讀人性的弱點心得體會
當我們備受啟迪時，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀人性的弱點心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀人性的弱點心得體會1
本書是世界上最偉大的成功學家——卡耐基的思想精華和激動人心的內(nèi)容。讀完這本書一定程度上可以使你認。清人性中的弱點，而當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會有事半功倍的效果，順利成功。
本書主要包括十大部分的內(nèi)容，在這里就不一一列舉了。只擇其一二說說我的想法。
卡耐基說：“要懂得誠實而真誠地贊賞他人�！碑斢行┤藢δ愕馁澷p有些違心時，你會樂意接受它嗎？或許你會覺得很虛偽吧。同樣地，若你并非真心贊賞他人，那么別人也不一定會從你的所謂的“欣賞”當中得到快樂。而贊賞用在不同人的身上所體現(xiàn)的人的品性是不同的，對于弱者的真誠的贊賞，體現(xiàn)的是對于弱者的悲憫和同情，總是為了體現(xiàn)你的大度和慈悲；對于你的競爭對手有發(fā)自內(nèi)心的贊賞，你將是很偉大了。
其實，這個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。當你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛的時候，你會欣喜，因為這個社會并不是想像當中那么黑暗，社會并非處處傳遞著見老者摔倒而不扶、農(nóng)民工取薪不成而跳樓以求得社會的關(guān)注等等所體現(xiàn)出的負能量，還傳遞著“全城尋耳”114小時的正能量。所以，發(fā)現(xiàn)生活中的美，去贊賞吧，它會使你擁有快樂的人生。
要做一個善于靜聽的人，尊重他人的意見，別將自己的意志強加于人。在這個物欲橫流的時代，人們擁有浮躁的心已經(jīng)無可避免，人際關(guān)系冷漠司空見慣。一個善于傾聽的人至少還有一定的耐性以及一顆平靜的心，特別是一個企業(yè)的高管，如若聽取各方面的意見，加上自身的洞察力和判斷力，是不會輕易使公司瀕于破產(chǎn)境地的。正所謂“己所不欲，勿施于人”，每個人對任一事物的看法是不同，也正是這樣才有多姿多彩的世界，世界的美妙源于它的包容性。試想一下，一個懂得包容的人，懂得及人之所長的人，也應是一個集大成者吧。
切勿模仿他人，發(fā)現(xiàn)自我，保持自我，是快樂的秘訣之一。法國作家辛涅科爾說：“對于宇宙，我微不足道，可是對于我自己，我就是一切�！币粋�快樂的人首先要學會肯定自己，一個對自己都失去信心的人還能贏得別人對你的信賴嗎？很明顯是不可能的。
發(fā)現(xiàn)自我，挖掘出潛能，這時的你是充滿爆發(fā)力的，去思考，去創(chuàng)造吧，而不是像魯迅先生所說的“拿來主義”那樣，只懂得拿來別人的東西，沒有絲毫的創(chuàng)造力，何來的快感呢？保持自我本色吧，不要因為環(huán)境變了，你也跟著變，最終迷失了自己。去做自己想做的事，聽從你內(nèi)心的聲音，獲得更漂亮些吧。
讀完這本書，或許其中的道理誰都懂，但能真正實踐的有多少人呢？但愿我們都去嘗試一下吧。
讀人性的弱點心得體會2
《人性的弱點》自美國的成人教育之父卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講，他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的'書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨�！毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的�！霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰�！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢？當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢？其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。
