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教育心得故事:眼光

時(shí)間:2021-03-18 15:35:11 心得體會(huì) 我要投稿

教育心得故事:眼光

教育心得故事:眼光1

  眾所周知自信心在人的一生中起到至關(guān)重要的作用。作為一名美術(shù)教師,怎樣讓你的學(xué)生真正的獲得自信,愛(ài)上你的美術(shù)課呢?除了在平時(shí)處處播撒暖人的話語(yǔ),投去贊許的眼神,更重要的是,你的美術(shù)課能讓孩子們喜歡。在此我總結(jié)了幾點(diǎn):

教育心得故事:眼光

  一、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心

  ”要培養(yǎng)學(xué)生的自信心,首先要激發(fā)其興趣。興趣與信心總是相輔相成的,只有產(chǎn)生了興趣,才會(huì)有自信的歌唱。興趣不是天生的,要*后天的引導(dǎo)和培養(yǎng)。教師要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。特別是低段學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)借助游戲,寓教于樂(lè)。

  二、營(yíng)造情感氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心

  情感是人們對(duì)客觀事物的內(nèi)心體驗(yàn)和態(tài)度。在教學(xué)活動(dòng)中,情感直接影響著學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的參與及內(nèi)化?梢哉f(shuō)情感是教學(xué)成功的催化劑,它具有引發(fā)、定向、激勵(lì)和強(qiáng)化的作用。在教學(xué)中教師應(yīng)以民主平等的態(tài)度與學(xué)生保持同一水平線上的心理接觸,能做到真正意義上的蹲下來(lái)和學(xué)生交談不要總是以一副高高在上的威嚴(yán)姿態(tài)去面對(duì)學(xué)生。

  三、開(kāi)展小型競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生唱歌的自信心

  小學(xué)生的好勝心、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲特強(qiáng),他們總希望自己能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),課堂上教師要積極組織各種形式的美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。這種競(jìng)賽活動(dòng)既可以是學(xué)生之間的較量,也可以是師生之間的挑戰(zhàn);既可以是男、女生之間的比拼,也可以是各小組之間的競(jìng)爭(zhēng)。

教育心得故事:眼光2

  一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員,應(yīng)該始終能夠做到腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地按照?qǐng)F(tuán)的章程嚴(yán)格要求自己,而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人。在此,我還想說(shuō)的是我們每一位大學(xué)生(團(tuán)員)應(yīng)該一黨員的苛刻標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言與行。大學(xué)生是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的大學(xué)生,也更應(yīng)該是理論聯(lián)系實(shí)際的大學(xué)生,我們只有把自己所學(xué)的知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐中去才能真正為祖國(guó)、為人類、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量;大學(xué)生應(yīng)始終堅(jiān)持與人民群眾站在一起,要始終做到“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”的基本要求;大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員,難免會(huì)犯錯(cuò)誤,但正如列寧同志所說(shuō):犯的錯(cuò)誤并不可怕,而最怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正,由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)該堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng);最重要的、也是最現(xiàn)實(shí)的是:我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來(lái)自我們的父母,由此我們不應(yīng)與周圍同學(xué)比吃、比穿、比用,我們更應(yīng)該做的是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——艱苦奮斗。

  仔細(xì)回想如團(tuán)的幾年來(lái),可以毫不客氣的說(shuō)我與模范團(tuán)員還有一段差距。為了在以后的團(tuán)員生涯中更好地履行團(tuán)員義務(wù),近階段我也在不斷的努力,試圖來(lái)糾正自己以往與模范團(tuán)員不相符的行為,效果當(dāng)然是明顯的。這次我們班團(tuán)支部的“保持團(tuán)員先進(jìn)性”活動(dòng)也正如一場(chǎng)及時(shí)雨,相信我在這次活動(dòng)中一定會(huì)收獲到我想要的東西。 最后,我們每一位共青團(tuán)員都應(yīng)該做自己力所能及的事情,爭(zhēng)取早日向黨組織靠攏。

教育心得故事:眼光3

  這個(gè)暑假讀完了李鎮(zhèn)西老師所著的《愛(ài)心與教育》我被他的愛(ài)心所震撼;被他用全身心的愛(ài)投入到教育事業(yè)所震撼;被他一幕幕真實(shí)的、感人的故事所震撼;為他所教的學(xué)生而感到自豪和驕傲。從而讓我深深體會(huì)到“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心!

  愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”而是發(fā)自肺腑的對(duì)朋友的愛(ài)!皭(ài)心與童心,是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線!蔽易约菏欠浅Y澩@話的,假如沒(méi)有愛(ài)學(xué)生的心,又何來(lái)的教育好學(xué)生呢?假如沒(méi)有愛(ài)心與童心,又何來(lái)與孩子打成一片,更好的教育孩子呢?說(shuō)愛(ài)心和童心是教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線是在恰當(dāng)不過(guò)了!

  從教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn):擁有一顆愛(ài)心,真心付出,孩子們也同樣對(duì)你真心喜歡。愛(ài)心還表現(xiàn)在于對(duì)學(xué)生的贊美與寬容,尊重孩子的成功,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。不要吝嗇贊美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們臉腮甜甜的微笑讓人陶醉,這種無(wú)名的愛(ài)融入彼此,也教育了他們要繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī);犯了錯(cuò),要細(xì)心教導(dǎo),讓他們感受老師是因?yàn)閻?ài)他們才教導(dǎo)他們的。這種愛(ài)不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá),他們也能感受到老師的一顆愛(ài)心。于是,他們就會(huì)注意下次類似的錯(cuò)誤。

  因?yàn)橛辛藧?ài)心,讓孩子努力爭(zhēng)取,改錯(cuò),會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的教育更有意義,也讓人更容易接受!也就是說(shuō),我們不僅需要有顆愛(ài)人的心,更要有的是一顆智慧的愛(ài)心。

教育心得故事:眼光4

  在生活中,我們會(huì)遇到各種危險(xiǎn),如交通事故,遇上壞人,燒傷,被電等等,所以我們要保護(hù)好自己,這也就是所謂的“自我保護(hù)”,就是用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù)是很重要的。

  就在去年夏天,四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍?jiān)春ビ斡,可他們并不知道危險(xiǎn)的來(lái)臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了,怎么也動(dòng)不了,眼看就快要淹死了,其余三個(gè)趕緊過(guò)去想吧同伴救上來(lái),可是他們畢竟也小,再說(shuō)那是是中午,周圍一個(gè)人也沒(méi)有,沒(méi)有辦法請(qǐng)求救援,于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

  這說(shuō)明了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性,也突出了孩子們的安全意識(shí)還太少,要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,也許下面水草雜亂會(huì)纏住你的腳,也許下面有很深的淤泥,會(huì)把你陷進(jìn)去,也許這水有好幾米深,讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險(xiǎn),所以我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。

  記得有一年,我跟鄰居小朋友一起放炮,我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮,后來(lái),夜深了,我們趁著火光互相追逐嬉戲起來(lái),我忘了手里還拿著點(diǎn)燃的粗香,于是樂(lè)極生悲的事情發(fā)生了:玩的時(shí)候,她開(kāi)玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作,我也習(xí)慣性的伸手去擋,結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上,起了一個(gè)泡。

  這就說(shuō)明了我自我保護(hù)的意識(shí)還不夠多,做事應(yīng)該小心,要思前想后,而真正遇到困難時(shí),我們不要自作主張,而應(yīng)該像大人們求救,比如打“110”,找家長(zhǎng),找老師來(lái)幫我們解決困難。

教育心得故事:眼光5

  在美術(shù)教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中缺乏自信。作為一名美術(shù)教師,怎樣讓你的學(xué)生真正的獲得自信,愛(ài)上你的美術(shù)課呢?除了在平時(shí)處處播撒暖人的話語(yǔ)、露出會(huì)心的微笑、投去贊許的眼神,更重要的是,你的美術(shù)課能讓孩子們喜歡。

  上課一開(kāi)始我讓學(xué)生玩了猜猜看的游戲,引導(dǎo)孩子們摸一摸、聞一聞、嘗一嘗的方式導(dǎo)入,并且讓學(xué)生了解了水果的特點(diǎn),還以水果做禮物送給他們以作鼓勵(lì)。學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后的舉手,課堂氣氛十分活躍,當(dāng)我展開(kāi)范畫(huà)的一瞬,課堂一片嘩然,“哦!”“好漂亮!”各種各樣的水果出現(xiàn)在他們眼前。下面就請(qǐng)你們當(dāng)小評(píng)委,評(píng)老師的幾幅畫(huà),說(shuō)一說(shuō)好在那里,還有什么地方你認(rèn)為還需改正。學(xué)生在自己評(píng)價(jià)的過(guò)程中找到畫(huà)水果的方法,增強(qiáng)了信心,創(chuàng)作思路也出乎意料的廣。

