執(zhí)行力學習心得體會范文（通用5篇）
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的執(zhí)行力學習心得體會范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)行力學習心得體會1
在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點主任認真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力、積極應對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。
行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結(jié)合行長在省分行黨委中心組（擴大）學習班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據(jù)行長的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實際，談談自己的膚淺認識和體會。
一、認識中層管理人員執(zhí)行力的重要性。
記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉。在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關鍵環(huán)節(jié)�！�
中層，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實現(xiàn)既定目標的關鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是領導者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施。
對于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務的關鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點的每一位員工，最終實現(xiàn)支行每一個具體經(jīng)營管理目標，并帶領全所員工確保任務目標完成的責任。
二、對“三帶頭”、“三表率”和提高中層管理人員執(zhí)行力的理解。
任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務主管部門即是任務目標的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目標能否得以實施、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網(wǎng)點員工來體現(xiàn)和驗證。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會。
1、帶頭主動學習，做創(chuàng)建學習型銀行的表率。
行長在講話中指出“學”與“時”相結(jié)合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結(jié)合時代和當前發(fā)展的需要”；“學”與“思”相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”；“學”與“用”相結(jié)合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內(nèi)容上，增加學習的針對性和有效性�！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅危覀円Y(jié)合自己的實際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由要我學習變?yōu)槲乙獙W習。
學習政治理論，提高政治思想覺悟；學習英語等文化知識，提高的文化水平；學習省行、市行下發(fā)的文件精神，提高經(jīng)營管理水平；學習電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力；學習法律和我行規(guī)章制度，提高經(jīng)營法律意識。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發(fā)展之道，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn)。
2、帶頭深化服務，做提升經(jīng)營管理水平的表率。
做為基層網(wǎng)點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務水平。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上。如何逐步提高到有效率、有質(zhì)量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。
金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好、服務好，能更適應顧客的需要，誰就能占領更多的市場。服務也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新服務，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能最大限度的為客戶提供滿意的服務，為我們吸引越。來越。多的中高端客戶。
聽了行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點員工的思想政治工作，無論對加強我們的精神文明建設，保證我行各項業(yè)務的.順利開展，還是對加強處所內(nèi)部管理、提高服務水平以及調(diào)動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態(tài)，做到心中有數(shù)。
