9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得1
趁著假期學(xué)生們放假，我們老師們在學(xué)校文體中心舉行了鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)新任教師暨班主任培訓(xùn)開辦典禮，夏書芳教授和秦望老師給我們所有的老師進行了非常精彩的培訓(xùn)。
會議的開始是由教研室主任致詞，他向所有的教師表達了他的期望。學(xué)習(xí)與我們終身相伴，我們的知識也需要不斷地更新。我們每一個人都應(yīng)該有接收，理解，與時俱進的能力。我們需要把最好的理念用在我們的工作和生活之中。他還向我們提出了教育理念和教育方式的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)的興奮，學(xué)的投入，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，符合學(xué)生發(fā)展的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
接著就是我們今天的主課程，秦望老師是中國名班主任工作室的成員，被譽為“中國微班會第一人”。他進行了《十招打造迷人班會課》為主題的講座。他就如何短平快解決班級問題好學(xué)好用的面向集體的教育形式。他重點講解了有關(guān)于“微班會”的相關(guān)內(nèi)容，這個詞對于我們來說比較陌生，主要是指針對性強，花費時間少，解決問題及時，自由靈活的一種班會形式。在日常生活中，我們經(jīng)常告訴學(xué)生們很多道理，道理都懂，只是卻不能接受。這是因為學(xué)生們?nèi)狈η楦畜w驗和認知感悟。青少年學(xué)生的教育是一個漫長的過程，不是一朝一夕能夠完成的。因此利用微小的時間，運用恰當?shù)乃夭拈_發(fā)若干個微班會。
雖然我沒有當過班主任，但是管理學(xué)生的方法是相通的，聽了秦望老師的講座，我明白了如何開好班會課，這次學(xué)習(xí)我受益良多。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得2
班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。聽了李紅纓老師的經(jīng)驗介紹，我深深體會到了如何才能做一個合格的班主任。
一、 班主任擔(dān)負著教書和育人的雙重任務(wù)，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。
二、做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教。這樣才能搞好師生關(guān)系。
三、班主任要有責(zé)任心。李紅纓老師在講到班主任素質(zhì)的時候，講到了大愛無聲，對我觸動很大。使我認識到做為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生.才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
四、對學(xué)生要有愛心。教師要做到愛而有度，嚴而有格。讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學(xué)生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。
通過這次培訓(xùn)我明白了做現(xiàn)代班主任，不僅要具備愛心、責(zé)任心，還需要智慧，需要現(xiàn)代德育觀和心理學(xué)方面的知識等來提高做班主任的思想境界。需要在工作中講究方法和策略，需要適度為自己減負，適度調(diào)釋自己的心理壓力，用健康的心理去指導(dǎo)工作，用人格的魅力去感染、熏陶學(xué)生。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得3
