學(xué)習(xí)大討論心得體會(通用10篇)
當(dāng)我們備受啟迪時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)大討論心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇1
安慶,全市上下掀起了學(xué)習(xí)“海安發(fā)展”的熱潮,此后,連續(xù)推出“學(xué)海安 問安慶”系列深度報道,以海安為鏡,全方位“揭丑”。一個社區(qū)猶如一個濃縮的“安慶”。也需要時常反問,反思,發(fā)展到底怎么樣?該如何發(fā)展?……
一系列問號背后值得深思,對比海安,我社區(qū)發(fā)展區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚,有大量流動人口和潛在消費群體。可以說,在全鎮(zhèn)社區(qū)中,靠近發(fā)展最前沿。而海安坐落在過去經(jīng)濟(jì)相對落后的蘇北地區(qū),先天的條件并不優(yōu)越,從一個過去連農(nóng)業(yè)都算不上發(fā)達(dá)的縣城,短短十多年的時間就一躍成為全國百強(qiáng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,屬于后來居上,跨越發(fā)展的城市。海安確實有大量寶貴的經(jīng)驗值得別人學(xué)習(xí)。體會有三點:
一是敢于改革,有一股闖勁,F(xiàn)在全市上下通過學(xué)習(xí),反問深思,正在掀起一股高質(zhì)量發(fā)展熱潮,市委十一屆八次會議審議出臺了《中共安慶市委關(guān)于深化“456”總體部署 進(jìn)一步推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和全面從嚴(yán)治黨的意見》;我區(qū)以“四送一服”、“四督四!睘樽ナ,強(qiáng)力推進(jìn)招商引資;我鎮(zhèn)永安綜合樓瑞夢新區(qū)、永林雙創(chuàng)基地、科創(chuàng)小鎮(zhèn)等一些列項目都在如火如荼的進(jìn)行著,各級各部門都成立了招商班子,而我鎮(zhèn)招商組也進(jìn)駐杭州。社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展“8551”目標(biāo)已明確。可以說,全市上下正在以高質(zhì)量發(fā)展為中心,舉全市之力,集全市之智,朝著目標(biāo),朝著海安敢于改革,闊步邁進(jìn)目標(biāo)在努力。
二是立足當(dāng)下,發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。燎原社區(qū)近年來,由于大學(xué)征遷安置時拆遷自建,規(guī)劃定位檔次較低。經(jīng)歷十幾年使用后,老舊小區(qū)存在的一些問題逐漸凸顯,地下雨污管網(wǎng)通過小城鎮(zhèn)污水處理項目已經(jīng)改造得到解決;電線縱橫交錯、強(qiáng)弱電混雜,店招不統(tǒng)一,也將結(jié)合老舊小區(qū)改造項目進(jìn)行解決;爭取在大學(xué)東門外建一個規(guī)范飲食攤點,配合生態(tài)停車場等基礎(chǔ)設(shè)施。
三是集體為家,發(fā)揮主人翁精神。作為社區(qū)發(fā)展,一定要拋棄小富即安思想,雖然集體每年收入有100余萬,但離 “高質(zhì)量”項目還有一定差距,美食城、美食廣場這些三產(chǎn)業(yè)都較為傳統(tǒng),整體檔次和一些要求還不夠高。所以,我們需要改革,在改革的路上需要我們發(fā)揮主人翁精神,既需要把事情辦好,還需要有一些擔(dān)當(dāng)精神。發(fā)展中一些唯利是圖的人矛盾沖擊,都需要我們敢于面對,要有過硬的毅力。社區(qū)領(lǐng)頭雁需要全能型人才,平時還要不斷學(xué)習(xí),熟悉各種項目申報流程,結(jié)合自己因地制宜發(fā)展項目,充分領(lǐng)會上級黨委政府的意圖,考慮工作整體思路和具體方案,在各種復(fù)雜問題面前保持清醒頭腦,思索破解辦法,提升自己綜合能力。
總而言之,雖然我們經(jīng)濟(jì)有一定基礎(chǔ),在各項工作中有一定成績,但總體說,按部就班的多,敢闖敢拼的少,敢于碰硬的少,求穩(wěn)怕變的多,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳。要學(xué)習(xí)海安精神,需要在不斷歷練中出成績,實踐才能檢驗真理,要做見旗就扛、見獎就爭、見事就干的實干者,不做空談?wù)摺O乱徊,工作中,我們也將學(xué)會兩條腿走路,多條路子思維,跳出傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,跳出固定發(fā)展經(jīng)濟(jì)圈,勇爭經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展一流社區(qū)。
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇2
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育思想大討論和師德師風(fēng)建設(shè)的知識,本人感想頗多,我深刻地認(rèn)識到:
教師,作為精神文明的開拓者,文化知識的傳播者,在社會發(fā)展中,起著承前啟后,繼往開來的重要作用。
