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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

時間:2022-03-24 15:17:02 心得體會 我要投稿

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(精選10篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(精選10篇)

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇1

  通過這次的培訓,我得到了很多。越過了很多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃,規(guī)劃了自己的短期目標,長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢,自信,有目標的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年,機會走了就不會再來。我們都不想錯過機會,但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆感謝的心去回報我們的社會,用一顆責任的心去對待自己。

  初入職場時,我們要以事為先,以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好,做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點,我并不認同。因為可能有很多客觀因數影響著它。我相信“無實力一定無魅力,但有實力不一定有魅力!彼晕覀円掠诒憩F自己,把我們的優(yōu)點展現出來,讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己,害怕出丑,要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在,而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“—a理論”體現了競爭的激烈。我們要用溝通引導對方的認知,以錄用為導向,引導用人單位對自己的認知。

  我們要養(yǎng)成良好的習慣:積極主動,以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。

  老師鼓勵我們就業(yè),但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時,先不急著創(chuàng)業(yè),而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時,尋求的是生存,人也不例外。

  讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數;閱人無數,不如面壁思故;面壁思故,不如明師指路;明師指路,不如自己領悟。別對自己說不可能,沒有做不到的事,只有想不想做的事。

  在求職的過程中,應該要學會自我行銷:“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。

  聽了幾位心理,人力資源(hr)專家的課,我很感謝他們,也希望以后能多上這種課程,改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇2

  剛上大學的時候,我是服從調劑的專業(yè)被調到計算機學院電子商務專業(yè)的。這是一個不被人看好的專業(yè),連畢業(yè)條件都跟本院學生不一樣,畢業(yè)條件相當低的。但是我卻在這個專業(yè)這個班級經歷了許多難忘的事情。比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個事情。

  我們電子商務專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關于電子商務方面的知識,其中一個實踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),通過比賽去外面看看,別人在做什么,而我們應該怎么做的道理。因此,在大一的時候,我們都在練習比賽,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽,從團隊建設,寫方案,比賽,賽后的一個過程,真的讓人成長很多,許多的東西就是需要去大膽地想,努力的做,才干做出成果,有一定的回報。

  我覺得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問題當中,首先需要有一個好的方案。一個好的方案,這是一個讓別人知道你所做的東西是可行的,能夠吸引人的,可以給人們帶來一些益處的東西。因此一個好的方案能帶你的團隊走的更遠。

  再者是團隊建設,所有事物都離不開人。在團隊中,每個人都要發(fā)揮自己的特長,不要懶惰,踏踏實實做事。隊長在其中發(fā)揮重要角色,要知道方案的思想,了解團隊成員的特點去分配任務,團隊之間要協(xié)調合作,該去實踐的就去實踐,不怕苦不怕累,每個人都干活,一起努力奮斗是成功的基礎。

  在比賽的時候,要沉著冷靜,不管比賽的結果如何,參加比賽的初衷要記得,培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來的,是為學習而來的。那些榮譽和金錢是附屬品,不要看的太重,因此在分配獎金的時候更加不要呈現尷尬的問題,團隊。要吸取在比賽中的教訓與經驗,以備下次子比。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦,切記不要心高氣躁,一步登天。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實踐中走過的人,我就是因為在學習和鍛煉中開一家屬于自己的淘寶店。對于這個,也不是什么多大的事情,但是在這個過程當中真的很辛勞,需要學習的東西很多,需要動手的能力真的很強。在這個過程,沒有一個人能夠幫你,惟獨你一個人在奮斗的更多,遇到的艱難和問題,你可以請教別人,但別人絕對不會幫你做的了你的事情。

  就此,我經過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會是:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會成功,但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會成功。所以,要大膽嘗試,大膽創(chuàng)新,大膽創(chuàng)業(yè)。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇3

  還有一年半的時間,我們就大學畢業(yè)了,有這樣一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年,我國高校畢業(yè)生數量逐年增多,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn),因此大學生畢業(yè)后能否順利就業(yè),不僅關系著大學生自身的利益,而且這個問題已成為全社會普遍關注的熱點問題。為了以后更好的生活,不至于畢業(yè)就失業(yè),所以必須要把握好擇業(yè)!