讀人性的弱點心得體會3
這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。
《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動，卻因為有了他而轉(zhuǎn)得更好。
卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
讀人性的弱點心得體會4
孔子曾曰：“君子愛財，取之有道。”讀了《人性的弱點》這篇文章，我才真正地理解了這句話的意思。
《人性的弱點》主要講的就是一位推銷員到作者家中推銷《人性的弱點》這本書，作者本來不想買，但是看到書里面有一張100元，就改了心思，將200元的書50元買了下來。這樣做能白得一本書，還倒賺50元或花50元買一本這么厚的書，算下來都是很合算。但誰知，推銷員又回來說書里有母親寄給他的300元錢，還說他記得鈔票的編號，作者自然是不肯給他，因為書里只有一張100元，推銷員明顯是來詐騙的。但是作者又不得不給他，事情鬧大了影響也不好，只能“蝕財消災”，到最后還是等于花了250元買這本書。
從這個故事中可以看出，人性的弱點——很大一部分都在于人們喜歡貪小便宜的心理上。在上海，就經(jīng)常有這樣的騙術(shù)，幾個人圍在一起，裝作不小心的樣子，將一條金項鏈丟在地上，等到有人撿起了金項鏈，就有另外一個人也跑過說是他先看見的。接著就有第三個人過來做評理人，先會裝模作樣地看一下，然后對第一個撿到的人說，老兄，你發(fā)財了，這條金項鏈最起碼值一萬呢！第二個人就說是他先看見的，評理人就會說，那這樣，撿到的人分給看到的人一部分錢。接著撿到金項鏈的人就會給看到的人幾千塊，回到家里才發(fā)現(xiàn)金項鏈是假的，這時候后悔已經(jīng)晚了。
君子愛財，取之有道，如果不是你的錢和你的東西，你就算得到了，心里也不會安寧，反之，如果你能勤勤懇懇地工作，賺來的錢也會用的很踏實。更何況，天上不會掉餡餅，看上去十分值錢的東西，說不定就是騙子設的陷阱，來引一些無知的人上當，真正的君子是連看都不會看一眼那些所謂的貴重的東西的。就像文章中的作者一樣，推銷員為財行騙，“我”為財心甘情愿地“受騙”，因為貪財圖貨，而摒棄道義，自甘墮落，人性的弱點正是由此而生。
的確，君子愛財，取之有道，只有踏踏實實的工作，才能收獲寶貴的錢財！
讀人性的弱點心得體會5
“它不花什么，但創(chuàng)造了很多成果。它使接受它的人滿足，而又不會使給予它的人貧乏。它在一剎那間發(fā)生，卻會給人永遠的記憶。沒有人富得不需要它，沒有人窮得不擁有它。它為家庭創(chuàng)造了歡樂，使朋友間感到親切的問候。它無處可買，無處可求，無處可偷，因為在你給予別人之前，它沒有實用價值�！边@是卡耐基《人性的弱點》中關(guān)于人格魅力修煉中的一段話，“它”是什么呢？——微笑。
微笑是一種表情，它魅力無窮。
一個衣著寒酸、面容有些丑陋的婦人會因為她臉上溫暖的微笑而顯得圣潔、安靜、從容而美好；一個正準備搶劫銀行即將走進監(jiān)獄的男子因為一個女孩無意的回眸一笑，他的人生有了最可貴的改變；一個在課堂上因為著急而表達不清的學生會因為老師的微笑而變得自信；一場災難過后，在廢墟上站立的人們的微笑，那是一種撼動我們心靈的堅強，是一種催人奮進的力量。微笑像春風，絲絲縷縷拂過人的心田，抹去煩惱痛苦和傷痛，催人進取，給人美好和幸福。
同樣，微笑，表現(xiàn)心境良好。面露平和歡愉的微笑，說明心情愉快，充實滿足，樂觀向上，善待人生，這樣的人才會產(chǎn)生吸引別人的魅力。
表現(xiàn)充滿自信。面帶微笑，表明對自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態(tài)度與人交往，使人產(chǎn)生信任感，容易被別人真正地接受。
表現(xiàn)真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺地縮短了心理距離。
表現(xiàn)樂業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，說明熱愛本職工作，樂于克盡職守。如在服務崗位，微笑更是可以創(chuàng)造一種和諧融洽的氣氛，讓服務對象倍感愉快和溫暖。
那么，我們約定，請將微笑常掛在嘴角。
讀人性的弱點心得體會6
