數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我校開學(xué)來的第一次每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動結(jié)束了，我看到每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于課堂中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。她們的課是同課異構(gòu)，但各有千秋，精彩紛呈。她們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：下面我就針對一年級的“認(rèn)識圖形”，談一下自己的感受：
一、本節(jié)課體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。上課開始老師出示了帶來的實物，都是學(xué)生課前帶來的，使學(xué)生體會到立體圖形與生活的聯(lián)系，從而對身邊的立體圖形產(chǎn)生興趣，感受到數(shù)學(xué)就在自己身邊，因此整堂課學(xué)生興趣盎然，積極性很高。學(xué)生也徹底放開了，他們在課堂上，展示著自己最好的一面。
二、找準(zhǔn)了新舊知識的切入點。老師請學(xué)生把這些物品“形狀相同的”放在一起，學(xué)生通過合作把物品分成長方體、正方體、圓柱、球四類，不僅使學(xué)生形成了立體圖形的表象，而且滲透了分類的思想。小組長匯報交流時其他小組成員配合得很好，有說的、有展示的。充分體現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。
三、用學(xué)生感興趣的活動來解決教學(xué)難點，安排了大量的活動。如摸物體、說感覺、給物體分類等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、觸摸、討論、動手操作等活動，使學(xué)生多種感官協(xié)調(diào)起來，在動手、動眼、動嘴、動手操作等活動中獲得對立體圖形最直觀的體驗。
四、上課教師的`教學(xué)語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學(xué)生的情感。
五、有的教師在上課時，設(shè)計了拍手問答、拍掌鼓勵等訓(xùn)練環(huán)節(jié)，注重了訓(xùn)練的效度和廣度，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、幾位年輕教師的課，激情澎湃，他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，課堂效率很高。
總之，這一輪課我感覺每位授課教師都作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我參考、學(xué)習(xí)、借鑒，我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到做為一名新課改教師，一定要利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識展示自我的舞臺。
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