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讀家庭教育書心得體會(huì)

時(shí)間:2021-04-03 11:19:28 心得體會(huì) 我要投稿

讀家庭教育書心得體會(huì)(通用7篇)

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編整理的讀家庭教育書心得體會(huì)(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀家庭教育書心得體會(huì)(通用7篇)

  讀家庭教育書心得體會(huì)1

  一個(gè)孩子的成長發(fā)展,家庭教育是關(guān)鍵。當(dāng)我們的孩子從兒童期步入青春期,也就是告別幼稚走向成熟的一個(gè)過程,她在兒童期比較“幼稚”,有時(shí)可以連哄帶騙,到了青春期就不一樣了,她的思想和生理走向成熟,她有了自己的鑒別能力和獨(dú)特的想法。當(dāng)孩子遇到問題。絕對要耐心溝通,不能再像兒童期那時(shí)一樣對待,這對家長來說是個(gè)挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中,特別是青春期發(fā)育,生理發(fā)生變化,好奇心強(qiáng),有時(shí)情緒不穩(wěn)定,遇到不順心的事容易激動(dòng),叛逆心理比較強(qiáng)。

  比如,在學(xué)校里有時(shí)對老師的教育方式不接受,或者認(rèn)為老師的批評有偏激。她會(huì)在學(xué)校里與老師頂撞,鬧情緒,不做作業(yè),對著干;氐郊依锾咸喜唤^,理由一大串,就是不服氣。有時(shí)很難說服她。

  當(dāng)我們家長在孩子面前,一定要言行一致,要做榜樣,不能口是心非。

  首先,做到給孩子提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在家里充滿溫馨、關(guān)愛、和諧的家庭氛圍,讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)。

  其次,在青春期遇到一些問題,我們做一個(gè)傾聽者,讓孩子把想法和過程講述清楚,再去理清她的思路,慢慢溝通、說服。

  再次,重視孩子的健康發(fā)育,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,遇到挫折正確對待,培養(yǎng)孩子的健全人格,講述一些“先做人,再做事”的道理,確立孩子正確的價(jià)值觀念,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

  積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的社會(huì)倫理道德,使孩子成為社會(huì)有用之才。

  讀家庭教育書心得體會(huì)2

  愛孩子是天性,是與身俱來的,是連母雞都會(huì)的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的耐心,淵博的知識與不斷進(jìn)取的心。

  《家庭教育》這本書不但是我們家長的好幫手,里面所講的故事,連孩子都非常喜歡閱讀。每次,讀到有趣的,感人的,有教育意義的文章時(shí),我會(huì)及時(shí)與孩子一起分享交流,讓她體驗(yàn)故事情節(jié)的同時(shí)也可以得到重要的實(shí)例教育。

  我非常感謝《家庭教育》這份家長刊物,它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏;如何走進(jìn)孩子的心靈;如何配合老師的工作,做好互動(dòng);如何使家庭成員間的關(guān)系更和諧更融洽。家庭教育不是義務(wù)教育,它是終身教育的一個(gè)重要組成部分,所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。這本書就象一盞指路明燈,為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路,從此幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向,再也不走彎路,走錯(cuò)路。我們愛這本書,從中我們學(xué)到了外國、中國的一些名人、古人、現(xiàn)代的一些好家長怎么樣教育孩子的范例。

  其中也有許多反面的教材,對我們也是一種很好的鞭策。例如,以前我們教育孩子的態(tài)度粗暴,孩子犯了錯(cuò)誤不是打,便是罵,結(jié)果孩子是越打越不聽你的話,經(jīng)常和你講“道理”認(rèn)為是他做的對,和你唱對臺(tái)戲,形成對立面。后來我們學(xué)習(xí)了這本書中的好多文章,怎樣對待犯了錯(cuò)誤的孩子,使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法,應(yīng)耐心說服教育,還應(yīng)該以身作則,要求孩子做到的首先自己做到。