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展,普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長和終身教育的蓬勃興起,教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加,教師職業(yè)已成為整個社會發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當(dāng)今社會各個國家的興國之本,國際間各種競爭之本。所以,各國都很重視教育、重視教師。因此,作為教師應(yīng)自覺地認(rèn)識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義。教育不好學(xué)生,不僅僅是誤人子弟的問題,而是涉及一個國家的興衰,一個民族的強(qiáng)弱的大問題。
當(dāng)前,我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個新階段。建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力,使國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和綜合國力都邁上一個新臺階。這時教育工作者既是難得的機(jī)遇,又提出了新的任務(wù)和要求。誠然,作為一個從事基礎(chǔ)教育的教育工作者,必須冷靜地看到我國教育的負(fù)面影響,我國教育在總體上還比較落后,不能適應(yīng)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。教育的戰(zhàn)略地位在實際工作中還沒有完全落實,教育投入不足,教師隊伍建設(shè)有待加強(qiáng),教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實際,多數(shù)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件較差,對教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認(rèn)為,在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計,教育為本,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師隊伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實施,直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長,直接關(guān)系到國家和民族的未來。
在師德師風(fēng)的建設(shè)方面,自改革開放以來,在各級黨委政府的高度重視下,經(jīng)教育行政部門和學(xué)校的努力,我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績,大多數(shù)教師能忠于職守,辛勤耕耘,為人師表,無私奉獻(xiàn),為教育改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn),贏得了黨和人民的信賴,體現(xiàn)了讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師,經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑,不安心地工作,而把主要精力放在搞第二職業(yè)上,千方百計撈取個人收入,熱衷于拜金主義、享樂主義、個人主義、敷衍學(xué)生,怠慢工作,甚至根本不把本職工作放在眼里;有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí),教育教學(xué)方法老化,遇事不冷靜,隨意體罰或變相體罰學(xué)生,以罰代教,致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害;有的只追求個人利益,利用職權(quán),向?qū)W生濫發(fā)學(xué)習(xí)資料,人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有的借輔導(dǎo)之機(jī),巧立名目,亂收輔導(dǎo)費,致使有些本來就困難的學(xué)生,雪上加霜;個別教師道德敗壞,聚眾賭博,打架斗毆,擾亂社會治安,做一些違法亂紀(jì)的事;有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象,無一不嚴(yán)重影響人民教師的形象,損害得聲譽(yù),給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提高教師的職業(yè)道德,建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊伍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識,樹立良好的行業(yè)形象,是一件刻不容緩的大事。
那么,作為教師,怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,怎樣才能做到愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生,讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。教師又應(yīng)該具備怎樣的心態(tài)呢?