參加班主任培訓(xùn)班的好處是可以開闊視野，學(xué)習(xí)許多新的東西。這不，通過閱讀我了解了什么是“團康”活動。
團體康樂輔導(dǎo)的實質(zhì)是團體心理輔導(dǎo)。“團康”包括了團體人數(shù)、心理輔導(dǎo)、康樂活動和營地要素;以青少年群體為主要輔導(dǎo)對象，起到預(yù)防性與發(fā)展性治療功能;它融合了快樂體驗與歷奇輔導(dǎo)特點;歸納了輔導(dǎo)技巧和熱身期、互動期、凝聚期、工作期、結(jié)束期等主干結(jié)構(gòu)過程。團康輔導(dǎo)可為青少年群體提供團隊建設(shè)、領(lǐng)袖培養(yǎng)、素質(zhì)訓(xùn)練、閑暇娛樂等社會服務(wù);也可參與災(zāi)區(qū)和諧社區(qū)重建工作，發(fā)揮其治療功能。
它可以通過游戲、帶動唱等各種方式和手段使參加者釋放受壓抑的情緒，使他們對自我的心理和人際溝通障礙得到重整和跨越。
閱讀是為了實踐，我也按照書的指導(dǎo)進行了幾個游戲活動，如“拍手游戲”、“捉蟲蟲”、“手指游戲”，這些游戲讓我自己都覺得新鮮、有趣，全身放松，那我想對我們的孩子來說，效果應(yīng)該會更好。
我印象最深的是團康活動帶領(lǐng)的程序及技巧：
1、活動前實施準備的技巧。
2、活動中收放自如的技巧。
3、活動后小組體驗分享輔導(dǎo)的技巧。
我想，團體康樂活動，不但可以讓孩子學(xué)到豐富的知識，而且在其互相交流、模仿和創(chuàng)造中，還能讓學(xué)生、了解體驗到自己是被其他學(xué)生支持的，讓每個學(xué)生能夠從與別人的相互關(guān)系中找到自己的利益，使學(xué)生獲得安全感，增強自信心。最終充實學(xué)生精神文明的建設(shè)，利于學(xué)生形成良好的健全品格。那么我們在平時的教育教學(xué)中也不妨靈活運用，以達到寓教于樂的目的。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得4
我參加了班主任培訓(xùn)，聆聽了來自省內(nèi)外專家的精彩報告，使我對班主任工作有了更清晰、更深入地認識。感觸最深的有三點：
一、班主任首先要“育人”。
專家說我們現(xiàn)在的教育是缺“德”的教育。對學(xué)生進行道德教育不僅是品德課教師和任課教師的任務(wù)，更是我們班主任的職責(zé)。班主任要把讓學(xué)生學(xué)會做人放在首位。教學(xué)生勤勞善良、自強不息、博學(xué)博愛、以禮待人、誠實守信、認真做事。學(xué)生只有做好了人，才能做好事，將來才能成為一個對社會、對人類有所貢獻的人。
二、用心做好班主任。
有人說班主任工作無非就是班級瑣事小事，班主任更有“班媽”“班保姆”之稱，沒什么難的。但要做一名優(yōu)秀的班主任不用心是不行的。做班主任工作，我們會遇到各種各樣的學(xué)生和問題，一種方法可能解決部分學(xué)生的問題，不可能解決所有學(xué)生的問題，并且一種方法長時間使用也會減效、失效。這就要求班主任要“用心”，多用眼睛去觀察學(xué)生，多用耳朵去傾聽學(xué)生，多用腦子去思考學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題，解決問題，使學(xué)生在班主任的管理下健康、快樂地發(fā)展。
三、扎實有效開展活動。
我們應(yīng)開展多種有效的活動，如：生日演講活動，親情友情的加油站;輪流寫日記，發(fā)現(xiàn)問題的最好方式;教師給學(xué)生讀美文、黑板右角一天一則名人名言，師生同讀書，同積累;評選班級十大杰出人物，用身邊的榜樣影響學(xué)生，達到最佳教育;師生八月十五共享月餅，增進師生情;歌唱勵志歌曲;講哲理小故事……。一個個活動有效、有趣，一次次激起我試一試的念頭。有效活動的開展貴在堅持!
