關(guān)于精神培訓(xùn)心得體會（精選5篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的關(guān)于精神培訓(xùn)心得體會（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精神培訓(xùn)心得體會1
團隊精神培訓(xùn)的心得體會一在今天，團隊精神已成為各行各業(yè)的核心，一個有高度競爭力的組織，包括學(xué)校，不但要求有完美的個人，更要有完美的團隊。無數(shù)的個人精神，凝聚成一種團隊精神，這所學(xué)校才能興旺發(fā)達，基業(yè)長青。團隊精神的核心——協(xié)同合作；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎(chǔ)揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
首先，一個真正的團隊應(yīng)該是一個有機整體，有一個共同的目標，并為這個目標努力奮斗。
其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求集體的成功。是團隊中的每個成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量。團隊精神可以使團隊保持活力、擁有創(chuàng)新、煥發(fā)青春、積極進取。就像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種力量，激勵自己前進，一起飛向燦爛美好的明天�？茖W(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗，發(fā)現(xiàn)當雁群成倒“V”字型飛行時，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣，相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明，他們選擇擁有相同目標的伙伴同行，這樣可彼此互動，更快速、更容易地到達目的地。
第二，一所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。
其實，一所學(xué)校就是一個小社會。學(xué)校是一艘巨大的艦船，裝載著一個團隊，這個團隊齊心合力，就能使這艘艦船避開暗礁急流，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，一所學(xué)校要是沒有團隊精神，單打獨斗成為一盤散沙，難以強大。團隊精神是一所學(xué)校成功的基石、發(fā)展的動力、效益的源泉。全體職工渴望一個廣闊的發(fā)展空間，希望生活在一個健康穩(wěn)定、寬松和諧的集體之中。
給職工一個充分展示自身才華的最佳位置，做到人盡其才，才盡其用；其次，給職工一個寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其心情舒暢、精神愉悅，學(xué)校就有了向心力，凝聚力。每一所學(xué)校需要作風(fēng)嚴謹、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神。要力求設(shè)計合理的團隊結(jié)構(gòu)，科學(xué)發(fā)揮團隊精神，讓每個人的能力得到發(fā)揮、得到互補。學(xué)校才能立于不敗之地，在市場經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪，大展鴻圖。
第三，團隊精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)學(xué)校的整體目標而奮斗的精神。
它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的能力；二是與人合作的能力。建立一個好的團隊，團隊成員學(xué)會積極的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。團隊成員除了具有獨立完成工作的能力之外，同時具有與他人合作共同完成工作的能力。在工作中我們經(jīng)常會與不同部門、不同家長、不同學(xué)生或同一部門的不同成員之間有所接觸，不同崗位的工作性質(zhì)，內(nèi)容和操作流程都會有所不同，而不同的個人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。如果對這些不熟悉，那我們工作起來就有可能處處阻滯，無法順暢。實際工作中還必須多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，也就是說要善于與別人溝通，尊重別人，懂得以恰當?shù)姆绞酵撕献�，學(xué)會被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人，這樣的話工作起來就會事半功倍了。
第四，員工個人的工作能力和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的，如是說個人工作能力是推動學(xué)校發(fā)展的縱向動力，團隊精神則是橫向動力。
