農(nóng)村校長培訓(xùn)心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后,好好地寫一份心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家收集的農(nóng)村校長培訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
農(nóng)村校長培訓(xùn)心得體會1
校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。做為一校之長,要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,就必須具有時代的眼光、社會的良知、正確的理念、獨到的見解、堅韌的品格和廣闊的胸懷。
自從明德小學(xué)建校以來,我一直在努力學(xué)習(xí)并深入領(lǐng)會明德學(xué)校的辦學(xué)宗旨,了解全人教育思想,樹立全人教育理念。這次參加明德小學(xué)校長培訓(xùn)活動,使自己對全人教育的辦學(xué)理念又有了更進一步的理解。
全人教育的理念是強調(diào)教育的范疇應(yīng)該是整體性的、全面性的,并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學(xué)習(xí)需要與順序,這樣培養(yǎng)出來的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達到健全均衡的發(fā)展。換句話說,也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識,還要接受道德與正確的生命價值觀念,并且啟發(fā)他們在學(xué)習(xí)過程中能學(xué)以致用,幫助他們不但具備相關(guān)知識可以因應(yīng)現(xiàn)實社會的種種考驗,更重要的是擁有一個真、善、美的人生目標,在這樣的基礎(chǔ)上,將來他們就會懂得如何走正確有路,做正確的事,如何面對生活中的危機并轉(zhuǎn)成正面的機會,成為一個堂堂正正的人,愿意服務(wù)大眾、貢獻社會。
首先,全人教育強調(diào)勤勞樸實。因為唯有勤勞以赴才能求得良好成就。在勤勞的服務(wù)精神下,才能體會樸素的重要性,進而養(yǎng)成親切、踏實與服務(wù)人群的文化。要落實勤勞樸實這個理念,需要通過綠化美化公園化和勞動服務(wù)等各種各樣的活動。
另一個全人教育的重點是啟發(fā)、帶動大腦的均衡發(fā)展。所以特別強調(diào)一些藝術(shù)、文學(xué)等具有啟發(fā)性的活動,用輕松、整體競賽的方式來培養(yǎng)學(xué)生的興趣。在藝術(shù)方面要采用繪畫、書法及手工作品的制作,在文學(xué)方面要強調(diào)朗誦古典與圣賢所留下來的珍貴經(jīng)典,同時以和道德有關(guān)的題目作為作文的主題。
全人教育,這雖是最傳統(tǒng),但同時也是最科學(xué)、最先進的系統(tǒng)。它是通過融合古人數(shù)千年留傳下來的教育方法與教材,及融入國家指定的基礎(chǔ)教育,來完成獨特的明德小學(xué)教育理念。
通過這次培訓(xùn),使我提高了對全人教育理念的認識,也更加明確了自己的職責。在今后的工作中,我必將全力以赴地落實全人教育的辦學(xué)理念,以不負王老先生對我們的關(guān)心和厚愛!
農(nóng)村校長培訓(xùn)心得體會2
我參加小學(xué)校長培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí),受益非淺,體會頗深。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),談?wù)勛约旱捏w會:
一、以德治校,突出文化育人
校長,首先是一個普通的社會人。做人德字為先,誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對凝聚人心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
二、形象管理,突出辦學(xué)特色
把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標,設(shè)計形象。相信對學(xué)校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自己的路。
1、確立自己的辦學(xué)理念。首先要加強學(xué)習(xí),精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手,把尊重兒童個性,引導(dǎo)兒童發(fā)展,成就兒童未來的辦學(xué)理念再細化,結(jié)合本,F(xiàn)狀,找準定位,凸顯特色。
2、從自我做起,引導(dǎo)教師善于反思。形成于思毀于隨,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。在順境中反思,謹防坐失良機,;在逆境中反思,謹防意外事故;在展望中反思,謹防決策失誤,時刻保持一個清晰的頭腦。
3、研訓(xùn)一體,培育名師。改變我念你聽的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,把課題實驗、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一起設(shè)計活動,開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,行動研究,逐步成長。
4、科學(xué)實踐,鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證,讓學(xué)校的特色活動形成特色成果,反映在教師和學(xué)生身上,再進行理論總結(jié),形成品牌。
5、長遠設(shè)計,提煉目標。為學(xué)校制定目標,彰顯特色,形成品牌效應(yīng)。
三、學(xué);顒樱瑘猿忠匀藶楸
教育的根本在科研,科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學(xué)生需要什么,才有可能真正做到以人為本。
總之,本次培訓(xùn),開闊了眼界,促進了反思,提升了素質(zhì),理清了思路,真的是學(xué)有所獲,面對未來,任重而道遠:昨天的微不足道,今天的正在爭取,明天的正在拼搏!