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得5
20xx年8月24-25日在臺山進修學(xué)校隆重舉行了骨干班主任培訓(xùn)，我有幸參加了這兩天的培訓(xùn)，使我最深刻的是萬博老師的.講座。
其中體會最深的有幾點：
1、 “愛學(xué)生就如愛自己的孩子，用自己的真心換學(xué)生的真心，教育就是這么簡單。”這句話讓我很大感觸。是的，學(xué)生就是自己的孩子，用孩子的心去換孩子的心，才能換真心。真心、真誠對待學(xué)生、對待工作的老師，做一個幸福的有創(chuàng)造性的老師，做一個有光的人。
2、真的，教育沒有捷徑，它也不是一個短工程，它需要點點滴滴的積累！多看書，以書為友，廣博的知識，機智的教育技巧，感謝萬老師的3個詞語：心靜，手快，腦靈！我最欽佩萬老師不遺余力地地引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀和價值觀，讓他們在這個浮燥，充滿誘惑的社會里堅定地走自己的路，堅守自己的內(nèi)心，并盡可能地幫助他人。
3、相信我一定會找到當班主任的幸福值！相信萬老師：我們從事的是離幸福的高級層次最近的一項工作教育熱血。我真的能感受到萬老師對教育的真，純粹，智慧，愈濃的愛。我也堅定了這份信念：愛之，慧之，成之，乃教育。感謝萬老師用您的故事影響了我，就像一朵云搖動了另一朵云，傳遞者教育的力量，春風(fēng)化雨，化成天下。
我覺得我今后的工作有以下幾點：
1、主要提高自己所擔(dān)任的數(shù)學(xué)成績；
2、在班級管理工作中要讓學(xué)生有成就感和成功感；
3、在班級活動中要和學(xué)生一起參與；
4、努力成為孩子們生命里的重要他人。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得6
9月24日，我有幸在49中聆聽了教育專家陳紀英老師的講座。通過學(xué)習(xí)，我深切感受到教育專家先進的教育理念和崇高的人格魅力。65歲的她結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，結(jié)合大量案例，深入淺出的闡明了當好教師特別是班主任以及學(xué)校心理健康教育的重要性、必要性及相應(yīng)的一些做法。
陳紀英老師講座的內(nèi)容可以用一個字來概括，那就是“愛”，對學(xué)生的愛。她說“百年大計，教育為本”而教育就要以人為本，其實質(zhì)就是以“心”為本。作為教師特別是班主任，其職責(zé)不僅僅在于傳授知識，更重要的是在于怎樣呵護學(xué)生，用愛與學(xué)生進行心靈的溝通，教育學(xué)生的心靈。除了充滿對學(xué)生的愛，還應(yīng)該有良好的心理健康狀況。教師的心里健康直接影響學(xué)生的心理健康。心理健康的教師能很好地設(shè)計促進學(xué)生身心健康發(fā)展的良好心理環(huán)境，反之，教師的心理不健康反而導(dǎo)致學(xué)生害怕說謊、違抗等不良表現(xiàn)。
“十年樹人，百年樹木”一個合格的學(xué)生，僅以對課本知識的掌握程度與應(yīng)用能力作為衡量標準是遠遠不夠的，他們的心理健康也是一個重要的參照。教師應(yīng)學(xué)會心理調(diào)適，保持良好的心態(tài)，才能為學(xué)生創(chuàng)造和諧、健康的成長環(huán)境。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了寶貴的班主任工作經(jīng)驗和方法，還讓我認真地調(diào)整了自己的心態(tài)。我深知班主任要有一付健康人格的身；有一顆愛生如子的心；有一雙用發(fā)展的眼光善待學(xué)生的眼；有一個易于換位思考的腦，讓自已的笑聲與學(xué)生的笑聲和在一起；讓自已的心與學(xué)生的心連在一起。我會將這次學(xué)到的經(jīng)驗、方法運用到自己的班主任工作實踐中去，扎實有效地做好班主任工作，力爭做一個有愛心、快樂、健康的班主任。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得7
