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學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì)

時(shí)間:2022-11-22 14:53:27 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì)(精選12篇)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì)(精選12篇)

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇1

  通過(guò)此次參加辦事處舉辦的道德講堂學(xué)習(xí)活動(dòng),我突然感覺(jué)有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想,急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍,無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新的精神,他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神

  模范的事跡告訴我,無(wú)論在什么崗位上,都要有刻苦鉆研的精神,和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。王世舉,用仁愛(ài)之心和志愿行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值和意義,也使我們深深地體味到“予人玫瑰,手留余香”的真情實(shí)感。他們之中有用自己的一言一行樹立了愛(ài)老敬老的好榜樣;有用自己的真情去感動(dòng)需要幫助的人;有真心實(shí)干的企業(yè)家。

  二、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍的精神

  在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視,唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作,他們業(yè)務(wù)精湛,兢兢業(yè)業(yè),他參加工作后,在基層工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請(qǐng)教,學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍,受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外,常常中午不休息,夜晚加班。

  三、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)

  堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣,是忘我的投入,是創(chuàng)新的前奏,是一種道德信念,他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度,他們的工作環(huán)境艱苦,辦公條件差,生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他們退怯。他們勤奮敬業(yè),不懈追求,平凡的崗位見(jiàn)證了煙草工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。

  我作為一名社區(qū)工作者,在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后,像是接受了一次靈魂的洗禮,為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ),明確了如何做好專賣管理,我要以他們?yōu)榘駱,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做好自己的本職工作,盡自己最大的努力為煙草事業(yè)增光添彩!

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇2

  這段時(shí)期,全國(guó)全省范圍掀起了學(xué)道德模范的高潮。

  道德和法律不同。道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處,它們都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的困難的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

  這次,國(guó)家推出的道德模范分為5大類別:助人為樂(lè),誠(chéng)實(shí)守信,敬業(yè)奉獻(xiàn),孝老愛(ài)親,見(jiàn)義勇為。我在班會(huì)課上向?qū)W生宣講如東的見(jiàn)義勇為模范葛紀(jì)軍時(shí),講到他不畏歹徒,機(jī)智勇敢地和歹徒做斗爭(zhēng)的故事;講到誠(chéng)實(shí)守信的南通第三人民醫(yī)院的院長(zhǎng)拒收紅包,開(kāi)展“無(wú)紅包醫(yī)院”活動(dòng),在全國(guó)引起反響。這些我們身邊的道德模范典型,不僅感染了學(xué)生,也感染著我們每個(gè)教師。作為“靈魂的工程師”的我們,有必要把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)的人,更有責(zé)任把學(xué)生培養(yǎng)成有道德的人。只有人人成為有道德的人,我們的社會(huì)道德風(fēng)氣才會(huì)積極向上。學(xué)校是道德教育的原始之地,好的道德習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘,上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過(guò)程中時(shí)刻滲透思想教育,把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國(guó)性的學(xué)模范的過(guò)程中,讓我們學(xué)生學(xué)得更多,更透。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇3

  怎么評(píng)價(jià)我們今天的時(shí)代?很多人說(shuō),越來(lái)越功利、浮躁、冷漠;也有人很多說(shuō),奮斗、創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性,無(wú)論面對(duì)什么,似乎都從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣如此的眾說(shuō)紛紜,好壞不一,多樣多元。

  但近幾年來(lái),來(lái)自民間、來(lái)自群眾自發(fā)授予一大批“最美”的人風(fēng)起云涌,最美教師、最美司機(jī)、最美孝心少年、最美戰(zhàn)士。

  這些“草根”英雄的事跡得到空前廣泛的傳誦和全社會(huì)一致贊譽(yù),他們成為新時(shí)期一道最亮麗的.時(shí)代色彩,帶給中國(guó)人一次又一次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)和溫暖。