  以后,我們要不斷遵循《家庭教育》一書的道德行為準(zhǔn)則,在平時(shí)要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)約”、“積極向上”等方面做好帶頭人,成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,做好孩子的第二任老師,使孩子健康向上。

  讀家庭教育書心得體會(huì)3

  市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀,我比較認(rèn)同。因?yàn)槲沂孪染托纬闪俗x書的習(xí)慣,這次從圖書館借閱要求閱讀的書目,靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》,讀來頗有共鳴,讀來如行云流水。

  我想原因有二:第一,自己寫過育兒日志,思想領(lǐng)悟起來也容易;第二,作者的生存年代不遠(yuǎn),語言、思想等方面沒有太多因素的干擾?偠爬ǎ缦聨c(diǎn):

  概括來說,這本書讀來順其自然,語言毫不晦澀。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動(dòng)的節(jié)奏中闡釋了多種情況,讀者的注意力易于集中。同時(shí),也感受到作者是一個(gè)可愛的人。并列句前半句便于讀者認(rèn)識,后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍,比較適合父母閱讀。

  其次,這是一個(gè)真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格,一個(gè)個(gè)形象的例子,一句句感悟的話語,那的確是自己的思考。讓我覺得更重要的是,父母在關(guān)注自己孩子的同時(shí),還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。這樣,通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的,原本乖巧的,在某個(gè)成長階段不認(rèn)真的時(shí)候也能夠育兒。

  再者,育兒還需要更加細(xì)致。我自認(rèn)為是一個(gè)比較細(xì)心的媽媽,看了這本書,我覺得問題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細(xì)節(jié),有想法的教育孩子。我也需要更加細(xì)致一些,主要是思想深度需再度挖掘。

  最后,在摘抄妙招的同時(shí),要加入自己的思想。作者也讀過不少書,拿《顏之推家訓(xùn)》這本書為例,作者在看過之后,也有自己的觀點(diǎn)!都彝ソ逃愤@本書從嬰幼兒到五六歲,都有一些建議。我看后頗為受用。

  育兒書籍,我也看了不少。在陳老這里,仍然有新的內(nèi)容可學(xué)習(xí)。這就是“書中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書吧!

  讀家庭教育書心得體會(huì)4

  讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后,深知“怎樣為人父母、如何教育孩子?”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學(xué)問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡,從笑到哭,從吃到睡,從健康到生病,從待人到接物,從游戲到學(xué)習(xí)等,種種問題都深入淺出的進(jìn)行了講解,使我受益匪淺。

  在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題,對于我們家長來說是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問題。俗話說孩子的第一個(gè)老師是父母,那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長,它和學(xué)校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個(gè)孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。

  現(xiàn)在的孩子聰明,活潑,大方,好勝性強(qiáng),自信心也很強(qiáng),易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折,往往顯得束手無策,也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,家長們都很愛自己的孩子,這種愛就會(huì)變成溺愛,這對孩子的成長沒什么好處!靶『⒆訉(shí)在難養(yǎng)得很”,“小孩子不但是難養(yǎng)的,而稍明事理人,知道也難教得很”,在《家庭教育》中,作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法,這些方法還是比較容易掌握的,而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問。

  書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力有時(shí)真是超乎想象,在不經(jīng)意間我們教小孩子一套,而自己做得另外一套,這樣她就會(huì)用懷疑的眼光看著你問:“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣?,我不可以呢?”