農(nóng)村校長培訓(xùn)心得體會3
5月27日——5月31日,我有幸參加了在z大學(xué)舉辦的“省市合作農(nóng)村初中校長提高培訓(xùn)班”。5天的培訓(xùn)緊張有序,聆聽了9位專家或名校長的報告,開拓了視野,提升了理論水平。培訓(xùn)期間,z大學(xué)組織參培人員考察了z科技大學(xué)附屬中學(xué)、z外國語學(xué)校、z實驗學(xué)校三所z名校,聽取了這三所名校校長關(guān)于學(xué)校管理的報告。所參觀的學(xué)校的校長都具有前瞻的辦學(xué)理念、深厚的業(yè)務(wù)修為和高尚的人格魅力,學(xué)校的精細化管理、校園的現(xiàn)代化的人文氣息,以及師生們表現(xiàn)出來的.朝氣與活力、和諧與健康都讓人嘆服和感動。現(xiàn)將收獲與感想?yún)R報如下:
一、以身作則,智慧管理
校長成功意味著學(xué)校和校長個人的共同成功,通過到z三所名校考察,使我真正認識到了“一個好校長就是一所好學(xué)校”的真正含義。這次考察我們一共接觸了三位名校長,他們都具有先進的教育思想、崇高的敬業(yè)精神、深厚的文化底蘊、求真務(wù)實的工作作風(fēng)以及智慧的辦學(xué)策略。他們精管理、善研究,個個是教育專家。正是有了這些成功的校長,才引領(lǐng)著這些學(xué)校不斷發(fā)展,走向成功,可以說名校的發(fā)展離不開成功校長的教育智慧,有智慧的成功校長是引領(lǐng)學(xué)校走向成功的橋梁。
科大附中笪儒忠校長對自己要求很嚴格,不僅自己率先遵守學(xué)校的規(guī)章制度,而且要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要比普通教師做得更好,在教學(xué)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要能示強,在教師個體遇到問題時,要能關(guān)心教師,遇到名利時,不爭不搶,能示“弱”。
二、加強校本培訓(xùn),喚醒教師角色意識
“一個好校長就是一所好學(xué)!,學(xué)校的發(fā)展不能只靠校長一個人,要靠一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,敬業(yè)愛崗的教師團隊。三所學(xué)校都非常注重校本培訓(xùn),提升教師團隊業(yè)務(wù)水平。z科技大學(xué)附屬中學(xué)要求教師與經(jīng)典對話,與大師對話。每學(xué)期給教師推薦2——3本教育經(jīng)典,如給教師推薦《教學(xué)勇氣》、《來自美國最優(yōu)秀教師的建議》等。z外國語學(xué)校通過同課異構(gòu)的方式,組織教師互相觀摩,相互切磋,以此來提高的教學(xué)水平。
三、著力推進高效課堂建設(shè)
三所學(xué)校都著力推進高效課堂建設(shè),向45分鐘要質(zhì)量。z外國語學(xué)校從20xx年開始進行課改,他們在學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)中學(xué)的基礎(chǔ)上,大力“小組合作學(xué)習(xí)”。實行“10+40”的50分鐘新課時結(jié)構(gòu);為各班配制“合作學(xué)習(xí)”課堂專用小白板1200張。長期堅持,不斷探索,形成了自己的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。20xx年z外國語學(xué)校“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)改革獲z省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。他們沒有停下課改的腳步,在專家指導(dǎo)下,開展“運用優(yōu)勢匹配策略,構(gòu)建高效合作課堂”的新一輪課堂教學(xué)改革。z實驗學(xué)校著力導(dǎo)學(xué)案的編制與運用。