  2012年7月11日上午9時(shí)許,江西籍摩的司機(jī)江祖爭(zhēng)將一名乘客載到市百德商住樓附近,乘客下車時(shí)將一只手提包遺忘在他的摩托車上。江祖爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)包里有20200元現(xiàn)金、身份證和銀行卡,對(duì)于以開(kāi)摩的為生、家境并不富裕的他來(lái)說(shuō),這是一筆巨款。但江祖爭(zhēng)秉持要賺就賺“良心錢”的想法,面對(duì)巨款,不為所動(dòng),毫不猶豫地將錢物交到湖濱派出所。12日,失主來(lái)到派出所領(lǐng)回手提包。其事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,受到石獅網(wǎng)友地?zé)崤,親切地稱他為“摩的哥”。在石獅打工的13年中,多次歸還乘客落在他車上的物品,靠的就是“誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信做事”的原則,他的義舉感染著身邊每一個(gè)人。

  陽(yáng)光打在你的臉上,溫暖留在我們的心中,總有一種平凡,讓我們淚流滿面。他們都是我們身邊的最普通的人,卻在那一瞬間完成了令人高山仰止的壯舉。

  都說(shuō)下定決心見(jiàn)義勇為只需要幾秒鐘,甚至只是本能反應(yīng),但這幾秒鐘和本能背后卻沉淀著整個(gè)人生過(guò)程中的善良、勇敢與擔(dān)當(dāng)。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇4

  古人云;‘格超梅之上,品在竹之間;德馨心必正,質(zhì)雅品自高!

  道德是每個(gè)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)與品格,他是評(píng)價(jià)一個(gè)人的根本,做人的基礎(chǔ)。從古至今,道德是永恒的話題,無(wú)德者不立。的確,社會(huì)也是如此,猶如春秋時(shí)期的孔子強(qiáng)調(diào)以德治民,以人為本,民本思想。由此可見(jiàn),多少年以前道德就是根本,治國(guó)也有道德的參與。因此,高舉道德旗幟,道德品質(zhì),人人皆有。

  當(dāng)今的時(shí)代發(fā)展中,大多數(shù)人的作為都逐漸偏離‘德’這個(gè)做人的道理,有的人敗落在金錢和利益的裙擺之下,如‘人販綁架人質(zhì)索要錢財(cái)’這樣的失去‘德’作為的事,這樣的見(jiàn)利忘義,重利輕德,一心往錢里鉆的行為不免讓人寒心。即使當(dāng)今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,急需經(jīng)濟(jì)的迫切,但也不應(yīng)丟失‘德’,不盜用道德,應(yīng)向那些以德做人的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們一直不屈于外界干擾高舉道德旗幟,向他們深深的表示感謝。

  當(dāng)大多數(shù)人丟掉‘德’而選利時(shí),也有少數(shù)人堅(jiān)守自己的‘德’。古有孔融讓梨,今悟《道德經(jīng)》,廉頗與藺相如的千古佳話,藺相如先國(guó)后己的道德思想觀念深入人心,俗曰‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空’,正是這種思想,才促使廉頗,藺相如成為類似管鮑之交般的知己。如若當(dāng)初誰(shuí)都沒(méi)退一步,那么則是兩敗俱傷,且會(huì)損害國(guó)家利益,也就是得不償失了。正是因?yàn)樘A相如知道這樣做的后果,才堅(jiān)守了他的道德,促就了他的成敗,而廉頗也因悟到了他的德,成就了道德,選擇了一條正確的路。

  國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。應(yīng)這樣發(fā)揚(yáng),社會(huì)與人才會(huì)有扶正祛邪,揚(yáng)善懲惡的核心。因此,時(shí)時(shí)想著以服務(wù)人民為榮,以損人利己為恥,以見(jiàn)利忘義為恥,高舉道德旗幟,加強(qiáng)道德修養(yǎng),去提高國(guó)家與個(gè)人的‘德’。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇5

  在這些道德模范中,我印象最深的是支月英老師。她堅(jiān)持在山區(qū)從教36年,艱苦的教學(xué)條件和生活環(huán)境沒(méi)有讓她退縮。她不是沒(méi)有調(diào)動(dòng)到山外條件好的學(xué)校的機(jī)會(huì),但每次看到孩子們渴望知識(shí)的眼神她都堅(jiān)定的留下來(lái),離家遠(yuǎn)她只有住在學(xué)校,對(duì)家里她有太多的虧欠。正像她的兩個(gè)女兒所說(shuō):她是一位好老師,但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡,但她由于放不下學(xué)校,放不下孩子們,她決定繼續(xù)干到干不動(dòng)為止。