當今的時代是一個知識經(jīng)濟的時代，競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯，也越來越要求團隊合作能力。一個偉大的團隊遠遠勝于英雄個人的作用。時代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團隊。只有優(yōu)秀的團隊，才能陶冶出集高瞻遠矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，造就勤勉、誠信、團結(jié)、高效、自律的員工隊伍，使一個組織、一所學(xué)校、一個團隊朝著更高更遠的目標不斷邁進。一個人活著是要有一點精神的，一個人沒有團隊精神將無所作為。個人要有主人翁的精神，要將自己的利益與學(xué)校的利益相結(jié)合，因為個人的利益來源于學(xué)校的利益，只有學(xué)校的利益得到了維護，自己的利益才可能有所保障。多為學(xué)校創(chuàng)造財富，就等于間接地為自己創(chuàng)造財富，只有從這樣的角度去看，你的工作才會有動力、沖勁。如果只強調(diào)個人的力量，你表現(xiàn)得再完美，也很難創(chuàng)造很高的價值，所以說“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。
個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。忠誠是團隊精神的基礎(chǔ)和前提，只有對學(xué)校忠誠的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相關(guān)的感情；只有對學(xué)校忠誠的人，與自己的團隊風(fēng)雨同舟，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒，受榮辱而不驕。學(xué)校才會看重他，并為他提供廣闊的個人發(fā)展空間。從而成為一個值得信賴的人，一個老板樂于雇用的人，一個可能成為老板得力助手的人，最終會讓他達到理想的目標。
團隊精神培訓(xùn)的心得體會二在公司開展的各類培訓(xùn)中，令我體會最深的是翁丹寧老師的《團隊的建設(shè)與執(zhí)行力》培訓(xùn)。通過他的教學(xué)及為教學(xué)精心準備的課堂游戲，我第一次感受到了團隊構(gòu)建及管理的藝術(shù)，受益非淺。
時下，隨著“團隊”一詞成為時髦用語，它開始替代適用面更廣的一個詞：“團體”。無論講團隊還是團體，似乎都是流行所至，并沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的話，在我看來也至多是團體的人多一些，團隊則人少一些，似乎只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團隊精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。
什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團隊精神就是公司上下目標一致、協(xié)同共進。就如航行于大海中的艦隊，有智慧艦長的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。
小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當無數(shù)個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，手機版每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。
通過培訓(xùn)，我懂得了作為團隊中的一名成員，應(yīng)當樹立自信、以迎接成功。因為自信是一個人成功的起點，只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機會，把握機會，使自己得到鍛煉，從而不斷提升自我。在培訓(xùn)的過程中，翁丹寧老師講了這樣一個故事：一個小孩子由于學(xué)習(xí)成績不好，老師和家長就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認為自己是個笨蛋，因而做任何事都失去了信心，總認為自己是什么事也做不好的。長大之后，偶然在一次智商測試時，測試人員對他說：“你的智商超過了作文作文作文，你是個天才！”面對這一切，這個人真是難以相信：“我是個笨蛋，又怎么會是天才呢？”這正是“輸入決定輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。人們常說：謊言講一百遍也會成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個孩子，那么結(jié)果會是怎么樣呢？真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切，其實，人與人之間差別最小的是智力，差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己，拿出毅力和熱情去做事，真的會無往而不勝。
在分組相互配合達到目標的游戲過程中，我明白了團隊精神的基礎(chǔ)是“揮灑個性”而不是“消彌個性”，不是在成員間求“同”的結(jié)果，而是在成員間求“和”的結(jié)果。這發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)：“和而不同”。團隊成員共同完成目標任務(wù)的保證在于才能互補，發(fā)揮每個人的特長，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神。
曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話：“不凡的業(yè)績，源于非凡的團隊精神�！蔽艺J為講得很好。一個團隊中，成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會高；同樣，組成整個組織的所有團隊都需要配合。高層管理者需要團結(jié)所有的團隊形成一個相互配合的組織，團隊建設(shè)也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績效的團隊。
團隊精神培訓(xùn)的心得體會三在理論學(xué)習(xí)上，團隊它是一個不可分割的整體，彼此的信任是它堅固的基石。這就要求我們每個成員都需要具有強烈的責(zé)任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻精神。一個優(yōu)秀團隊要想成功，及時的完成既定目標，就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰(zhàn)斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場竟爭中立于不敗之地。
通過這次培訓(xùn)，雖然只有短暫的兩天，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化：一是要有肯定認同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對方的角度去考慮，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負責(zé)任，不可以一味選擇做受害者，選擇做受害者最大的代價就是沒有成果，選擇做勇于負責(zé)任的人最大的好處是擁有人生當中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，因為他們給了我生命；我們要感謝老師，因為他們給予我知識；我們要感謝對手，因為他使我更強大；我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，因為他給我一個發(fā)揮自己才能的機會。我們要感謝身邊的每一個人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出，不懈奮斗才能實現(xiàn)自己的理想，到達勝利的彼岸。
最令我感動的是培訓(xùn)的最后一個環(huán)節(jié)，導(dǎo)師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時候，當我們睜開雙眼看到的是一副激動人心的場景。只見每位領(lǐng)導(dǎo)手捧鮮花來到我們面前，真誠的說你們辛苦了！真的是無法用語言來表達此時的心情，在場每位員工無不流下激動的淚水。
真心地感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)給予我們的那份關(guān)愛和鼓勵！謝謝您們！
精神培訓(xùn)心得體會2
20xx年11月29日~30日在HR的安排下與公司另外兩位同事參加了由蘭夫公司組織的《卓越團隊》體驗式培訓(xùn)，特總結(jié)如下。
體驗式培訓(xùn)，講授的內(nèi)容不是很多，而且也能記錄，所以主要也就記住了團隊、活在當下有點印象，其他還是對體驗的項目的實際感悟，將感悟?qū)懗鰜�，與大家共享，也便于自己經(jīng)�；仡�。
體驗之一：“同心桿”
在這個小小的游戲中，我的最大感受有三點：
1）尊重和信任團隊的領(lǐng)導(dǎo)，不要有任何懷疑和不滿，團隊里只能有一個聲音。一個聲音使團隊成員朝著一個目標共同努力，才能最大范圍的提高團隊的工作效率。對領(lǐng)導(dǎo)的能力和指揮的懷疑會導(dǎo)致團隊停滯不前。
2）目標明確之后，作為團隊的成員最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指責(zé)別人。每個人停下來挑剔和指責(zé)別人的時候，就忘記了自己的工作職責(zé)。
3）團隊配合中每個成員必須要能提得起、放得下，該提起的時候提不起，工作沒有好的開始；該放得下時候放不下那么工作的關(guān)鍵就得不到落實。
體驗之二：“承諾”
承諾有兩層含義，諾是諾言，承是履行，承諾就是有言必行，說到做到。嚴格的履行自己的諾言，不是為了別人，而是為了自己，是為了品格和尊嚴。不管是工作中還是生活中，在承諾之前要想好；承諾之后，就要想盡一切辦法去實現(xiàn)。承諾之后就是責(zé)任，小到遵守紀律的承諾，大到關(guān)鍵任務(wù)的承諾。
結(jié)合工作中，我們公司中的遵守諾言的意識太弱了，小到會議紀律的遵守，大到部門職責(zé)的履行。很多時候都不能遵守自己的諾言。
體驗之三：“風(fēng)中勁草”。
信任是卓越團隊的基礎(chǔ)，沒有對團隊成員的信任，就沒有全力以赴的投入和付出。體驗之四：“領(lǐng)袖風(fēng)采”
很榮幸被大家推選為A組的女隊長，雖然三天之后的我還是全身酸痛。在這項活動中，通過實踐和教練的引導(dǎo)，我的感觸頗深。
在這個活動中首先讓我認識到什么是責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者，給團隊指引方向、分配任務(wù)、提升技能和提升士氣是最基本的責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者，就要擔(dān)當團隊的成果，失敗是第一責(zé)任人，成功時要與團隊成員共享勞動果實。
作為團隊的成員，就是履行自己的工作職責(zé)，想盡一切辦法提高工作效率，維持工作成果，不折不扣地執(zhí)行。