首先,要明確教師這一職業(yè)的社會地位和價值。在社會主義條件下,教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段,而是社會主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分。《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對此應(yīng)有深刻的認(rèn)識,并通過工作實踐去體驗,對此認(rèn)識越深,體會越全面、越深刻,職業(yè)的信念就越堅定。就能自覺地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ,獻(xiàn)身教育,從而樹立高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。
其次,教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動,教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神,直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果,也關(guān)系到學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展,乃至整個社會的利益。教師工作的目的是教書育人,是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人,教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的教育力量,對學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三,要明確教育是一項系統(tǒng)工程,教師是完成這一工程的重要人物,教師之間、教師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系,它影響著學(xué)校教育的“綜合成果”。因而,教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第四,要確立“人民教育人民辦,辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下,應(yīng)總是堅持工作為上、他人為上、集體為上,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。
第五,要堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的思想。一名好教師,必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù),必須不斷學(xué)習(xí),自我提高。教師終身生教人,也需終身受教育。否則,最終被社會、時代所淘汰。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
經(jīng)過這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識的學(xué)習(xí),我受益良多;要把界頭建設(shè)為騰沖優(yōu)質(zhì)生源基地,需要有具有奉獻(xiàn)精神,業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師,為此作為一名教師,今后的工作中,我定會更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,踏實認(rèn)真地工作,書寫出燦爛美好的未來!
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇3
通過解放思想大討論,深刻認(rèn)識到大討論活動的重要性,主要有以下認(rèn)識:
(一)安全學(xué)習(xí)。公司黨委和科室定期組織安全學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上級部門的文件和有關(guān)政策,讓我們了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性;組織學(xué)習(xí)公司"三違"界定標(biāo)準(zhǔn),同時開展抓"三違"的活動高潮,推動公司形成一個你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
。ǘ┞鋵嵵贫。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度,建立建全企業(yè)的各項有關(guān)制度是當(dāng)前勢必可行的,好的制度有待于職工的認(rèn)真落實,是從落實制度過程中的反饋意見中提取的,沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻,要用制度來約束職工,達(dá)到安全生產(chǎn)管理的目的。
(三)現(xiàn)場管理。對于一個區(qū)隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長,好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線,他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員,能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系,這樣使職工有了一個安全后盾,一個良好的安全工作環(huán)境,職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作,因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提,是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
(四)以人為本,提高職工素質(zhì)。要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心,這就要求干部要經(jīng)常深入職工,貼切職工生活,聽取正確意見;了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時的思想動態(tài),隨時作好職工的思想工作,解決職工的生活困難,使職工深感到礦如到家,這樣才能讓職工有一個好的心情,好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起,沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證,因此以人為本,提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