  她用自己孱弱身軀,為山村孩子遮風(fēng)擋雨。有些孩子交不起學(xué)費(fèi),支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具,有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都?jí)|上了。窮山村的學(xué)校破爛不堪,她買了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,學(xué)生在教室里暖洋洋的。

  最讓我感動(dòng)的是,有一回,也是最后一回,母親從老家來(lái)學(xué)?此,看到女兒步行二十多里到山下接自己,心疼不已,支老師對(duì)母親說(shuō):”這里山好,水好,村民樸實(shí)善良”。母親還是心疼地說(shuō):”你就凈說(shuō)好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚,她何嘗不想盡享天倫之樂(lè),但她把深深的愛(ài)藏在心里,客觀現(xiàn)實(shí)沒(méi)讓她有這個(gè)機(jī)會(huì)。

  善良而堅(jiān)強(qiáng)的支老師為我們樹立了高大的道德模范榜樣,她是我們教師的驕傲!讓我在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們,要從小事做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇6

  我校全體師生分級(jí)分班共同觀看和學(xué)習(xí)了《全國(guó)道德模范事跡簡(jiǎn)介匯編》,大家一致表示:被他們的人格魅力所吸引,被他們的先進(jìn)事跡所感動(dòng),被他們的道德精神所鼓舞。

  “廉潔正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”常獻(xiàn)忠,他是人民的好警察,危難時(shí)刻不退縮,關(guān)鍵時(shí)刻沖上去。為了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,他與歹徒搏斗身負(fù)重傷;臨危受命,迎難而上。他身兼數(shù)職,除擔(dān)任市公安局副局長(zhǎng)、回郭鎮(zhèn)公安局分局局長(zhǎng)外,還擔(dān)任回郭鎮(zhèn)東廟村支部書記,他心系百姓,帶領(lǐng)群眾修路、建校,受到百姓的一致認(rèn)可。

  “孝老愛(ài)親模范”張粉娥,身為一名教師,一邊挑著事業(yè),一邊挑著家庭沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)身患重病的公婆,不離不棄,悉心照料,對(duì)待兒女,盡心盡力。對(duì)待學(xué)生更是盡職盡責(zé),成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)待鄰里鄉(xiāng)親,力所能及,樂(lè)于助人。

  “熱愛(ài)公益,樂(lè)于奉獻(xiàn)模范”劉緒通,致富不忘鄉(xiāng)親,高投資,辦企業(yè),帶領(lǐng)群眾致富;熱心公益,回報(bào)社會(huì)。修路、筑橋、打機(jī)井、建學(xué)校、辦敬老院、資助17名學(xué)生完成學(xué)業(yè)?

  “舍己救人模范”吳新軍,跳下水中救人,獻(xiàn)出自己年輕的生命。 “人民公仆模范”張可山,為群眾謀利益,積勞成疾,以身殉職!吧屏紣(ài)親模范”張芬仙,照顧三個(gè)傻憨弟弟,不離不棄,傾其全力。

  “捐資助教,修建學(xué)校模范”王三樂(lè)?

  學(xué)習(xí)他們的事跡后,大家同時(shí)表示:以他們?yōu)榘駱,從我做起,從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障,共創(chuàng)美好未來(lái)。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇7

  學(xué)習(xí)了覃敏同志的先進(jìn)事跡,讓人感動(dòng)和佩服。從她的事跡中,我們得知:從20xx年,29歲的她就開(kāi)始照顧30歲的丈夫和4歲的女兒。十四年如一日,覃敏同志一直守護(hù)在丈夫身邊,期待他能早日康復(fù);十四年如一日,她用自己柔弱的肩膀撐起了整個(gè)家。

  覃敏同志是一位善良忠貞的妻子。她為照顧丈夫勞心勞力,日夜守護(hù),每天付出。在她的精心照料和護(hù)理下,丈夫漸漸康復(fù)。她是市人民醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士們公認(rèn)的最會(huì)護(hù)理的家屬;她是老家鄉(xiāng)親們心中妻子的楷模;她是我們維林人的榜樣。

  覃敏同志是一位賢良的母親。她為女兒做榜樣,用自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀感染女兒。她對(duì)女兒教育也毫不松懈,如今女兒乖巧懂事,跟她猶如好友。