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認識到作為教師應(yīng)具備以下職責(zé)：首先要有強烈的事業(yè)心和奉獻精神，工作積極主動，認真負責(zé)，顧全大局。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，以身作則，為人師表。努力學(xué)習(xí)，掌握教育理論，熟悉教育法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范。其次要有較強的組織能力，口頭表達能力和分析、解決班內(nèi)實際問題的能力。對全班學(xué)生情況有充分切實的了解和分析，嚴格執(zhí)行班主任一日工作常規(guī)，有工作記錄。還要建立健全隊組織建設(shè)，重視選拔使用隊干部。
另外及時參加學(xué)校召開的班主任工作會議，與同事匯報交流工作經(jīng)驗。了解和掌握學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展情況。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，向任課教師征求意見建議，協(xié)調(diào)科任之間，師生之間，學(xué)生之間的關(guān)系，及時轉(zhuǎn)達學(xué)生對教學(xué)意見，和教師對學(xué)生學(xué)風(fēng)的反映，參與期中期末的教學(xué)檢查工作，負責(zé)組織學(xué)生填寫教學(xué)情況調(diào)查表。還有最重要的還要做好學(xué)生思想工作，指導(dǎo)幫助學(xué)生抵制各種錯誤思潮，教育學(xué)生遵紀守法，嚴格執(zhí)行學(xué)校各種規(guī)章制度，執(zhí)行小學(xué)生行為規(guī)范，教育學(xué)生遵紀守法，舉止文明，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力，建立良好的班風(fēng)，班級紀律好，重視學(xué)生的政治思想工作，有計劃、有成效地開展系列化教育，學(xué)生有正確志向，積極上進，后進生進步顯著，有后進生轉(zhuǎn)化工作記錄。 指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)交流活動，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，督促學(xué)生全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀生，優(yōu)秀率，及格率高。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得8
活動是班集體的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、發(fā)展素質(zhì)、有教育意義的活動是班主任的職責(zé)所在。在這一點上，暑期班主任培訓(xùn)中與許多名師皆有共鳴。記得那些年自己帶班的日子，我班學(xué)生在以下各種活動中受到了教育，得到了鍛煉，發(fā)展了素質(zhì)。
如，每天中午由值日班長組織的一刻鐘隊會，鍛煉每一位學(xué)生的組織能力，參與意識，發(fā)展了思維，培養(yǎng)了多方面的才藝。
每天一期由值日班長出的班級日報，提高了學(xué)生的集體榮譽感，主人翁意識，增強了集體凝聚力，同時，鍛煉了學(xué)生的能力。
由宣傳委員組織的讀書活動，學(xué)生在讀書、做綜合性摘記的過程中積累了知識，形成了良好的習(xí)慣。
每天一篇成長日記，堅持道德長跑。讓學(xué)生始終站在一個正確的角度思考分析自己的成長、生活、學(xué)習(xí)。
鼓勵學(xué)生練字，每天一篇的臨帖，使班里大部分同學(xué)都能寫一筆規(guī)范，工整的鋼筆字。
學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生在《我聽見時光的聲音》、《手拉手祖國更美麗》、《陽光總在風(fēng)雨后》等等一些促人成長、催人上進的歌聲中得到陶冶，受到教育。
誦讀古詩文，使學(xué)生迷上了朗誦，愛上了古詩詞。
鼓勵學(xué)生鍛煉身體，每天一千米跑強健了體魄，鍛煉了意志。
觀看具有教育意義的視頻資料，發(fā)揮聲光影的感染力。
抓住區(qū)校組織的每一次主題班隊會展演的機會，充分調(diào)動挖掘?qū)W生的潛能，齊心協(xié)力，展現(xiàn)班級風(fēng)貌，而這本身就是一個非常好的教育過程。
節(jié)日聯(lián)歡，輔助學(xué)生排練小品、相聲、舞蹈、歌曲……精彩的表演提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，也讓學(xué)生學(xué)會熱愛生活。