團隊的士氣決定了團隊的戰(zhàn)斗力，決定了團隊能不能走向勝利。當我背對我們的隊員，在隊員在回答教練的問題“A組的隊員準備好了沒有”和“A組的隊員有沒有必勝的決心”時，我就能判定我們的小組能不能勝利，因為從他們的氣勢上我就知道隊員有沒有全身心的投入，有沒有全力以赴的決心。
我們可以輸給對手，但不能輸給我們自己。我們很多時候輸了，不是因為我們真的技不如人，而是因為我們沒有斗志，沒有重視或者不嚴謹，自己把勝利拱手讓人。
團隊每個人的意識、斗志和嚴謹其實就是個人素養(yǎng)，“我等于團隊”，我做不好，就會導(dǎo)致團隊的失敗。
體驗之四：“感恩與愛”
我們以前的教育，缺少了一課，那就是“感恩與愛”。我們很多時候不會愛自己，不會愛父母，不會愛朋友，不會愛領(lǐng)導(dǎo)，不會愛同事，經(jīng)常在做著讓“親者痛”的事情。我們不知道如何表達自己的愛，不知道如何表達自己的感激之情。
老師布置了三個任務(wù)：發(fā)三個短信，打三個電話，擁抱三個人。我沒有做到。我在這個感恩與愛的活動中，我最想表達感謝之情的就是Bryan。他帶領(lǐng)我們從一個十幾個人的無名小廠，到幾百人的公司，到現(xiàn)在近萬人的公司，他所承受的壓力是多么大啊，他承擔(dān)的是什么樣的責(zé)任和風(fēng)險啊。他給我們很多人提供了施展才華的舞臺，他給我們發(fā)展的機會，他就是那個“趴在地上做俯臥撐的人”，他就是那個“站著睡覺的人”，他就是那個“累了跪在地上歇歇繼續(xù)前進的人”�？墒俏壹葲]有給他發(fā)短信，也沒有給他打電話，更沒有給他擁抱，我還是不能把自己的感激之情表達出來，我怕驚擾了他。但是我會把這份感恩的.心投入的工作去，帶著愛和尊重去工作，去影響一個團隊，去影響更多的人。
體驗之五：“學(xué)會欣賞”
可能工作的原因，我的心中不管對工作還是生活都有很多條條框框，很多時候看到的是某某沒有做好，讓我說問題我會說很久，但你讓我總結(jié)一下優(yōu)點和長處就半天找不到。如果不用“欣賞”的眼光去看事物和人，那么看到的世界是殘缺的世界。這世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以要建立卓越的團隊，一定要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，懂得去看到每個成員的優(yōu)點，這樣取長補短才能發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。
體驗之六：“過電網(wǎng)”
成功的十大警句：承諾與事情的發(fā)生而不是它如何發(fā)生；承諾與得到預(yù)期的結(jié)果而不執(zhí)著于常規(guī)；行動的速度是迫切的而不是孤注一擲；清晰的目標和理想焦點集中于計劃；愈挫愈勇屢遭挫折而熱情不減；愿意放棄我現(xiàn)在所擁有的；細節(jié)決定成敗；嚴謹、自律、堅持；鏡子照向自己而不是歸罪于外；充分利用所有的資源。
這十大警句都言簡意賅，沒有什么高深的學(xué)問，但能把它靈活應(yīng)用還是需要認真修煉和滿滿體會。
在我們的活動中有多少次失敗是因為成員的不嚴謹、自律不夠而使我們前功盡棄；有多少次失敗是因為我們忽略細節(jié)而功虧一簣；有多少次失敗是因為我們沒有充分利用資源而不能達成目標啊？
這些理念不僅是我們記在腦海，而是如何在工作中得到實際的應(yīng)用，才能切實提高團隊績效。
總之，我親眼目睹了兩天一夜的體驗式的培訓(xùn)，就把來自山東省不同地區(qū)、不同單位和不同年齡的人打造成了一個熱情高漲、配合默契和高效率的團隊。我相信這種體驗式的培訓(xùn)對于各部門的團隊建設(shè)或者跨部門的團隊建設(shè)都非常有幫助，對于新組建的團隊有利于快速融合和建立團隊的戰(zhàn)斗力，對于老的團隊也有利于提高成員的認知和配合能力。
精神培訓(xùn)心得體會3
我第一次看《亮劍》這部電視劇是在初中的時候。當時對這部電視劇的理解沒有很透切，只是很崇拜李云龍這個人物，每次看到他和他所帶領(lǐng)團隊打了勝戰(zhàn)，自己也會跟著激動起來。
學(xué)而思
如今，隨著自己年齡的增長，閱歷的增長，對《亮劍》里面詮釋的道理有了更深層的理解。特別是今天參加了公司培訓(xùn)時看的那段視頻，真的勾了起我內(nèi)心的一些感想。
影片中
李云龍在解讀何為"亮劍精神"時說："古代劍客狹路相逢，勇者勝，哪怕對方是第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。"我對他這句話的理解是：無畏，進取，迎接挑戰(zhàn)。這就讓想起兩個月前，我在學(xué)校遇到我一個學(xué)計算機專業(yè)的朋友，我問他準備找什么樣的工作？他回答我說："程序編碼這東西太費腦子了，搞不好干了兩三年，頭發(fā)都變白了，所以不打算找自己專業(yè)的工作。"我聽他這么回答，我心就想：一個人，這也擔(dān)心，那也擔(dān)心，這也怕，那也怕，是很難成大器的。正是因為我們敢于去挑戰(zhàn)困難，克服困難，才體現(xiàn)了我們存在的價值。就像影片所說的那樣："企業(yè)什么問題都沒有，那還請你來干嘛？"所以作為企業(yè)的一員，我們要發(fā)揮自己的價值，為公司創(chuàng)造價值，這就是我們存在的一種意義。
