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醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會

時間:2021-01-06 15:59:35 心得體會 我要投稿

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會(通用5篇)

  當我們備受啟迪時,可以記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會(通用5篇)

  醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會1

  要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識,如果不采取一些有效的方法來進行學(xué)習,單靠刻苦,顯然是不行的,在前面的章節(jié),曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習的經(jīng)驗,本章將進一步和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習的方法,相信這些方法同樣能夠為同學(xué)們搞好實習起到一些啟迪作用。

  一、很抓基本技能的訓(xùn)練

  作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能,這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ),作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說,首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練,這是今后進一步發(fā)展的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)打得不牢,今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與基本技能有關(guān),如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能,而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的,必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此,同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。

  二、重視“方法”的學(xué)習

  實習學(xué)什么?許多大部分同學(xué)都認為是學(xué)疾病,臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病,發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道,而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的,這實際上是同學(xué)們實習中常常出現(xiàn)的誤區(qū),關(guān)于實習學(xué)什么?教員的觀點則認為:實習學(xué)的主要是“方法”,而不是疾病。

  理由很簡單,熟悉和掌握了一個疾病,終究只是一個疾病,而掌握了認識疾病的方法,就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,從而認識和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此,同學(xué)們在實習應(yīng)該在學(xué)習或掌握“方法”上下功夫。

  三、找共同點法

  所謂找共同點,就是找具有共同性的規(guī)律。例如,對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結(jié),而病歷的內(nèi)容,與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處,只是各自的側(cè)重點不同而已,如果掌握了病歷書寫,那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了?傊谂R床實習中會有許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循,因此同學(xué)們在實習中應(yīng)該有意識地總結(jié)這些規(guī)律,掌握了這些規(guī)律,將會使臨床實習在有效的實習時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。

  四、找特點法

  世界上千差萬別的事物,都有自己的特殊性,正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來,這種特殊性,也就是我們常說的特點,把握住事物的特點,就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此,每一疾病有其特點,每一學(xué)科有其特點,每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點,這對于正確認識疾病,搞好實習,將起到很大的促進作用。因此同學(xué)們在實習時應(yīng)該學(xué)會善于找特點。

  醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會2

  一、找疾病的特點,認識疾病的本質(zhì)

  學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會,醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多,且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容,僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當?shù)木M行記憶和學(xué)習了。的確,醫(yī)學(xué)上的許多知識需要記憶,但這并不等于醫(yī)學(xué)知識都需要死記硬背,使用正確的方法將給學(xué)習帶來極大的效益。

  對疾病的學(xué)習和認識的較好方法就是把握疾病的特點。例如,原發(fā)性腎病綜合癥,教材上介紹將腎病綜合癥描述為:腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫,可出現(xiàn)腹水、胸水、陰囊水腫,輔助檢查,尿蛋白呈+++~++++,血漿總蛋白降低,膽固醇增高,可出現(xiàn)感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實上將該疾病的特點就是同學(xué)常說的“三高一低”,即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥,而且這些特點中關(guān)鍵點在于“大量的蛋白從尿中喪失”。如果把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本原因,再去理解該病的“三高一低”的特點,以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。由此可以看出,把握疾病的本質(zhì)和特點的重要性。

  因此同學(xué)們在認識疾病、學(xué)習疾病時,對每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點,找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì),這不僅能夠較好地掌握和認識疾病,而且使學(xué)習認識疾病顯得十分輕松和容易。

  二、找學(xué)科的特點,把握學(xué)習方向

  在實習中,頻繁地輪科實習是實習的特點之一,由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同,對于實習同學(xué)來說,每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程,有的科室實習時間較短,一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境,轉(zhuǎn)科的時間又到了,這種頻繁的輪科,需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境,給同學(xué)們的實習效果造成了一定的影響,如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境,學(xué)到更多的知識呢?

  要解決這一問題,也可用“找特點法”。同學(xué)們每到一個新的科室實習,就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點,這包括研究內(nèi)容上的特點,工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如,在外科對需要手術(shù)病人的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個階段,在術(shù)前,特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時機的選擇,術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力,而術(shù)后則強調(diào)觀察和護理,而在內(nèi)科,對病人的診斷方面注重邏輯推理,在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強調(diào)定位和定性診斷等等,這些都是各個學(xué)科的特點,如果同學(xué)們能夠?qū)嵙暤拿恳粚W(xué)科的特點進行總結(jié)和歸納,并能較好地把握這些特點,就能較快地適應(yīng)環(huán)境,理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容,明確學(xué)習的重點,把握實習的方向,在有限的實習時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。本書在指南篇里,幫助同學(xué)總結(jié)了臨床各個科室的特點以及學(xué)習方法,目的就是幫助同學(xué)在有限的時間內(nèi),把握住學(xué)科的特點,學(xué)到更多的知識。

  三、找病人的特點,確定診治措施

  在臨床診治病人的過程中,同樣可以用找特點法,找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。

  臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點,在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點,這是因為,把握住了病人的臨床特點,就能對病人所患疾病進行較準確地分析,抓住病人所患疾病的主要矛盾,有利于正確的診斷和恰當?shù)闹委。因此,同學(xué)在管理病人時抓住病人的特點,圍繞病人的特點采取相應(yīng)診斷和治療措施。

