精選心得體會作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的心得體會作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心得體會作文 篇1
在緊張的氛圍中,我們學校開始了火災安全演練,演練的鈴聲響起,我和同學們都下意識拿起準備好的濕巾,有序地站成“一”字型,飛快地跑下樓,到了操場上趕緊站隊報數(shù),同學們都非常認真、緊張。這時候,安全老師拿了很多滅火器過來了,讓同學分批站成一排排,開始講解滅火器的使用方法,并叫了幾個同學到隊列的前邊實際操作,并講了好多安全注意事項和知識,讓我學到不少自我保護和逃生的方法。
通過學校的安全演練,我知道了火災、地震等自然災害隨時都會發(fā)生,特別是火災,家里做飯、停電了點蠟燭、大人們吸煙、還有春節(jié)放煙花等都會引起火災,學校的安全演練,讓我對火災的引起、應急疏散程序、逃生和滅火的知識有了切身的體會,實際體驗告訴我火災來到不要慌亂、科學對待,同學們一定要記住喲!
心得體會作文 篇2
放寒假了,除了做作業(yè)以外,也沒什么事干,于是便幫父母干一些家務,幾天下來非常有感悟。做家務,事情看起來雖小,但其中包含的東西并非三言兩語能夠表達。
說句實話,我現(xiàn)在才知道家務是做不完的。上學的時候總覺得非常累,回家后什么也不管不顧。然而,放假這么多天做了一些家務,我感到了由衷的慚愧,因為我發(fā)現(xiàn)這項任務任重而道遠,一年四季365天都要堅持下來,是多么的不易啊,父母比我們辛苦多了。
學會做家務,也是一個使自己擺脫依賴的過程。像我們這一代青少年,在日常生活中具有非常強的依賴性,首先是對父母的依賴,其次是對于環(huán)境的依賴。人生之路是漫長的,誰也難免置身逆境,不是書讀好了就萬事大吉,擺脫對于他人和環(huán)境的依賴,可以使自己不論將來處境是優(yōu)或劣,都能夠從容應付。因此,擺脫任何形式的依賴,在任何時候對于任何人,都是促進個體心理成熟、建立自我的過程。
通過做家務,使我深深地理解和體會到了父母做家務的辛勞,也使我學會了為他人著想,學會了孝順長輩,體貼父母。過去的我經(jīng)常喜歡指手畫腳地挑毛病,而現(xiàn)在的我非常少看見有東西不順眼,脾氣也好多了。我想,這是因為通過自己動手做事,深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦,從而也增進了對父母的理解,并且學會了感激與體貼父母。
我認為,做家務不僅可以減輕父母的負擔,也可以幫助自己調(diào)節(jié)緊張的學習生活,對學習也是有好處的。家務勞動和體育活動一樣屬于身體活動,對于背負繁重學習任務的我們來說,是一種積極的大腦休息方式。所以說,做家務好處多多,我們何樂而不為呢?
心得體會作文 篇3
在這一學期的教學中,教學經(jīng)驗又積累了一些,下面我把自己比較有成果的經(jīng)驗匯報出來。
學生一上三年級,對課文的理解需要提高一個層次,而語文也新增了習作,對學生寫作要求提升了一個層次,如果這一關過不好,孩子容易產(chǎn)生畏怯心理。怎樣才能讓學生不會害怕寫作,而又能快速掌握一些簡單的習作方法呢。我從兩個方面入手:一是多讀課外書,摘抄自己喜歡的句子或者詞語。二是加強練筆,學以致用。
利用學校有利的條件讓學生多讀書。學校有20xx多本圖書,學校發(fā)給了學生借書卡,我要求學生借完書后要把自己所看到的好詞好句摘抄下來。每天必須做到摘抄語句。
在學生有了一定的積累后,開始讀書與練筆同時進行?梢允墙虒W中的拓展,可以每天的日記,還可以是自己觀察到的新發(fā)現(xiàn)或者一定的感悟。內(nèi)容靈活多變;顒臃纸M進行,組長是作文較好的同學,組員寫完后讓組長檢查。組長主要檢查語句是否通順。不通順的地方幫忙修改,幫助了同學,又提高了自己的寫作能力。只要有時間我就檢查一次,當我遇到精彩的文字,我總是情不自禁地寫上個大大的“好”字。內(nèi)容層次不清的幫忙整理,因為寫作內(nèi)容的順序性很重要。寫的好的學生要在講臺大聲的朗讀出來。一段時間下來,我發(fā)現(xiàn)很多同學對寫作都有了極大興趣,而且作文不好的同學語句也越來越通順,習作水平都有了不同的進步。同學們都期待著自己是下一個站在講臺的同學。
這一個學期下來,學生對作文有了很大的興趣,作文水平逐漸提高。一提到寫作文不再是懼怕的表情。在這樣的堅持下,相信學生們會越來越喜歡作文。
心得體會作文 篇4
上小學一年級時,我就開始學習寫毛筆字。記得有一天,我用鉛筆寫字時,爺爺看了看,對我說:你寫的字太難看了!字就像人穿衣服一樣,字寫得好,人家看起來就感到舒心。于是,爺爺便帶我到書法班學習書法。