班主任的工作是艱辛的，但學(xué)生的成長進步是喜人的，因為我們可以驕傲的說：這是我?guī)С龅膱F隊！這是我?guī)С龅摹氨保?/p>
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得9
雖然小學(xué)班主任培訓(xùn)才進行了3天，但這3天我受益頗多。我深刻地體會到：作為一名新時期的班主任，應(yīng)根據(jù)不同的任務(wù)扮演不同的角色，成為一個“雜家”。
首先，班主任應(yīng)是一個“心理學(xué)家”。班主任的主要任務(wù)就是做學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生糾正錯誤思想，消除不良情緒。所以班主任應(yīng)具備一定的心理學(xué)知識，這樣才能及時了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，并能及時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，幫助其消除郁悶、煩躁或焦慮等不良情緒。
其次，班主任應(yīng)是一個“禮儀專家”。班主任要以人格魅力來教育和影響學(xué)生，而平日的穿著打扮和舉手投足、禮儀舉止，都是其內(nèi)在人格魅力的外在表現(xiàn)，都在無聲地傳播著文明與美，不得不時刻注意。
再次，班主任應(yīng)是一個“夢想家”。兒童，理應(yīng)是最愛做夢的�？墒�，由于一些消極的因素影響，有些孩子喜歡舒服、享受、怕吃苦、拒絕奮斗，丟失了夢想，進而影響他人，甚至使整個班級缺乏生氣，這對班級工作的開展是極為不利的。班主任就要努力幫助孩子們“暢想”未來，重拾做夢的樂趣，讓沒有夢想的孩子擁有夢想，讓擁有夢想的孩子勇于實現(xiàn)夢想。
最后，班主任還應(yīng)是一個“藝術(shù)家”。教育就像是根雕藝術(shù)，想要達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的境界，班主任的教育活動必須極具藝術(shù)。在對待學(xué)生時，班主任不僅要全面細致地了解每一個孩子的性格、愛好等，更重要的是，要發(fā)掘?qū)W生的閃光點，并把這些閃光點“雕刻”成學(xué)生的優(yōu)點。事實上，藝術(shù)有時候并不難，真誠即可。
班主任工作是繁瑣雜亂的。在教育實踐中，班主任只有學(xué)會在不同的場合扮演不同的角色，使自己成為一個“雜家”，才能有效處理好不同孩子的不同問題。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得10
20xx年9月17日以及9月24日，我幸參加了全國班級管理創(chuàng)新現(xiàn)場交流會，收獲頗豐。以下是我的幾點體會。
1、 做一個有浪漫主義情懷的班主任。我是一個不折不扣的理科生，具備了理科生應(yīng)有的特點：理性、嚴肅,自從來到了四小，感覺自己感性了許多，比如節(jié)假日收到學(xué)生的短信祝福自己會落淚，看到寫著諸如“王老師，我愛你”之類的賀卡和信，我也會由衷地自發(fā)幸福的感覺�？墒蔷褪侨鄙冱c浪漫主義情懷，優(yōu)秀班主任李志偉說，教師決定色彩。板著臉，一板一眼的老師帶給孩子的色彩是灰暗、單調(diào)的。陽光、微笑的老師帶給孩子的色彩是多彩、靈動的。我有一種改變自己平日管理班級、關(guān)注學(xué)生的想法，每天大力表揚至少一名學(xué)生。請同學(xué)們監(jiān)督，在以后的班主任生涯中，我將學(xué)著用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶孩子們，做一個多彩的老班！
2、 教師是生命影響生命的事業(yè)。平日里班級瑣事繁雜，時常感受
來自身體和心理的疲憊，就想有些老師說的，就是應(yīng)付也應(yīng)付不來��！好長時間我在想曾經(jīng)自己能為了講好課或做好明天要講的課件，熬到凌晨2點都無倦意，最近這是怎么了？不知道是受著名班主任李志偉的感染，還是自己茅塞頓開了，我是否在用心去做了，事情多不是不用心的理由，給自己一個必須干好、用心做班主任的理由——就因為我干的是用生命影響生命的事業(yè)！突然領(lǐng)略到商主任給每個班級建博客到深夜凌晨的境界，那是一種幸福的感覺，我想提升人生的價值，拓寬生命的寬度，不是一時的沖動，是永遠的堅持......
