假期陪孩子讀書心得體會
當我們備受啟迪時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編整理的假期陪孩子讀書心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假期陪孩子讀書心得體會1
十一長假學校對孩子的學習安排的非常合理,還給我們家長發(fā)了數(shù)字圖書館的網(wǎng)址,希望孩子能在假期利用閑暇的時間上網(wǎng)讀一些自己喜歡的課外讀物。
假期的幾個晚上我和女兒一同上了數(shù)字圖書館的網(wǎng)站,沒想到里面的內(nèi)容還很豐富多彩,女兒很喜歡看里面的故事,《西游記》等非常好看的故事書,女兒看的津津有味,女兒有時平時寫完作業(yè)還上網(wǎng)玩玩游戲,看動畫片,現(xiàn)在看上故事書也把其他的忘記了,一邊看還一邊和我講故事的內(nèi)容,講的還非常形象,這樣既然豐富了孩子的課外知識,還鍛煉了孩子的表達能力,所以作為關(guān)心孩子的家長都會很高興的陪孩子閱讀,從中還可以讓孩子從讀書得到很多快樂,學到很多知識。
閱讀數(shù)字圖書館的故事,可以讓孩子從中積累很多句子,好的詞語,對孩子以后的閱讀和寫作都有很多幫助,以前老看見孩子老在游戲中找快樂,我們作家長的非常擔心孩子會迷戀上網(wǎng)絡游戲,耽誤孩子的學習。
作為家長我們也希望和孩子一起讀書、一起進步,我們以后會給孩子提供靜心閱讀的時間,空間和足夠多的好書,我們也會盡量抽出一些時間和孩子一起讀書慢慢培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的習慣。我們會給孩子更多的鼓勵,適當還會陪她談談讀書后的感受。
假期陪孩子讀書心得體會2
在這個暑假期間,千程每天都要抽出固定的時間來讀書,截止目前,孩子已經(jīng)閱讀完了《杰羅尼摩的歡樂假期》、《笨狼的故事》、《東逛西逛》等書,通過閱讀,孩子在理解能力、詞語表達能力上都有很大的提高,受孩子的委托,我想寫一點陪孩子讀書的心得體會。
古人有一句話“讀書破萬卷,下筆如有神”,可見讀書在孩子成長過程中的重要性。作為我們家長來講,我一直認為,讀書貴在堅持,而興趣是讓孩子能夠堅持讀書、讀好書的有效動力。在培養(yǎng)孩子讀書興趣方面,首先要感謝學校每年組織的“親子共讀”活動,對于童心正濃的孩子來講,讀書是個枯燥無味的事,剛開始讀書的時候,孩子根本融不進讀書這個氛圍,正是借助“親子共讀”這個活動的東風,開啟了我們家長和孩子共同讀書的歷程。每次孩子讀各種書目的時候,在孩子的小書房里,不僅僅是孩子自己的身影,孩子讀書的時候我會陪著孩子看一些自己喜歡閱讀的`書,比如《杰克韋爾奇自傳》之類的書籍,孩子讀完學校要求的“親子共讀”書目,我也會拿過來自己讀完,了解其中的內(nèi)容,然后和孩子共同商討。隨著這種氛圍的延續(xù),我發(fā)現(xiàn)孩子自己慢慢融入到讀書當中,每次在陪孩子讀書的過程中,看到孩子能夠?qū)W⒌目磿,不時的問我不認識的字或者不熟悉的詞語,我都很欣慰,這說明孩子有興趣來讀書,能夠融入到讀書的樂趣中。