(五)堅持廉潔自律,搞好黨風(fēng)廉政。黨風(fēng)廉政工作歷來是我黨的工作重點,作為一名管理人員尤其要注意這一點。管理干部不廉潔,于公將會損害職工利益,影響職工情緒,將會產(chǎn)生一系列不利于工作的因素;于私,將會影響自己的威信,不利于工作開展。
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇4
通過近段時間的"大學(xué)習(xí)、大討論"活動,自己從中學(xué)到了不少東西,不僅豐富了知識、開拓了視野,而且個人的綜合素質(zhì)也得到了提高,可謂受益匪淺。自參加這一活動以來,我一直在思考:作為一名基層普通民警在學(xué)習(xí)、討論中應(yīng)該怎么做?如何才能更好地搞好這次學(xué)習(xí)、討論?通過前一段時間的學(xué)習(xí)、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個方面抓好學(xué)習(xí):
一是要圍繞主題重點學(xué)。"大學(xué)習(xí)、大討論"涉及到五大方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,內(nèi)容很多,如何在有限的時間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要抓住"振精神、樹形象,強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展"這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只,有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了,思路也就開闊了。將五個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿過來,對重點內(nèi)容進(jìn)行重點學(xué)習(xí);對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點學(xué);對一些不懂不會的內(nèi)容進(jìn)行重點學(xué)習(xí),堅持先學(xué)一步、學(xué)深一些。比如,在信息化應(yīng)用方面如果掌握的不夠好,就要重點進(jìn)行學(xué)習(xí),力爭盡快掌握。另外,在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題,要帶著問題有重點的去學(xué),對一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過,對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨,做到重點突出,學(xué)有所獲。
二是要積極主動自覺學(xué)。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,也是一種態(tài)度,更是我們成長進(jìn)步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道,日常工作較繁雜也很繁重,除工作時間外,還要兼顧家庭,用于學(xué)習(xí)的時間很少,如果學(xué)習(xí)不積極主動,學(xué)習(xí)不自覺,結(jié)果是什么東西也學(xué)不到,那么"大學(xué)習(xí)、大討論"也只能是一句空話和套話。所以,要充分認(rèn)識到開展這次"大學(xué)習(xí)、大討論"活動的重要性和迫切性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距,要善于發(fā)現(xiàn)問題,要看到自身存在的不足,從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。在學(xué)習(xí)討論中,除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學(xué)習(xí)、討論外,還要認(rèn)真搞好個人自學(xué),認(rèn)真做好筆記,及時搞好消化吸收。要堅持每天學(xué)一點、消化一點、提高一點,通過日積月累,達(dá)到豐富知識,提高自身的目的。
三是要聯(lián)系實際干中學(xué)。學(xué)習(xí)的目的在于運用,在于提高。再好的理論也要在實踐中進(jìn)行檢驗,要把理論學(xué)習(xí)與實際工作緊密結(jié)合起來,堅持在學(xué)中干、在干中學(xué),做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的法律法規(guī)、各項規(guī)定和信息化應(yīng)用等知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機(jī)結(jié)合起來,把理論上的東西具體化,靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不會的東西,要善于從理論學(xué)習(xí)中找到答案。理論來源于實踐,在實踐中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最佳途徑之一,可謂周期短、收益快,要善于從實際工作中進(jìn)行摸索和總結(jié),找到理論與實踐的最佳結(jié)合點,把現(xiàn)實中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對照、比較然后進(jìn)行綜合分析,就能做到學(xué)以致用,學(xué)有所用。
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇5
在近幾天的學(xué)習(xí)中,使我對高效課堂有了一個初步的認(rèn)識,我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化,教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步,是知識和素養(yǎng)的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中,通過學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)過程配合老師的點撥指導(dǎo),在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言,是指學(xué)生在知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學(xué)效率。一般來說,高效課堂效益評價主要標(biāo)準(zhǔn)是,學(xué)生思維活躍,語言表達(dá)正確、流利、有感情,課堂充滿激情,分析問題與解決問題的`能力強(qiáng),目標(biāo)達(dá)成且正確率在90%以上。