  覃敏同志是一位很好的媳婦。她對(duì)公婆很有孝心,在她的盡心付出下,中風(fēng)住院的公公得以康復(fù)出院。當(dāng)公婆與別人聊起她時(shí),總是毫不掩飾對(duì)她的贊賞,連夸她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)。

  生活的打磨,讓覃敏同志成為一個(gè)思想成熟、心態(tài)平和的人。她以不抱怨的心態(tài)努力生活;她擁有溫暖卻又淡然、沉靜卻又自信的氣質(zhì)。

  覃敏同志的堅(jiān)持,以及對(duì)丈夫的不離不棄、無(wú)微不至的照顧和真愛(ài)令人感動(dòng)。在她身上體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)女性的善良、忠貞、堅(jiān)韌和美德,她是一位非常了不起的女性。她的事跡激勵(lì)我們學(xué)著面對(duì)艱難,學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,學(xué)著去做生活的強(qiáng)者,學(xué)著去做一個(gè)孝老愛(ài)親的人。

  我相信生活不會(huì)辜負(fù)這么一位善良的女性,在此我要衷心祝福覃敏同志一家平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè),日子越過(guò)越好。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇8

  魏杰彪冒著生命危險(xiǎn)勇跳黃河救人的高尚道德,得到了社會(huì)的贊揚(yáng),此為“得”;單位給予兩萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì),此為“得”;魏杰彪將獎(jiǎng)金捐給骨癌女孩,引發(fā)愛(ài)心大接力,也可謂“得”……然而,還有更多的好人不是“高富帥”,都是“小人物”,甚至還在為安身立命而犯愁。如何讓有德之人皆有“得”,是關(guān)系到“好人之城”究竟能走多遠(yuǎn)的大問(wèn)題。

  一時(shí)做好人易,時(shí)時(shí)做好人難。魏杰彪并非偶然,其與XX市近年來(lái)大力推進(jìn)公民道德素質(zhì)提升工程和“德潤(rùn)新鄉(xiāng)”建設(shè)活動(dòng)是分不開(kāi)的。當(dāng)一座城市將宣傳和推動(dòng)“好人現(xiàn)象”作為常態(tài)意識(shí),放大善行德行效應(yīng),形成良性循環(huán),必將引發(fā)連鎖反應(yīng),引發(fā)更多的愛(ài)心故事。可以十分肯定地說(shuō),好人做好事的動(dòng)機(jī)絕非是沖著自己有“好報(bào)”有“好得”。但是,作為社會(huì)總體評(píng)價(jià)機(jī)制,我們必須做到“讓有德者有得”。

  為讓有德者常在,有德者有得,XX市著眼建立長(zhǎng)效機(jī)制,從結(jié)對(duì)幫扶形式、幫扶對(duì)象、幫扶標(biāo)準(zhǔn)、幫扶流程、考核辦法等方面都有具體措施。該市采取文明單位與道德模范和身邊好人建立“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,對(duì)道德好人實(shí)施規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化、長(zhǎng)效化幫扶。

  讓有德者有得,還需要繼續(xù)探索如何完善思想道德建設(shè)機(jī)制,讓“好人之城”成為好人的堅(jiān)強(qiáng)后盾,最終形成一種可持續(xù)的“好人模式”,讓好人作為城市道德標(biāo)桿帶頭引領(lǐng),讓標(biāo)桿真正成為一呼百應(yīng)的帶頭人,讓標(biāo)桿的善舉真正發(fā)揮出規(guī)模效應(yīng),“繁衍”出更多人的善舉。這樣,我們的城市才會(huì)真正成為一座溫暖之城、道德之城、最美之城。

  每一個(gè)“好人”的個(gè)體行為,都是一盞引領(lǐng)民心的明燈,感動(dòng)著生活在這座城市的每個(gè)人。當(dāng)善行成為一座城市的尋常事,文明便有了深深扎根的土壤,愛(ài)心便有了不斷生長(zhǎng)、傳遞的希望。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇9

  前一段時(shí)間,在全國(guó)上下掀起了評(píng)選道德模范的熱潮。社會(huì)上樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人,他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人,在他們平凡的人生中,對(duì)待自己的工作鞠躬盡瘁,對(duì)周圍的人甚至陌生的人無(wú)私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫成了不平凡,從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。每一個(gè)道德模范的背后都有一個(gè)不同尋常的故事。在學(xué)校的教學(xué)生活中,讓我對(duì)殷雪梅老師留下了深刻的印象。