剛開始,我感到好奇,瞧!老師大筆一揮,寫下一個個瀟灑的字。我拿起筆也開始學起書法?墒,過了一段時間,我先是感到字要寫好很難,產(chǎn)生了畏難情緒,甚至感到厭倦,最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時爺爺嚴肅地說:"無論學什么東西都會遇到困難,寫字也一樣,一定要堅持下去才能寫好字,還有,一定不能半途而廢,不然以前的努力就白廢了。ⅰB犃藸敔?shù)脑,我硬著頭皮,咬咬牙堅持下來了!堅持了兩年多,我的書法已有長進,今年春節(jié),爺爺為了鼓勵我,便把我寫的對聯(lián)貼在家門口,鄰居看了都表揚我寫得不錯,使我深受鼓舞,此后,爺爺就親自輔導我繼續(xù)練習書法。
現(xiàn)在,我對學書法有一定的體會:寫作要做到"三心"。
第一,要細心。漢字有點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,還有,筆畫的粗細也不一樣.因此,寫字時要集中精力,細致地區(qū)分。
第二,要耐心。因為毛筆是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。應先寫楷書,然后學行楷、行書,基礎打好了,最后才能學草書。
第三,要有恒心。要學好毛筆字,不是幾天、幾個月就能學好的,因此,學書法要經(jīng)常練習,持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。
書法是一門藝術,現(xiàn)在,我對書法有了一定的興趣,我決心堅持學下去,爭取成為一名小小的"書法家"。作文
心得體會作文 篇5
黨的群眾路線教育實踐活動在我們最基層的單位——學校如火如荼的開展了,作為一名黨員老師,如何將黨的群眾路線教育實踐活動精神貫徹到實際工作中,是我們一直苦苦探索的問題。
驚聞柴縣長的事跡,我們心中為人民失去一位好兒子而心痛,同時也為他的這種精神深深震撼,更為我們的行動指明了方向。
柴生芳同志是新時期黨員領導干部的優(yōu)秀代表,貧困地區(qū)干部群眾的杰出楷模,自覺踐行全心全意為人民服務根本宗旨的鮮活典型,為我們開展黨的群眾路線教育實踐活動樹立了標桿和榜樣。
柴生芳同志是隴中旱塬上成長起來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領導干部。在定西工作期間,柴生芳同志始終牢記黨的宗旨,廉潔奉公、勤政為民,求真務實、攻堅克難,在不同的工作崗位上都創(chuàng)造了顯著的業(yè)績。他以飽滿的激情和忘我的精神,用生命書寫了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠。他以堅強的黨性和堅定的理想信念模范踐行“為民務實清廉”的價值追求,生動地詮釋了共產(chǎn)黨員先進性的深刻內(nèi)涵。
柴生芳同志是黨的好干部。熟悉他的人都說,他是一個對工作充滿激情的人。他當選臨洮縣長不到300天,幾乎跑遍全縣300多個村社,在離世的前一天,從早上開門接訪一直到連夜主持召開政府常務會,連續(xù)工作長達17.5小時。在定西工作的8年,不論是在隴西、安定工作,抑或是在臨洮擔任政府主要領導,柴生芳同志總是殫精竭慮,全力以赴。臨終前,他已經(jīng)連續(xù)5個夜晚都是工作到夜里12點以后。生前,他常對妻子說,我有我的理想,我有我的信仰!
柴生芳同志是人民的貼心人。他對事業(yè)有激情,對工作有熱情,都源于對百姓有感情。留洋學子一心往外跳,他卻選擇堅守貧苦的隴中。從日本留學歸來后毅然回到家鄉(xiāng)參與建設,他的工作崗位不斷變動,職務不斷提升,可是心里始終裝著百姓、想著百姓、為百姓謀利。他把傾聽群眾呼聲和群眾意見建議,當做工作的基本職責,當做工作的基本方向。一直以來,部分老師對黨的群眾路線教育實踐活動的學習心存質(zhì)疑,認為我們這些普通教師本來就是群眾,還走什么群眾路線;領著微薄工資的我們無權無勢,想官僚一把,奢靡一回都沒機會;學習柴生芳精神是縣委書記的事等等。根據(jù)這些言論你就能說我們的老師覺悟不高、思想落后嗎?答案是否定的.。有老師說:我理解的走群眾路線就是盡職盡責干好自己的本職工作,不誤人子弟;有的說:我理解的走群眾路線就是關心學生愛護學生,把學生教育好,讓學生成才,讓家長滿意;還有的說:我的理解就是為學生服好務,身體力行做好學生的榜樣等等。多么質(zhì)樸的語言,多么淳樸的情感,多么純粹的精神。實際上他們不僅是這樣說的,更是這樣做的。這難道不正是到群眾中去,一切為了群眾的的群眾路線的實質(zhì)嗎?這不正是忘我工作的柴生芳精神的體現(xiàn)嗎?
