培訓(xùn)，并且認(rèn)真看了相關(guān)的材料和視頻，覺得這樣的學(xué)習(xí)非常之好。
其一，為我這樣剛走上講臺(tái)的教師提供了新鮮的素材與教學(xué)實(shí)例，讓我在黑暗中找到了光芒，我是一名農(nóng)村學(xué)校的教師，由于農(nóng)村的教學(xué)資源有限，語文專業(yè)教師很少，所以在課程研討方面可請(qǐng)教的人就少之又少，只有靠自己聽課，摸索著講，既沒有成型的東西，又沒有經(jīng)驗(yàn)之談，這樣的學(xué)習(xí)給了我一些學(xué)習(xí)的實(shí)例，讓我在教學(xué)的過程中慢慢品味，思索。例如，在裴純禮教師《教育的智慧—怎樣做個(gè)好老師》中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用教育的智慧來引導(dǎo)學(xué)生，用愛去溫暖學(xué)生，進(jìn)一步明確了教育的意義與教育的境界，而這些都是我之前從未考慮到了，同時(shí)，也知道了教師的素養(yǎng)到底表現(xiàn)在什么地方，而且從教師的藝術(shù)中學(xué)到了一系列行之有效的'學(xué)生管理方式，如對(duì)待學(xué)習(xí)“慢”的學(xué)生教育藝術(shù)；組織學(xué)生“互相協(xié)作”的教育藝術(shù)等等。
其二，在師德培訓(xùn)的同時(shí)，重視專業(yè)教學(xué)。這是針對(duì)語文老師進(jìn)行的專業(yè)的素質(zhì)培訓(xùn)，更多的把心血傾注于一個(gè)面上，有的放矢。將創(chuàng)新融于課堂教學(xué)的行為之中，讓課堂教學(xué)更加豐富多彩，貼近學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給學(xué)生的快樂。語文教學(xué)的培訓(xùn)主要集中于五個(gè)內(nèi)容，包括語文新課堂，課堂教學(xué)行為創(chuàng)新、教學(xué)準(zhǔn)備行為創(chuàng)新、師生交往行為創(chuàng)新和課堂管理行為創(chuàng)新。提倡將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，把新的教學(xué)理念帶給教師，使課堂教學(xué)有了理論基礎(chǔ)，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。也給我指明了教育發(fā)展的大方向，讓我在今后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手。
以上是我培訓(xùn)的一點(diǎn)心得，希望教師給予指導(dǎo)。
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今年是個(gè)特殊的年，直到現(xiàn)在學(xué)生還是坐在家里上課，沒有人敢冒險(xiǎn)也沒有人愿意冒險(xiǎn)，相比在一線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員，老師是不能親身體會(huì)的。國(guó)家啟動(dòng)緊急措施，各部門各單位密切配合。疫情面前，停課不停學(xué)，國(guó)家教育部下達(dá)緊急通知，各省、市、縣積極響應(yīng)。作為一名教育工作者在家里上網(wǎng)課也是為國(guó)家做出些微的貢獻(xiàn)。網(wǎng)課從一開始的迫不得已、慌亂失措到現(xiàn)在的有條不紊、亂中有序，已經(jīng)進(jìn)行了三周的時(shí)間。聽到這個(gè)消息我激動(dòng)之余又感到不安。網(wǎng)上授課，從來沒有接觸過的事，我應(yīng)該怎么做？我能做好嗎？焦慮在我心頭籠罩。
我們八年級(jí)物理組多次嘗試，多次修正，現(xiàn)階段是通過班級(jí)群布置預(yù)習(xí)作業(yè)和課時(shí)作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)包括錄制講課內(nèi)容視頻和本節(jié)課的課件，課時(shí)作業(yè)是本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)，讓學(xué)生在每天學(xué)習(xí)物理的一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。熟悉、解決直播工具，學(xué)習(xí)直播技巧，搜集上課資料。一個(gè)個(gè)困難逐個(gè)克服，而這只是開始。
通過學(xué)習(xí)，我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的功能有多強(qiáng)大。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。學(xué)會(huì)了怎么課堂連麥、發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了，在教學(xué)理論學(xué)習(xí)上沒有下足功夫，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)即時(shí)工具看到了我的差距，如夢(mèng)初醒，再不提升自己，就可能被時(shí)代淘汰，因此我要借助這個(gè)大好的機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)理論水平，豐富自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭，而要做的是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步的明燈。