  大學生就業(yè)的第一階段要自我認識與探索。盧˙豪茲曾說:能力決定你能做什么,動機決定你要做什么,態(tài)度決定你能做得怎樣。首先,你要對自己的興趣及特長進行探索,了解興趣及特長。興趣是人生命中非常重要的部分,它不僅關乎人的幸福感,而且關乎人的職業(yè)選擇、對工作的投入度以及成就感,還影響著人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)取向。

  其次,要了解自己的性格類型。性格決定命運。一個人的性格對他的人生,尤其對其職業(yè)生涯的選擇具有十分重大的意義。然后,就是自我能力的探索。能力直接影響活動的效率,是活動順利完成的最重要的內在因素。能力不同,對職業(yè)選擇自然存在差異。最后,是自我價值觀探索。價值觀為人們用于區(qū)別好壞標準并指導行為的心理傾向系統(tǒng)。職業(yè)價值觀是在價值觀在職業(yè)上的體現,是個人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度,是人們在職業(yè)生活中所表現出來的一種價值取向。

  第二階段是大學學習與職業(yè)準備。人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。大學是一個非常難得的自我修煉、自我充實的重要場所。為我們追求人生夢想、繼續(xù)獲得知識、訓練技能、發(fā)揮潛能、展示才華提供了更大的平臺,為我們提供了成人成才的良好環(huán)境。作為新時代的大學畢業(yè)生,應從是否有利于自己才智的發(fā)揮,是否符合社會的需要出發(fā),分清主次,作出抉擇,切不可因一味求全,急功近利,好高騖遠而失去良機。因此選擇職業(yè)時,要站得高,看得遠,放開視野,理清思想,把自己的命運緊緊和祖國的命運連結在一起,找到自己的最佳位置,牢牢把握職業(yè)選擇的主動權,在改革開放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國棟梁之才。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇4

  前年五月始,我與三個伙伴創(chuàng)立了一家小顧問公司。

  一年半時間里勤勞經營,人員分分合合,業(yè)績上上下下,到目前為止賠了不少錢,而且不知往哪里去。

  回首過往,雖不能說辛酸血淚,但的的確確有些東西值得反思而后警醒……學做一個農民幾年前的我,對農民企業(yè)家多少有些不屑一顧。

  現在倒覺得,農民種莊稼,懂得一份耕耘一份收獲,而我們辦企業(yè),如果也能非常務實,少些浮躁,心態(tài)懂得知足,那么耐力也許較持久。

  但是,我們這些城里的“精英人士”,每天被口口相傳的財富傳奇所感染著,已耐不住十年如一日的苦心經營。

  當我創(chuàng)辦公司時,就曾預想,要不了兩、三年的光景,公司就會走上壯大。

  現在我明白了,這個時間表要大大延長,也許五年,也許十年。

  財富傳奇不是沒有,但只有少數人能夠創(chuàng)造傳奇。

  我們多數人只能像農民這樣,一份耕耘,一份收獲,甚至要先學會只耕耘,不收獲。

  所以我在向農民學習,學習他們的老實、踏實、務實,無論將來是自己創(chuàng)業(yè)還是打工。

  農民播種時要深耕細作,搞經營也一樣。

  想想以前在企業(yè)做市場的時候,方案做得極其漂亮,但是否真的有效?至少我沒有做過銷售,沒有飽嘗過在去一線建立關系的艱難,如果不能形成對客戶的真實體驗,再漂亮的方案恐怕也經不起推敲。

  實踐出真知,如果我現在回到企業(yè)去做營銷,我會認真地補上銷售這一課,至少要大大加強與客戶的直接接觸;如果我去做人力資源,我會把許多時間花在與人的交流上,真正去了解他們所思所想;如果我去做企業(yè)戰(zhàn)略……如果我不能對企業(yè)的內在情況、市場情況與競爭對手有直觀體驗,我還是不要做的好。

