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就業(yè)指導課心得體會

時間:2021-05-02 16:56:28 心得體會 我要投稿

就業(yè)指導課心得體會三篇

  我們通過學習,要學會對自己作出心得和體會,這樣才能認識自我,提升自我,以下是小編為您整理的就業(yè)指導課心得體會三篇,歡迎閱讀!

就業(yè)指導課心得體會三篇

  就業(yè)指導課心得體會1

  時光飛逝,眨眼間兩年的大學生活就過去了,接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應屆畢業(yè)生,我無疑是還沒準備好,甚至是迷茫的。學校思考到我們的這種情緒,以及缺乏經驗的狀況,特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。

  在這不長的時光里我學到了許多書本上沒有的知識,也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了必須的了解。下方是我學習完這門課程的一些心得與體會。

  第一、作為一名大學生,畢業(yè)后想就業(yè)的話,首先,務必正確的認識自我,客觀、全面、綜合的評價自我,主動的去適應社會,正確對待社會上的競爭壓力。在選取職業(yè)時,既要思考個人需要,還要思考社會需要、市場需要,不能只憑自我的主觀決定和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么,我會干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去思考。針對自我的實際狀況,比如過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等,給自我一個正確的評價。深入了解自我,清楚自我的優(yōu)劣勢,盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢,避開自我的不足,這樣,才能成功。眼光過高,擇業(yè)期望過高,反而會錯失很多機會。

  第二、要根據自我的專業(yè)、技能、用人單位的要求,確定自我的職業(yè)方向。在投簡歷之前,要先上網了解該公司的基本狀況,是否真的有這家公司,認真收集、分析聘用信息,辨別信息的真?zhèn),以免上當受騙。假如自我和用人單位彼此都很滿意,就應做出理性的選取,及時簽訂協議。且要有主見,不要人云亦云,別人覺得這家公司不好或者很好,你也這樣覺得,患得患失,心里一片茫然,從而錯過機遇。

  第三、就業(yè)過程是一個復雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態(tài),勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要理解并適應自我從“學生”向“社會人”的轉變,了解校園與職場的不一樣。不迷戀大城市,大企業(yè),只要有真才實學,腳踏實地,一樣有一番新天地。

  第四、禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要個性注意禮儀,言行舉止得當的話不僅僅會為我們加分,還會加深面試官的印象。當然了,我們的綜合素質、專業(yè)知識等必須要過硬才能事半功倍。然后就是應對聘用方說話時,能夠心不慌,臉不紅,說話流利,語言表達潛力好,明白哪些該說、哪些詳說、哪些簡說,給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。

  第五、自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短,重點突出,簡明扼要,用詞準確,能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的資料外還要寫的簡潔精練,措辭得體,濃縮大學生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷,使他們看到自我的價值,了解自我能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當適宜,不能太長。再經過精心編排打印的簡歷必須會令聘用方眼前一亮。但是,最重要的是要本著誠實的態(tài)度去制作簡歷,不能弄虛作假。

  第六、我們在工作時,要遵守崗位的職業(yè)道德,不要為了一點點利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自我的崗位上連務必遵守的職業(yè)道德都做不到,還談什么做好工作呢。

  第七、俗話說:“活到老,學到老。”在以后的工作生涯中,我們要繼續(xù)持續(xù)著學習的心態(tài),與社會接軌,不斷學習新事物。繼續(xù)努力完善自我,提高自身的素質以及職業(yè)潛力。

  最后,最為一名大學生,初入社會工作,要多聽,多看,多做,少說,盡量積累多點經驗。不要好高騖遠,眼光高,也不要自我期望過高和物質要求高,那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢,但重點是自我要有那個潛力。潛力是靠我們自我在社會工作中長期積累的,不是一朝一夕就能夠構成的。相信自我,從基層做起,從零開始,我們會找到自我的位置,活的很精彩。

  就業(yè)指導課心得體會2

  進入大學后,漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認認真真的替自我的未來思考了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦,而是現實的`世界。

  大學,一個從理想世界到殘酷社會的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又能夠目睹社會現實的殘酷的一面。

  我想,對我們這群沒有見過世面,整天呆在校園里的莘莘學子來說,就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是,我覺得,我們就更就應好好思考就業(yè)這個問題,那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

  聽了《大學生就業(yè)指導》,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現,又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實了,似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,現實不如理想般完美,我們也不就應對現實渴求什么,踏踏實實的走好每一步路,理想和現實是有著不可越過的鴻溝,但經過細心經營也會別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。

  從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,此刻想想,理論知識,在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情,身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁一頁的翻開,一頁一頁品味,有一種使人明智的感覺,知興衰,知得失,更知已知彼。

  隨著經濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了此刻社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,每到就業(yè)季度,那里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自我邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自我,提高自我和充實自我,為自我在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自我,因此,對當前就業(yè)形勢的認識,對于我們每個在校大學生來說是尤為重要!

