flash實訓(xùn)心得體會
flash實訓(xùn)心得體會1
為加強(qiáng)學(xué)生的實踐動手能力,為貫徹落實教學(xué)計劃的要求,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能,計算機(jī)系05級計算機(jī)圖形圖像專業(yè)的學(xué)生于20xx年6月9日至6月15日在校實驗實訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一周的項目實訓(xùn)。此次實習(xí)由計算機(jī)系組織,由許敏老師具體安排,介紹動畫制作的基本原理和Flash的基本概念。 培養(yǎng)學(xué)生利用Flash制作動畫的方法和技巧。
通過此次實訓(xùn),同學(xué)們對Flash8.0有一個基本的了解,并能較為熟練地掌握利用Flash 制作動畫的方法。
一、充分準(zhǔn)備,使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求
本次實訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運用Flash8.0環(huán)境,熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境;了解 Flash面板組的使用;掌握 Flash 文檔的創(chuàng)建方法;了解如何設(shè)置 Flash的工作環(huán)境;掌握繪圖工具箱的使用;掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性;熟練掌握對文本對象的建立,編輯;熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實例的創(chuàng)建,編輯方法;熟悉動畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建,使用;掌握按鈕的創(chuàng)建,使用; 掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用,創(chuàng)建動畫;熟悉動作面板;了解腳本環(huán)境的設(shè)置;熟悉動作腳本實例的創(chuàng)建,編輯;熟悉 Flash 動畫的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。
本次實訓(xùn)的要求是:學(xué)生按照實訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟,獨立完成練習(xí),并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法,學(xué)會舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生解決操作中的問題,并注意適時引導(dǎo)學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,及時總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識的理解和掌握。
二、 精心組織,認(rèn)真做好項目實訓(xùn)
對教師方面,本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必須到場。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改,并給出考核成績;對學(xué)生方面,本次實訓(xùn)實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要求從頭做起, 由老師指定內(nèi)容, 完成相關(guān)的內(nèi)容, 否則為不合格。
三、 本次實訓(xùn)的效果與經(jīng)驗
通過此次實訓(xùn),廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ),鍛煉了能力,綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。
1、本次實訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來,我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,深受到同學(xué)們的歡迎。
3、本次實訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實訓(xùn)項目使學(xué)生熟悉了Flash 8.0,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題:機(jī)房部分微機(jī)運行狀態(tài)不太好,一些經(jīng)常死機(jī),一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時存盤,由于死機(jī)又得重新做,學(xué)生中有一些怨言,建議學(xué)校及時更換一些、淘汰一些過時的微機(jī),加大對微機(jī)的維護(hù)。
總之,我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展,積累了較豐富的經(jīng)驗,從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視,實訓(xùn)組織工作周密細(xì)致,日常管理及時而有效,對存在問題能迅速解決。實踐證明,專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點,符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié),無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展,都有極大的促進(jìn)作用。
flash實訓(xùn)心得體會2
近幾年來,F(xiàn)lash動畫發(fā)展迅速。它以圖、文、聲一體的動態(tài)表現(xiàn)能力,極強(qiáng)的交互性,而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發(fā)展,今天才在老師的指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學(xué)習(xí),我了解動畫原理,了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡單的小球運動學(xué)起,逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會了制作的元件或?qū)氲乃夭谋4嬖谠䦷炖,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)Flash動畫的一大特點是“交互性”強(qiáng)。在動畫播放時,可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學(xué)會了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學(xué)習(xí)一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單MTV”等作品,我學(xué)會了文字的使用技巧。同時也明白了表達(dá)能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品,讓我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上,遮罩層的內(nèi)容在播放時并不顯示,而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容,被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說,遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時候,我認(rèn)為只有是高手才能做出來的東西,我這初學(xué)者是可望不可及的。
通過書寫腳本語言,我覺得Flash的語言(動作腳本)非常講究,它不像我以前學(xué)的SQL語言那么隨意,還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言,需按照規(guī)定好的語句和格式書寫,系統(tǒng)才能識別。
總之,通過這幾天的學(xué)習(xí),我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學(xué)的更好!