  首先這節(jié)課的課題是《瓜果飄香》,為了能使一年級(jí)的孩子有一個(gè)更親切、兒童化、生活化的氛圍,是以學(xué)生為主體,俯下身來(lái)站在兒童的視角來(lái)看、來(lái)分析,以循序漸進(jìn)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察。在玩、嘗、看中自然的溝通。在情感上與學(xué)生進(jìn)行不斷地心與心的交流,創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的課堂氣氛,寓教于美的享受,寓教于情感的陶冶,從而使學(xué)生處于無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢、心情振奮的心理狀態(tài)中,學(xué)生的思維活動(dòng)才能真正充分地、深刻地、創(chuàng)造性地展開(kāi)。

  在教育的長(zhǎng)河中,我們伸手可觸的地方,就是工作中的每一個(gè)細(xì)微之處。只有把握住每一個(gè)細(xì)節(jié),我們教育的田野,才會(huì)蓬勃著碧綠的春意,喧騰著生活的甜蜜,流淌著生命的魅力。只要我們真心對(duì)待每一個(gè)孩子,收獲得將是一張張笑臉。

教育心得故事:眼光6

  在市教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及中職教育形式、中職教學(xué)重點(diǎn)、中職教改動(dòng)向,讓我對(duì)中職教育的認(rèn)識(shí)更加深刻,對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行再反思;通過(guò)專家講座、學(xué)科課程理論分析加實(shí)驗(yàn)演練活動(dòng)形式,將我領(lǐng)入plc技術(shù)課程這一新的教學(xué)領(lǐng)域。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)到:

  1、對(duì)教學(xué)資源與信息技術(shù)相整合的新的教育教學(xué)理念深刻理解。

  2、運(yùn)用現(xiàn)代最先進(jìn)的教育教學(xué)資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù),對(duì)運(yùn)用培訓(xùn)所學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和運(yùn)用。

  3、深處感受到了國(guó)家對(duì)我國(guó)中職教育做出巨大資金投入所帶來(lái)的劃時(shí)代的歷史意義。

  4、從我本人來(lái)說(shuō),我感覺(jué)到自己身上的教育教學(xué)任務(wù)更重、責(zé)任更大,從內(nèi)心深處暗暗地提高了對(duì)自己的要求,今后的工作一定有更大的進(jìn)步!

  通過(guò)這段專業(yè)化的培訓(xùn),使我深受啟發(fā),新的教學(xué)理念,新的思維方式,新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)教師提出了新的更高的要求。社會(huì)在加快工業(yè)化的步伐,大力發(fā)展中職教育的同時(shí),迫切要求廣大教師加快學(xué)習(xí),進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng),教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。學(xué)生是教師的勞動(dòng)產(chǎn)品,教師的專業(yè)水平的高低反映產(chǎn)品質(zhì)量的好壞。

  作為職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師不僅具備教師的基本能力和素質(zhì),還要有豐富的現(xiàn)代新型知識(shí)和實(shí)踐能力,恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),提高教學(xué)效率。做到會(huì)、熟、精、專是我們這一批年輕教師的培訓(xùn)目標(biāo),以后會(huì)在教學(xué)中不斷的去充實(shí)自己,成為一名真正的專業(yè)教師。

教育心得故事:眼光7

  通過(guò)三天來(lái)對(duì)xx中學(xué)的的全面了解,我對(duì)xx中學(xué)有了初步認(rèn)識(shí)。而在這三天中,見(jiàn)識(shí)了不少,也感受了了很多。