  作為一名當代大學生,知識分子的象征,就應具有解決問題的思維與潛力,面臨著就業(yè)危機,應當視危機為挑戰(zhàn),努力讓自我脫穎而出。

  首先,從自身素質出發(fā)。如今全國高校林立,考上一間名牌大學已經不能代表未來道路一帆風順了。每年畢業(yè)生眾多,招騁會上黑壓壓一大片,在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位。那么,在如此激烈的競爭之中,躋身于就業(yè)市場,如何讓自我脫穎而出?

  大學是一個學習知識的地方。那里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質。之所以每個大學生都有自我所讀的專業(yè),正是要實現未來人才專業(yè)化水平高的目標。現今招騁市場仍然需要的是人才,一名大學生,首先應當學好自我的專業(yè)知識,以高水平的專業(yè)與他人競爭。要具有“不可替代性”,你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出!

  再者,綜合素質也是十分重要的。綜合素質包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質及專業(yè)外的其他技能。

  在招聘方為買方市場的前提下,招聘方自然會在遞交求職的眾多大學生選取最優(yōu)秀的人才。此時,專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,再者,人是社會性動物,道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關系,再淘汰。最終,在招聘崗位有限的前提下,招聘必會擇優(yōu)選取,故綜合素質高的大學生,從主觀上是擁有必須優(yōu)勢的。

  就業(yè)指導課心得體會3

  作為一名大學生,如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,首先務必要正確應對社會上的競爭壓力,正確認識自我,客觀地評價自我,學會主動去適應社會。不少人思考“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,往往從主觀因素去了解社會,而很少了解社會需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自我,最終導致自我陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),從而錯過一些機會。在選取職業(yè)時,不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,他將很難被社會接納。

  只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來,才有成功的期望!因此,我們應當給自我做出一個正確的評價,自我評價要全面、客觀,既要看到長處的一面,又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價,又要對其他各方面進行綜合評價;既要思考全面的整體因素,又要思考到其中占主導地位的重點因素。

  1、我們要針對自我的實際狀況,做好自我的職業(yè)定位,具有針對性和方向性,深入了解自我,清楚自我的優(yōu)劣勢,規(guī)劃自我的職業(yè)生涯;要抓住自我的特點,發(fā)揮自我的優(yōu)勢,盡量避開自我的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據主動。

  2、要根據自我的專業(yè)、技能、綜合潛力和社會用人單位的要求,確定自我的職業(yè)定位;另外,我們還要排除各種外界干擾,如果自我和用人單位彼此都很滿意,就就應早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協議;少數人在擇業(yè)中往往很沒主見,人云亦云,別人覺得這個單位很好,他亦認為不錯,別人說那個單位很差,他亦認為不行,患得患失,手忙腳亂,心里一片茫然,不知何去何從,從而錯過機遇。

  3、就業(yè)過程是一個復雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受潛力,勇敢地迎接選取未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自我的潛力,相信自我能夠勝任工作,要發(fā)揮自我的優(yōu)勢,揚長避短,要給人感覺到,我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

  其次,大學生要與社會接軌,F代社會發(fā)展需要很多人才,社會需要決定著求職的環(huán)境。然而,此刻,大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現象,尤其是在金融危機的爆發(fā)下,且有可能越來越難的趨勢。應對日益增長的就業(yè)人數,大學生的就業(yè)問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業(yè)競爭力,提高學生的綜合素質成為社會關注的焦點。社會方面就業(yè)人數激增與就業(yè)市場到達超飽和狀態(tài)的矛盾,高等學校專業(yè)調整滯后與市場需求不相適應,畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。

  1、雖然如此,但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生,這說明了“只有社會需要、市場需要,才是就業(yè)選取的方向。”職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的,只有準確把握社會需要,緊跟時代發(fā)展步伐,選取的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,個人才能獲得比較大的發(fā)展空間,自我發(fā)展才會有可靠的保障。

  2、職業(yè)選取本身還是一種雙向選取的過程,個人選取單位,單位選取個人。一個人在做職業(yè)選取時,還要思考用人單位的需求,明白自我的優(yōu)勢在哪,這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是透過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學生,這時候,我們大學生就要充分做好準備,畢竟“機會總是垂青于有準備的人”,我們要向用人單位展示自我的特色,讓他們了解“我就是你們的最好選。 蓖@些,可能從你的簡歷,你的面試,你的為人處事等等方面表現出來。

  3、職業(yè)選取還要貼合自我的實際。每個人的性格不一樣,每個人都有自我的興趣愛好,因此每個人要根據自我的實際和需求來選取職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路,影響到你的工作熱情與激情。

  綜上所述,我個人想,只要我們把個人選取與社會需要相結合,用理性的眼光來看待問題,在擁有實力的同時加倍努力,不斷學習新事物,做到思路清晰,行動一致,找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。

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