3、帶頭加強修養(yǎng)，做推動和發(fā)展的表率。
要加強自身修養(yǎng)，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業(yè)道德的學習，提高自身綜合素質(zhì)。樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，不為權力、金錢所動，保持一名共產(chǎn)黨員的本色。工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發(fā)展。
行長在講話中還提到，“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利，團結(jié)能夠創(chuàng)造效益，團結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力�！爆F(xiàn)代社會是一個講究團結(jié)協(xié)作的社會，銀行內(nèi)部對協(xié)作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。
如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網(wǎng)點團隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發(fā)展。
三、不斷提高自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行能力
對于基層管理人員來說，對上是提高執(zhí)行力，對下就要提高領導力。我們不論是作為一名執(zhí)行者、還是一名領導者，都必須通過員工來完成任務。要做個執(zhí)行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：
1、工作領悟能力
無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內(nèi)容、領導的意圖和目的；然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。
2、制定計劃能力
要完成任何任務都要制定計劃和設定標準，我要將各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。
3、指揮協(xié)調(diào)能力
一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行，仍然不能達到預期的效果，而計劃的執(zhí)行并不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。
4、判斷能力
判斷對于一個經(jīng)理人來說非常重要，網(wǎng)點事務煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉(zhuǎn)機，最后變成良機。
5、創(chuàng)新能力。
要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統(tǒng)的學習過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。
執(zhí)行力學習心得體會2
所謂“執(zhí)行力”，就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務。具體而言，執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進。戰(zhàn)略可以復制，差別在于執(zhí)行。沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力。因此要提升企業(yè)競爭力，就必須加強執(zhí)行力。可以這樣說，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，雖然說法各異，但主旨相同。聯(lián)想創(chuàng)始人說：“所謂執(zhí)行力，就是把合適的人放到恰當?shù)膷徫簧��！泵绹ㄓ霉驹偛谜f：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上。”戴爾電腦老總說：“執(zhí)行力就是員工在每一個階段都一絲不茍。”我們的工作人員這種“一絲不茍”，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”，做得更不夠。
就我的學習體驗來說，我認為：首先，執(zhí)行力是一種工作態(tài)度，是一種良好的工作態(tài)度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態(tài)，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。
其次，執(zhí)行力是企業(yè)競爭力的核心。執(zhí)行力是目標和結(jié)果之間“不可缺失的一環(huán)”，沒有執(zhí)行力就形不成競爭力�，F(xiàn)在，銀行業(yè)競爭激烈，打造特色，提升服務水平，提高競爭力的核心在于執(zhí)行力，在于把通過每一個環(huán)節(jié)“一絲不茍”，不走樣，不變形的落實貫徹、創(chuàng)造性地執(zhí)行，所以執(zhí)行是企業(yè)競爭力的核心。