  我在向農民學習,還包括他們的憂患意識。

  從我出生到從清華畢業(yè),我其實沒遇到過生存的危機,沒有品嘗過從不被人尊重的逆境中崛起,甚至在高考時都沒有“拼命”過。

  而這種從底層環(huán)境鍛煉造就的內驅力非常重要。

  因此上帝非常公正,他給了掙扎于底層的人一種自發(fā)向上求生拼搏的意志,同時也給了那些背景優(yōu)越的人太多的退路,讓他們在退路中糜爛了自己的潛力。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇5

  任職到現在,我已經完全融入到村集體中,村里無論大小事,我全都積極參與,從計劃生育、矛盾糾紛,到脫貧攻堅、遠程教育等很多村內的事務處理。雖然每次的工作內容不盡相同,但在工作中,我都盡力將自己所學的專業(yè)充分運用到各項工作的處理上,力所能及的為領導分憂,同時也會把自己的一些想法向村干部反映。雖然有些想法甚至非常幼稚,但鎮(zhèn)、村干部都給了我最大的包容和幫助,而他們一直不斷的關懷和鼓勵,也是指引我干好工作的不竭動力,這兩年多來,對理論的學習,使我懂得了什么是實事求是、怎樣從實際出發(fā),增進了與農民群眾的感情;使我樹立了干工作要高處著眼、地處著手,從小事做起的認識,堅定了在困難中戰(zhàn)勝自己,不氣餒、不動搖、不浮躁的品格。

  工作期間,我沒能忘記帶領老百姓致富,我不希望我是個只能做幾件小事的村官,雖然說村官創(chuàng)業(yè)還是新鮮事物,但它的存在,確實是一個讓老百姓致富的一個嶄新的載體,村民一開始對我諸多的懷疑與觀望,現在大部分已消失殆盡,更多的是一種期待、一種渴望,渴望我們能真正帶領他們致富,而這也是我心里所想的。今年以來,我們李恒鎮(zhèn)五名村官通過個人出資入股,成立了李恒鎮(zhèn)潤民兔業(yè),直接帶動8名貧困人口就業(yè),也鼓勵了其他人,同時,我和另外兩名村官,周泰偉、羅雷,共同投資創(chuàng)辦了李恒鎮(zhèn)豆丹養(yǎng)殖,計劃分兩期投資,預計用地五十余畝,投資金額計劃為50萬元,目前,第一期已投入十一萬元,豆丹已經入土,兼種蔬菜。光這一期,已解決十名貧困戶就業(yè),在我們的帶動下,村里很多群眾都說等明年,跟著我們一起養(yǎng)殖,我們也會毫不保留地交給他們技術,我們的想法是,風險由我們承擔,賺錢是大家的。因為我們創(chuàng)業(yè)的目的就是有針對性地改變種植結構,增加農民收入。

  第一個三年很快就過去了,當然,一心一意為農民謀發(fā)展的同時,我們也會存在諸多的困惑,比如,農村留守兒童問題,我到現在都沒有一個可行的解決方案,又比如,對于我們村官,三年以后,又該是怎樣的一個說法,我們都在期待當中。我的第一個三年,我確信,會是忙碌的三年,不平凡的三年,進步的三年,為村民服務的三年。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇6

  通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓,在老師的指導幫助下,完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長,但課程很充實,從中收獲到了很多知識,了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。

  現在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大,各個學校畢業(yè)的學生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實現個人價值,提高個人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的分為下,推動社會的進步與經濟的發(fā)展。

  在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中,劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考,各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析,運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓,我認為定位市場的目標非常重要,這決定著我們公司未來的經營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算,這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力,對未來成功的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,他們的成功從來不是一蹴而就的,他們步步為營,堅持不懈,

  一步一個腳印,才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)造出屬于自己的天空。

  作為大學生,我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn),需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)現里面有好多不可預測的困難。當然,在實訓的同時,也發(fā)現了自己的不足,自己關于公司的創(chuàng)立的想法不是很多,自己接觸面不是很廣。