  殷雪梅“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,把滿腔心血和無(wú)私的愛(ài)都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她常說(shuō),“對(duì)學(xué)生沒(méi)有真誠(chéng)的愛(ài),就不是好老師!痹诮處煃徫簧闲燎诟帕30年,她不僅將教師當(dāng)作職業(yè),更當(dāng)作崇高的事業(yè)。與她共事多年的老師說(shuō):“殷老師愛(ài)學(xué)生是出了名的!1999年秋開(kāi)學(xué)第一天,一名智障學(xué)生看到殷雪梅走來(lái),撿起磚 頭就朝她砸去。就是對(duì)這樣的孩子,殷雪梅也沒(méi)有放棄。學(xué)習(xí)跟不上,幫他補(bǔ)課;家境貧寒,就把為兒子買的新衣服送給他,還常帶他回家,一住就是幾個(gè)月。面對(duì)飛馳而來(lái)的汽車,殷雪梅奮不顧身,將生的希望留給孩子們,把自己的生命永遠(yuǎn)定格在了這撼人心魄、感天動(dòng)地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。

  通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師殷雪梅的先進(jìn)事跡,使我心靈又一次得到啟迪。學(xué)習(xí)她熱愛(ài)學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)她艱苦奮戰(zhàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、見(jiàn)義勇為的高尚品德。

  作為普通的教師,作為育人的使者,我們的責(zé)任更加重大,對(duì)社會(huì)的影響力更加廣泛。教師的師德修養(yǎng),知識(shí)專業(yè)水平、道德水準(zhǔn)、儀表言行每時(shí)每刻都在影響、啟迪感化學(xué)生,有著“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲”的效果,道德標(biāo)準(zhǔn)在我們心中應(yīng)該看得更重。今后我將以道德模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己,見(jiàn)賢思齊,做一個(gè)有道德的人民教師。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇10

  三月4日晚我校組織觀看了唐山道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì),自己深受鼓舞,決心把他們的精神化為自己的工作中的動(dòng)力。

  首先,愛(ài)崗敬業(yè)。作為一名教師,愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的精神,一切都無(wú)從談起。人們一提起教師,才把他與園丁、人梯、鋪路石聯(lián)系在一起,這既是對(duì)教師工作極為崇高、極為重要的肯定,也是對(duì)教師工作提出的更高要求和目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō),教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn),師德的精髓也在于奉獻(xiàn)。

  其次,熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心!皭(ài)是教育的基礎(chǔ)”,師愛(ài)是師德的核心,師愛(ài)也是師魂。教師熱愛(ài)本職工作很重要的一點(diǎn)就是體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生上,教師只有熱愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬,從而建立起“尊師愛(ài)生”的融洽關(guān)系。有位教育學(xué)家說(shuō)過(guò):對(duì)待學(xué)生的自尊心,要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠一樣小心。不尊重學(xué)生的自尊,不僅會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的傷害,而且也是師愛(ài)和師德缺失的表現(xiàn)。試想,如果連基本的“愛(ài)學(xué)生”都做不到,還拿什么來(lái)對(duì)學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”呢?一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。教師要給學(xué)生以真愛(ài),給學(xué)生以真情。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,幫助學(xué)生走好社會(huì)生涯的第一步。

  再次,為人師表、教書育人是教師職業(yè)道德的靈魂。這是由師德的示范性和協(xié)調(diào)性特征決定的。師德的示范性,要求教師要以身立教,為人師表,以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生。為人師表集中反映教師的“人格魅力”,是一種極為重要的教育因素,能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。

  總之,從事了教師職業(yè),就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著巨大的挑戰(zhàn)。特別在新的歷史時(shí)期,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,作為一名教師,一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德,在工作中認(rèn)真履行職業(yè)道德,才無(wú)愧于“人民教師”的稱號(hào)。

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇11

  道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。

  道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過(guò)程。但我們可以采取一些措施來(lái)加快這個(gè)過(guò)程。

  本學(xué)期,學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡,使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為,我發(fā)現(xiàn)了我自己很多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),這讓我大吃一驚,因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺(jué)是蠻好的,因?yàn)槲沂抢蠋煟业墓ぷ骶褪菫槿藥煴。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要,更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理!

