治庸治懶治散心得體會(huì)（精選9篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的治庸治懶治散心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇1
近期，我院根據(jù)《衛(wèi)生系統(tǒng)“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動(dòng)實(shí)施方案》通知的精神，適時(shí)組織開展了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)開展“五治”活動(dòng)有了一定的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)“庸、懶、散、慢、亂”五種現(xiàn)象認(rèn)真開展了對(duì)照自查，通過不斷地學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)：
辦公室作為綜合辦事機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，具體的工作總結(jié)起來就是通常所說的“三服務(wù)”，即“為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為醫(yī)護(hù)服務(wù)、為患者服務(wù)”。能成為院辦公室的一員，我倍感榮幸，同時(shí)也深感身上責(zé)任重大。辦公室服務(wù)質(zhì)量的好壞，影響到領(lǐng)導(dǎo)的意圖能否正確及時(shí)傳達(dá)，直接影響工作的運(yùn)轉(zhuǎn)質(zhì)量甚至醫(yī)院形象。因此，作為辦公室，要起模范帶頭作用，堅(jiān)決杜絕“庸懶散慢亂”現(xiàn)象。在實(shí)際工作中，我們要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，做好本職工作。辦公室處在溝通上下、聯(lián)系各方的樞紐位置，肩負(fù)著保持上下左右聯(lián)系暢通的重任，要有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào)；工作中時(shí)時(shí)事事從大處著眼、從小處著手，在隨機(jī)中把握有序，在被動(dòng)中把握主動(dòng)，做到腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。要保質(zhì)保量完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)，盡最大努力做好服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)騰出時(shí)間、精力來抓大事、謀大事。在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價(jià)值，在忙碌中享受生活，在艱辛中體驗(yàn)快樂。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合能力。今后我要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要途徑，既要學(xué)習(xí)理論、政策，不斷提高理論政策水平和辯證思維能力，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，不斷提高工作能力和服務(wù)水平。加強(qiáng)書本學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，向同事學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。只有提高了自己的綜合工作能力，才能夠更好的提供服務(wù)。
三、嚴(yán)于律己，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際。堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，堅(jiān)決克服華而不實(shí)、飄浮虛榮的工作作風(fēng)，對(duì)工作勤勤懇懇。待人處事有禮貌，對(duì)待同事坦誠(chéng)寬容；工作中不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失。思想積極向上，努力維護(hù)醫(yī)院形象，以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力向優(yōu)秀的員工靠攏。
今后的工作中，我會(huì)圍繞“五治”的教育主題自我反思，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)服務(wù)和執(zhí)行能力。我將以更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，更好的精神狀態(tài)，維護(hù)辦公室的良好形象，為醫(yī)院建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇2
為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散”精神，結(jié)合本部門工作情況，利用晚班會(huì)時(shí)間，和客戶經(jīng)理一起對(duì)“三治”活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得如下：“三治”精神的落實(shí)重在責(zé)任心，“庸”的行為：主要指在思想素質(zhì)和工作能力方面存在的問題和不足，即沒有能力履行崗位職責(zé)，又難以勝任本職工作，對(duì)分配的工作無法按要求去完成等行為；“懶”的行為：主要指在工作態(tài)度和工作效率方面存在的問題和不足，即對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作出的決策部署不自覺貫徹落實(shí)，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等行為；“散”的行為：主要指在遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律方面存在的問題和不足，即不認(rèn)真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序，違反工作紀(jì)律等行為。