在影片中李云龍還說了一段令人印象深刻的話，李云龍說："我最喜歡狼，它又兇又滑，尤其是一群狼更可怕，就連老虎見了也要怕它三分。我希望我的部下也能變成狼，一群有共同信念的狼。"李云龍他說他喜歡狼，確實我在李云龍身上也看到狼的身影，他所帶領(lǐng)的團隊也是如此，他們有血性且富有凝聚力。一個團隊的凝聚力所產(chǎn)生的力量，這個力量有多大，我想是眾所周知，毋庸置疑的。怎么去打造這么一支團隊也是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。就比如李云龍所帶領(lǐng)的團隊，他們都有他們的信仰，他們信念，他們都憎恨侵略者。這種凝聚力就自然而然有了它形成的條件，只要像有個像李云龍那樣的人領(lǐng)導(dǎo)起來，這樣的力量便一蹴而就。
講到部隊，那行動力是必不可少的，執(zhí)行力是一個軍隊的軍魂。他重要性，我想用我經(jīng)歷的一些事情來說明。我剛讀大一的時候，跟一個宿舍挺好的，幾次交談中，他跟我說了他很多想法，他說他要寫小說，他說他要搞發(fā)明，申請專利。當時聽得我真是熱血沸騰，因為也想大學(xué)做一些實實在在的事情，能遇到這么積極向上的人，心里是很高興的。后來我們分了宿舍，每次我去找他的時候，大中午了，他既然還在睡大覺。想法和行動不一致，注定沒有結(jié)果，注定一事無成。
所以說，說出來的話，把它實現(xiàn)了，那就是執(zhí)行力，務(wù)實的另一種表現(xiàn)。說出來的話，沒去行動，沒去實現(xiàn)，那就是空談。
通過這次培訓(xùn)，特別是童總和朱總的講話，我深切的體會到，我們晟元集團是一家非常注重企業(yè)文化建立的一家公司，我覺得企業(yè)文化并不是虛無的東西，它一個行動指南，有什么的思想，就會有什么的行動。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。最后我相信只要我們每個晟元人同心協(xié)力，晟元集團的明天一定會越來越美好！
把"亮劍"精神用到企業(yè)管理中
最近，新版《亮劍》又重新熱播。它不僅為觀從們展現(xiàn)了那個年代的愛國精神與英雄主義，塑造了李云龍的傳奇一生，也成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們爭相學(xué)習(xí)的典范。
不管是新版還是老版，亮劍精神卻是始終如一且應(yīng)無限傳承和發(fā)揚光大的。作為一個企業(yè)管理者，我們不單要看，還要把這種亮劍精神運用的企業(yè)管理和團隊建設(shè)中去。
我所理解的亮劍精神主要有以下5點：
1、裝備奠定基礎(chǔ)。劇中有段描寫：李家坡戰(zhàn)斗開始這前，李云龍在水腰子兵工廠與后勤部張萬和軟磨硬泡多要了幾箱手榴彈。由此可以看出，他所帶領(lǐng)的獨立團相比之下，裝備還算充足。再加上后來與日對抗中也繳獲了不少武器，所以整個獨立團的裝備在那個年代也算不錯了。有句俗語："巧婦難為無米之炊"。再精銳的部隊，如果沒有武器也無用武之地。正如一個企業(yè)必須要有一款好的產(chǎn)品，好產(chǎn)品是營銷的基礎(chǔ)�？梢詮墓π�，質(zhì)量，特點，名稱以及包裝等方面來綜合考量。尤其是質(zhì)量方面，近年來，食品質(zhì)量問題頻發(fā)，被曝光的國際國內(nèi)知名品牌越來越多，讓這一問題顯得更加嚴重。
2、吃肉激發(fā)斗志�！读羷Α分械睦钤讫埧梢詾榱诉x拔有特殊才能的戰(zhàn)士殺豬大宴，卻只給有能力的戰(zhàn)士吃肉。這其實是對戰(zhàn)士的一種激勵，通過吃肉來吸引人才，激發(fā)出人的潛能。科學(xué)的激勵制度包含有一種競爭精神，它的動行能夠創(chuàng)造出一種良性的競爭環(huán)境，進而形成良性的競爭機制。我們團隊建設(shè)也是如此，一個好的激勵機制，不僅能提高員工的創(chuàng)造性，從而直接影響到工作效率。長康普愛一直是以發(fā)揮個人技能，挖掘個人潛能為宗旨，為員工盡情發(fā)揮自己才干提供美好的舞臺。李嘉誠曾概括了自己的六個用人之道：慧眼識才；誠信聚才；精心有才；仁義愛才；雅量容才；寬厚待才。識人，用人，知人，培養(yǎng)人，每一個環(huán)節(jié)都追求完善毫無紕漏。業(yè)績上采用激 勵機制的原則，發(fā)揮員工的積極性，獎懲分明，因為員工的工作表現(xiàn)和成效，直接影響制維著企業(yè)市場發(fā)展的過程，在正砍的軌道上快速前進，是任何營銷組織所追求的目標。"正確"靠管理保證，"快速"靠激勵實現(xiàn)，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的競爭是每個企業(yè)每位成員的生存法則，競爭給我們帶來的壓力和動力，甚至比別人進步得更快，成功的理早一些。
3、狼群理論塑造團隊靈魂。劇中李云龍說過，他喜歡狼，狼這種牲口又兇又猾，尤其是群狼，老虎見了都要怕三分。狼走千里吃肉，狗走千里吃X。這段話豪邁，大氣，剛毅，果敢，鼓舞斗志，振奮人心。他說這段話時，是部隊剛剛打了敗仗，李云龍為獨立團戰(zhàn)士灌輸"狼群"理論，重新塑造了團隊靈魂。而企業(yè)的靈魂就是文化，實踐證明：世界500強企業(yè)出類拔萃的關(guān)鍵是具有優(yōu)秀的企業(yè)文化，并能堅創(chuàng)新，不斷地揚棄過去，超越自我，建立新的企業(yè)文化。這就是它們長盛不衰而聞名世界的根本原因。
重視企業(yè)文化的建設(shè)，永遠進步，每一個人的進步，每一天的進步，才能促成企業(yè)的整體進步，形成企業(yè)永恒發(fā)展的強大生命力。用李云龍的一句話就是："狹路相逢，勇者勝。"不管對手多強大，也要勇敢亮出自己的寶劍，中小企業(yè)要想生存，也要學(xué)習(xí)這種精神。
4、義氣贏得依賴。情義在李云龍身上發(fā)揮的淋漓盡致。比如，新婚之夜，日軍小分隊在叛徒的帶領(lǐng)下空襲團部，李云龍帶少量人員突圍，小分隊抓走了李云龍的新婚妻子，血洗團部所在地趙家峪，戰(zhàn)前動員會上，李云龍毫不掩飾對各營、連干部講，老婆被人抓去了，連個屁都不放，不是男人，打縣城的目的，就是"解放縣城，救嫂子"。