我們的好縣長柴生芳的事跡,不就是對群眾路線教育實踐活動的最好寫照嗎?群眾路線教育實踐活動不就是“全心全意為人民服”嗎?對我們教師來說,不就是為了黨的教育事業(yè)“鞠躬盡瘁,死而后已”嗎?
作為一名普通教師,我對學習柴生芳同志先進事跡活動的開展也有一些感觸,學習弘揚柴生芳精神,要重點學習弘揚柴生芳的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊,組織黨員、干部把柴生芳精神作為一面鏡子來好好照一照自己,努力做柴生芳式的好黨員、好干部。也就是說,柴生芳精神的內(nèi)涵就是,公仆情懷、求實作風、奮斗精神、高尚的道德情操。實際上柴生芳精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震精神一樣,是我們這個時代對偉大的中華民族精神的繼承和發(fā)展,我們國家取得的成就是與戰(zhàn)斗在各行各業(yè)辛勤勞動者大力弘揚這些精神分不開的,所以學習弘揚柴生芳精神不僅僅是領導干部的事,也是千千萬萬普通勞動者應該做的。個人先進事跡 個人先進事跡寫作模板 個人先進事跡寫作范文 學生個人先進事跡 教師個人先進事跡
作為教師,我們的服務對象是學生,公仆情懷實際上就是要有濃厚的服務意識,沒有服務意識、高高在上,何以教好學生、培養(yǎng)人才;诖耍覀儾辉撚貌裆嫉墓颓閼颜照瘴覀冏约簡?作為教師脫離實際,夸夸其談,不從學生實際出發(fā),因材施教,何以教好學生。既然如此,我們不該學學柴生芳的求實精神嗎?艱難困苦,玉汝于成。奮斗精神更是作為一名教師不可或缺的,教書育人是一種復雜的艱苦勞動,既需要我們付出大量腦力勞動,也需要消耗體力,任何的淺嘗輒止、貪圖享樂、不思進取都不能勝任這項工作,做好這項工作,需要我們艱苦奮斗、奮發(fā)向上才能成為一名合格的人民教師。
教師的工作具有示范性,學高為范、身正為師,教師是什么樣的道德情操對學生的成長會產(chǎn)生潛移默化的影響,柴生芳高尚的道德情操難道不是我們每個教師應該學習的嗎?工作在第一線的廣大普通教師們兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻、盡職盡責就是對柴生芳精神的最好詮釋。
一代人的教育離不開一代教育工作者,在今后的工作中,如果我們每個教師都能把柴生芳精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照,深入查擺自己在理想信念、思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足,不斷改進、不斷完善,那我們離一個完美教師還遠嗎?我們國家的教育大業(yè)還愁不會興旺發(fā)達嗎?
心得體會作文 篇6
鬧鐘在早晨6點10分響起,滿懷期待的我們做足了準備,火急火燎的趕到了公交車站。害怕,緊張,喜悅的心情一下子涌上心頭,所有的不安集于一身,那份期待我們走到了中醫(yī)院門口。進了見習科才發(fā)現(xiàn)并沒有那么忐忑,與老師相處和睦,冉老師的一句:“來,你來操作!”一股激流又涌在心間,系上壓脈帶,找出血管,先碘伏消毒,再脫碘,準備進針了。額頭豆粒大的汗珠很清晰的可以感受到。心里想著別怕,怕什么,膽子放大一點,手稍稍一用力。耶!成功了,一針見血,這是一位航空運輸公司的員工,是我的第一個靜脈抽血患者,真棒!感覺良好,老師給我講了很多,讓我提前認識未來無形的壓力,還教我說話的方式方法,與病人溝通交流等。
第二天就沒那么緊張了。一去到見習科室,老師直接就說:“來,交給你了!边@是老師的信任,使我信心大增,所有體檢單位的老師對我投來懷疑的目光,一個,兩個,三個……技術越來越嫻熟,到位。再取得了病人的信任,那份滿足與優(yōu)越感,學校本該多做這一些學工結合的工作,使我們能夠提前進入狀態(tài),知道自己為來的工作,當然還遠遠不止這些,因為我們還需要掌握接受得更多。只是這一開頭,使我們的心理更加開闊明亮,好想用心去做好這一位沒有翅膀的天使。
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