再次，不折不扣地執(zhí)行才能贏得成功。執(zhí)行力強表現(xiàn)在層層解碼準確無誤，沒有衰減，層層執(zhí)行不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴格標準。曾看到過這樣一個例子，東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營不善導致破產(chǎn)，后來被日本一家財團收購。廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？執(zhí)行，無條件的執(zhí)行。
那么，怎樣才能提高自己的執(zhí)行力呢？我認為，可以從以下幾個方面著手：
一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。通過對執(zhí)行力理論的學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發(fā)點和落腳點。今后，我一定進一步牢固樹立為人民服務的意識，認真提高辦事效率，提高執(zhí)行力。
二、必須努力學習知識，不斷提高工作水平。過學習，使我認識到提高執(zhí)行力，就是要加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，要對自己提出更加嚴格的'要求，以更高標準執(zhí)行我行的各項政策和工作任務。今后我要進一步端正學習態(tài)度，在原有基礎上繼續(xù)努力學習各項理論知識和專業(yè)技能，在學習中不斷提高自己的工作水平。業(yè)務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行提高執(zhí)行力的要求。
三、重新審視自己的工作態(tài)度，要有危機感。我們不是沒有執(zhí)行能力，而是沒有很好的開發(fā)出來。養(yǎng)成好的工作態(tài)度，做什么都怕“認真”二字。
四、深化服務，進一步提高客戶水平。如今我們的服務方式可能還較多的停留在微笑服務上。如何逐步提高到有效率、有質(zhì)量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好、服務好，能更適應顧客的需要，誰就能占領更多的市場。服務也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新服務，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能最大限度的為客戶提供滿意的服務，為我們吸引越來越多的中高端客戶。
就企業(yè)整體而言，提升企業(yè)員工整體的執(zhí)行力，可以從以下幾個方面考慮：
其一，優(yōu)化企業(yè)管理流程和業(yè)務流程，優(yōu)化的前提是對現(xiàn)有流程的梳理整頓，做到標準化，因為標準化是高效組織的行為重要特征。企業(yè)的管理流程和業(yè)務流程是現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理的產(chǎn)物，流程的標準化和優(yōu)化的基礎工作是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設置、組織結(jié)構(gòu)設計、職能分解、崗位設置、崗位描述等，只有基礎工作完善后設置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程應該包括了崗位責任、權限配置、信息傳遞通道、業(yè)務流程、決策機制等，實際上是規(guī)范化的內(nèi)部運作機制。
其二，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能。要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平。一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進行持續(xù)的職業(yè)化訓練，主要是通過執(zhí)行技能培訓和對職業(yè)技能運用的考核來實現(xiàn)。職業(yè)化訓練不僅包括執(zhí)行技能訓練，還包括很多其他職業(yè)技能的訓練，比如溝通技能、領導藝術、決策技能等，重要的是在做培訓和考核計劃的時候一定要知道每個培訓項目和考核指標的指向，執(zhí)行技能培訓的目標就是提升員工的執(zhí)行力。
其三，倡導“真誠·溝通”的工作方式，發(fā)揮合力：一項調(diào)查表明，企業(yè)內(nèi)存在的問題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題也可以由溝通得到解決。我們每個人都應該從自己做起，看到別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當中。
其四，關注細節(jié)，對執(zhí)行情況進行跟蹤，制定戰(zhàn)略時，我們更多是發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢，而在具體的執(zhí)行過程中，我們就要切實解決好“木桶效應”的問題。
其五，建議實行細化流程管理，劃小核算單位，建立起有效的績效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業(yè)的滿意度，調(diào)動他們的積極性。提高員工對企業(yè)的滿意度要從滿足員工的需求開始，人的需求是有等級的，是動態(tài)的，不同的人在不同的時間他的核心需求是不同，但是在企業(yè)里面員工的滿意度可以從文化氛圍、成長空間、收入水平、福利環(huán)境、法律環(huán)境等幾個方面去測量，相應的，企業(yè)提供具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，良好的職業(yè)發(fā)展通道，以人為本的企業(yè)文化氛圍，也能滿足不同需求層次的員工的不同要求。