flash實訓(xùn)心得體會3
通過這三周學(xué)習(xí)Flash,使我對Flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理,了解幀與層的概念,學(xué)習(xí)flash的心得體會。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的.學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡單的小車、小球運動學(xué)起,逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶,青蛙,老虎等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會了制作的元件或?qū)氲乃夭谋4嬖谠䦷炖铮屧桥_表演,還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)(舞臺)中。通過閃爍的星星、落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關(guān)系。 我還發(fā)現(xiàn)Flash動畫的一大特點是“交互性”強(qiáng)。在動畫播放時,可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學(xué)會了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學(xué)習(xí)一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單兩只老虎的MV”等作品,我學(xué)會了文字的使用技巧。同時也明白了表達(dá)能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過制作“閃爍的五角星”、“瀑布效果”等作品,讓我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上,遮罩層的內(nèi)容在播放時并不顯示,而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容,被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說,遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時候,我認(rèn)為只有是高手才能做出來的東西,我這初學(xué)者是可望不可及的。 通過書寫腳本語言,我覺得Flash的語言(動作腳本)非常講究,它不像我以前學(xué)的SQL語言那么隨意,還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言,需按照規(guī)定好的語句和格式書寫,系統(tǒng)才能識別。
關(guān)于繪畫。我想這也是很多學(xué)習(xí)者感到頭痛的問題?粗思移恋膱鼍埃碌慕巧煨,常常艷羨不已。但是腦海中構(gòu)想的畫面,手卻無法表達(dá),這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學(xué)美術(shù)出身,所以畫畫成了學(xué)習(xí)路上的一只攔路虎。因為你的創(chuàng)意再好,配上十分粗糙的人物和畫面,觀眾對這件作品的印象也不會深,當(dāng)然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當(dāng)別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事,而是需要一個練習(xí)的過程,在這一點上沒有速成可言,如果你立志成為一個優(yōu)秀的閃客或準(zhǔn)備從事動畫方面的工作,那么還是老老實實的畫吧!
初學(xué)時,總以為能熟練掌握了Flash,就能做出很炫的作品,然而當(dāng)我能輕松的操作時,卻發(fā)現(xiàn)存在的問題太多了,令我郁悶了好長一段時間。其實,任何的軟件都只是一種工具而已,最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品,最能打動人的是它的內(nèi)在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內(nèi)容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。所以,初學(xué)者請記。褐挥心愕膭(chuàng)意才能深深打動人,特別在這個日新月異的時代,人們太希望看到不同的面孔,聽處不同的聲音。創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂,我想也應(yīng)該是動畫的靈魂吧!因此學(xué)習(xí)時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應(yīng)該駕馭它,讓它為你服務(wù)。
總之,通過這幾天的學(xué)習(xí),我體會到動畫制作的過程也是一個培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過程,在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)意、選材、制作過程中,你會發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高,并且不知不覺地沉醉其中,這就是動畫的魅力所在。正所謂“學(xué)無止境”,越學(xué)反而會越覺得自己還很膚淺,越學(xué)越覺得其中變化無窮,還有許多東西值得你去鉆研和嘗試,當(dāng)然越學(xué)你也會越覺得奧妙無窮、樂趣無窮。我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學(xué)的更好!
flash實訓(xùn)心得體會4
近幾年來,F(xiàn)lash動畫發(fā)展迅速,F(xiàn)LASH對我來說并不陌生。因為在瀏覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動畫,還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類更是無計其數(shù),有的動態(tài)高級網(wǎng)站更是全部利用FLASH所制作,它以圖、文、聲一體的動態(tài)表現(xiàn)能力,極強(qiáng)的交互性,而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發(fā)展,今天才在老師的指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學(xué)習(xí),我了解了動畫原理,了解了幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的小球運動學(xué)起,逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會了制作的元件或?qū)氲乃夭谋4嬖谠䦷炖,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關(guān)系。
Flash動畫的一大特點是“交互性”強(qiáng)。在動畫播放時,可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學(xué)會了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學(xué)習(xí)一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單MTV”等作品,我學(xué)會了文字的使用技巧。同時也明白了表達(dá)能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品,讓我明白Flash是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內(nèi)容的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。通過對flash的學(xué)習(xí),我認(rèn)為創(chuàng)意是制作flash最重要的一點。一件好的作品,最能打動人的是它的內(nèi)在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內(nèi)容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂,我想也應(yīng)該是動畫的靈魂吧!因此學(xué)習(xí)時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應(yīng)該駕馭它,讓它為你服務(wù)。 除了創(chuàng)意之外,我認(rèn)為構(gòu)思也很重要,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。就如同寫作文,拿到一個題目,應(yīng)該先想好整個文章的概括,否則就不知到如何下手。
總之,通過這幾天的學(xué)習(xí),我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學(xué)的更好!