二、從我們教師的角度來說,高效課堂應(yīng)做好以下三個條件:一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo),編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。二是教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機(jī)動的教學(xué)策略和評價方式調(diào)動和激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是教學(xué)中適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵,以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
三、從整個學(xué)習(xí)過程來講,學(xué)習(xí)過程上學(xué)生參與度要高,這就使得學(xué)生專注于課堂,能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標(biāo),即時、靈活的評價同樣起到激勵學(xué)習(xí)主動性、保持學(xué)習(xí)興趣的作用。高效課堂應(yīng)是長期進(jìn)行的工作,最終形成一種常態(tài)的模式。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是高效進(jìn)行的。高效課堂重視各學(xué)科基本素養(yǎng)的落實和訓(xùn)練。
四、積極實施小組互助學(xué)習(xí)制。現(xiàn)階段,大班額的班級授課制也是課堂教學(xué)效率難以提高的一大原因。在小班化教學(xué)難以推行的現(xiàn)實條件下,在班內(nèi)實行小組互助學(xué)習(xí)可以說是一個最佳選擇。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和個性心理特點,可以把學(xué)生劃分為若干個學(xué)習(xí)小組,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢,積極推行學(xué)生互助機(jī)制,同時,教師通過對小組的學(xué)法指導(dǎo)和激勵性評價,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)小組的自主學(xué)習(xí)效果。這樣,可以最大限度地面向全體學(xué)生,做到因材施教,以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
五、推行作業(yè)分層布置制度。教師在布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)時,必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,做到“不布置死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練作業(yè),布置啟發(fā)性、思考性作業(yè);不布置重復(fù)性作業(yè),布置可選擇性、層次性作業(yè);不布置繁難偏舊作業(yè),布置實踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數(shù)量要少,質(zhì)量要高,要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)——學(xué)生應(yīng)付作業(yè)——教師隨意批改作業(yè)——教師再隨意布置過多作業(yè)——學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán),消除教師無暇顧及教學(xué)內(nèi)容的研究和設(shè)計、無暇顧及研究學(xué)生的現(xiàn)象,從而解決學(xué)生不堪重負(fù)、疲于應(yīng)付、厭學(xué)情緒滋生等問題。因此,加強(qiáng)作業(yè)的管理與指導(dǎo),避免超負(fù)荷、重復(fù)性、低水平的作業(yè),給每個學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地,是提高課堂教學(xué)效率必由之路。
總之,課堂是我們教學(xué)的主陣地,更是現(xiàn)今我們課改的主陣地,必須切實的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多,我們只有理性地認(rèn)識我們的課堂教學(xué),客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題,才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多,除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外,還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實踐。我們遇到的困難也會不少,碰到的問題也會很多,把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難,冷靜思考,勇于實踐,善于總結(jié),終會取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇6
通過集中學(xué)習(xí)“進(jìn)一步解放思想大討論”活動,使我的思想得到了進(jìn)一步的解放,對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高?梢哉f,開展這次解放思想大討論活動,大討論是形式,解放思想是手段,破解難題、促進(jìn)發(fā)展才是真正目的。我個人認(rèn)為,只有思想的大解放,才能換來事業(yè)的大發(fā)展。下面是我的幾點學(xué)習(xí)體會。
一、解放思想,更新觀念,是克服狹隘認(rèn)識、破解工作難題的“總閥門”。
我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于解放思想大討論活動的講話精神,結(jié)合我局領(lǐng)導(dǎo)的具體要求,通過對照要求找差距,解放思想查不足,感覺到自己在以下幾方面還存在著不足:一是自己滿足于自己所取得的成績,有了“差不多”、“說得過去”的思想認(rèn)識,這是典型的小富即安意識在作崇的表現(xiàn)。二是存在著“懶”和“散”的意識,視野不夠開闊,考慮問題層次較低。三是創(chuàng)新能力還不夠,工作亮點少。四是滿足于“本事不大,老實聽話”,只限于完成規(guī)定動作,不能主動出擊,主動爭取。五是滿足于輕車熟路,不愿意再吃苦受累,存在得過且過思想。