隨著工作的變動,我現(xiàn)在大多的時間在外面出差,沒那么多的時間陪孩子讀書,但我會經(jīng)常打電話和孩子交流讀書的情況,孩子每次的讀后感或者是自己寫的一些東西會通過郵件發(fā)給我,然后我們共同交流自己的寫作想法,通過這種形式,我能夠感覺到孩子在理解能力以及表達能力、寫作能力上都有很大的提升,并且通過這種閱讀形式,我們家長和孩子之間的溝通明顯增多,拉近了我們和孩子之間的距離。
陪孩子讀書讓我體會到,家長的陪讀過程很重要,要在陪讀過程中培養(yǎng)孩子的讀書興趣,通過讀書讓孩子接受書籍,學習到書籍中的精髓,不斷提高孩子的理解能力和綜合能力,這樣對于孩子的成長大有裨益。
假期陪孩子讀書心得體會3
女兒今年十歲,讀五年級了。不知不覺中,陪孩子讀書也有幾年了。從帶拼音的《幼兒畫報》到后來的《動物世界》、《安徒生童話》、《三字經(jīng)》,再到后來的《愛的教育》、《完美女孩》、《音樂老師和音樂神童》等等,一路走來,這些書籍都讓我們受益匪淺,并從中感到了讀書、讀好書的快樂和幸福。
女兒喜歡讀書,于是家里堆滿了各類圖書。如何選擇書籍成了家長必須要注意的問題。我們一方面尊重孩子的選擇,讓她看自己喜歡的,適合她這個年齡的。比如她愛看童話故事,我一直都沒有干涉她,我覺得看童話故事是一種幸福,也是一種教育。童話無論講述的是人與人之間,還是人與動物、動物與動物之間的故事,都是由一根主線串聯(lián)著,那就是贊頌真善美,痛斥假惡丑。這些故事可以幫助她從另一方面認識生活、了解社會,有利于從小樹立正確人生觀、道德觀。作為家長,我清楚地認識到這一點,理解這一點,并順應她的要求,滿足她的需要,希望她通過喜歡的這些童話故事,在快樂的閱讀中健康成長。另一方面,做好引導工作,讓她學會讀好書,讀有質(zhì)量的書。比如有一本書叫《感恩父愛》,我覺得應該讓孩子讀,因為她爸爸由于工作原因,平時比較忙,和孩子相處的時間相對沒有我這個當媽媽的長,而且女兒天生就比較粘媽媽一點,也對媽媽了解多一些。為了讓孩子正確地了解和理解爸爸,體會父愛,我給她推薦了這本書。
讀書,能凈化心靈,是一大幸事;陪孩子讀書,能培養(yǎng)親情,是一件快樂的事。在品讀過程中,她不但能學到許多知識,還能從中明白許多道理。潛移默化中真善美、假惡丑,在孩子的心中已經(jīng)有了一桿秤,形成了評判的標準。和孩子一起看書,能夠加強和孩子之間的溝通交流,走進他的內(nèi)心世界,增進對他的了解,在共同閱讀的同時,可以讓孩子感受到家庭的溫馨。每天睡覺前與孩子一起看書,一起閱讀是我們一天中最快樂、幸福的時刻。和孩子共讀一本書,互相交流看書后的想法,享受著閱讀給我們帶來的快樂。
其實,我總覺得,孩子讀書不在乎記住多少知識,關(guān)鍵是把閱讀養(yǎng)成為一種習慣,讓她在潛移默化中認識和發(fā)現(xiàn)真理,懂得人生的道理,學會感恩。重要的不是智商的培養(yǎng),因為現(xiàn)在的孩子都很聰明,應該說智商都不錯。通過這幾年的閱讀,我感觸更深的是如何教育和培養(yǎng)孩子的情商比智商更為重要。不能盲目的認為只有聰明的、智商高的人將來才會有出息,更不能簡單的認同智商高的人,情商就一定會高。二者完全不能等同,同樣需要我們后天的教育和開啟。在傳授給孩子知識的同時,培養(yǎng)他們擁有健全的健康的人格,這些心智方面的教育就顯得尤為重要。因為擁有這些他們會受益一生。但如何培養(yǎng),卻沒有統(tǒng)一的“教學模式”,與其空洞地說教,不如和他一起愉快閱讀,讓孩子在不知不覺中,從小故事中明白大道理。同時,在閱讀的過程中,家長還應該放下架子,“蹲”下來,和孩子一起“聊書”。不要高高在上,以長者自居。家長與孩子的關(guān)系是平等的,營造一個平等的環(huán)境,并認真傾聽孩子的想法和意見,讓孩子感覺受到尊重,讓書中的營養(yǎng)慢慢地滋潤著孩子的心靈,使她健康茁壯地成長。
