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設(shè)計(jì)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-11-09 08:51:30 心得體會(huì) 我要投稿

設(shè)計(jì)心得體會(huì)(精選12篇)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

設(shè)計(jì)心得體會(huì)(精選12篇)

  設(shè)計(jì)心得體會(huì)1

  在大學(xué)以前我從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)C語(yǔ)言,這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分陌生的。

  剛開(kāi)始學(xué)C語(yǔ)言,感到每天都在云里霧里飄著,感覺(jué)對(duì)這個(gè)東西真的好難入手。但學(xué)了一段時(shí)間后逐漸對(duì)C語(yǔ)言有了認(rèn)識(shí),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單操作,F(xiàn)在我們又要開(kāi)始進(jìn)行課程設(shè)計(jì),我的天空突然徹底BLACK了,阿門(mén)!不過(guò)我不會(huì)放棄,前輩們都說(shuō):“堅(jiān)持到底就是勝利!”,恩!我也是這么認(rèn)為的。萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要我找到方法,我一定可以的,嘿,嘿,嘿!不過(guò)我們都知道,我們是一定會(huì)成功的,因?yàn)槲覀冇形覀兊奶?yáng),至于是誰(shuí)呢,我就不說(shuō)了,大家都知道了,是吧!剛開(kāi)始編程時(shí),那個(gè)“error”啊,多得已經(jīng)無(wú)法用“多”來(lái)形容了,那是“很多”啊!于是我開(kāi)始了漫長(zhǎng)而繁瑣的地毯式搜查,我累的地暗天黑都已無(wú)所謂,那個(gè)瘋狂的人,是我,是我,還是我!海闊憑魚(yú)躍,天高任我飛!我曾經(jīng)花了整整一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)弄一個(gè)麻煩的閃爍,那做出來(lái)后的感覺(jué),就能用一個(gè)字來(lái)形容,那就是“爽”,人生最幸福的事也就莫過(guò)于此,這小小的成功使我的信心十足,我看到希望了,來(lái)西牙!

  于是,我開(kāi)始了更為艱巨的任務(wù),那就是把整體結(jié)構(gòu)弄出來(lái),我為此都“白”了少年頭。在我們整個(gè)宿舍的團(tuán)結(jié)合作下,終于把框架弄出來(lái)了。接下來(lái)就應(yīng)該改錯(cuò)誤了,隨著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的糾正,終于一個(gè)程序浮出了水面。!我們成功了,高興啊,真高興!通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我對(duì)C語(yǔ)言更有興趣了,我相信以后我一定趕上我們的太陽(yáng)的。

  設(shè)計(jì)心得體會(huì)2

  本學(xué)期沖壓模具課程設(shè)計(jì)以老師命題為主,為期一周,內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計(jì)算,課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)制作,圖紙繪制以及課程設(shè)計(jì)小結(jié)。以小組為單位進(jìn)行。

  我們認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,在收獲知識(shí)的同時(shí),還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過(guò)程中,我們通過(guò)查找大量資料,請(qǐng)教老師,以及不懈的努力,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

  而且,這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂(lè),找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

  與隊(duì)友的合作更是一件快樂(lè)的事情,只有彼此都付出,彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。總的來(lái)說(shuō)課程設(shè)計(jì)鍛煉了我們的動(dòng)手能力與總體規(guī)劃能力,也讓我們對(duì)沖壓模具有了更深刻的認(rèn)識(shí),讓我們?cè)谀>叻矫嬗辛烁蟮某砷L(zhǎng),也學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了彼此遷就與忍讓,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了正確的表達(dá)自我。記住每一次有意義的經(jīng)歷,我們都能成長(zhǎng)。

  設(shè)計(jì)心得體會(huì)3

  我有一個(gè)很不好的習(xí)慣,對(duì)新事物只有三分鐘熱度。剛開(kāi)始接觸C語(yǔ)言的時(shí)候我覺(jué)得這東西很好玩,特別是它能編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的游戲程序,我很喜歡玩游戲,但是隨著時(shí)間的推移,特別是上C語(yǔ)言的理論課,說(shuō)實(shí)話,真的很無(wú)聊啊!就這樣,我漸漸也對(duì)“她”失去了興趣。上課也不聽(tīng)了。

  直到劉老師說(shuō)我們要做一個(gè)C程序的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)———計(jì)算器。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就傻了,我可是什么有用的東西也沒(méi)學(xué)到。∥以趺纯梢宰龀鲞@么牛叉的東西出來(lái)呢?我肯定要掛了!但是也沒(méi)辦法啊,別人都做,我總不能在機(jī)房里面傻玩吧?就這樣我開(kāi)始借課代表的筆記本來(lái)看了,其實(shí)劉老師已經(jīng)把一些關(guān)鍵的函數(shù)告訴了我們,我們只要把它們有機(jī)的結(jié)合起來(lái),再加一些小細(xì)節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了,當(dāng)然期間我問(wèn)了幾位同學(xué),也尋求過(guò)劉老師的幫助,受益良多。后面的程序有點(diǎn)小難,當(dāng)然是對(duì)我這種菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)的。但是經(jīng)過(guò)同學(xué)的`細(xì)心耐心的講解,我總算也能在黑暗的道路上曲折前進(jìn)。直到整個(gè)程序?qū)懲甑哪且豢涛也潘闪艘豢蓺狻=K于完成了,想想幾天來(lái)的認(rèn)真和辛苦,值啊!畢竟也算是做出來(lái)得啊。那種成就感很強(qiáng)。

  通過(guò)這次的設(shè)計(jì)課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無(wú)路的時(shí)候雪中送炭!他,亦師亦友!