再有就是在一次戰(zhàn)斗突圍中，營長張大彪受傷，李云龍本已率部沖出包圍圈，得知張大彪沒有沖出來后，大喊一聲，"兄弟們，殺回去"。再次殺入重圍，親自背上負傷的張大彪再突圍。李云龍用行動向全團的官兵說明：跟我李云龍打仗，只要李團長有命在，決不會丟下一個弟兄。作為軍隊指揮員，李云龍的有情有義的人格魅力贏得下屬的廣泛尊敬，使得獨立團全團上下實際上形成了"龍兄弟"團，其戰(zhàn)斗力之強，可想而知。
商場如戰(zhàn)場，在廝殺慘烈，競爭激烈的商場上，誠信儼然是企業(yè)贏得信賴的必備條件。長康普愛多年來，一直是堅持"共創(chuàng)共贏"的原則，與代理商達成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，誠信經(jīng)營，盡顯企業(yè)個性，塑造了獨一無二的文化體系，很多客戶都是慕名而來。我一個繼承了三地的精華，感染了企業(yè)誠信義氣，學(xué)習(xí)了齊魯?shù)目酌现�，同時也繼承了不欺不詐的淳樸民風(fēng)�；蛟S正是有這三種文化的交融，長康普愛才發(fā)展的如此順利。
5、工農(nóng)結(jié)合團結(jié)是關(guān)鍵。李云龍的出身貧民，沒有文化，說話略帶匪氣，但卻一身的正氣，英勇善戰(zhàn)，他和政委趙剛，一文一武，一靜一動，性格完全相反，卻志同道合，做了幾十年的好兄弟。與丁偉、孔捷之間也是情義深厚。這恰恰體現(xiàn)了內(nèi)部的協(xié)調(diào)。團結(jié)一致。很多保健品企業(yè)都是叱咤風(fēng)云三兩年，之后就銷聲匿跡，很大一部分原因歸結(jié)于內(nèi)部的不團結(jié)，比如搞"個人英雄主義"、利益分配不均等問題，都直接造成了內(nèi)部的不團結(jié)，從而導(dǎo)致團隊松散，缺乏凝聚力，最后失敗告終。
另外，一個好的團隊需要不同能力，發(fā)揮不同作用的人來組成，這樣才能互相配合，取長補短，共同進步。如果獨立團中都是李云龍一樣的人，肯定打不了勝仗，所以團隊成員必須要各有所長，能發(fā)揮自己的能力，為了共同的目標一致前進，形成強大的凝聚力和向心力。
總結(jié)起來，一個團結(jié)的銷售團隊必須具備以下三點：1。目標一致；2。價值一致；3。能力互補。
6。個人魅力舉足輕重。不得不承認李云龍的個格魅力，他用他自身特有的人格魅力傳感給每一位戰(zhàn)士，用他們?nèi)烁聍攘Υ蛟炝艘恢Щ⒗侵畮�。作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須擁有忠誠敬業(yè)的信念，樂觀自信的性格，勇于亮劍的精神。我作為一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者時刻督促自己學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)，只有當領(lǐng)袖在成員中樹立良好的威信的時候，成員就會在不覺中以其為榜樣，鞭策自己不斷提高。同時我一直堅持"以會代訓(xùn)"的原則，時刻為員工提供學(xué)習(xí)的機會，充分發(fā)揮他們自己的能力。
在這個渠道為王的時代，銷售網(wǎng)絡(luò)尤為重要，長庚普愛順勢而為，形成了以招商為主的體制，銷售總經(jīng)理善于奔會招商，每年參會次數(shù)達一百多場，成功率達90%以上，形成了自己獨特的奔會心法。我們的總經(jīng)理性格豪爽，喜結(jié)交朋友，很多客戶都是看中了這一點才與長庚普愛達成合作的。但是合作意味著開始而不是結(jié)束，之后我們還需要繼續(xù)跟蹤，比如顧客滿意度升格為顧客尖叫度，傳統(tǒng)教科書上知名度、美譽度、顧客滿意度在喬布斯那里都成了廢紙，他要的是消費者看到他的產(chǎn)品都是尖叫，喜出望外，他向全世界證明了產(chǎn)品才是第一位，在他眼里產(chǎn)品只有完美和垃圾之分。所以我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)喬布斯，提升顧客尖叫度。
以上是我所理解的亮劍精神，不僅促進了新產(chǎn)品的成功上市，在企業(yè)管理、團隊建設(shè)方面也給了我很大的啟發(fā)。不管是品牌建設(shè)還是管理技巧、管理水平，都需要在實踐中慢慢形成不斷提高。在茫茫商海之中，競爭殘酷，弱肉強食，還是那句話：狹路相逢，勇者勝。我們需要估的就是勇往直前，永不言敗。
精神培訓(xùn)心得體會4
愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當前，實施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
一、加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。在工作中積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，嚴格約束自已，規(guī)范自已的言行，堅決做到不利于學(xué)生身心健康的話不說，不利于學(xué)校發(fā)展，不利于學(xué)生身心健康的事不做。堅持不斷學(xué)習(xí)、看報、看新聞報到，及時了解國內(nèi)外的重大新聞。