這三種行為表現(xiàn)的集中特點(diǎn)即為：人對(duì)事的態(tài)度，說到底就是責(zé)任心的問題，一個(gè)人對(duì)待某件事的態(tài)度，不僅反映出一個(gè)人的責(zé)任心，而且對(duì)促成事件本身也起到了至關(guān)重要的作用。做為移動(dòng)公司的一員，對(duì)內(nèi)要把公司的利益放在首要位置，在自己的崗位上盡職盡責(zé)、發(fā)揮自己的崗位優(yōu)勢(shì)，要遵守公司的規(guī)章制度，對(duì)待工作要有激情、有責(zé)任、按照公司的要求達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)，對(duì)待同事要有公心、要寬容、要理解，只要每個(gè)人都做到了，一個(gè)團(tuán)體才會(huì)變得和諧，才會(huì)有更加強(qiáng)硬的戰(zhàn)斗力；對(duì)外要急客戶所需，注重細(xì)節(jié)，本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)的原則，凡事都用積極的態(tài)度去面對(duì)，真誠(chéng)的為客戶解決實(shí)際問題。
落實(shí)“三治”活動(dòng)精神，要從思想上高度重視，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，定期組織與開展批評(píng)與自我批評(píng)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，消除思想障礙，防止和克服自我滿足、畏難厭倦等情緒，從行動(dòng)上切實(shí)執(zhí)行公司的各項(xiàng)舉措，對(duì)工作進(jìn)行“事前計(jì)劃、事后總結(jié)”在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，摒棄自身存在的“庸、懶、散”問題，從而提升工作能力、提高工作效率。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇3
近期，我局組織全體人員開展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了羅志軍等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于治理庸懶散的重要講話以及部分案例。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)到了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對(duì)實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體干部職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。
一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名政府工作人員所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
首先是要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。
其次是要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來，時(shí)刻將人民群眾利益置于個(gè)人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)工作的取得新突破。
二是治理庸懶散須以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為共識(shí)，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。
首先是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后，每個(gè)人才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)并解決問題。
其次是需要建立定期治理庸懶散經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓全體人員開展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時(shí)，通過對(duì)交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理，及時(shí)對(duì)已定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵(lì)工作人員的實(shí)效。
通過這次及時(shí)而又有針對(duì)性的活動(dòng)，我在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心，工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇4
自開展“治庸、治懶、治散“活動(dòng)以來，單位黨員干部的精神面貌煥然一新。我對(duì)自我的近幾年的政治理念、思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、工作潛力進(jìn)行了自查、自糾，自我剖析存在的問題，透過對(duì)自身存在問題的排查，我清醒地認(rèn)識(shí)到自我存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自我思想素質(zhì)的信心和決心。對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題到改正問題，用心配合學(xué)習(xí)治庸治懶治散的過程，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在以前的工作中不太注重理想信念的樹立，沒有經(jīng)常性的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，所以透過對(duì)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)讓我更加注意到嚴(yán)格自律，加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，從而在學(xué)習(xí)工作不斷提高自身素質(zhì)。
二、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，克服消極思維，迎難而上，用心工作；努力改掉以前缺乏政治敏感性的習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感，做到團(tuán)結(jié)、協(xié)作同事，共同服務(wù)人民。
三、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造自我的主觀和客觀世界，對(duì)上級(jí)作出的決策部署，著力落實(shí)，努力完成，拿出一個(gè)黨員干部應(yīng)有的做事風(fēng)格。
四、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。我要從實(shí)際出發(fā)，不斷探索新問題，解決新問題，總結(jié)和完善自已有的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。講求工作效率，做到作風(fēng)扎實(shí)，獨(dú)立履行崗位職責(zé)或獨(dú)立完成工作。