3、讓“高貴”占據(jù)學(xué)生的精神世界。學(xué)生的精神世界是需要引領(lǐng)的。教室文化墻上一句激勵的話，展板上一幅幅優(yōu)秀的學(xué)生作品，班會上老師播放的一段段感人視頻。都能激起孩子對真、善、美的向往和追求。在這樣一個孩子愿意被引領(lǐng)的時候，我們做老師的有什么資格不采取行動呢?受北京5中校長吳昌順的啟發(fā)，我決定十一后，準備每周在班里選一名道德模范，每周的星期二讓孩子去搜尋全國的優(yōu)秀少年、英雄少年等。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得11
xxxx年1月4日我參加了xxxx教研中心組織的骨干班主任培訓(xùn)，會上我們聽取了姜局長的講話和三位xxxx省優(yōu)秀班主任的報告，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲很多，特總結(jié)如下：
一、熱情與愛心是作好班主任工作的基石。
要做好班級工作，班主任要全身心地投入到工作中，應(yīng)熱愛學(xué)生。班主任要明確學(xué)生的成長環(huán)境與心態(tài)，要理解他們的問題與不足：(1)不要拿今天的學(xué)生與過去的老師相比。(2)不要用成年人的行為與觀念與學(xué)生相比。(3)不要用老師認為的好學(xué)生與其他學(xué)生相比。(4)不以學(xué)業(yè)判定學(xué)生的終身。
二、要做一個合格的班主任，還應(yīng)不斷地改進工作方法和藝術(shù)
(1)抓好各方面的協(xié)調(diào)工作。(2)堅持表揚第一的原則。(3)不可放棄批評與懲罰的手段，要堅持善意的規(guī)勸和科學(xué)的懲罰。(4)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
三、班主任工作要不斷總結(jié)和反思，要善于借鑒他人的作法和觀點。
每一個優(yōu)秀的班主任都有著很多管理班級的經(jīng)驗，我們可以多請教，以運用到自己的班級工作中。
總之，班主任工作具有復(fù)雜性與特殊性，班主任責(zé)任也很重大，要想管理好一個班級也確實不易，但我會在今后的工作中，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，使我的班主任工作再上一個新臺階。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得12
教師教學(xué)的技能的提高勢在必行。如何提高怎樣提高則是擺在我們面前的現(xiàn)實問題，通過本次對培訓(xùn)中《小學(xué)教學(xué)技能》的學(xué)習(xí)，我明確了努力的方向。
一、掌握新理念與新要求
21世紀的教師必須具備創(chuàng)新，要打破以前的教學(xué)常規(guī)，靈活地運用和處理教材，處理好分科與綜合、持續(xù)與均衡、選修和必修的關(guān)系，增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。教會學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式，利用課件、設(shè)計精美的板書、進行教學(xué)活動創(chuàng)新等。
二、精彩的教學(xué)設(shè)計
認真學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，基本模式和教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容。讓教師在教育教學(xué)中精心設(shè)計內(nèi)容，只有精彩的教學(xué)設(shè)計，才能吸引學(xué)生的注意力，才能讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識和技能。
三、學(xué)習(xí)掌握扎實課堂的教學(xué)基本技能。
良好的扎實的教學(xué)基本技能，是新時代對教師的必須要求。從教學(xué)語言到教態(tài)變化以及板書設(shè)計等都是教師要掌握的基本技能。隨著現(xiàn)代媒體的發(fā)展，板書板畫更加豐富多彩，如何運用板書，則是我們每一位教師都應(yīng)刻學(xué)習(xí)的一種技能。
四、要關(guān)注學(xué)生的個體差異。
課堂是一個由教師、學(xué)生、教材、環(huán)境組成的動態(tài)系統(tǒng)，面對新教材，創(chuàng)造性地使用，面對著不同的學(xué)生，要使其全面發(fā)展。
以上便是我此次學(xué)習(xí)的一點心得體會。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得13