二、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。 參加工作以來，對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以一種高度的責(zé)任心，責(zé)任感對待自已的工作。每學(xué)期幾乎都是擔(dān)任兩門課的教學(xué)工作，都是任勞任怨，毫無怨言的干好本職工作。在教學(xué)中，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不無故缺勤、曠課，上課從不遲到、不早退，嚴格遵守工作紀律。認真鉆研，挖掘教材，教學(xué)大綱，查閱各種教學(xué)資料，決不將任何問題帶入課堂，備好每一節(jié)課。上好每一堂課，上課認真組織、認真講解，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生實際，因材施教，制定不同類型的思考題，練習(xí)題，讓每一個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會。在教學(xué)中不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。時常聽其他老師講課，積極和其他老師交流經(jīng)驗，觀摩優(yōu)秀老師的錄像帶，請有經(jīng)驗的教師聽自已的課，主動請他們指出自已的不足，不斷提高自已教育教學(xué)水平。在教學(xué)中，不斷解放思想，將新的教育理念、教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)中去。結(jié)合學(xué)生實際，我在教學(xué)中做到了觀念不斷更新，方法不斷靈活新穎。
三、用心愛護學(xué)生。在教育教學(xué)中，圍繞著“一切為了學(xué)生”，“為了學(xué)生的一切”，“為了一切學(xué)生”一開展工作。平等、公正對待每一位學(xué)生。要求學(xué)生做到的，必須自己先做到，嚴格要求學(xué)生的同時，自己以身長作則。如：上課不允許學(xué)生遲到，每天上晨讀我都是提前5—10分鐘到班內(nèi)檢查落實遲到情況，上課提前5分鐘候課，學(xué)生自然收改掉了拖拖拉拉的壞毛病，養(yǎng)成了嚴格遵守紀律的好習(xí)慣;要求學(xué)生跑操跑整齊，對生病的學(xué)生更加關(guān)心，體貼，親自送醫(yī)院檢查，治療，并派人守護，使學(xué)生感受到了家的溫暖，更加安心的學(xué)習(xí)。
對個別學(xué)生違反紀律，不是一味的責(zé)備求全，大動肝火，亂批一通，一棍子打死，而是允許學(xué)生犯錯誤，允許學(xué)生有改錯的機會，對學(xué)生動之以情，曉之以理，做耐心細致的做思想工作，使學(xué)生主動認識到違犯紀律的嚴重性，自覺改正錯誤，通過對學(xué)生的思想教育和習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成了服從管理，助人為樂的好思想，班興我榮，班衰我恥的好觀念，我為人人，人人為我，集體利益為于一切的好作風(fēng)。在管理學(xué)生中，主動與學(xué)生家長取得聯(lián)系，及時溝通情況，對違紀學(xué)生的家長不訓(xùn)斥、指責(zé)，認真聽取意見和建議，爭取家長的理解、支持、配合，共同做好學(xué)生的思想工作，使每一位學(xué)生都能健康的成長。
四、 團結(jié)協(xié)作，為人師表。
在教育教學(xué)中，尊重每一位同志，戒驕戒燥，虛心學(xué)習(xí)每一位老師的長處，和其他老師經(jīng)常溝通知識信息，教育信息，學(xué)生信息，團結(jié)共同提高，共同進步。關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)，在各種活動中，注意自已的言行，維護學(xué)校的榮譽和形象。在市場經(jīng)濟的今天，不斷加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀，堅守高尚情操，自覺抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為端正、廉潔，決不以職謀私，自覺抵制金錢欲望的誘惑，盡職盡責(zé)的教好每一位學(xué)生，決不把教書作為向?qū)W生索取索要的條件，對待工作精益求精，堅持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。在教育教學(xué)工作中，嚴格要求自己。
在教學(xué)實踐中，不斷加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新與繼承同行，不斷磨練自已，做到堅持不懈，與教育實踐相結(jié)合，使自已的師德修養(yǎng)不斷完善、提高。
總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
精神培訓(xùn)心得體會5
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過汪文輝老師的這次專題講座，讓我受益匪淺，感觸良多。
首先是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)文化的成長的重要性，執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談以下幾點看法。