  這次,我們學(xué)習(xí)的道德模范分為五大類別:助人為樂(lè),誠(chéng)實(shí)守信,敬業(yè)奉獻(xiàn),孝老愛(ài)親,見(jiàn)義勇為。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道,這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì),而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范,而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范,否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí),要全面的去學(xué)習(xí),而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。

  我們一方面用道德模范的事跡去感學(xué)生,另一方面要發(fā)動(dòng)人民學(xué)生向道德模范學(xué)習(xí),我相信滴水可以穿石,道德的學(xué)習(xí)最終必將內(nèi)化為行為,這樣,我們社會(huì)的道德滑坡現(xiàn)象就會(huì)得到改善!

  學(xué)習(xí)道德模范心得體會(huì) 篇12

  一年一度的道德模范評(píng)選活動(dòng),總能讓一大批鮮為人知的感人故事走向熒屏,走進(jìn)公眾,引發(fā)全社會(huì)對(duì)當(dāng)前社會(huì)道德綱常、傳統(tǒng)美德、社會(huì)和諧、人際關(guān)系、信仰導(dǎo)向等問(wèn)題的思考。在這些自發(fā)深入的思考中,人們啟迪智慧,接受教育。

  這些道德模范,或展示了關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的道德情懷;或弘揚(yáng)了見(jiàn)義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o(wú)畏精神;或延續(xù)了以誠(chéng)待人、守信踐諾的傳統(tǒng)品格;或詮釋了敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事的職業(yè)操守;或踐行了孝老愛(ài)親、血脈相依的至美真情。人們?cè)谛蕾p他們的同時(shí),也會(huì)思考:到底是什么力量,讓他們擺脫理欲糾纏、打破利義沖突,而義無(wú)反顧地選擇堅(jiān)守和孤獨(dú)?純粹的道德是完全拋去外在利益算計(jì),出于康德說(shuō)的“道德律令”的自覺(jué)自愿行為,以利益誘導(dǎo)或強(qiáng)迫的方式推行道德,哪怕是出于公心公利,也會(huì)違反道德要求,走向道德的反面。道德的真正作用不在行為引領(lǐng),而在心靈啟示,這些道德模范,就是用自己的道德行為,點(diǎn)亮了每個(gè)人心靈之燈,讓我們明白,世界上有一種穿透時(shí)空的壯麗,有一種流傳千載的溫暖。

  在社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,道德、規(guī)則約束力下降,浮躁、功利傳播力增強(qiáng),以市場(chǎng)交換為原則,更多的人把目光盯在自身利益上,更多的人在用言行踐踏道德的崇高圣潔,當(dāng)我們打開(kāi)了利欲之門時(shí),也就關(guān)閉了欣賞陽(yáng)光彩虹的窗戶。人是精神的存在,在物欲的滿足中,最終得到的只能是內(nèi)心的空虛和怯懦。社會(huì)需要道德點(diǎn)綴,人生需要道德引領(lǐng),心靈需要道德澆灌,道德是社會(huì)的彩虹,是人生的雨露,是心靈的花朵。只有在道德的國(guó)度,社會(huì)才是和諧穩(wěn)定的,人們才是幸福美好的,人類的未來(lái)和希望,只能以道德為載體。這些道德模范彰顯了人間大愛(ài),展現(xiàn)了人性大美,感動(dòng)了全社會(huì),溫暖了全中國(guó),它帶給我們的,不僅僅是行為的昭示和引領(lǐng),更重要的是精神的拯救和希望。

  用道德點(diǎn)亮心靈之燈,就是要正視道德的價(jià)值,堅(jiān)守道德契約,還道德崇高圣潔的地位。用心感悟這些道德模范,用心感悟這些平凡的人和事,在心靈深處開(kāi)啟一扇窗,點(diǎn)燃一盞燈,用人間大愛(ài),詮釋生活的真諦;用人間至善,顯示超凡的勇氣,無(wú)論天荒地老,無(wú)論滄海桑田,用我們自己的一顆赤子之心,見(jiàn)證了中華文明五千年血脈相隨。

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