  四、寫好實習日記

  寫實習日記就是通過寫日記的方式,記錄自己實習的經(jīng)歷。寫實習日記的內(nèi)容廣泛,它可以記你每天的學(xué)習收獲以及不足,也可記對某一病人的認識,對某一癥狀體征的理解,在臨床中遇到的難以解決的問題,還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情,總之,實習的經(jīng)歷都可以成為實習日記的內(nèi)容。

  在臨床實習中寫實習日記的同學(xué)并不多,堅持寫的同學(xué)就更少了,也許同學(xué)們還沒有體會到寫實習日記的好處。寫實習日記至少有以下好處:

  第一,堅持寫實習日記使得同學(xué)每天有時間思考自己的實習收獲或不足,有利于自己不斷地改進實習方法,搞好實習;

  其次,寫實習日記是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑;

  第三,經(jīng)常寫日記,有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習慣,有利于提高事物觀察和分析能力,這種能力對于臨床醫(yī)生來說,將是十分重要的;

  第四,通過實習日記,可以看出自己成長的過程;

  第五,日記中的某些內(nèi)容,如實習中遇到的難以解決的問題,這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口,許多科學(xué)家的手稿成為后來重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。

  因此,對于實習同學(xué)來說,應(yīng)該養(yǎng)成寫實習日記的好習慣,相信這將會使自己受益非淺。

  五、寫診治總結(jié)

  寫診治總結(jié),就是對自己管理的每一病人,特別是典型的病例,都進行總結(jié),總結(jié)的內(nèi)容包括:病人的臨床特點,診治體會,經(jīng)驗教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細的內(nèi)容和方法見管理病人一章,通過這種總結(jié),有利于加深對疾病的理解,有利于提高同學(xué)對疾病的認識能力,有利于學(xué)習和掌握臨床的思維方法,這些能力和方法都是實習的難點和重點,因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。

  六、寫好科室實習小結(jié)

  每一科室實習結(jié)束,學(xué)校都要求寫實習小結(jié),許多同學(xué)把這當成了一種應(yīng)付差事,結(jié)果這種小結(jié)實際上成為了一種形式,并沒有起到其真正的作用,其實,總結(jié)階段的實習收獲,檢查尋找存在的問題,明確今后的努力方向。這對搞好實習有重要的意義。要寫好科室階段實習小結(jié),應(yīng)該重點放在通過學(xué)習,對那些疾病有了何種程度的了解,學(xué)到了那些知識,臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進步,在實習中存在的不足和問題,面對這些問題應(yīng)該如何解決。

  七、專題學(xué)習法

  所謂專題學(xué)習法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進行集中進行學(xué)習。在實習中,同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床,適時地進行專題學(xué)習,例如,遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人,就進行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習;遇到發(fā)熱的病人,就進行發(fā)熱待查這一專題學(xué)習;遇到貧血的病人,就進行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習。在專題學(xué)習的過程中,不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容,應(yīng)該到圖書館查閱有關(guān)資料。通過這些專題學(xué)習,能夠擴大知識面,有利于對某類疾病的橫向了解,有利于對疾病診斷和鑒別診斷能力的.提高。如果對某個專題感興趣,查閱的資料較全面,則可撰寫臨床綜述發(fā)表或為今后的臨床科研作準備。

  八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

  臨床醫(yī)學(xué)離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo),因此,同學(xué)們在臨床實習時別忘了及時地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習,這種結(jié)合學(xué)習,不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識,而且有利于對疾病的認識和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習的內(nèi)容,主要在以下方面:

 、儆没A(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機理上,加深對疾病的本質(zhì)的認識。

  ②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征。

 、塾没A(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。

  總之,有關(guān)實習方法有許多,希望同學(xué)們在實習中不斷地總結(jié),目的只有一個,就是搞好實習,為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

  醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會3

  畢竟我門為此付出了諸多得心血,心里難免有這急動,F(xiàn)再要離開帶領(lǐng)我門踏入醫(yī)生行列得老師門,心中得確有萬分得不舍,但天下無不散之筵席,此次得分別是為了下次更好得相聚。第1次作為醫(yī)生得經(jīng)歷會讓我門銘記1生。再此,我就我門小組得六位組員對這1年來得工作和學(xué)習作1個小小得總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)1些優(yōu)點和缺點,為我門以后得學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。

  臨床得實習是對理論學(xué)習階段得鞏固與加強,也是對臨床技能操作得培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我門就業(yè)崗前得最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我門每個人都很重要。我門倍償珍惜這段時間,珍惜每1天得鍛煉和自我增加得機會,珍惜與老師門這段難得得師徒之情。

  剛進入病房,總有1種茫然得感觸,對與臨床得工作處與比較陌生得狀態(tài),也對與自己再這樣得新環(huán)境中能夠作得事還是沒有1種成型得概念。慶幸得是,我門有老師為我門介紹各科室得情況,介紹1些規(guī)章制度、各級醫(yī)師得職責等,帶教老師門得豐富經(jīng)驗,讓我門能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為再醫(yī)院實習和工作打下了很不錯得基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實習階段得1個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會再新得環(huán)境中成長和生存。