二、查擺問題、解決問題,不斷提高,是開啟科學(xué)發(fā)展之門的“金鑰匙”。
面對新形勢、新任務(wù),我們必須以這次解放思想大討論活動為契機(jī),正視問題,解決問題,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,增強(qiáng)責(zé)任意識,扎實推進(jìn)工作開展。一是破除自我滿足觀念,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。始終做到把自己的命運同全局的興旺發(fā)達(dá)緊緊的結(jié)合在一起,常懷為民之心,常懷奉獻(xiàn)之心,踏踏實實干好本職工作。二是破除懶散觀念,樹立愛崗敬業(yè)意識。從我做起,從現(xiàn)在做起,向“懶”和“散”做堅決的斗爭。有了工作任務(wù),不怕早起晚睡,不怕加班加點,繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務(wù)。三是破除自我封閉,樹立改革開放意識。面對新形勢,要善于跳出館陶看館陶,樹立“沒有最好,只有更好”的爭先創(chuàng)優(yōu)意識,永不服輸、永不言愁,不與別人比待遇,敢于別人比貢獻(xiàn)。四是破除反映遲鈍,樹立與時俱進(jìn)意識。決不等待觀望,做到主動出擊,主動爭取,及時跟上時代步伐,把握發(fā)展的主動權(quán)。五是破除自我封閉,樹立創(chuàng)新意識。勇于請進(jìn)來,敢于走出去,取人之長,補(bǔ)己之短,作到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,積極參與建言獻(xiàn)策和爭先創(chuàng)優(yōu)活動,立足本職,放眼大局,以自己優(yōu)異成績,匯報自己解放思想大討論的成果。
三、能否讓思想解放之花在實踐中充分綻放,是檢驗大討論成效的“試金石”
一是思想是否真正解放,觀念是否真正更新,主要看什么?就是要看困難解決了多少,問題消化了多少,工作落實了多少,是否真正做到了自覺遵守各項規(guī)章制度,是否為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為促進(jìn)和諧館陶建設(shè)做出了自己的點滴貢獻(xiàn)?這就是判斷思想解放程度的試金石。我知道,再好的思路,再好的辦法,再好的制度,只有落實到位了,才能真正發(fā)揮作用。否則,再好的措施也是一紙空文,毫無意義。對我們這些平凡人而言,也許一輩子也不可能碰上一件大事,但我們有能力作成一件件小事情。我認(rèn)為,能把簡單的事情辦好就不簡單;能把平凡的事情做好,就不平凡。我愿與大家一起,從踏踏實實做好身邊小事做起,堅持勤勤懇懇,任勞任怨,一以貫之。二是把解放思想體現(xiàn)在平常的工作中,學(xué)以致用,以學(xué)促用,以用促學(xué),達(dá)到融會貫通的目標(biāo)。三是把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己終生大事來對待,作到時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),永不自滿,做一顆永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇7
根據(jù)本社關(guān)于開展農(nóng)村信用社案件專項治理工作討論大學(xué)習(xí)的文件精神,本人認(rèn)真領(lǐng)會文件精神,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行案件專項治理工作方案,經(jīng)過這次的警示教育及相關(guān)內(nèi)控制度學(xué)習(xí),本人深刻體會到案件專項治理工作的重要性及迫切性,本人將牢固樹立“安全無小事”的理念,做到邊學(xué)習(xí)邊整改,現(xiàn)就個人本次學(xué)習(xí)的心得體會下:
一、從行動上自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度,因為不遵守內(nèi)控制度,就可能給別有用心的人以機(jī)會,最終損害的是集體的利益,更是自己的利益,因此,規(guī)范地遵守內(nèi)控制度,不僅是對自身的愛護(hù),也是對他人的負(fù)責(zé)。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,對各項制度嚴(yán)格結(jié)算紀(jì)律,特別是對重要空白憑證,權(quán)限柜員卡,密碼嚴(yán)格保管,認(rèn)真按操作規(guī)程辦理業(yè)務(wù),真正履行會計管理的職責(zé)。
三、提高思想教育,作為一名金融人員,每天都與金錢打交道,所以要提高思想政治覺悟,堅決抵制腐敗,拒絕腐敗的能力,更要防止腐敗思想的侵蝕,構(gòu)筑拒腐防邊的道德防線,做到“常在河邊走,堅持不濕鞋”,防微杜漸,警鐘長鳴,樹立正確的人生觀和價值觀。
通過案件專項治理大學(xué)習(xí)大討論,使本人在今后的工作中,必須忠于職守,弘揚創(chuàng)新之風(fēng),履職責(zé),弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)素質(zhì),弘揚務(wù)實之風(fēng),講效率,弘揚艱苦奮斗之風(fēng),樹形象。
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇8
近期,我校組織開展了以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)習(xí)討論活動。通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到,要做好本職工作,就必須堅持工作不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合,才能行之有效,才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。
結(jié)合自身實際,經(jīng)過認(rèn)真反思,我有了以下幾點心得體會:
一、教師必須過好學(xué)習(xí)這一關(guān)