  第一天是入校,也是了解xx中學(xué)的第一天,我還十分清晰的記得,寬敞的大門(mén)與高大的教學(xué)樓直接映入眼簾。作文其次便是莊嚴(yán)的國(guó)旗和一個(gè)大操場(chǎng),再往里走一點(diǎn)就是食堂。每天都會(huì)有學(xué)生穿梭于停車場(chǎng),大大小小的自行車整整齊齊的擺放著,而單就從班級(jí)出勤情況來(lái)看,從未有過(guò)遲到早退和曠課的情況出現(xiàn)。第二天和第三天,我參觀了校史館,體驗(yàn)了軍訓(xùn),穿上了xx中學(xué)的校服。每天陽(yáng)光灑滿了校園時(shí),xx中學(xué)便正如其名,像早晨初升的朝陽(yáng)一樣慷慨大方,散發(fā)活力,處處蕩漾著青春的生命力,活躍著青春的年輕力,洋溢著青春的一股旺盛的學(xué)習(xí)力。旭日東升,朝陽(yáng)四射,富有生命的xx中學(xué)無(wú)私的輝映在整座校園,每個(gè)學(xué)生之上。整個(gè)校園書(shū)聲朗朗,秩序井然,不僅讓我們剛來(lái)的學(xué)生備受感染,更是讓我們印象深刻。

  在這三天中,不僅僅讓我感到了xx中學(xué)的魅力,更讓我們感到xx中學(xué)所散發(fā)出來(lái)的一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取、不斷探研、沉穩(wěn)果斷的一種氣質(zhì)和氛圍;更有表里如一的精神,積極奮發(fā)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng),以及堅(jiān)定不移的品質(zhì)。在這里,有良好的校風(fēng),這里的一切,都有著xx中學(xué)的獨(dú)特魅力。

  我很榮幸能夠就讀于xx中學(xué),這不僅讓我很自豪,也讓我為上一中打下了基礎(chǔ),我想上一中,我要上一中!我相信:xx中學(xué)不會(huì)因?yàn)殛幵贫蔀橄﹃?yáng);我也一樣,不會(huì)因?yàn)槠贫蔀槲业慕O腳石,我會(huì)努力,像xx中學(xué)一樣活力四射,經(jīng)久不衰、親自孕育出成功的果實(shí)!

  我愛(ài)xx中學(xué)!它是我奔跑的新起點(diǎn)!

教育心得故事:眼光8

  人最寶貴的是生命,生命對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要,正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是生活中的強(qiáng)者,偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,他卻遇到了諸多的不幸:雙目失明,全身癱瘓……即使這樣他也沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求,對(duì)健康身體的渴望,也許正是因?yàn)檫@樣,他在文章中呼喊:“生命之火萬(wàn)歲”!

  在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常識(shí),這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了許多,也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救。應(yīng)大聲呼救,用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救。

  還有中小學(xué)生游泳四不要:

  一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。

  二、不要到無(wú)救生人員的水域游泳。

  三、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的環(huán)境。

  四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

  這些游泳常識(shí)不僅可行,而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財(cái)富。

  中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多,所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命吧!

教育心得故事:眼光9

  愛(ài)情就像一股清泉,慢慢流進(jìn)人們的心里。在我看來(lái),愛(ài)情是一種無(wú)法形容的東西?戳恕稅(ài)的教育》,好像學(xué)到了什么。

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要寫(xiě)的是意大利孩子恩里科一學(xué)年寫(xiě)的日記。主要寫(xiě)了同學(xué)之間,兄弟姐妹之間,孩子與父母之間,老師與學(xué)生之間的愛(ài),以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我忍不住去了那里。

  在這本書(shū)里,我喜歡看每月故事里的《愛(ài)的教育》。這個(gè)故事主要講的是費(fèi)魯喬的`父母去了福利城,家里只剩下奶奶和雙腿癱瘓的費(fèi)魯喬。費(fèi)魯喬利用父母出差的機(jī)會(huì),出去賭石打架。他非常愛(ài)他的祖母告訴他,他的行為是錯(cuò)誤的。費(fèi)魯喬知道自己的錯(cuò)誤,但他沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)?吹竭@里,我很想對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你知道了就可以改正錯(cuò)誤。承認(rèn)錯(cuò)誤并不可恥。大聲說(shuō)出來(lái),讓你奶奶安心放心!

  一天后,兩個(gè)強(qiáng)盜來(lái)到他家,強(qiáng)盜用刺刀無(wú)情地刺傷了奶奶。在這個(gè)緊要關(guān)頭,費(fèi)魯喬站在她奶奶面前,費(fèi)魯喬的背突然變得血肉模糊?吹竭@里,我很佩服這個(gè)小英雄。他是一個(gè)多么勇敢的男孩。他用年輕的生命拼命保護(hù)家人。這種無(wú)畏的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也許這就是愛(ài)!