通過和孩子一起閱讀,我驚奇的發(fā)現(xiàn),其實,孩子們的身上有許多值得我們大人認可和學習的地方,不要忽視他們從只言片語中閃現(xiàn)的智慧光芒和成長歲月中不斷累積的情商。只要我們用心發(fā)現(xiàn),他們就像星星般閃耀,顆顆都放射出它特有的光芒,也像花兒朵朵,只要得到足夠的時間、關(guān)愛與耐心,他們就一定會綻放。
俗話說父母是孩子的第一任老師,其實,有許多時候我覺得我們的孩子在有些方面是我們的老師。比如有一次,我和她爸爸發(fā)生了不愉快,不幸的是恰巧被她知道了,沒想到她悄悄地找到她爸爸說:“爸爸,夫妻之間應該寬容,你是男子漢應該讓著媽媽,你要大方的主動和媽媽說話,不然的話我就要給你打”,他爸爸感到很驚訝?小小的她怎么會說這些?怎么會用“夫妻”二字,于是便問她:“你說這些,是不是有人教你這么說的,是爺爺?奶奶?還是媽媽?是不是他們讓你來當說客的”,她急忙說“不是的,不是的,是我看了書,書上告訴我的。我覺得書上說得對,人與人之間就應該友善相處,相互之間應該寬容,不管是同學之間,還是夫妻之間,都應這樣。你看我和露莎姐姐就是這樣,我們倆從未吵過架。有時是她讓我,有時是我讓她。比如有一次,一個冬天的晚上,我們倆一起在一個腳盆里燙腳,因為她剛被媽媽批評了,心里不太高興,所以總是把滾燙的熱水從我這邊倒進水盆里,我怕燙著,就把腳提起來,心情不好的她大聲地嚷道‘不要把腳提起來嘛,你越提我就越往你這邊倒!’,我當時心里還是有一點不舒服的,不要我把腳提起來?你也怕燙呀,不然為什么總從我這邊倒呢?你不總這樣做,我也不會把腳提起來呀!但是,我心想,我們倆是好朋友,她心情不好,我就不惹她,不和她吵,她說她的,我不開腔,她還繼續(xù)這樣做的話,我就趕快洗了算了,大不了今晚不燙腳好了,沒什么的,我要珍惜我們之間的這份姐妹情誼。這樣不就避免了一次不愉快的爭吵嗎?所以,爸爸,你也應該像我一樣,不和媽媽計較,也別生媽媽的氣……”。當她爸爸告訴我這一切的時候,我頓時覺得孩子長大了,是媽媽學習的好榜樣。小小的她,居然有如此高的情商,知道心疼人,關(guān)心人,懂得站在對方的角度去理解他人。想一想,我們真慚愧,幸虧還有“書本”來幫忙,“書”教會了孩子許多做人的道理,健康的書籍能給孩子一個健康的人生,孩子也在閱讀中一天一天地長大、懂事,這真是開卷有益!
陪孩子讀書,家長肯定是要付出很多的休息時間。比如看電視、和朋友聊天、逛街上網(wǎng)等。孩子能否堅持下來,關(guān)鍵看家長能不能堅持,因為孩子的自覺性差,家長的表率作用就顯得非常重要。不管多忙,如果每天能抽出一點時間來陪陪孩子,益處是非常多。
總之,在與孩子一起讀書的過程中,我的感觸確實很多,所謂“潤物無聲”,我總希望孩子能夠在潛移默化中形成自己獨立的人格,懂得人生的淺易道理,學會做人、學會處事、學會自己學習。能和孩子一起享受一天中最快樂的時光,我感覺很幸福,讓我們共同堅持,陪孩子讀書,盡情地享受心的飛揚,愛的傳遞吧!
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