  設(shè)計(jì)心得體會(huì)4

  本次課程設(shè)計(jì),使我對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門(mén)課程有了更深入的理解!稊(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,為了學(xué)好這門(mén)課程,必須在掌握理論知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。一個(gè)人的力量是有限的,要想把課程設(shè)計(jì)做的更好,就要學(xué)會(huì)參考一定的資料,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),讓自己和別人的思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái),得出屬于你自己的靈感。

  在本課程設(shè)計(jì)中,我明白了理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要性,并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫(xiě)大型程序的能力。培養(yǎng)了基本的、良好的程序設(shè)計(jì)技能以及合作能力。這次課程設(shè)計(jì)同樣提高了我的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。程序的編寫(xiě)需要有耐心,有些事情看起來(lái)很復(fù)雜,但問(wèn)題需要一點(diǎn)一點(diǎn)去解決,分析問(wèn)題,把問(wèn)題一個(gè)一個(gè)劃分,劃分成小塊以后就逐個(gè)去解決。再總體解決大的問(wèn)題。這樣做起來(lái)不僅有條理也使問(wèn)題得到了輕松的解決。

  通過(guò)這段時(shí)間的課程設(shè)計(jì),我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門(mén)比較難的課程。需要多花時(shí)間上機(jī)練習(xí)。這次的程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實(shí)際分析問(wèn)題、編程和動(dòng)手能力,使我掌握了程序設(shè)計(jì)的基本技能,提高了我適應(yīng)實(shí)際,實(shí)踐編程的能力。

  這次的課程設(shè)計(jì)我對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),以為現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)用不上就加以怠慢,等到想用的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)原來(lái)是那么的不扎實(shí)。以后努力學(xué)好每門(mén)專業(yè)課,讓自己擁有更多的知識(shí),才能解決更多的問(wèn)題!

  總的來(lái)說(shuō),這次課程設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺,對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。

  設(shè)計(jì)心得體會(huì)5

  此次課程設(shè)計(jì)是在我們學(xué)習(xí)了《水工建筑物》課程后,為了使我們能夠達(dá)到學(xué)以致用,更好的領(lǐng)會(huì)課程的要求而安排的一個(gè)重要課程設(shè)計(jì),是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的一個(gè)教學(xué)過(guò)程。

  兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世。

  課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,這是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程。通過(guò)這次設(shè)計(jì),本人在多方面都有所提高,鞏固與擴(kuò)充了《水工建筑物》等課程所學(xué)的內(nèi)容,掌握設(shè)計(jì)的方法和步驟,提高了計(jì)算能力,繪圖能力,熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí),獨(dú)立思考的能力也有了提高。在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中,體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補(bǔ)。

  在此次課程設(shè)計(jì)中,計(jì)算量和繪圖量都比較復(fù)雜。特別是在計(jì)算過(guò)程中,很多地方都比較容易出錯(cuò),用Excel工作表計(jì)算、和CAD繪圖可以大大減少這方面的難度,使其變得相對(duì)比較容易些。

  設(shè)計(jì)心得體會(huì)6

  不知不覺(jué)進(jìn)入了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段,頓時(shí)感覺(jué)自己的生活充實(shí)了不少,自己選的路,跪著也要走完。近幾天一直苦于論文選題。本想著結(jié)合自己的實(shí)際工作,能夠提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。但是最終還是敗給了現(xiàn)實(shí),角度不新穎,實(shí)際意義欠缺,把選題換成了×××。現(xiàn)就把自己論文選題的需要注意的地方分享給讀者。

  一是選一個(gè)大致的方向,然后去搜集資料,包括知網(wǎng),著作、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù),對(duì)這些資料進(jìn)行分門(mén)別類,可以借助endnote。

  二是閱讀整理完的資料,進(jìn)行文獻(xiàn)研究,總結(jié)前人的論文寫(xiě)作方式方法,并對(duì)前人的思想和角度進(jìn)行分析,爭(zhēng)取找到需要進(jìn)一步研究的方向;

  三是自己寫(xiě)出幾個(gè)論文題目,去知網(wǎng)搜一下有無(wú)前人研究過(guò),如果沒(méi)有,再判斷下自己的選題有無(wú)研究?jī)r(jià)值,然后即可作為自己的初步論文題目。

  四是根據(jù)自己初步論文題目,去有針對(duì)性的搜集資料,構(gòu)思論文框架;

  五是根據(jù)論文框架去進(jìn)行填充,在填充的過(guò)程中可以反復(fù)修改論文框架。

  碩士畢業(yè)論文跟本科的截然不同,記得當(dāng)時(shí)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì),就是簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)綜述,很少有自己的研究,比如實(shí)證、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等等。希望自己能夠通過(guò)畢業(yè)論文,鍛煉下自己研究問(wèn)題的能力以及思維嚴(yán)謹(jǐn)性。

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