  看完《費(fèi)魯喬的血》,我知道愛(ài)是沒(méi)有止境的,是同學(xué)之間的友好交談,是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),是父母對(duì)孩子的無(wú)微不至的照顧,甚至是一個(gè)平凡的微笑.

  愛(ài)是一種無(wú)形的東西,不是給予就是感受。它讓我們感受到生活的幸福、溫暖和幸福!

教育心得故事:眼光10

  每一位有責(zé)任心的父母都希望給自己的孩子最好的禮物,什么禮物最好?如果從孩子成長(zhǎng)的角度上來(lái)說(shuō),那么良好的家庭教育就是父母給孩子的最好禮物。

  家庭教育簡(jiǎn)單通俗的來(lái)說(shuō),就是父母以及家人通過(guò)自己的言傳身教,對(duì)孩子進(jìn)行教育和影響。家庭教育是每一個(gè)人來(lái)到這這世界上,所接受的第一份教育,它是人類接受所有各種種類的教育之首,更是基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就贊同這樣的觀點(diǎn)?梢(jiàn)家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

  如果一個(gè)人從小的時(shí)候,就接受到良好的家庭教育,那么首先它就會(huì)為這個(gè)孩子一生良好的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的好基礎(chǔ)。這個(gè)好基礎(chǔ)為他以后的入學(xué)、踏上工作崗位一直到自己獨(dú)擋一面,成家立業(yè)的時(shí)候,都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的好處,可以說(shuō)是終生受益!而反過(guò)來(lái),如果這個(gè)孩子沒(méi)有接受過(guò)良好的家庭教育,那么他的人生當(dāng)中就會(huì)總一種陰影,一種缺憾!

  說(shuō)的這些言論,講的這些道理并非無(wú)稽之談,而是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)有著太多的這樣的事情。因而如果面對(duì)剛出生的孩子,您想在他的成長(zhǎng)之路上給他一份最好的禮物,那么就從此刻他呱呱墜地開(kāi)始,給他一個(gè)良好的家庭教育,這就是最好的成長(zhǎng)禮物了。當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人之后,他會(huì)明白這份禮物的好,這份禮物的珍貴,從而也像血脈的延續(xù)一樣,把它傳承下去。

教育心得故事:眼光11

  今天在老師們的帶領(lǐng)下,我們觀看了一部禁毒宣傳片。

  毒品真的是一個(gè)十分恐怖的東西,一旦接觸到它,那么將會(huì)立即墮入它無(wú)底的深淵陷阱之中去,不能自拔。它在暗地里不停地吞噬著人們的錢(qián)財(cái),健康,血肉。一定要把這個(gè)可怕的惡魔給消滅掉,不然的話它就會(huì)危害到我們的身心健康,影響我們的未來(lái)。

  如今,毒品的種類也在不斷更新,毒販們也是越來(lái)越狡猾。年青一代的人們以為這些東西都不是什么所謂的毒品,而是能放松生活的壓力,帶來(lái)愉悅的藥品。看看片中的那些戒毒人群,甚至比我們年幼,他們本該在課堂中,家庭里,享受美好的生后。所以,現(xiàn)在毒品犯罪的人群當(dāng)中,80后和90后也是呈現(xiàn)一種上升的趨勢(shì),這是很危險(xiǎn)的,也給人們的安全意識(shí)敲響了警鐘。

  毒品不僅在近代給我們帶來(lái)危害,而且在我們先輩的那個(gè)時(shí)期,就已經(jīng)十分的嚴(yán)重了。因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的統(tǒng)治,使得整個(gè)國(guó)家的落后,各個(gè)國(guó)家都能來(lái)欺負(fù)我們,卻無(wú)法做出回?fù),只能默默的忍受。士兵們受騙而染上了毒癮,長(zhǎng)期以來(lái)喪失了戰(zhàn)斗力,被敵軍輕而易舉的攻下了城池。

  禁毒已不是一個(gè)人的責(zé)任,也是全世界13億人的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)守望相助,我們的祖國(guó)應(yīng)當(dāng)走向安定繁榮,而不要因?yàn)椤岸尽倍翜S。為了自己,為了家庭,我們都攜手共創(chuàng)明天!

