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同課異構(gòu)心得體會 化學(xué)組

時間:2021-01-09 12:07:02 心得體會 我要投稿

同課異構(gòu)心得體會 化學(xué)組

  從某件事情上得到收獲以后,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編幫大家整理的同課異構(gòu)心得體會 化學(xué)組,歡迎大家分享。

同課異構(gòu)心得體會 化學(xué)組

  本學(xué)期我校開始觀摩“同課異構(gòu)”活動。我們化學(xué)教研組是由我們學(xué)校的成文賜老師和我以及劉剛老師分別對學(xué)生現(xiàn)場授課《化學(xué)反應(yīng)速率》,最后由我們組開展評課活動,我校張校長也適時做出點評。

  參加這次活動感覺收獲很大,并體會到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有關(guān)專業(yè)人士的用心良苦,正如張校長對我們?nèi)w教師所寄予的:“平庸的教師是講授,優(yōu)秀的教師是示范,偉大的教師是啟發(fā)”。這次活動肯定能夠觸動一批教師,通過活生生的范例,我相信多數(shù)參加這次活動的教師可以走出對新課堂的迷茫。當(dāng)然,同時我也深深體會到了我和他們的差距,也感覺到我們學(xué)校在創(chuàng)建新課堂活動中跟先進(jìn)學(xué)校的差距。我覺得跟他們學(xué)習(xí)和借鑒的地方有:

  1、從學(xué)案的編制上

  劉剛老師的學(xué)案的編制比較簡練合理,從學(xué)案的設(shè)計上能夠看出學(xué)生的主體地位得以充分體現(xiàn),三維目標(biāo)的'落實也很到位。比如:劉剛老師的學(xué)案也是一頁A4紙的,課時化的特點最為突出。學(xué)案分為:學(xué)習(xí)目標(biāo);重、難點;學(xué)習(xí)過程;知識比拼;能力比拼;思維拓展六大板塊。學(xué)習(xí)目標(biāo)很規(guī)范,并沒有寫出明顯列出知識、能力、情感態(tài)度和價值觀的條目,但具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)隱含了三維目標(biāo)。重難點把握也很到位。學(xué)習(xí)過程設(shè)計了兩個活動與探究并通過幾個追問的問題對學(xué)習(xí)難點進(jìn)行了揭示。知識比拼欄目根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計了簡練的習(xí)題,其中學(xué)生互相仿照示例出題并互相檢測是一個亮點。能力比拼的六個問題充分向?qū)W生揭示了化學(xué)源于生活又走向社會的客觀規(guī)律。思維拓展板塊有一定的深度,可以啟迪學(xué)生的思維。

  2、從學(xué)生合作學(xué)習(xí)上

  兩位老師的課堂都注重了學(xué)生的參與度,通過學(xué)生探究得出化學(xué)原理并加以運(yùn)用到生活生產(chǎn)中,整個教學(xué)組織都不完全局限與教材的設(shè)置。學(xué)生之間的搶答也體現(xiàn)了學(xué)生競爭的對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的激發(fā)。通過學(xué)生學(xué)生活動的設(shè)計讓我感悟到了學(xué)生自主、合作、快樂和探究學(xué)習(xí)的過程。

  3、從學(xué)生的評價上兩位老師都很注重對學(xué)生表現(xiàn)的適時評價,評價語言也靈活多樣,都潛移默化地起到了點燃、喚醒和激勵的效果。比如付麗宏老師的通過給小組表現(xiàn)的噴繪顯示笑臉的設(shè)計既結(jié)合了本課題的學(xué)習(xí)主題又激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。張朝輝老師雖然和學(xué)生接觸不多,但通過恰當(dāng)?shù)狞c評充分顯示了教師的親和力對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。

  4、從學(xué)生學(xué)習(xí)效果上

  這樣的課堂,效果能不好嗎?兩位老師都做到了大膽放手,充分的相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生。劉剛老師能做到合理簡練的編制學(xué)案、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功能、適時對學(xué)生以鼓勵和評價,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果想不好都很難。

  在今后的工作中,我將盡我全力,把我的工作做好,為創(chuàng)建新課堂做出貢獻(xiàn)!