flash實訓(xùn)心得體會5
一個星期的實訓(xùn)使我們對FLASH的學(xué)習(xí)有了更深入的了解,這次沒有進(jìn)行分組,所以難度加大了。經(jīng)過幾天的思考確定了自己要做的東西是什么,難度的加大對自己也是個鍛煉的機(jī)會,自己要去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這也是一個學(xué)習(xí)的過程。
首先,創(chuàng)意是制作一個flash的第一步,也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步,因為有時苦苦地思索,卻很難找到一個好的創(chuàng)意;有時候,無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,得來全不費工夫。創(chuàng)意之后就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面該有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。接下來就是制作。我學(xué)得,最主要的是多練,光看書,到了真正用的時候,還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實踐,才能有好的技術(shù)。說是這樣,可是我也沒有練很多,我的這些實訓(xùn)作業(yè),也可是說是用來練手的吧,技術(shù)不夠熟練,所以做的挺粗糙的,很多細(xì)節(jié)都沒有做好。 其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。這一部分很重要,就如同寫作文,拿到一個題目,應(yīng)該先想好整個文章的概括,否則就不知到如何下手。 由于老師讓我們早就把劇本寫好了,而且根據(jù)劇本已經(jīng)畫出了動畫短片就行了。然后根據(jù)我們構(gòu)思好的細(xì)節(jié)描繪整個過程,首先說一下整體布局,也就是我構(gòu)思的過程,雖然說實訓(xùn)時間有一個星期,但也從實訓(xùn)中體會到FLASH制作的不易,在本次實訓(xùn)中掌握了一些工具的好多用法。主要涉及到基本圖形的繪制,圖形的編制,色彩工具的應(yīng)用,好多用的圖片是自己畫出來的,文本的編輯與應(yīng)用,元件,庫的用法,素材文件的導(dǎo)入,補(bǔ)間動畫的制作,作品的輸出和發(fā)布等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的,所以通過本次實訓(xùn)一定得學(xué)好。
首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起,同學(xué)們不懂就問,老師也耐心講解。 大家都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。吳老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點一點解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中,分析、討論,機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。 最后,通過本次實訓(xùn),我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ),真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。也讓我知道在Flash中我學(xué)的僅僅是些皮毛,要真的像做好一個動畫,很難,可能是因為前面基礎(chǔ)沒打得好,所以當(dāng)我做的時候感覺很費力,不停的在糾結(jié)該怎么做,完全忘記了很多東西我們之前都學(xué)過了的,問老師都感覺不好意思。
最后的實訓(xùn),收獲真的不少,雖然很累,但很充實,也很快樂!