這段時間我讀了卡耐基的著作《人性的弱點》，此書就像一面鏡子，折射出了我們?nèi)诵缘奶攸c。當我們站在這面鏡子前我們會從中了解自我，了解人性，從而更加自如的與人交往。
這本書的作者是美國著名作家戴爾·卡耐基，被譽為20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師。卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。其著作《人性的弱點》，被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。
全書貫穿著“要真誠地欣賞與贊美他人”的思想�？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的。”
每個人都想要：
一、健康和生命的保護。
二、食物。
三、睡眠。
四、金錢和金錢所能買到的。
五、生命的后顧。
六、子女的健全。
七、自重感。
差不多所有這些欲望都能滿足，可是其中有一種欲望同食物、睡眠一樣既深切又難得滿足，那就是追求自重感的欲望。人生漫長有些東西失去就失去了，可是追求自重感的欲望你不容拒絕不能失去，要堅定的去追求。“自重感”簡單的說就是覺得自己很重要。深一步來講，可以說是一種接受自己并喜歡自己的感覺。是一種對自己的認可和熱愛。
林肯曾經(jīng)說過：每個人都喜歡受人恭維。威利賈姆士也曾說過：人類天性至深的本質(zhì)就是渴求為人所重視。他并不是說“希望”，或“欲望”，或是“渴望”，而是說了“渴求為人所重視”。
就是這種自重感的欲望，激起一個沒有受過良好教育的在一家雜貨店工作的貧困店員，翻遍了整個滿堆雜貨的大木桶找出他用五分錢所買的幾本法律書籍去研究的決心。這個雜貨店的店員就是林肯。
卡耐基還曾研究過人為什么會瘋，為的是要在瘋狂的幻境中尋找冷酷的現(xiàn)實世界上所得不到的自重感。精神錯亂的原因是什么？一部分人是由于疾病，像腦部受到損傷、酒醉、中毒和其它原因所造成的傷害而患有精神錯亂�？墒橇硗饽前霐�(shù)瘋狂的人，很明顯他腦細胞機構(gòu)中并沒有任何病態(tài)。在他去世后，解剖檢驗員用最高性能的顯微鏡研究他的腦細胞組織發(fā)現(xiàn)他的腦細胞完全跟我們一樣健全。為什么這些人會精神錯亂？卡耐基曾向一位精神病醫(yī)院的主治醫(yī)師提出這個問題。他作出了這樣的解釋：許多精神錯亂的人在瘋癲中找到了真實世界中所無法獲得的自重感。
這位醫(yī)師還說了一個真實的故事。 “我現(xiàn)在有個病人，她的婚姻是一出悲劇，她需要愛情、孩子和社會上的聲望�？墒乾F(xiàn)實的生活卻沒有賦予她夢幻中的希望。她丈夫不愛她甚至于拒絕跟她一起用餐。她沒有孩子沒有社會地位。終于造成了她精神錯亂而現(xiàn)在在她瘋癲夢幻中已跟她丈夫離了婚恢復了她少女時的姓名。她現(xiàn)在相信自己已嫁給英國皇家貴族。至于她所希望的孩子現(xiàn)在她幻想中也已經(jīng)有了�！蹦俏会t(yī)師繼續(xù)說：“如果我能伸出我的手去治愈恢復她的清醒，我也不愿意那樣做，因為她現(xiàn)在似乎獲得了她真正所期盼的快樂。”
以整體來講精神失常的人似乎要比你我快樂。既然許多人以瘋癲為快樂他們?yōu)槭裁床贿@樣呢？他們已經(jīng)解決了他們的問題。他們可以輕而易舉的簽出一張百萬元的支票給你�；蛘呓o你封介紹信去見一位有名的人物。在他們所創(chuàng)造的夢境中他們能找到他們所期望的自重感。如果有人對自重感這樣的迫切饑渴甚至于真的成了精神失常只為獲得它。試想若是在人們尚未瘋癲前就給他真誠的贊揚，那時你我的成就又會產(chǎn)生什么樣的奇跡？
作為老師，我們面對的是一群活潑天真的孩子們，在他們的成長中更加渴求這種自重感。一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語，一次誠懇的交談，都會讓孩子們深切地感受到我很重要，我很棒。如果我們能做到不斷地鼓勵孩子，讓學生獲得充分的自重感，學生就會喜歡我們的課堂，從而在課堂上愉快高效地學習，把“要我接受知識”變成“我要主動學習知識”，讓學生有著獨立自主的學習思想，我想這就是教師在教學中所能創(chuàng)造的最大的奇跡了！
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