一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就務(wù)必學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是用心的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復(fù)上級團組織的文件看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際狀況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、執(zhí)行需要培養(yǎng)自我的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為構(gòu)成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應(yīng)對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，構(gòu)成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，應(yīng)對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
四、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的狀況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時候會有階段性或突破性的工作成果，同時要自我檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
五、提高團隊執(zhí)行力�，F(xiàn)代企業(yè)講的都是團隊協(xié)作，而不是個人英雄主義。要提高團隊執(zhí)行力，務(wù)必先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和群眾榮譽感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司務(wù)必對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關(guān)心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據(jù)實際狀況給出平臺讓他發(fā)揮，使其熱愛這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓(xùn)時要給員工經(jīng)常灌輸"堅決服從"意識，當然這個服從不是強迫的、抵制的，因為服從決策就是在決策前，就與員工溝通交流過，并且認可，覺得這些就是我應(yīng)該做好的。但一旦作出決策，就應(yīng)堅決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關(guān)，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責(zé)人，他的組織潛力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團隊，因此作為一個團隊的負責(zé)人務(wù)必要有卓越遠見，才能體現(xiàn)出團隊的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力。
因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
其次讓我明白了先成為一個優(yōu)秀杰出的"工".每個崗位所在都是公司整體運行中重要的一環(huán)，要保證自己在崗位上的工作無差錯無拖延，需要耐心、細心和決心。耐心完成自己分內(nèi)的事情，多堅持，多努力，對待工作和同事不驕不躁，始終如一；細心了解工作中的每一個細節(jié)，流程中的各個環(huán)節(jié)，多發(fā)問，多求知，做到胸有成竹，心中有底；決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。
后成為一個自我升華能力的"匠".如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率？如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細節(jié)使工作流程更順利？如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議？只有深層次的思考延伸才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實現(xiàn)從"工"到"匠"的價值升華。
企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時，也是員工價值體現(xiàn)的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。工作已經(jīng)不再是賴以為生的手段，而是人生的根本意義和最高追求，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。融入企業(yè)文化，企業(yè)才會長久發(fā)展，基業(yè)長青才得以實現(xiàn)；一個人的工作狀態(tài)折射著他的人生態(tài)度，只有秉承企業(yè)文化、用心做事，才能把事情做得出色，為企業(yè)做出更多的貢獻。
以上，是個人對于此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點心得，愿與大家共勉。
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