五、加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律，時(shí)刻牢記自我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。
六、改善工作方式、方法，工作憑經(jīng)驗(yàn)，用心配合上級(jí)指定合理的辦事制度，辦事用心創(chuàng)新，努力勤奮做好就應(yīng)得工作，講求創(chuàng)新的工作方法從而提高工作興趣，更好的為人民服務(wù)。
總之，我將透過這“治庸治懶治散”活動(dòng)，我認(rèn)真認(rèn)識(shí)自身存在的問題和不足，力爭(zhēng)使自我在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員干部的'先鋒模范作用，內(nèi)樹個(gè)人形象，外樹單位形象。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇5
今年以來，在全市、全區(qū)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”，我漢陽區(qū)園林局也隨即召開了“責(zé)任風(fēng)暴”“治庸計(jì)劃”工作動(dòng)員會(huì)，按照區(qū)局要求認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚(yáng)干事文化，營(yíng)造“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動(dòng)使我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到加大治庸治懶治散力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程上，我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散”行為及其危害性。
我市的“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”，包括漢陽區(qū)“治庸問責(zé)”暫行規(guī)定，這都是為了大力整治干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散”問題，努力增強(qiáng)干部責(zé)任意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)，為漢陽園林事業(yè)不斷前進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。什么叫“庸”，庸就是責(zé)任心不強(qiáng)、不想干事、不愿干事，比如得過且過、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等。能力平庸，不能干事，不會(huì)干事。談到其，就是工作力度不大，社會(huì)效果差。結(jié)合本院的實(shí)際，我們?cè)趯徟袌?zhí)行上，就是要解決辦案效率和辦案效果的問題。接下來就是怎么“治”的問題。我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識(shí)提高了，我們?cè)诠ぷ魃喜庞修k案的效率和效果，只要是在思想認(rèn)識(shí)上端正了，我們才有正確的革命方向。只要心中裝著老百姓，裝著為人民服務(wù)的精神，只要能克服困難，那么在現(xiàn)存的庸、懶、散等不良現(xiàn)象都不會(huì)發(fā)生。
一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象；
二是治理庸懶散要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善干部職工考核評(píng)價(jià)辦法，進(jìn)一步加大實(shí)績(jī)考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”；
三是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實(shí)施辦實(shí)事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個(gè)人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實(shí)”，圍繞“強(qiáng)化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的庸懶散問題提出解決對(duì)策，完善自我。
二是治理庸懶散要從強(qiáng)化目標(biāo)管理，從工作上治庸。強(qiáng)化目標(biāo)管理，是治理平庸的一個(gè)有效辦法。要?jiǎng)?chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制，始終堅(jiān)持目標(biāo)設(shè)定的科學(xué)性、任務(wù)分解的針對(duì)性、工作落實(shí)的可操作性、責(zé)任追究的有效性等原則，按照“目標(biāo)具體、量化合理、責(zé)任到人、限時(shí)完成、跟蹤督辦、績(jī)廉考核、責(zé)任追究”的辦法，扎實(shí)推進(jìn)行政效能目標(biāo)管理。只有這樣，各項(xiàng)工作的完成情況才能通過相應(yīng)的分值反映出來，促進(jìn)行政工作由“虛”變“實(shí)”，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“全年重點(diǎn)抓什么”一目了然，對(duì)“當(dāng)前應(yīng)該抓什么”心中有數(shù)，對(duì)“工作不達(dá)標(biāo)會(huì)受到什么處理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生平庸的“溫床”
三是治理庸懶散要從嚴(yán)格建章立制，從機(jī)制上防庸。整治平庸，歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手，有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防和治理。要切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的日常行為的監(jiān)督管理，從細(xì)微之處著眼，建立工作日志、上班、會(huì)議紀(jì)律、請(qǐng)銷假紀(jì)律、通訊暢通等制度，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的行為。要認(rèn)真落實(shí)干部述職、述廉制度，堅(jiān)持階段性地對(duì)干部行為進(jìn)行述評(píng)，針對(duì)不同對(duì)象分別開展鼓勵(lì)談話、提醒談話或誡免談話，將平庸行為防范于未然。要建立相關(guān)制度，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦，真正做到說了就干、干就干好。要建立“平庸”問責(zé)機(jī)制，對(duì)該做的事不好好做的，同樣給予處罰，使那些不思進(jìn)取、碌碌無為、自甘平庸的人及時(shí)得到責(zé)任追究。
雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒�、快、�?shí)”行為還有一定距離，還需要我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，認(rèn)真整改，為漢陽園林又快又好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇6
最近，我校開展了“治庸問責(zé)”活動(dòng)，圍繞“強(qiáng)化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題開展了一系列提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育環(huán)境的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)中，本人認(rèn)真總結(jié)分析了在過去一段時(shí)間工作中的不足之處，并仔細(xì)制定了相關(guān)的工作計(jì)劃，不斷強(qiáng)化自身責(zé)任、鞭笞自己進(jìn)步。
我在過去工作中的不足主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
一、對(duì)于學(xué)生的了解不夠，沒有很清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)生與我們那個(gè)年代學(xué)生的不同，過分將學(xué)生情況理想化。通過與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的交流溝通，我深刻認(rèn)識(shí)到由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)及社會(huì)的開放，現(xiàn)在的學(xué)生思想比較活躍，很有自我主張。這是他們的優(yōu)點(diǎn)，是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，但同時(shí)過于有主張也給教師的教學(xué)帶來一定的麻煩。很多學(xué)生對(duì)于老師的講課不感興趣，對(duì)老師的訓(xùn)話不予理睬。意識(shí)到這個(gè)問題后，本人立即改變工作方法，多找他們交心，多貼近他們的生活，讓他們更正確地樹立自己的價(jià)值觀。
二、對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)。本人跟一些年輕教師由于跟本年級(jí)的老教師溝通較少，使得教學(xué)中很多時(shí)候就在摸著石頭過河，甚至部分時(shí)候在利用時(shí)間來彌補(bǔ)效率。本學(xué)期以來，我們改變工作方法，不斷開拓創(chuàng)新，多總結(jié)、多思考、多聽課、多學(xué)習(xí)。
三、工作進(jìn)展匯報(bào)不夠，沒能很好的讓科目帶頭老師了解自己的工作情況。影響到骨干老師對(duì)全年級(jí)的工作把握的同時(shí)，也使得自己教學(xué)質(zhì)量有所下降。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將始終以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，杜絕懶散、牢記責(zé)任、開拓創(chuàng)新、效率當(dāng)先，努力把自己的教育工作做到。同時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中也做到杜絕懶散、效率當(dāng)先，牢記自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任與義務(wù)。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇7
在“治庸問責(zé)”風(fēng)暴中，我覺得作為一名教師“德高和學(xué)高”是每一個(gè)教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。應(yīng)以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師是人類道德、文化知識(shí)的傳承者，是人類靈魂的工程師。所以教師的社會(huì)責(zé)任十分重大，尤其是中小學(xué)教師，因?yàn)橹行W(xué)教師面對(duì)的是青少年兒童，他們頭腦純潔的象一張白紙，教師對(duì)他們的教育及影響直接決定下一代人素質(zhì)的高低，直接決定他們的價(jià)值取向和發(fā)展方向，也直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國(guó)社會(huì)主義的前途。
陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范”。也就是說為師必須要具備“雙高”素質(zhì)，即“學(xué)高”與“德高”。
“學(xué)高”方能為師。教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，教師若是“學(xué)不高”，就無法盡責(zé)。以己之昏昏，焉能使人昭昭？自己都不懂的東西，怎能幫助他人解除疑惑？這正是我們教師隊(duì)伍中的“庸”。所以，作為一名光榮的人民教師，就必須時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，使自己的思想具有現(xiàn)代的氣息，具有新鮮旺盛的生命力。
怎樣才算是“學(xué)高”？我認(rèn)為“學(xué)高”的標(biāo)準(zhǔn)至少是：教師要有較高的專業(yè)知識(shí)水平；要有較強(qiáng)的教學(xué)能力；要有研究教育教學(xué)的能力；要精通教學(xué)方法；要善于做學(xué)生的思想工作。要達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，就必須時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。也只有終身學(xué)習(xí)，才能使我們思想不僵化、老化，保持常鮮。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。
“德高方為示范”。教師在各個(gè)方面都要為人師表，人人都把教師當(dāng)成表率。教師的道德水準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。我認(rèn)為，師德，是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。作為一名光榮的人民教師不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。為師須“德高”，