flash實訓(xùn)心得體會6
這個禮拜學(xué)校安排我們進(jìn)行Flash的實訓(xùn),雖然時間不是很長,僅僅為期五天,但是我受益匪淺。這次實訓(xùn),讓我對Flash有了進(jìn)一步的了解,對此次實訓(xùn),頗有體會。本次實習(xí)主要任務(wù)是運用學(xué)過的知識,自己動手做一件作品,進(jìn)一步加深我們的理論知識。
剛開始做,大家都或多或少的有一些問題,經(jīng)過老師對我們所做的作品有了大體的了解以后,便有針對性的教我們。 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”!在短暫的實習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在進(jìn)行實訓(xùn)的過程中,我真正學(xué)到了教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,這樣,既鞏固了舊知識,又掌握了新知識。在實訓(xùn)期間,有時候做著做著就不知道該做什么了,只能和同學(xué)商量,所以我也認(rèn)識到善于利用別人的智慧,這才是大智慧,靠單一的力量是很難完成一個大項目的。 實訓(xùn)期間,我遇到很多問題,比如想到有些想法,不過卻做不出來,只能請教同學(xué),還做不出來就只能上網(wǎng)搜查,本來想做一個卷軸,可是又不會,就上網(wǎng)搜了一個卷軸的做法,不過最后因為時間關(guān)系,還是沒有做成功,對此非常遺憾;還有做“play again”按鈕的時候,開始忘了代碼怎么寫,請教同學(xué)后,明明代碼及代碼的位置都很正確,可就是做不出想要的效果,第二天重新按前一天的順序做,卻又做出來了;插歌詞的時候,本來想用遮罩層做出顯示整個歌詞,唱完一個字后,那個字就變成其它顏色的效果,可是不論怎么做都做不出來,請教已經(jīng)做出來的同學(xué),按照她的步驟做了一節(jié)課的時間還是做不出來,最后還是只能用最傳統(tǒng)的做法。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多了,讓我受益匪淺,它讓我知道了創(chuàng)作的辛苦,讓我知道以后工作了并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過,雖然辛苦了點,但能讓我學(xué)到不同的東西,我心里還是挺高興的!叭朔巧,要學(xué)得知識,一靠學(xué)習(xí),二靠實踐,沒有實踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。”所以這次實訓(xùn)剛好做到了讓大家把平時學(xué)的一個個單一的效果復(fù)習(xí)、連接起來,以便能更好的掌握所學(xué)的知識。
以上就是我在成都的進(jìn)行實訓(xùn)的心得和感受。還有大概半年的時間就將步入社會的我們,面臨的不論是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們都應(yīng)該把握住最后的一段時間,充實、完善自我,爭取做一名出色的大學(xué)生!
創(chuàng)作過程:
剛開始做始終想不到做什么主題的Flash,因為自己喜歡周杰倫,所以就打算做周杰倫的歌,最后再三考慮,決定做他的《一路向北》,因為這首歌是電影《頭文字D》的主題曲,電影是以飚車、漂移為主,而且歌曲本身也有一些汽車行駛的聲音,所以我在開始時用按鈕控制,安放了一輛車,在按下“play”按鈕后,畫面由一輛行駛的車?yán)_帷幕,因為想把學(xué)過的東西運用上,所以在中間用影片剪輯插入了下雨效果,又因為車在高速行駛,所以雨是傾斜的下,隨后對插入的圖片運用補(bǔ)間使圖片進(jìn)行移動、放大等,還運用了遮罩的知識,中間兩輛車的行駛運用了引導(dǎo)層,后面的模糊以及分離效果運用了時間軸特效,結(jié)尾又運用“play again”按鈕使能達(dá)到重新再播一遍的效果。
flash實訓(xùn)心得體會7
一個星期的實訓(xùn)使我們對FLASH的學(xué)習(xí)有了更深入的了解,這次沒有進(jìn)行分組,所以難度加大了。經(jīng)過幾天的思考確定了自己要做的東西是什么,難度的加大對自己也是個鍛煉的機(jī)會,自己要去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這也是一個學(xué)習(xí)的過程。
首先,創(chuàng)意是制作一個flash的第一步,也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步,因為有時苦苦地思索,卻很難找到一個好的創(chuàng)意;有時候,無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,得來全不費工夫。創(chuàng)意之后就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面該有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。接下來就是制作。我學(xué)得,最主要的是多練,光看書,到了真正用的時候,還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實踐,才能有好的技術(shù)。說是這樣,可是我也沒有練很多,我的這些實訓(xùn)作業(yè),也可是說是用來練手的吧,技術(shù)不夠熟練,所以做的挺粗糙的,很多細(xì)節(jié)都沒有做好。 其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。這一部分很重要,就如同寫作文,拿到一個題目,應(yīng)該先想好整個文章的概括,否則就不知到如何下手。 由于老師讓我們早就把劇本寫好了,而且根據(jù)劇本已經(jīng)畫出了動畫短片就行了。然后根據(jù)我們構(gòu)思好的細(xì)節(jié)描繪整個過程,首先說一下整體布局,也就是我構(gòu)思的過程,雖然說實訓(xùn)時間有一個星期,但也從實訓(xùn)中體會到FLASH制作的不易,在本次實訓(xùn)中掌握了一些工具的好多用法。主要涉及到基本圖形的繪制,圖形的編制,色彩工具的應(yīng)用,好多用的圖片是自己畫出來的,文本的編輯與應(yīng)用,元件,庫的用法,素材文件的導(dǎo)入,補(bǔ)間動畫的制作,作品的輸出和發(fā)布等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的,所以通過本次實訓(xùn)一定得學(xué)好。
首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起,同學(xué)們不懂就問,老師也耐心講解。 大家都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。吳老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點一點解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中,分析、討論,機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。 最后,通過本次實訓(xùn),我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ),真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。也讓我知道在Flash中我學(xué)的僅僅是些皮毛,要真的像做好一個動畫,很難,可能是因為前面基礎(chǔ)沒打得好,所以當(dāng)我做的時候感覺很費力,不停的在糾結(jié)該怎么做,完全忘記了很多東西我們之前都學(xué)過了的,問老師都感覺不好意思。
最后的實訓(xùn),收獲真的不少,雖然很累,但很充實,也很快樂!