  她的是非觀會(huì)混淆,對你以后的話也會(huì)將信將疑、不會(huì)那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要,但以身作則說來簡單,實(shí)施起來卻著實(shí)不易,我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣、待人接物方面改掉不良習(xí)慣,更稱職地為人父母。

  自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病,在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的,喜歡的玩具也不肯給別人玩,而且有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理,對于食物不要爭多嫌少,對于玩具不要強(qiáng)奪霸占,需善事曉喻,教兒童推己及人,引導(dǎo)他們設(shè)身處地的思想,養(yǎng)成大氣無私的習(xí)慣,認(rèn)識到分享比獨(dú)占更快樂。

  書中的核心觀點(diǎn)是在家庭教育中父母要認(rèn)識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律,倡導(dǎo)“游戲式教育法”。作者認(rèn)為:“小孩子是生來好動(dòng)、以游戲?yàn)樯摹保虼,做父母的?yīng)遵循這一規(guī)律,“游戲就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是游戲”。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機(jī)會(huì),小孩子玩污泥,雖有時(shí)會(huì)污及身上的衣服,卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學(xué)開始,就大大縮減了玩耍和游戲的時(shí)間和機(jī)會(huì),怎不令人感慨!

  讀家庭教育書心得體會(huì)5

  《不輸在家庭教育上》這本書有一詞“如何做一個(gè)合格的媽媽”引起了我的深思,“合格”一詞很難下定義,母親對孩子的品格形成影響究竟有多大我們還沒有確鑿的數(shù)據(jù),加以判定,但是我們可以從偉人的言辭中感受點(diǎn)什么,拿破侖說:“一個(gè)孩子的好與壞完全取決于他的母親他認(rèn)為他自己在人生中的成就很大程度上歸功于母親對自己的意志、力量、自制等多方面的磨練,他母親是通過諸多的溫柔、嚴(yán)厲又極有分寸的方法,讓他熱愛、尊敬和服從自己,從母親那里,拿破侖學(xué)會(huì)了順從!

  歌德也把自己的愛好和品格的形成歸功于他母親,他們說他的母親是一位才華橫溢的女人,他生性活潑,洋溢著母愛的智慧,她具有激發(fā)孩子形成積極上進(jìn)的精神和力量,所以我想,母親的偉大絕不僅僅在于她賦予了孩子的生命,更在于她對生命的培育與呵護(hù),在于她盡心盡力尋找打開孩子心靈的`鑰匙,做母親難,做一個(gè)好母親更難,如今衡量一個(gè)母親是不是一個(gè)好母親,心理學(xué)上有這樣一種說法,那就是“給的太多也不好,給的太少也不好,又有給到足夠好才是最好的,你所給予的都是孩子能夠完全自愿接受的一切!蹦赣H對孩子的教育既是一門科學(xué),又是一種藝術(shù),那么我們應(yīng)該怎樣做才算是一個(gè)好媽媽呢?

  首先我認(rèn)為應(yīng)該理解多一點(diǎn),要求少一點(diǎn),理解必須在了解的基礎(chǔ)上,母親是孩子最親近的人,所以我更應(yīng)該全面客觀地了解孩子,了解他的學(xué)習(xí)狀況,了解他的與人交往,要耐心地傾聽孩子的想法,傾聽孩子的心聲,這樣才能了解孩子的真實(shí)感受,我們應(yīng)像教育家魏書生所倡導(dǎo)的那樣“讓自己高興地活著,多改變自己,少埋怨環(huán)境”這樣的心態(tài),對自己、對孩子、對家庭都大有益處。

  其次是表揚(yáng)多一點(diǎn),批評少一點(diǎn),說到表揚(yáng),我們都知道表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),陪孩子一起長大,感受孩子的點(diǎn)滴變化,這應(yīng)該是母親生活中最美好的事,所以做母親的應(yīng)該在孩子成長過程中給予及時(shí)鼓勵(lì)和更多的表揚(yáng),其實(shí),不管是我們做教師的還是做其他行業(yè)的媽媽對孩子要求大都嚴(yán)格過度,批評過多,殊不知?dú)缫粋(gè)人自信的武器就是不斷批評,不斷地挑錯(cuò),所以我們在教育孩子的過程中還得多一份表揚(yáng),少一份批評,讓孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,自強(qiáng)自立的面對生活中的每一天。