最后，要營造執(zhí)行文化：可以從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：一是講求速度，崇尚行動二是團隊協(xié)作，溝通直接，各司其職，分工合作；三是責任導向，提倡“領導問責”，出了問題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心；四是，績效導向，拒絕無作為，關注結(jié)果，賞罰分明；五是，繼承文化，對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍；六是創(chuàng)造用人文化，企業(yè)文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外；最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
總而言之，執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素，是21世紀構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)。在競爭的市場中，一個企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰，無論是在中國還是在其他國家，執(zhí)行力是每一個企業(yè)當前所面臨的首要問題，執(zhí)行力是一整套行為和技術體系，它能夠使公司形成自家獨特的競爭優(yōu)勢，那些長期以來的績優(yōu)公司以及最新嶄露頭角的企業(yè)，無一不是具有出類拔萃的執(zhí)行能力。相信通過此次執(zhí)行力的學習，一定會對提升我行整體執(zhí)行力提供巨大的幫助，為我行的進一步發(fā)展、股份制改革和成功上市創(chuàng)造條件！
執(zhí)行力學習心得體會3
有幸參加了中旭集團周明老師的培訓課程，雖然只有短短的兩個小時，無疑留給我的是一筆不小的財富，對我自己的成長又前進了一大步，讓自己的思想有了更大的飛躍。兩個小時的培訓中，周老師將理論知識與我們?nèi)粘Ｉ钪惺虑橄嘟Y(jié)合，生動的描述了在日常公司生活中管理的技巧，讓我認識到管理公司除了日常的管理制度外更多的不是管人而是讓管理回歸理性，下面是我對此次培訓后的感受。 執(zhí)行就是把目標從行動轉(zhuǎn)化為結(jié)果。很多時候我們一直強調(diào)過程比結(jié)果更重要，但是結(jié)果不好也會讓我們失望。當一個人有明確今天、這周、這月、這年的目標，并為之努力的時候你得到的并不只是結(jié)果，也許過程很重要，讓你不斷調(diào)整自己的目標，不斷的做出行之有效的結(jié)果，但我們往往忽視了一點那是人生，不是生活，不是公司，因為公司要盈利要生活下去，這就要使我們每一次執(zhí)行目標之前必須要將你的努力轉(zhuǎn)化為結(jié)果，也就是說你的結(jié)果對公司很重要。
制度驅(qū)動人的行為。制度是公司發(fā)展中客觀的'管理者。一個好的制度往往事半功倍，而壞的制度往往相反。管理改變的不是人性，而是制度，千萬不要那人性來對沖制度。
做管理要回歸理性。我們?nèi)绻貧w到原點我們會清醒的認識到我們培訓的目的是管理，管理公司，讓公司管理更加完善，讓公司的管理輸入每個員工的大腦，讓管理制度成為促進每個人成長、公司盈利的基石。那我們就回到管理這個話題上，當我們說管理的時候其實我們也許沒有意識到管理，其實分為實效管理和無效管理，當我們在管理出現(xiàn)問題的時候往往是我們忽視了實效管理，只是就管理本身來看問題，當管理成為無效的管理，公司和員工也許就會出現(xiàn)問題。 我認為我們此次培訓的根本是如何讓管理成為實效管理，而不是就管理本身來說問題的所在，實效管理給我的感覺是“源自實踐，回歸實踐”也就是讓管理回歸理性回歸人性，正視我們所遇到的管理問題，正視人性的弱點，正視生活中所遇到的客觀存在，而不人為地忽視客觀存在。
執(zhí)行力學習心得體會4
近段時間，根據(jù)學校組織全體職工學習西點軍校執(zhí)行力教育活動的要求，當然我也不例外參加了我們電子系里西點執(zhí)行力的輪流學習活動，通過學習兩天時間下來也大概了解了什么是西點執(zhí)行力，主要是使我認識到了提高執(zhí)行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。
回顧總結(jié)近一年來的教學和班主任管理工作情況，認真總結(jié)經(jīng)驗，我個人覺得學習西點軍校執(zhí)行力也是我們轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，提高工作效率的必然要求。作為一名班主任老師，我有如下心得體會：
第一是，必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。
通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務，同時一定要注意把握好班主任管理過程中的每一個環(huán)節(jié)。一定要結(jié)合學生實際情況。管理時要注重反思，要學以致用，落實在行動上。還有就是一個班集體一定要通過學習統(tǒng)一思想，達到團結(jié)穩(wěn)定。不利于團結(jié)、穩(wěn)定的話不說，不利于團結(jié)、穩(wěn)定的事不做，不利于團結(jié)、穩(wěn)定的的謠言不傳，多做實事——也就是執(zhí)行力。
沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，也就沒有發(fā)展力，歷史的`發(fā)展證明：執(zhí)行力抓得好，我們職工隊伍就充滿朝氣和活力，學校的教育事業(yè)就能順利發(fā)展；執(zhí)行力抓得不好，職工隊伍就缺乏朝氣和活力，學校的發(fā)展就會受到挫折。要想真正把國家對我們中職職業(yè)教育的方針政策做好，提高執(zhí)行力是關鍵。
第二是，來自我自身，就是缺乏班主任管理工作經(jīng)歷。