教育心得故事:眼光12

  教育,不只是對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)內(nèi)容的教和學(xué),更好的是讓孩子對(duì)知識(shí)的認(rèn)知并掌握知識(shí),每一個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,這是所有家長(zhǎng)長(zhǎng)久以來(lái)的愿望。青少年,正值青春好年華,情竇初開(kāi)的時(shí)候,也正是努力學(xué)習(xí)拼搏的時(shí)候,這時(shí)候的家長(zhǎng)就會(huì)緊盯著孩子學(xué)習(xí),不允許有出去玩的機(jī)會(huì),但是家長(zhǎng)要知道,越是看得緊孩子心理會(huì)有陰影,學(xué)習(xí)是必然的,但也要有休息和給孩子選擇玩耍的機(jī)會(huì),只是一味的學(xué)那腦袋除了書(shū)本上的知識(shí)別的一概不知,孩子變成這樣那也是沒(méi)用的。

  青少年,也正是叛逆的時(shí)候,青春期的時(shí)候,會(huì)跟家長(zhǎng)作對(duì),跟家長(zhǎng)一天說(shuō)不上幾句話,但是跟同學(xué)跟朋友卻總有說(shuō)不完的話題,這時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖哌M(jìn)孩子的心,不能強(qiáng)硬的跟他說(shuō)你要做他的朋友跟他談心,要適當(dāng)?shù),融入生活那種跟孩子聊天,以朋友的方式,可能孩子剛開(kāi)始會(huì)有抵觸,怎么說(shuō)那也是自己的爸爸媽媽,多少還是有些話題不愿意跟家長(zhǎng)透露的,但家長(zhǎng)只要有耐心就會(huì)有結(jié)果。當(dāng)然,孩子開(kāi)心比什么都好,只是一味的學(xué)習(xí)學(xué)的再好但是看不到孩子的笑臉,家長(zhǎng)看到心情會(huì)好嗎?所以就要適當(dāng)?shù)慕o孩子空間,孩子也有自己的世界,也有喜歡做的事情。

  總而言之,教育孩子是很辛苦也很重要的事情,作為孩子家長(zhǎng)只要用心,我相信下一代一定會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)。

教育心得故事:眼光13

  今年暑假,加班燃燒了五周,還被抓差到浙江大學(xué)培訓(xùn)一周,住在華家池校區(qū)的神農(nóng)賓館,甚是辛苦。好在有一群好學(xué)認(rèn)真的同學(xué)時(shí)刻無(wú)聲的鞭策,加之教學(xué)樓就在賓館一墻之隔每天就在賓館和教室之間穿梭省去了車馬勞頓。這一周安排的內(nèi)容很充實(shí),每天上下午都安排一個(gè)講座,甚至還有個(gè)講座安排在晚上。我看到學(xué)員手冊(cè)上的講座安排,有個(gè)名字很熟悉:杭州師范大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)趙志毅教授。我想起來(lái)十年前和一位南師大教育學(xué)院的趙志毅教授在南京電視臺(tái)議事園欄目一起做過(guò)一檔訪談節(jié)目,想著按常理不大可能這把年紀(jì)還從南師大調(diào)到杭師大。到了上課一看,竟然還真是當(dāng)年的趙教授,看起來(lái)雖稍顯老態(tài),但依然精神抖擻,上課很是投入。

  課間閑聊起十年前的那次訪談。起因是按察司、國(guó)子監(jiān)、禮部等六部委一起發(fā)了一道公文,禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧。其時(shí)大街小巷貼滿了白底黑字公而告之的這道公文。當(dāng)時(shí)我就明確表態(tài)這個(gè)公文就是一種慣性的管理思維,等同雞肋,毫無(wú)意義,注定是廢紙一張。我的理由很明確:第一:網(wǎng)絡(luò)是一種趨勢(shì),作為一種平臺(tái)能提供很多便利,你無(wú)法抵擋這種便利;比如我自己就要求學(xué)生利用搜素引擎,并不是每個(gè)學(xué)生家里都會(huì)有很豐富的藏書(shū),這個(gè)時(shí)候網(wǎng)吧就可以提供便利。第二:你就算禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧,那么他們只要想去,還可以去黑網(wǎng)吧。主持人可能還是不相信,于是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了下有多少人去過(guò)黑網(wǎng)吧,結(jié)果我?guī)サ男禊i和梁布鴻等幾個(gè)男生齊刷刷的全部舉手了。其時(shí),還沒(méi)有智能手機(jī),大家的手機(jī)基本上也就是成天發(fā)個(gè)短信,班級(jí)偶爾有一部分同學(xué)家里裝了寬帶,玩玩西祠胡同BBS?墒墙裉爝需要禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧么?還有多少學(xué)生家里是沒(méi)有寬帶的呢?