感謝z大學(xué)給我們這次學(xué)習(xí)的機會,本次學(xué)習(xí)考察進一步開闊了視野,拓寬了思路,下一步把學(xué)到的先進理論與本校實際結(jié)合起來,在學(xué)校管理的實際工作中取得更好的實效。
農(nóng)村校長培訓(xùn)心得體會4
這次有幸參加七星關(guān)區(qū)教育局組織的農(nóng)村村級完小校長培班,對我來說是一次非常好的學(xué)習(xí)機會,通過這次培訓(xùn)可以說有不少的收獲與啟發(fā)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,社會關(guān)注
本次培訓(xùn)有七星關(guān)區(qū)教育局及各教管中心領(lǐng)導(dǎo)都高度重視,精心組織,妥善安排,既有領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,又有專家的專題講座,可以說本次培訓(xùn)時間緊,任務(wù)重,內(nèi)容全,收獲大。
二、認真參與,成效顯著
與會的三百多人組成了一個大班級,按時上課、下課,按時完成了任務(wù),集中學(xué)習(xí)了5天,這五天是緊張的5天,是集體智慧碰撞的5天。葉榮局長的重要講話既是培訓(xùn)工作的重要指示,也是對我們從事教育工作者的鼓舞。七星關(guān)區(qū)教育局基教股邱世海的《如何管理學(xué)!穼W(xué)校精細化管理提出了明確的要求,在德育工作、學(xué)籍管理等講得很透徹,很實用。教育局基教股楊斌股長在學(xué)生營養(yǎng)餐工作的培訓(xùn)也很周到。教育部法規(guī)司副司長張文對學(xué)校安全工作的闡述講得特別透徹,使我明白了學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,也懂得了學(xué)校安全管理的基本思路。讓我們再次認識到校園安全工作,長期抓,反復(fù)抓,抓長期的重要性。畢節(jié)市教育局趙昌倫局長給我們上的《如何當好一個校長》對校長的角色定位的講述,讓我們感覺到作為村小校長在素質(zhì)教育中應(yīng)擔當?shù)呢熑。什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。要辦好一所學(xué)校我們只有“講良心,負責任”,才能把學(xué)校管理好,教師才能教得好,學(xué)生學(xué)得好、成長好,社會評價就會高。因此要當好一名好校長必須具備五個條件,即趙局長提出的好校長的五個判斷維度:“自身專業(yè)水平高,管理規(guī)范化程度高,師生公認度高,育人成績社會公認度高,做人的修養(yǎng)高!币龊靡幻眯iL,正如趙局長說的:校長要有“五心”和“三裝”。“五心”即“愛心、責任心、細心、耐心、雄心。”“三裝”即“心中裝著學(xué)生的進步和成長、裝著教職工的冷暖和幸福、裝著學(xué)校的發(fā)展和聲譽”。
當好一名校長,也必須要有一個良好的心態(tài)。七星關(guān)區(qū)委黨校朱凱校長《心理健康與心理調(diào)適》精彩的演講,使我茅舍頓開,終于明白:“不能在機會面前看到困難。”“要在困難面前發(fā)現(xiàn)機會”。讓我們意識到小學(xué)生心理健康教育任重而道遠。
我們集體交流探討了學(xué)校管理中的諸多問題。比如南箐小學(xué)校長、王官小學(xué)校長、生機小學(xué)校長創(chuàng)新性的管理經(jīng)驗值得借鑒,比如他們的校園文化建設(shè)、學(xué)校規(guī)章制度的色指定。所有這些都撞擊著我們的心靈,讓我們在學(xué)習(xí)中得到了升華,應(yīng)該說一次培訓(xùn)不能解決所有問題,不能釋解所有的困惑,但它為我們搭建了一個信息資源共享和互補的平臺,讓我們在艱辛的工作之余找到了心靈的慰藉,讓我們懂得了在基層工作中快樂的源泉,作為農(nóng)村村級校長,工作是艱辛的,道路是曲折的,因為村校起步晚,教師隊伍極不穩(wěn)定,教學(xué)設(shè)施設(shè)備有待改善,但它并不影響我們辦人民滿意的教育的愿望。
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