解放思想,改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來,只能通過學(xué)習(xí)來。要成為一名與時俱進(jìn)的合格教師,就得不斷地學(xué)習(xí),不斷更新自己的觀念,并用自己先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的業(yè)務(wù)。要勤于學(xué)習(xí),利用一切機(jī)會和時間參加相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識,將思想與行動統(tǒng)一起來;要善于學(xué)習(xí),注重方法,持之以恒,增強(qiáng)時效性,切實做到學(xué)以致用,既要學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神,還要學(xué)習(xí)身邊的典型,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的能力,提高自己的覺悟。
二、教師必須守住師德這一關(guān)
教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還應(yīng)有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國,應(yīng)該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應(yīng)該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學(xué)生以精神的導(dǎo)引,應(yīng)該讓學(xué)生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此,我們應(yīng)該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透道德教育,幫助每一個學(xué)生完善人格。
三、教師必須捍衛(wèi)學(xué)識這一關(guān)
“學(xué)高為師”,教師只有博學(xué)多識,才能讓學(xué)生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣博的人文科學(xué)知識和敏銳的社會觀察力、先進(jìn)的教育教學(xué)理念。教師要自覺堅持接受繼續(xù)教育,始終站在知識的前沿和學(xué)科教學(xué)的前沿。在教學(xué)中,既要讓學(xué)生沐浴在教師陽光的普照中,更要用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進(jìn)每一個學(xué)生的心房。既要讓學(xué)生增長知識,更要讓學(xué)生啟迪心智,形成能力。
四、教師必須掌控情感這一關(guān)
師者,父母心也;良師,益友也。關(guān)愛學(xué)生,師生如子弟,這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預(yù)測性的人,教育的整過過程都需要教師傾注愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣對學(xué)生在生活、心理、情感等各方面關(guān)懷備至;要像朋友一樣懂得他們的需求,并尊重他們的選擇,要讓他們愿意把自己的老師當(dāng)做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學(xué)生,就要真正找到學(xué)生身上的閃光點,讓學(xué)生在自我價值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學(xué)生交流的技巧,要善于了解學(xué)生的心理變化,拉近與學(xué)生的情感和心理距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生,建立一種新型的師生關(guān)系。
我們要以本次“解放思想大討論”活動為契機(jī),更新觀念,堅持學(xué)習(xí),確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階,為祖國的未來培育出更多優(yōu)秀的人才,為祖國建設(shè)增磚添瓦!
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇9
多日來,通過學(xué)習(xí),“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”促進(jìn)會上的精彩報告和有關(guān)文章,深受鼓舞,促動很大,感想頗多。感到在這加速發(fā)展的關(guān)鍵時刻,我們開展“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”主題教育實踐活動和大討論,非常及時,非常必要,非常重要!
一、樹立長遠(yuǎn)眼光、共贏共榮、包容發(fā)展的理念。只要有利于推動突破發(fā)展,有利于加快突破發(fā)展,有利于率先突破發(fā)展,都可以為我所用,給予引導(dǎo)、鼓勵、扶持。特別是對待來阜投資發(fā)展的客商,既要營造公平、公正、公正的投資環(huán)境,又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實的投資服務(wù),要提高辦事效率,效率比笑臉更重要。
二、解放思想,推動全縣突破發(fā)展,要始終保持強(qiáng)烈創(chuàng)新的良好愿望,形成改革的風(fēng)氣、開放的風(fēng)氣、競爭的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣;始終保持容納創(chuàng)新的寬廣胸襟,形成善于創(chuàng)新、銳意創(chuàng)新的風(fēng)氣;始終保持創(chuàng)新的良好本領(lǐng),形成善于學(xué)習(xí),勤于鉆研,提高工作本領(lǐng);始終保持創(chuàng)新的巨大勇氣,形成敢于創(chuàng)新,大膽創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的風(fēng)氣,克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L(fēng)險的思想。
三、解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度。我們一定要率先解放思想,克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L(fēng)險、不敢競爭、不思進(jìn)取、封閉保守的心態(tài)和過時落后的習(xí)慣觀念,真正做到每天都有新作為,每天都有新激情,每天都有新作為,以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變促進(jìn)我們經(jīng)濟(jì)社會的大發(fā)展大跨越。我作為一名教育工作者,我要急于所急,辦商所需,做到主動服務(wù)、高效服務(wù),以客商滿意為第一標(biāo)準(zhǔn),以客商需求為第一需求,不斷提高工作能力和工作水平,從自身做起,從每件小事做起,不利經(jīng)濟(jì)發(fā)展的話不說,不利經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事不做,努力查找自身不足,深剖思想根源,深入解放思想,積極投身教學(xué)一線,為社會跨越發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)大討論心得體會 篇10