  到病房實習,接觸最多得是病人,明白甚深得是各種疾病,把握透徹得是各項基礎(chǔ)技能操作。實習得最大及最終目得是培養(yǎng)很不錯得各項操作技能及增加各種診療技能。所以再帶教老師"放手不放眼,放眼不放心"得帶教原則下,我門積極努力得爭取每1次得鍛煉機會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教,作好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我門會再工作之余查找書籍,或向老師及更多得人請教,以更好得加強理論知識與臨床得結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院得要求我門積極主動地完成了病歷得書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我門書寫、組織、表達等各方面得能力。

  再醫(yī)院實習期間,我門所作得1切都以病人得身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目得,我門嚴格遵守醫(yī)院得各項規(guī)章制度,所有操作都嚴格遵循無菌原則。我門再內(nèi)、外、婦、兒各個科室里,都是認真細心得作好各項工作,再帶教老師得指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練得把握了臨床常用診療技能。本這三基、三嚴得精神,培養(yǎng)和增加了我門獨立思考和獨立工作得能力。再這段短暫得實習時間里,我門得收獲許多許多,如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力,至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。實習期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習打下很不錯得基礎(chǔ)?傊俑兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點點滴滴收獲時,我門將以更積極主動得工作態(tài)度,更扎實牢固得操作技能,更豐富深厚得理論知識,走上各自得工作崗位,增加臨床工作能力,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責。

  醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會4

  xx年5月份我被學(xué)校安排到xx市中心醫(yī)院實習,按醫(yī)院和學(xué)校的要求,我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科等科室學(xué)習,在實習期間,我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),嚴格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對病人細心照顧,和藹可親,努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。

  在臨床實習期間,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習,經(jīng)過將近一年的實習實踐,我熟練掌握了病程記錄,出院記錄,化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫,還掌握了清創(chuàng)縫合,無菌手術(shù)等操作方法,我對內(nèi)科,外科。婦產(chǎn)科。兒科等專業(yè)課的學(xué)習更加努力,重點掌握了疾病的診治和治療,對一些常見病。多發(fā)病的特點,診斷。鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ),在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,努力培養(yǎng)自己的獨立思考,獨立解決問題,獨立工作的能力,實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的,對他還不了解,所以我更加知道自己肩負責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結(jié)合,為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻。

  醫(yī)學(xué)生涯4年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自己還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會學(xué)習,學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。就如檢驗在線那樣,只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。

  醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實習心得體會5

  實習,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。實習,讓我明白了許多。

  短短一個多星期的實習時間轉(zhuǎn)眼就過去了,期間,我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始,我表現(xiàn)得異常積極。在實習就快要結(jié)束的時期,我對自己嚴格要求,堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度,以醫(yī)學(xué)生的標準來對待工作,認真工作,絲毫不敢犯什么錯誤,為醫(yī)院樹立了良好形象,注重將書本上的知識運用于醫(yī)學(xué)實踐中,虛心請教,并同老師討論體位擺放問題,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維。真正體會到了什么是實習的真正意義。除此之外,還認真規(guī)范了操作技術(shù),熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程,積極同老師配合,努力完成日常實習工作,給老師留下了深刻的印象。

  在這看似短暫的一個多星期里,我卻受益匪淺。實習期間,我分別到了超聲科和放射科進行了實習,雖并沒有什么專業(yè)知識,但在實習的過程中也掌握了一些知識,比如,ct室里,我們跟著老師擺體位,并熟知ct室里操作時記起的操作,每次操作時都要萬分小心,生怕有一絲的疏忽。同時,還在接診室為病人編號,錄入信息,懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外,讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神,學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

  通過為期一個多星期的實習,作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我,受益匪淺。實習讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷,讓我這樣一個涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反,在工作上,自己卻感覺得心應(yīng)手。實習,讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識,同時也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習的內(nèi)容,為今后的學(xué)習打下了一定的基礎(chǔ)。

  當然,實習也并不是一帆風順的,有的時候遇到了問題,大著膽子去問老師,可問過之后還是不明白,然后又厚著臉去請教,本以為老師會感到煩,出乎意料的是老師還是同剛才那樣,依然真的給我講解,那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里,老師還互相開玩笑,打破沉寂的氣氛,為我們的實習生活增添了幾分樂趣。

  再次走進ct室,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠。實習的這段時間里,讓我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些做人的道理:踏踏實實做人,認認真真做事,更是鍛煉了自己的溝通能力,學(xué)會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解,進一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

  在實習的這段日子,我們都應(yīng)該以踏實地工作作風、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,認認真真做好老師給我們的每一個任務(wù),勤勤懇懇,悉心向上,以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難,堅信“艱難困苦,玉汝于成”,為今后的學(xué)習、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我堅信,在以后的學(xué)習生活中,我會以一名真正的醫(yī)技師標準嚴格要求自己,以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作實習讓我獲益匪淺!

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