  其時(shí)的我想象不到短短十年之內(nèi),互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)其他硬件平臺(tái)會(huì)發(fā)展到今天這樣的地步。我只是清楚一點(diǎn):當(dāng)下的主要矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的智商和管理部門(mén)日復(fù)一日機(jī)械的管理思維和能力之間的矛盾。在學(xué)校里則是學(xué)生日益增長(zhǎng)的獨(dú)立思辨能力和教育管理者陳腐的教育理念之間的矛盾。有很多教育管理者沿襲以前的做法,像鴕鳥(niǎo)一樣把頭扎在校園里,結(jié)果和《肖申克的救贖》那個(gè)在監(jiān)獄住了一輩子,出獄后在超市做工的老頭一樣,總有一天會(huì)把自己的生活吊死在這個(gè)圈子里。所以我推薦學(xué)生去讀梁文道先生的《常識(shí)》,讓他們意識(shí)到在那些生活中顯而易見(jiàn)的常識(shí)是如何的難得。

  今天的很多學(xué)校,禁止學(xué)生帶手機(jī),保險(xiǎn)箱、保管袋、沒(méi)收等十八般武藝都用上了,可是不想想一個(gè)孩子在高中畢業(yè)前你都禁止它帶,突然上大學(xué)成了標(biāo)配,他有多大的可能性去正確面對(duì)呢?它的誘惑可是連成年人都很難抵擋?

  至少,堵從鯀付出生命的代價(jià)開(kāi)始就證明了永遠(yuǎn)不可能。

  這兩年阿爾法狗橫掃了圍棋界的所有大師們,據(jù)說(shuō)唯一的一局和棋還是因?yàn)橥k。這些年,人工智能在各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)始了突飛猛進(jìn)的應(yīng)用,見(jiàn)諸媒體的消息一天天刷新我們的認(rèn)知。至少有些行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始逐漸被替代:工廠里很多機(jī)器人操作早就逐步替代諸多人工,連物流業(yè)都開(kāi)始用無(wú)人機(jī)送貨物了……可別以為只是低端的簡(jiǎn)單操作的那些操作工種被替代,寫(xiě)字樓里那些曾經(jīng)盯著金融、國(guó)貿(mào)之類熱門(mén)字眼的小白臉(領(lǐng))們也并非高枕無(wú)憂,有的機(jī)器人智能投顧收益率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些操盤(pán)手,新聞?wù)f今年有三成私募沒(méi)有正收益,要知道上半年可是一個(gè)“慢!,這些所謂的專業(yè)人士這樣的水準(zhǔn)別說(shuō)被機(jī)器替代,早就該被領(lǐng)導(dǎo)掃地出門(mén)。前幾天十幾家基金之所以默許了“螞蟻”那份創(chuàng)意滿分情操零分良心負(fù)分的文案就能感覺(jué)到他們背后的焦灼。 電子交易的發(fā)展,全世界各個(gè)交易中心的交易大廳里基本上門(mén)可羅雀,港交所的交易大廳在下個(gè)月就即將關(guān)閉了,人類交易員的時(shí)代終結(jié),人工智能時(shí)代真真切切的到來(lái)了。

  而有些并非高科技的工作反而并沒(méi)有因此受到影響,甚至有的反而變得更加吃香。比如理發(fā),幾十年如一日,似乎被替代的可能性目前并不太大,再比如小餐飲,反而比原來(lái)更加節(jié)省成本,F(xiàn)代人自己下廚的頻率越來(lái)越低,所以外賣就越來(lái)越紅火,原來(lái)的小餐館還需要一點(diǎn)廳堂作為店面,現(xiàn)在很多小餐館都主要依靠網(wǎng)絡(luò)上的外賣訂單,有沒(méi)有店面都無(wú)關(guān)緊要,翻不翻臺(tái)更無(wú)所謂,他們需要的只是一群懶惰的食客吃貨和一群能夠使命必達(dá)的外賣小哥。所以千萬(wàn)別簡(jiǎn)單以為工作的繁復(fù)與簡(jiǎn)單就是人工智能替代的標(biāo)準(zhǔn),也別以為學(xué)歷的高低就是人工智能替代的分水嶺。