“德”需要教育，需要培養(yǎng)�！暗隆备枰课唤處熃K身學(xué)習(xí)，多年如一日、持之以恒地自我修養(yǎng)，教師要時(shí)時(shí)事事注意自己的形象，清醒地認(rèn)識(shí)自己的言行產(chǎn)生的社會(huì)影響、社會(huì)效益。教師要優(yōu)化自身形象，樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象，用自身榜樣作用和人格魅力，感染學(xué)生，感染社會(huì)，從而傳播和繼承人類精神文明。
我認(rèn)為“德高”的表現(xiàn)應(yīng)該是：教師必須熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。教師要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。教師要掌握愛學(xué)生的方式方法，要懂得愛學(xué)生并不是一味的遷就、放縱學(xué)生，在對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時(shí)，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系。對(duì)違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情，而不是按照自己的個(gè)性辦事。教師要應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系，力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師益友。“德高”的表現(xiàn)還應(yīng)體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。在具體的教學(xué)過程中，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，要認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高�？炭嚆@研、精益求精。這是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。如果為師必須要具備“雙高”素質(zhì)的話，那么，“德高”重于“學(xué)高”。身教遠(yuǎn)勝于說教，教師要以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生。
“言必行，行必果”。讓我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋師“德高”的真正內(nèi)涵吧。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇8
關(guān)于變“庸、懶、散、軟”為“勤、快、實(shí)、強(qiáng)”我局召開了“治庸問責(zé)”工作動(dòng)員會(huì)，按照動(dòng)員大會(huì)上柴局長(zhǎng)的講話要求，全體干部職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散、軟”行為的工作，弘揚(yáng)干事文化，營(yíng)造“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動(dòng)使我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到加大治庸治懶治散力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程上，我們充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性。
一是治理庸懶散軟要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散軟現(xiàn)象；
二是治理庸懶散軟要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善干部職工考核評(píng)價(jià)辦法，進(jìn)一步加大實(shí)績(jī)考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”；
三是治理庸懶散軟要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實(shí)施辦實(shí)事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個(gè)人都要變“庸、懶、散、軟”為“勤、快、實(shí)、強(qiáng)”，圍繞“強(qiáng)化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的庸懶散問題提出解決對(duì)策，完善自我。雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散、軟”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖�、�?shí)、強(qiáng)”行為還有一定距離，還需要我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身足，日常整改，為改變機(jī)關(guān)良好形象作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
治庸治懶治散心得體會(huì) 篇9
在市局里組織的掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了杜局講話精神和有關(guān)文件 ，在我所干部職工中掀起一場(chǎng)“責(zé)任風(fēng)暴”。
實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”是忠實(shí)實(shí)踐行“構(gòu)建和諧社會(huì)”重要思想的生動(dòng)體現(xiàn)。能不能代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，能不能代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，能不能代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，關(guān)鍵在于全體黨員干部有沒有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。加強(qiáng)責(zé)任心力建設(shè)就是要對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)本職工作有心，用心，盡心，心力的核心就是責(zé)任心，事業(yè)心。在全所掀起的“責(zé)任風(fēng)暴”，必將推進(jìn)干部群眾的責(zé)任心建設(shè)，為落實(shí)“構(gòu)建和諧特檢”，樹立全心全意為人民服務(wù)和提高檢驗(yàn)檢測(cè)質(zhì)量奠定了新的思想基礎(chǔ)，實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”是建設(shè)我們特檢所檢驗(yàn)工作質(zhì)量?jī)?nèi)在要求。通過學(xué)習(xí)，我深刻感受到市局決心很大，以下是我學(xué)習(xí)的心得，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指導(dǎo):