解放思想是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶,對于我們教師人類靈魂的工程師來說,更是具有非比尋常的重大意義,我們教師隊伍只有繼續(xù)解放思想,才能完整準(zhǔn)確地把握才能結(jié)合新的實踐,才能培養(yǎng)出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此,我結(jié)合我自身的實際情況進(jìn)行解放思想大討論,以此來推動我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展,深刻地認(rèn)識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),勇于變革、勇于創(chuàng)新,不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛,才能取得長足發(fā)展。我還深深地體會到:也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性,繼續(xù)解放思想,探尋教育發(fā)展規(guī)律,扎實工作,開拓創(chuàng)新,才能取得進(jìn)一步的升華。
要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種熟悉,一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并通過語言、文字、動作表達(dá)出來,是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為要害的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性! 解放思想不是一句空口號,而是要落實到自己的具體行動上來,聯(lián)系目前的實際工作,我覺得解放思想要從以下幾方面做起:
(一)克服自滿保守思想,增強(qiáng)危機(jī)憂患意識,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,通過繼續(xù)解放思想大討論活動,爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進(jìn)步,但是與其他的優(yōu)秀教師相比較,還存在著一定的差距,尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,競爭是不消細(xì)說的,因此,要通過繼續(xù)解放思想大討論活動,增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措,始終堅持以教學(xué)為中心,把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù),努力爭取步入優(yōu)秀教師行列。
。ǘ┛朔M隘封閉觀念,增強(qiáng)開放合作意識。作為教師,許多人羨慕的人民教師,我絕對不能自以為是,而是要以更加開闊的視野,吸取國內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗,在觀念上、行動上不斷更新發(fā)展,以期快速提高自己的教學(xué)水平。
。ㄈ┛朔姘l(fā)展觀念,樹立科學(xué)發(fā)展意識,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段,要通過繼續(xù)解放思想大討論活動,徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識,牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念,進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,努力在提高自身各項素質(zhì)方面取得實際效果,推動可持續(xù)發(fā)展。
。ㄋ模⿲⒂懻撝攸c放在如何堅持育人為本、德育為先上,不斷加強(qiáng)德育工作,突出工作特色。十年樹木,百年樹人,教書育人德為重,要把育人放在頭等重要的事情來抓,只有育好人,才能提高我們社會的整體素質(zhì)。我作為一名一年級的語文教師,要時時記住自己肩上的使命,并將德育有機(jī)地融入課堂,在語文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透,使學(xué)生的情感得到熏陶,學(xué)會做人。另外,我還通過班會課,對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,班會課是一堂非常有意義的課,我利用好班會課,每節(jié)課定好一個主題,如:積極開展迎奧運盛會,樹文明新風(fēng)活動,通過活動讓學(xué)生了解奧運,支持奧運,進(jìn)而升華到熱愛祖國上來,有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育,這對于推進(jìn)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作,加強(qiáng)青少年社會主義核心價值體系建設(shè)是大有裨益的。
面對紛繁復(fù)雜的社會生活和日新月異的科學(xué)技術(shù),我們要勇于面對,更要善于面對。要善突破舊的思維模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗,找到新辦法,創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干,他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo),并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們要通過繼續(xù)解放思想大討論,將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學(xué)工作中來,努力做一名讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意好老師。
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