  面對(duì)這樣迅猛的變革,即便是科技工作者,也都只是在研究領(lǐng)域的某個(gè)點(diǎn)去往前推進(jìn),但是所有的合力之后將走向何方卻未必人能預(yù)測(cè)到未來(lái)科技的發(fā)展和走向,畢竟不是每個(gè)人都像凡爾納那樣眼光長(zhǎng)遠(yuǎn),當(dāng)年海底兩萬(wàn)里的那些奇思妙想現(xiàn)在都變得司空見(jiàn)慣。但并不意味著我們放棄自己的思考,至少在面對(duì)未來(lái)可能的變化中也能未雨綢繆。

教育心得故事:眼光14

  在“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化教育工作中,要依據(jù)教育本質(zhì),結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),使性情各異的中學(xué)生按照自身的本面目投入到中學(xué)校園生活中,去體味中學(xué)生生活的多姿多彩,全方位的參與校園實(shí)踐鍛煉活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題學(xué)生”與校園環(huán)境和諧相處,并健康成長(zhǎng)。

  1. 加強(qiáng)“問(wèn)題學(xué)生”的個(gè)性教育,實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題學(xué)生”個(gè)性和諧發(fā)展。中學(xué)里的“問(wèn)題學(xué)生”在其成長(zhǎng)過(guò)程中,由于家庭教育和小學(xué)教育都或多或少的忽視了對(duì)其個(gè)性完善和提升,這部分學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)揮受到壓抑和阻礙,因此,在中學(xué)教育環(huán)境應(yīng)該從促進(jìn)“問(wèn)題學(xué)生”的個(gè)性完善和提高為工作的切入點(diǎn),在充分肯定其優(yōu)勢(shì)方面,從他們的性格、氣質(zhì)、情感控制等方面開(kāi)展循序漸進(jìn)的訓(xùn)導(dǎo)工作,糾正“問(wèn)題學(xué)生”身上存在的不利用因素,提高“問(wèn)題學(xué)生”的基本素質(zhì),讓“問(wèn)題學(xué)生”走出自己與家庭、學(xué)校、自身不和諧的環(huán)境,幫助“問(wèn)題學(xué)生”找到自信,樹(shù)立人生目標(biāo)。

  2. 為“問(wèn)題學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。在中學(xué)教育過(guò)程中,為“問(wèn)題學(xué)生”創(chuàng)造和諧、寬松、民主的教育環(huán)境,有目的,有計(jì)劃地組織各種教育活動(dòng),培養(yǎng)他們的主體意識(shí)、主體能力、和主體人格,使他們具有自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力,那就要做到“以人為本”的觀念,尊重他們的人格和尊嚴(yán),幫助他們尋找解決和克服其內(nèi)心矛盾,開(kāi)啟他們心智,完善他們的人格,在轉(zhuǎn)化教育過(guò)程中融入道德情感和人文關(guān)懷,關(guān)心和愛(ài)護(hù)“問(wèn)題學(xué)生”,使他們有時(shí)間、有機(jī)會(huì)、有空間順利回歸到和諧校園中。

教育心得故事:眼光15

  今年,學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施,尤其是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修。在此基礎(chǔ)上,堅(jiān)持本著“齊抓共管,安全第一”的原則,繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),在日常活動(dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山,安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線,在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置,達(dá)到人防、物防、技防,特別是人防和技防,將作為20xx年安全工作的重點(diǎn),做到全員啟動(dòng),人人關(guān)注,人人參與,確保新一年度安全工作順利完成任務(wù)。

  1各班要專設(shè)安全教育課,可利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、定期開(kāi)展學(xué)生的安全宣傳活動(dòng),除學(xué)校集中活動(dòng)外,各班要開(kāi)展豐富多彩、直觀有效的活動(dòng),并達(dá)到學(xué)校與家庭的互動(dòng)。

  3、利用警民共建、軍民共建的有利時(shí)機(jī),將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中,對(duì)于大型活動(dòng),學(xué)生要有活動(dòng)心得和體會(huì)。

  4、利用安全月、安全周開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),各班設(shè)專題板報(bào)。

  5、廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng),如升旗儀式、演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座,家長(zhǎng)學(xué)校、等教育活動(dòng),各班有計(jì)劃、有記錄,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  總之,我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松,說(shuō)得好,不如做得好;說(shuō)得嚴(yán),不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全,向道德要安全,快快樂(lè)樂(lè)生活每一天。

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