  總之,這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺,學習到了更多的知識,提高了自己的眼界。以后,我將更努力、認真、刻苦的學習,以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己,創(chuàng)造一個屬于自己的天地。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇7

  我國正處在一個偉大的變革的時代,特別是在加入世界貿易組織協(xié)會以后,隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進,人們的生產方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,因此學校擔負著全面推進素質教育,培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎知識,學校開辦了創(chuàng)業(yè)模擬班,通過十六天短暫的課程學習,讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。在這十六天中,我們認真聆聽了周老師富有激情、風趣而又貼近實際的講課,周老師鼓勵我們要敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),同時也支持我們要敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)我們具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。老師讓我們以自薦的形式出來演講競聘總經理,然后再由總經理招聘面試選拔人才來組建自己的團隊與公司,我們組的八個成員相互發(fā)揮團隊精神制作調查問卷并發(fā)放回收來定位自己的客戶群體,并且實地考察周邊商業(yè)區(qū)的情況來評估競爭者的優(yōu)勢與缺點從而改善自我促進本公司更好地發(fā)展。我們團隊人員分工合作制作商業(yè)計劃書以及實訓實崗工作任務冊以此來更加具體的了解在實際創(chuàng)業(yè)中所需要考慮的一切程序。在這個過程中,我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情與一種創(chuàng)業(yè)精神,在這個團隊中,我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂。

  作為一名大學生,我們首先要有獨立生存的自信心和不斷創(chuàng)新的進取心,再者要對環(huán)境有主動適應能力、對文化有綜合學習能力、為理想而奮斗的實踐能力,要堅持知識、能力和素質的辯證統(tǒng)一。

  經過這樣一個系統(tǒng)的學習,我清楚地認識到自己的不足與缺點。所謂創(chuàng)業(yè),講求的是創(chuàng)新二字,創(chuàng)新是一個民族的靈魂,更是現在人的靈魂。要去發(fā)現新東西并且要敢于嘗試,失敗不可怕,可怕的是不能夠從失敗中吸取教訓。今天很殘酷,明天很殘酷,但后天很美好,絕大數人卻死在明天晚上。馬云的這句話也告訴我們做任何事都要堅持,雖然創(chuàng)業(yè)不如我們當初想的那么簡單,但是只要我們能夠正確運用我們所學的知識與經驗去堅持它,相信總會有所收獲到的。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇8

  20xx年3月份我有幸參加了城區(qū)組織部和城區(qū)人社局組織的大學生村干部SIYB創(chuàng)業(yè)培訓班。在這10天的時間里,我們認真的聆聽了培訓班老師精彩有趣的講課,貼近實際而生動的課程使我對創(chuàng)業(yè)的過程有了全新的認識,逐漸改變了原來錯誤的理解和想法。

  通過此次培訓,我端正了自己的思想態(tài)度,對創(chuàng)業(yè)的真正意義有了更深刻的認識。在課程中,老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要,非常容易理解。從創(chuàng)業(yè)是什么,怎么開始創(chuàng)業(yè),以及必要的步奏等等,再加上生動的實際例子,使我很容易將創(chuàng)業(yè)的整個過程勾畫出來。在課堂上,通過兩個趣味游戲,使我們懂得了企業(yè)的周期和生產與供求的關系對創(chuàng)業(yè)的重要影響。我也初步認識到企業(yè)的形態(tài),法律法規(guī),以及企業(yè)中人員的組織構成等等。在游戲中,大家積極互動,感受企業(yè)面對的各種風險,讓我們有種身臨其境的感覺。課堂的氣氛非;钴S,笑聲不斷,掌聲連連。

  在課程上,兩委老師還能結合現實,為大家介紹當下的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和形勢,用創(chuàng)業(yè)培訓班上生動的例子個大家以啟示,讓我們熟悉了經濟戰(zhàn)略需要和市場未來發(fā)展的大致方向。讓我印象比較深刻的是,老師們講到一個企業(yè)創(chuàng)辦最初的三個月基本都是在賠錢,并不是我們想象中只要生意好,一開始就能賺錢,一個企業(yè)的成功與否,不能只看眼前,要用長遠的目光,堅持下來,往往就是勝利。