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我很榮幸能參加我校56期入黨積極分子黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想。在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽取黨課老師們生動(dòng)而深刻的講課，我感受很深、獲益匪淺，思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。本周五，韓君華老師給我們上了一堂生動(dòng)而深刻的黨課，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則和紀(jì)律，下面就向黨組織匯報(bào)我這次的黨課心得：
“天下從事者，不可以無法儀�！敝袊�(guó)共產(chǎn)黨是以民主集中制為根本的組織原則，以全體黨員、黨的各級(jí)組織共同遵守的鐵的紀(jì)律為行為準(zhǔn)則聯(lián)結(jié)起來的統(tǒng)一整體。中國(guó)共產(chǎn)黨的鐵的紀(jì)律強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅性和強(qiáng)制性，但同時(shí)又與自覺性、平等性和統(tǒng)一性相結(jié)合，從而從紀(jì)律上保證了中國(guó)共產(chǎn)黨在任何時(shí)期、任何情況下都是一個(gè)非常出色的政黨。再次，中國(guó)共產(chǎn)黨把民主集中制作為黨的根本組織原則并有力的正確執(zhí)行。雖然在一定時(shí)期內(nèi)黨內(nèi)過分強(qiáng)調(diào)集中，但黨能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，并很好的將民主和集中有機(jī)統(tǒng)一起來，真正做到了民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，正確處理民主與集中的辯證關(guān)系，從而又在方式方法上保證了中國(guó)共產(chǎn)黨成為一個(gè)有作為、能作為的無產(chǎn)階級(jí)政黨。而作為黨的后備軍的我們，更要自覺地堅(jiān)持和健全民主集中制，嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，做遵紀(jì)守法的模范，這是我們義不容辭的責(zé)任。
我們個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家興亡是緊密結(jié)合的。現(xiàn)我國(guó)貧富差距較大、自主創(chuàng)新能力不足。作為90后的大學(xué)生，我應(yīng)該秉承愛國(guó)主義的革命傳統(tǒng)，不僅努力學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識(shí)，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程，提高動(dòng)手能力，積極參加科研立項(xiàng)，更要緊跟時(shí)代要求，用心學(xué)習(xí)、潛心鉆研，不斷提高自我的創(chuàng)新能力。作為計(jì)算機(jī)學(xué)院的一員，我們可以多多研究發(fā)展網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，讓只能接受基礎(chǔ)教育的邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子接受到更加全面豐富的教育。此外，還要學(xué)會(huì)用積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，絕不輕言放棄。我會(huì)用清醒理智的頭腦去看待事物，用正確的價(jià)值觀念塑造自己的人格，把國(guó)家時(shí)刻裝在心里，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，為國(guó)家的強(qiáng)大盡自己的一份力量。
總而言之，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要關(guān)注國(guó)家大事小事，自覺將自己的學(xué)習(xí)、未來的工作與國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合起來。在德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，保持個(gè)性，彰顯本色。
網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)6
一年一次的海西遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，總能讓我內(nèi)心充滿感動(dòng)，感動(dòng)越來越現(xiàn)代化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，讓我們足不出戶就能學(xué)到新的知識(shí)，掌握最具前沿的專業(yè)知識(shí)；同時(shí)也方便著每位在一線辛勤工作的老師們；可看到視頻中，講師們那么認(rèn)真的準(zhǔn)備，時(shí)而伴著沙啞的聲音，時(shí)而伴著若干聲的咳嗽，著實(shí)是真心感謝他們。感謝海西教育，感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)。一樣的培訓(xùn)，不一樣的收獲。下面談?wù)勛约簩?duì)本次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的收獲。
一、通過學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。