  讀家庭教育書心得體會(huì)6

  這個(gè)假期,我讀了《不輸在家庭教育上》這本書。通過家庭教育的學(xué)習(xí)我終于明白畢業(yè)證書或是高學(xué)歷都是你身份的一個(gè)象征,那些東西往往是給別人看的,而學(xué)習(xí)和充電才是最重要的,學(xué)習(xí)是一個(gè)長期堅(jiān)持才會(huì)有的收獲的,學(xué)習(xí)不是給別人看,最重要的應(yīng)該是個(gè)人成長了,學(xué)到的東西可以運(yùn)用到實(shí)際生活中去了,每個(gè)活生生的案例都在教育著我。

  小學(xué)的孩子們是來自不同的家庭,他們的獲得的知識層面是不同的,通過和孩子以及家長的長期接觸讓我明白了一個(gè)道理,作為家長和老師都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷的提高自己的知識層面,不斷積累,對于認(rèn)準(zhǔn)的事情就一定做好,堅(jiān)持到底。面對生活反思而不抱怨,我感到學(xué)習(xí)后的最大變化就是:心態(tài)變好了,學(xué)會(huì)了心平氣和的生活和學(xué)習(xí),教育思想有了一定的改觀。

  自從學(xué)習(xí)家庭教育后,我時(shí)常注意我們老師和孩子家長的談話,常常會(huì)感慨很多。如果我們孩子的家長、老師都意識到自己的問題,我們的孩子會(huì)怎么樣,還會(huì)這么難管教、難理解甚至是這么的害怕老師和家長嗎?孩子的問題,根在家長身上。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我給孩子上課時(shí)更多的能冷靜下來去看孩子,突然發(fā)現(xiàn)孩子們所提出來的問題都是事出有因,而孩子們也不是很搗蛋了,變的很可愛。他們更喜歡上我的課了,也更喜歡跟我聊天了,學(xué)習(xí)讓我更深刻的明白理解和尊重他們,蹲下身子和孩子們一起玩耍,用愛的目光注視著她們,用我們溫柔的手去摸摸孩子的臉蛋……這樣我們的孩子會(huì)和我們走的更近。我們需要教給他們的不單單是書本上的知識,更多的應(yīng)該是教會(huì)他們學(xué)會(huì)交流和溝通,用愛來教育孩子。

  學(xué)習(xí)的最初很簡單,就是為了養(yǎng)育好自己的孩子和方便工作,但是隨著學(xué)習(xí)的深入,我看到家庭教育網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展做出的努力,而我作為社會(huì)的一員,我也將腳踏實(shí)地的去做好自己的教育工作,希望多多去和那些有教育問題的家長進(jìn)行溝通和指導(dǎo),希望每一位家長都是一位很棒的家長,愿每一個(gè)可愛的孩子都能因?yàn)榧议L的轉(zhuǎn)變而變得快樂福!

  讀家庭教育書心得體會(huì)7

  這幾天讀了雜志《家庭教育》有許多的感想。

  一,教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。注重培養(yǎng)孩子健康快樂的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二,不僅要用照相,錄像記錄兒子的成長,更要用文字記錄兒子的成長。這將會(huì)是給他的成長的禮物。

  三,童年是一個(gè)人成長的重要階段,還給兒子一個(gè)快樂和有記憶的童年。

  習(xí)慣決定命運(yùn)。這句話可謂是至理名言。人們說習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的時(shí)間,慢慢地成為了一種固定的習(xí)慣。難就難在這前面的21天時(shí)間,有決心要養(yǎng)成好的習(xí)慣。現(xiàn)在,兒子基本上養(yǎng)成了:1,睡前刷牙,2,睡前閱讀的習(xí)慣。每晚睡前聽故事,可以慢慢讓他自己來復(fù)述故事,培養(yǎng)聽說能力。這個(gè)習(xí)慣要一直延續(xù)下來,直到他自己能夠獨(dú)立閱讀3,每晚睡前安排聽英文故事,每天早上聽英文故事。雖然聽的時(shí)間不多,但要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。每次聽十分鐘。

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