flash實訓(xùn)心得體會8
Flash動畫設(shè)計作為當(dāng)前計算機(jī)操作最為流行的軟件之一,越來越受關(guān)注。為了能夠讓學(xué)生很好的掌握這門課程,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能,學(xué)校組織20xx—3班的學(xué)生于20xx年x月x日至10月x日在機(jī)房進(jìn)行了為期二周的集中實訓(xùn)。
通過此次實訓(xùn),同學(xué)們對Flash CS3有一個基本的了解,并能較為熟練地掌握利用Flash 制作動畫的簡單方法,能成功制作一些動畫實例。
一、充分準(zhǔn)備,使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求
本次實訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運用Flash CS3環(huán)境,熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境;了解 Flash面板組的使用;掌握 Flash 文檔的創(chuàng)建方法;了解如何設(shè)置 Flash的工作環(huán)境;掌握繪圖工具箱的使用;掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性;熟練掌握對文本對象的建立,編輯;熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實例的創(chuàng)建,編輯方法;熟悉動畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建,使用;掌握按鈕的創(chuàng)建,使用; 掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用,創(chuàng)建動畫;熟悉動作面板;熟悉 Flash 動畫的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。
本次實訓(xùn)的要求是:學(xué)生按照實訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨立完成練習(xí),并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法,學(xué)會舉一反三。教師應(yīng)幫助學(xué)生解決操作中的問題,并注意適時引導(dǎo)學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,及時總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識的理解和掌握。
二、 精心組織學(xué)生,認(rèn)真做好實例
在實習(xí)的第一天,教師就應(yīng)讓學(xué)生明確實習(xí)任務(wù),考核辦法,及實習(xí)完要達(dá)到什么水平,這些必須讓學(xué)生心中有數(shù)。在實習(xí)過程中, 進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、加強(qiáng)管理、進(jìn)行批改,并給出考核成績。實例操作時,讓學(xué)生先把書上的實例,或老師講授的實例做到滾瓜爛熟,其實也就熟能生巧了吧,然后再讓他們根據(jù)實例創(chuàng)作他們自己的作品,達(dá)到舉一反三。比如學(xué)生能夠非常熟練的制作一個跳動的小球,那么讓學(xué)生再制作多個跳動的小球,或邊跳動邊變色的小球,或互相相撞的小球。讓學(xué)生發(fā)揮想象制作自己想做的作品。當(dāng)他們發(fā)生疑問時,讓學(xué)生之間互相探討、互相琢磨,這樣才能達(dá)到互相進(jìn)步,提高整體制作水平。
三、 本次實訓(xùn)的效果及學(xué)生的態(tài)度
通過此次實訓(xùn),發(fā)現(xiàn)Flash這門課深受到同學(xué)們的歡迎,大家都很感興趣,大部分學(xué)生都能按指導(dǎo)教師的要求去做,很少有學(xué)生偷著上網(wǎng)或玩游戲。同時,本次實訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生對新知識的自學(xué)能力。培養(yǎng)了他們的計算機(jī)操作技能及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
四、存在的問題及建議
實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題:機(jī)房部分電腦運行狀態(tài)不太好,一些經(jīng)常死機(jī),一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時存盤,由于死機(jī)又得重新做,學(xué)生中有一些怨言,還有就是Flash軟件是下載下來的,有些功能不能正常使用,建議學(xué)校以后能購買一些正版軟件。 總之,通過兩周的集中實訓(xùn),能讓學(xué)生對Flash軟件有一個初步的了解,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一個基礎(chǔ)。同時我認(rèn)為這門課程采用這種集中實訓(xùn)的方法很好,只是時間還有些短,建議下學(xué)期能再進(jìn)行兩周,這樣學(xué)生就能更好地掌握這門課程。
flash實訓(xùn)心得體會9
FLASH對我來說并不陌生。因為在瀏覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動畫,還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類更是無計其數(shù),有的動態(tài)高級網(wǎng)站更是全部利用FLASH所制作,它以圖、文、聲一體的動態(tài)表現(xiàn)能力,極強(qiáng)的交互性,而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發(fā)展,今天才在老師的指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學(xué)習(xí),我了解了動畫原理,了解了幀與層的概念。通過十個簡單的動畫