  在培訓班上,我還完成了人生第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題很多,大到國家政策和國際形勢的分析掌握,小到一桌一椅,甚至是一雙筷子的成本計算,統(tǒng)統(tǒng)都要考慮進去。寫完創(chuàng)業(yè)計劃,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作,光有一腔熱情是遠遠不夠的。還要積極創(chuàng)業(yè),有計劃創(chuàng)業(yè),才能走上致富道路。

  在這10天的時間里,我覺得學到不少以前課堂上無法學到的東西。培訓的結束,正是我創(chuàng)業(yè)夢想的開始。這幾天的培訓,讓我深刻認識到團結合作,團隊精神,成本控制等知識的重要性。我相信,在自己的不懈努力下,我的創(chuàng)業(yè)之路會走得更加寬廣和穩(wěn)健!

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇9

  通過創(chuàng)業(yè)課的培訓,我學到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢,自信,有目標的人——這就是我的定義。

  我們要養(yǎng)成良好的習慣:積極主動,以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習,我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預測。

  老師鼓勵我們就業(yè),但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,但也存在著巨大的風險。為此,在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題:

  1、確立好目標,必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃,和以前的學習環(huán)境相比較,大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作為大學生,我們有很多接觸社會,在大學里我們可以半工半讀,家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

  2、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,并充分擁有應對風險的心理準備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。

  3、經驗限制。由于剛步入社會,大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗,創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。

  4、知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應知識儲備的情況下,倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

  5、資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,一是急于獲得資金而不惜賤賣技術,二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。

  6、技術限制。理工類大學生受學識的限制,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講,很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

  創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事,必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經驗和知識,以及對市場的洞察力,并且要有足夠的資本、技術,同時必須要有良好的心態(tài),因為做任何事情都會遇到挫折和困難,更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險,所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)?傊覀円欢ㄒ盐蘸卯斍暗臋C會,根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會 篇10

  聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后,我覺得自己仿佛進行了一次前輩的對話,收獲頗多。作為當代大學生,我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質,這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。

  當然創(chuàng)業(yè)之前,我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質,所以梁師兄從他們公司招聘技術人員要求開始講起,系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術研發(fā)的人員所應具備的能力與素質。梁師兄的介紹使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單,更不要說大學生創(chuàng)業(yè)了。

  大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗,以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實現自己的理想,證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時候還要看準時機,看準市場的`潛力就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。

  我們都看過《誰動了我的奶酪》,這個非常簡單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習,充實自己,增加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會,更好地實現我們的創(chuàng)業(yè)理想。

  但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗,對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,常常盲目樂觀,大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

  此外,在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高,在多大程度上是不可復制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。再者就是大學生的市場觀念較為淡薄,不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特,卻很少涉及這些技術或產品究

  竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,相反,那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務,常常會得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃,能強有力地證明贏利的可能性。

  大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現方式。創(chuàng)新,往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現。我國偉大的教育家孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!笨梢娝貏e強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師,興趣是感情的體現,是學生學習的內在因素,事實上,只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它,才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性,容易在學習中產生新的聯想,或進行知識的移植,做出新的比較,綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐,是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復老師就是一個很好的例證,他在大學期間,原來是就讀于法律系,可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天,李開復老師接觸了計算機,他覺得他仿佛對這個知識很感興趣,于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉向無人問津的計算機技術專業(yè)。也正是因為這樣,李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出,

  大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。

  科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝,采用新的生產方式和經營管理模式,開發(fā)新產品,提高產品質量,提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生,我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天,不創(chuàng)新,就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動力,是成功的保障。在今天,創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵,是企業(yè)實現跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石

  就我個人觀點,我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習,只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水;鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖M;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者,也不會給任何人實習的機會,大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,越來越多的大學生走向成熟和冷靜,對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

  所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學習和工作中不斷充實自己,提高自己。無論做什么事情,都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗,無論最后成功或是失敗,都是人生的財富。

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