在平時(shí)的課堂活動(dòng)中，我們見到的老師都是極有威嚴(yán)的，教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的，課堂上，孩子們?cè)诶蠋煹母呖刂葡聶C(jī)械的學(xué)習(xí)，這樣取得的學(xué)習(xí)效果不是很好。而在本次的學(xué)習(xí)中，我們看到的每一個(gè)課例，老師們不再高高在上，而就像是孩子的好朋友一樣，根據(jù)活動(dòng)的需要為孩子營(yíng)造了一個(gè)非常自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、課例的展示、老師的提示，使先生在與老師的有效互動(dòng)中，玩中學(xué)、玩中練，讓學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮整個(gè)活動(dòng)原有的教學(xué)思想、教學(xué)目的，還能使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，使教學(xué)效果起到事半功倍的作用。對(duì)于小朋友來說，更需要這樣的學(xué)習(xí)氛圍，特別是一些科學(xué)性活動(dòng)，需要我們老師通過多樣的教學(xué)方式來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而獲得新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二．通過學(xué)習(xí)，我的教學(xué)水平和科研水平得到了提升。
通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的生物素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我的日常教學(xué)過程之中。因此有利于今后備課上課水平的提高，有利于全面考量三維目標(biāo)，立體教學(xué)，全面達(dá)成教育教學(xué)目的，提高教育教學(xué)實(shí)效。通過本次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)工作中，我將著重加強(qiáng)教材的分析，利用所學(xué)理論去備鉆研教材、了解孩子的實(shí)際需求，并制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，在不斷實(shí)施、反思中，逐步提高自己的教學(xué)水平，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)活動(dòng)中，都能充分、有效地接收新的信息，從而拓展他們其他方面素質(zhì)的發(fā)展。
這次培訓(xùn)對(duì)提高我們一線教師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，不僅促使我的教學(xué)思路開闊了很多，而且讓我對(duì)教育教學(xué)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教育教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。看到孩子主動(dòng)的自我探索、順其自然的學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)知識(shí)，我真的很受感動(dòng)。而老師們那種隨機(jī)、自然的教學(xué)手法，使我耳目一新，受益匪淺，都令我得到了很多啟發(fā)與感想。我想我在今后的工作中會(huì)牢牢地記�。汉⒆邮且磺薪虒W(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿；孩子們探索求學(xué)的過程要比獲得單純的結(jié)論重要得多；作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該做一個(gè)“大氣”的教師，不僅僅是要教給學(xué)生課本上的知識(shí)，還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的知識(shí)，主動(dòng)的探索，賦予學(xué)生更大的后勁。
三．通過學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了合作學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)模式。
只有合作學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)模式才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生有所思，有所為，有所感，有所獲，獲得最深的體驗(yàn)、理解、認(rèn)識(shí)，深刻影響學(xué)生一生。反觀自己老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)模式，深感其落后和不足，在今后的教育教學(xué)中應(yīng)努力避免。
四．通過學(xué)習(xí)，使我注重反思，提升教學(xué)。
新課程強(qiáng)調(diào)了“教”服務(wù)于“學(xué)”，把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和核心地位。教師應(yīng)該以學(xué)生的心理發(fā)展為主線，以學(xué)生的眼界去設(shè)計(jì)教學(xué)思想，使我對(duì)教師在課堂上的角色定位有了新的認(rèn)識(shí)，今后我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中反思，在反思中提高，在提高中完善，在完善中創(chuàng)新，促使自己不斷成長(zhǎng)，讓自身的業(yè)務(wù)水平不斷地提高。
這一期培訓(xùn)，但它不僅為我們老師提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還讓我們認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，在相互的交流切磋中增進(jìn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。在接下來的工作中，我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，使自己成為一名新時(shí)期合格乃至優(yōu)秀的教師！
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