制作實例,為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的小球運動學(xué)起,逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會了制作的元件或?qū)氲乃夭谋4嬖谠䦷炖,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關(guān)系。
Flash動畫的一大特點是“交互性”強(qiáng)。在動畫播放時,可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學(xué)會了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學(xué)習(xí)一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單MTV”等作品,我學(xué)會了文字的使用技巧。同時也明白了表達(dá)能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品,讓我明白Flash是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內(nèi)容的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。通過對flash的學(xué)習(xí),我認(rèn)為創(chuàng)意是制作flash最重要的一點。一件好的作品,最能打動人的是它的內(nèi)在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內(nèi)容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂,我想也應(yīng)該是動畫的靈魂吧!因此學(xué)習(xí)時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應(yīng)該駕馭它,讓它為你服務(wù)。 除了創(chuàng)意之外,我認(rèn)為構(gòu)思也很重要,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。就如同寫作文,拿到一個題目,應(yīng)該先想好整個文章的概括,否則就不知到如何下手。
總之,通過這幾天的學(xué)習(xí),我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學(xué)的更好!
flash實訓(xùn)心得體會10
通過本學(xué)期學(xué)習(xí)Flash,使我對Flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理,了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
關(guān)于繪畫。我想這也是很多學(xué)習(xí)者感到頭痛的問題。看著人家漂亮的場景,精致的角色造形,常常艷羨不已。但是腦海中構(gòu)想的畫面,手卻無法表達(dá),這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學(xué)美術(shù)出身,所以畫畫成了學(xué)習(xí)路上的一只攔路虎。因為你的創(chuàng)意再好,配上十分粗糙的人物和畫面,觀眾對這件作品的印象也不會深,當(dāng)然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當(dāng)別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事,而是需要一個練習(xí)的過程,在這一點上沒有速成可言,如果你立志成為一個優(yōu)秀的閃客或準(zhǔn)備從事動畫方面的工作,那么還是老老實實的畫吧。
一開始,總以為能熟練掌握了Flash,就能做出很炫的作品,然而當(dāng)我能輕松的操作時,卻發(fā)現(xiàn)存在的問題太多了,令我郁悶了好長一段時間。其實,任何的軟件都只是一種工具而已,最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品,最能打動人的是它的內(nèi)在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內(nèi)容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。所以,初學(xué)者請記。褐挥心愕膭(chuàng)意才能深深打動人,特別在這個日新月異的時代,人們太希望看到不同的面孔,聽處不同的聲音。創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂,我想也應(yīng)該是動畫的靈魂吧!因此學(xué)習(xí)時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應(yīng)該駕馭它,讓它為你服務(wù)。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我體會到動畫制作的過程也是一個培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過程,在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)意、選材、制作過程中,你會發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高,并且不知不覺地沉醉其中,這就是動畫的魅力所在。正所謂“學(xué)無止境”,越學(xué)反而會越覺得自己還很膚淺,我要繼續(xù)努力,才能學(xué)的更好!
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