一、“安其位”，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)做工作。
工作崗位，不僅是安身立命之本，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。或許不是每一個(gè)人所從事的職業(yè)都能與自己的理想和初衷相符，但即使我們不能“選我所愛”，也要“愛我所在”、“愛我所有”，學(xué)會(huì)用感恩、感激的心態(tài)面對(duì)自己所從事的職業(yè)，腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)。一是帶著感情。作為一名特檢工作者，要熱愛人民群眾和我們的檢驗(yàn)工作，把全心全意為人民群眾服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人民群眾的受惠面和滿意度作為工作的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，竭誠(chéng)為人民群眾維權(quán)益、謀利益。二是擺正位置。“知人者智，自知者明”。了解別人、認(rèn)識(shí)世界是一種智慧，但正確認(rèn)識(shí)自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認(rèn)識(shí)自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責(zé)，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位。三是踏實(shí)肯干。要立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。不能眼高手低，拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責(zé)，因?yàn)樽约簫徫还ぷ鞑坏轿�、不落�?shí)，而影響到工作全局。
二、“精其道”，加強(qiáng)磨礪，提高能力促發(fā)展。
通過磨礪和鍛煉，提高能力、增長(zhǎng)我們的才干。這也正是“治庸問責(zé)”的題中應(yīng)有之意。要讓“治庸計(jì)劃”觸動(dòng)每一個(gè)干部職工的思想靈魂，讓“責(zé)任風(fēng)暴”席卷每一個(gè)科室和每一個(gè)工作崗位，提高勝任崗位職責(zé)的本領(lǐng)和能力。一是勤學(xué)。要做好新形勢(shì)下的特檢工作，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領(lǐng)。只有善于思考的人才能使工作科學(xué)發(fā)展，才能解決檢驗(yàn)工作中存在的問題和實(shí)際困難，多提金點(diǎn)子，多出好思路，主動(dòng)出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。三是篤行。實(shí)踐出真知、實(shí)干長(zhǎng)能力。
我們要珍惜和把握每一次工作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，勇于在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。虛心在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉思路，不斷提升自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時(shí)多實(shí)踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領(lǐng)。
三、開拓創(chuàng)新，激發(fā)熱情增活力。
沒有思想的解放、思維的創(chuàng)新，人類就不可能進(jìn)步發(fā)展。同樣，我們的工作也會(huì)因?yàn)闆]有創(chuàng)新發(fā)展而固步自封、失去活力。治理“庸懶散”，就是要激勵(lì)我們煥發(fā)出奮發(fā)有為的朝氣、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
一是更新觀念。提高創(chuàng)新力，關(guān)鍵是思想創(chuàng)新，觀念更新。這需要我們?cè)诠ぷ髦校蚱埔蜓嘏f的束縛，勤動(dòng)腦、敢嘗試，做一個(gè)創(chuàng)新型干部。要樹立自我加壓、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，不斷拓寬檢驗(yàn)檢測(cè)的新領(lǐng)域；樹立敢闖敢試、勇創(chuàng)新路的觀念，精益求精地開展檢驗(yàn)工作；始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。特別是在檢驗(yàn)創(chuàng)新工作中，更要與時(shí)俱進(jìn)，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)下的特檢工作新途徑、新方式、新辦法，不斷提高管理服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)貫穿于檢驗(yàn)工作的始終，把“治庸問責(zé)”與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
三是工作要求。我們干檢驗(yàn)工作要有“想干事、能干事、干成事、”的精神。“想干事”是責(zé)任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是標(biāo)準(zhǔn)、是關(guān)鍵；“干凈干事”是境界、是要求。
同志們，特種設(shè)備安全“責(zé)任重于泰山、治庸從我做起”，我在工作中還存在不少問題，離徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒�、快、�?shí)”行為還有一定距離，因此我要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，以更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，更好的精神狀態(tài)，更高的服務(wù)水平，為隨州特種設(shè)備檢驗(yàn)工作作出新貢獻(xiàn)！
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