今天聽了兩位年輕班主任和李校長的發(fā)言，實在非常有感觸。年輕老師的激情飛揚，與學(xué)生的親密無間，工作的用心、醉心、信心，讓我這個“老”教師非常受教育。正如婚姻有七年之癢，工作也會有倦怠。如果可以經(jīng)常與年輕老師在一起，時常感受這般激情的語言，一定能讓老教師緊緊抓住青春的尾巴，不松懈，不倦怠。兩位年輕班主任處理班級的事務(wù)，有自己的個性，他們對教育，對學(xué)生，有屬于自己的理解和感悟。其實，一個能夠醉心于某一工作的人，一定是幸福的，而思考著的人，則更是幸福的。我們從她們的語言中、神態(tài)中，真的可以感受到這種幸福的狀態(tài)。
李校長辯證地講到了很多，情與理的交融，冷與熱的適度，剛與柔的相濟，抑與揚的得體。其中，她講到的一句話，我想可能很多老師和我一樣，都比較震撼。那就是“三年打下江山”。其實，我的理解，這三年，也并不一定是實指數(shù)字意義層面的“三年”，而“打下江山”，也未必就說有怎樣的成就。說到底，老師只是一個極其普通的職業(yè)，不可能有怎樣驚天地泣鬼神的成就。但是，這樣一句話，卻無形中表明了工作的一種狀態(tài)，那就是對工作要有激情，有熱情；要能從工作中獲得價值感，獲得成就感。
因此，我決定在我的座右銘里添加一句：“三年打下江山”。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得14
來自黑龍江的教育專家李曉凡給我們做了一天精彩的講座。李老師教育經(jīng)驗豐富，教育閱歷廣博，言談中處處彰顯教育智慧，她的講座常常引起一陣陣熱烈的掌聲。李老師講了《內(nèi)化師德——當代德育坐標的支撐點》，她告訴每一個教育工作者要從內(nèi)心修養(yǎng)去形成內(nèi)化師德。她從“內(nèi)在有張力”、“潛在有魅力“、“外在有活力”三方面詳細闡述了內(nèi)化師德的內(nèi)容。她認為做一名教育工作者不光有大愛之心，還要喚醒人們的“大愛之心”，這才是教育的本質(zhì)。對待別人要有寬容度，才會得到別人的信任，給我留下印象最深的是“賞識與批評的藝術(shù)”。李老師批評學(xué)生的藝術(shù)處處充滿智慧。她說“對學(xué)生要賞識有度，批評得法”。不管什么樣的孩子都有優(yōu)點和缺點，當你批評學(xué)生時要放大他們的優(yōu)點，合并同類項缺點，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，做學(xué)生的知心朋友，與學(xué)生心貼心地交流，這才能彰顯一位教師的人格魅力。從這里我認識到，過去有時批評學(xué)生不得法，學(xué)生的感觸不深，還會經(jīng)常犯錯誤。如今我想再遇到類似的事情，一定換個角度換位思考，講求批評的藝術(shù)，走進學(xué)生的內(nèi)心世界與他們貼心交流，讓他們從內(nèi)心感悟，一定會取得很好的教育效果。
從今天的講座中，我逐漸認識到自身的修養(yǎng)不足，在今后的工作和生活中還應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)，更新觀念，完善自我。讓自身的人格魅力得到提升，做一名讓學(xué)生喜愛、讓家長認可的人民教師。
9月班主任培訓(xùn)心得體會_班主任培訓(xùn)心得15
我參加了學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)活動，聽了李紅纓老師的講座，讓我感觸很深，從中學(xué)到了很多東西。我認為我作為一個普通教師有幸參加這次培訓(xùn),首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機會,也感謝李老師的精采講授.通過培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新理念以及教育方法,在學(xué)習(xí)中,李老師能從不同方位不同角度闡述了新時期班主任工作的基本要求,工作方法和工作藝術(shù).既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際案例.為今后的班主任工作提供了有益的參考.
我認為，要做一個合格的班主任，要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任班主任，喜歡班主任，也喜歡上班主任的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在班主任對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個班主任能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
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