但是，我還是充滿信心地面對學生管理工作，認真履行自己是班主任的職責。我想，具有高度的事業(yè)心和責任心，是做好一切工作的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然擔任了09511班的班主任，哪怕班主任的工作很繁瑣，我也要全身心的投入到班主任管理工作中去，很好的融入到我管理的這個班集體中去。事實證明，這一學期以來，在系領導的正確指導下，通過全班同學的努力，我班有很大的進步。西點執(zhí)行力的學習讓我體會到了：規(guī)范管理是一切工作的基礎。中國有句古話，叫做“不以規(guī)矩無以成方圓”。規(guī)矩是人行為之準則，“有條”才會“不紊”，因此，始終把規(guī)范管理，梳理各項管理流程作為管理工作的重點，要求執(zhí)行學生管理制度必嚴肅，及時落實學生學習生活情況必到位。
第三是，學習上不夠深入，特別是在加強自身教學業(yè)務學習，主動思考問題上還做的不夠。
當前社會形勢對我們教師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，深入學習已是刻不容緩。在當前知識經(jīng)濟時代，決定了我們必須加強學習，尤其是作為當代的年輕教師，加強自身的學習，樹立終身學習的理念，不斷提升學習能力，拓展知識領域，改善知識結(jié)構(gòu)，促進適應發(fā)展，提升在教學實踐中解決問題的能力。
第四是。班主任管理工作方法有待進一步改進。
有時面對后進學生的教育工作經(jīng)常會出現(xiàn)急噪和情緒激動的現(xiàn)象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心細致的談話教育工作態(tài)度，這是有待在今后工作中加以注意和改進的。
以上是我經(jīng)過自我剖析發(fā)現(xiàn)的不足，我想在像我這樣的一名普通班主任老師身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個方面，肯定還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同事們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要學校領導和同事們給予中懇的批評。我將虛心地聽取大家的意見，進一步反思班主任管理和教學工作中的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，改正不足，并在今后的工作中進一步加強學習西點軍校執(zhí)行力，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，不斷改進工作方法，更好地履行職責，在鞏固過去工作成績的基礎上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步提高教學和班主任管理水平，盡量高質(zhì)量完成學校領導安排的教學工作任務。
執(zhí)行力學習心得體會5
這次很有幸參加了“全國中小學校長及中層管理干部管理藝術與領導力提升高級研修班”的學習，來講課的都是我仰慕已久的名師大家，講課的內(nèi)容既精彩豐富又具有很強的指導性，總之使我收獲滿滿。
鄭杰校長是我崇拜了很久的校長，他高超的管理藝術和風趣幽默的人格魅力感染了我。之前在拜讀他的《給教師的一百條新建議》時，我就在想這位校長一定是一位具有很強實戰(zhàn)經(jīng)驗和高超管理能力的校長。這次有幸聆聽了他《如何提高執(zhí)行力》的報告，對我自身的工作有了很大的幫助，醍醐灌頂般指出了我工作中的不足，讓我明確了改進方向。
我在學校是分管教學工作的副校長，我的工作效率和執(zhí)行力直接或間接地影響著整個學校的教學質(zhì)量。對照鄭校長講課中提到的提高執(zhí)行力的六個方面：目標、任務、溝通、說服、指導和監(jiān)管，我自己作了一下反思。在工作目標的確定和下達工作任務這兩個方面自己做得還是比較好，應該說凡是有一點管理能力的領導，這兩方面都會做得很好。但是在溝通、指導、監(jiān)管這些方面，我做得還不夠，特別是“指導”方面，因為學校課程不僅僅是語文、數(shù)學，還有綜合，以及地方課程、校本課程和其它。我個人在綜合科方面的能力就比較弱，所以對老師的指導就不夠，再加上我們農(nóng)村學校沒有專業(yè)和專職的綜合科教師，這項工作開展起來就很困難。在以后的工作中，我們還要加強各學科老師的專業(yè)培養(yǎng)，采用“走出去，請進來”的方式開展教研活動。因為我個人的能力和精力有限，所以我還要充分調(diào)動教研組長的'工作積極性，發(fā)揮好教研組長的作用，從而加強教學的管理和方法的指導。另外，我自身也還要加強學習，無論是專業(yè)知識還是管理能力，只要有學習機會，我都會盡量爭取去參加，從而不斷豐富和提高自己。
在提高執(zhí)行力方面，我還有一點自己小小的想法。《論語》里有一句話“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽矣X得工作中還應該：以身作則，樹立榜樣。如果領導干部能以踏實、認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L來領導自己的老師，老師們肯定會深受啟發(fā)，看到領導都那么認真，自己也就不敢怠慢工作。比如說鄒芳校長，她的老師有一個對工作如此認真負責、對課程建設如此專業(yè)的校長，他們對工作能不認真嗎？一個愛讀書的校長，他的學校一定是書香滿園；一個熱衷于綜合實踐的校長，他的學生一定會全面發(fā)展；一個愛打麻將的校長，他的團隊里都是桌上高手。所以，榜樣的力量還是很強大的！
此次培訓既是一次學習，又是一次鞭策。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！北敬螌W習之旅即將結(jié)束，人生的學習還未結(jié)束，我將以這次學習為新的起跑點，奮力向前！
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