中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

時(shí)間:2021-05-03 09:43:03 心得體會(huì) 我要投稿

師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

  師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,以下是小編整理的師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì),歡迎大家參考!

師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

  師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)1

  9月6日,白官屯鎮(zhèn)師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)在白官屯鎮(zhèn)中學(xué)舉行,全體白官屯教師參與學(xué)習(xí)了這場(chǎng)大會(huì)。在會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)表彰先進(jìn),鼓勵(lì)教師們學(xué)習(xí)先進(jìn),以先進(jìn)教師為榜樣,為新一學(xué)年樹(shù)立目標(biāo)。

  教師代表們發(fā)表演講,分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)以及感人的故事。其中,鄭杰老師字母教學(xué)以游戲的方式很值得我學(xué)習(xí)。在教師們的演講中,我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的平凡與偉大。

  1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

  教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺(jué)、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

  教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè),樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

  2、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人是師德的核心

  熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

  愛(ài)學(xué)生,怎么愛(ài)才是真正的愛(ài),在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

  3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

  要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

  4、以身作則、為人師表是師德的人格力量

  在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

  5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

  在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

  我們的路還很長(zhǎng),不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),相互關(guān)心,相互理解。不管在哪里,不管到何處,要堅(jiān)強(qiáng),要進(jìn)步,要合作,更要快樂(lè)。

  實(shí)踐證明,師德的影響是巨大的,有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,我們獻(xiàn)身教育,就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛(ài)心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋,用?ài)心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空!

  師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)2

  今天聽(tīng)了四位師德模范教師的先進(jìn)事跡報(bào)告,讓我受益匪淺,說(shuō)受益匪淺太老套了,但是四位教師的人格魅力及那種榜樣的精神力量,將成為我今后工作中的楷模。

  教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作,四位教師能夠以自己獨(dú)特的方式去愛(ài)、去幫助班級(jí)里的弱勢(shì)群體。學(xué)生生病了,是老師噓寒問(wèn)暖帶他們?nèi)メt(yī)院;下雨了,是老師叮嚀他們不要著涼,將自己干爽的鞋送給孩子穿。為了班級(jí)里那一張張充滿渴望的小臉,老師們放棄了陪孩子一生一次的高考,放棄了自己的節(jié)假日,放棄了與家人團(tuán)聚的日子……為了能讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),老師們是出了渾身的解數(shù);為了能讓學(xué)生迷途知返,他們更是付出了超出父母給予的關(guān)心和愛(ài)護(hù),這都是一些微不足道的小事,但是這都是真真實(shí)實(shí)發(fā)生在我們身邊的。

  身為一名課任教師,我也甘愿當(dāng)一片襯托紅花的綠葉。將自己的每一節(jié)音樂(lè)課都上得充實(shí)、生動(dòng),讓我的每一名學(xué)生都能成為小音樂(lè)家。讓我做一棵樹(shù)吧,播灑綠茵的同時(shí)也壯大著自己;讓我做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我做一條路,雖然千壓萬(wàn)踏,也能延伸自我。

  當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,一切都會(huì)變得更加美好。愛(ài)自己,才會(huì)愛(ài)他人,讓我們不斷豐富自己,我了更好的去生活;讓我們珍惜自己,我了更好的去拼搏。

  師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)3

  8月11日,開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)上,優(yōu)秀援川教師楊老師、呂老師,山東省特級(jí)教師李老師,全國(guó)優(yōu)秀教師吳老師結(jié)合自己援川從教的經(jīng)歷,講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,突出了奉獻(xiàn)的主題,充分體現(xiàn)了新時(shí)代的開(kāi)發(fā)區(qū)教師的風(fēng)采,得到了全場(chǎng)教師的深刻共鳴。

  同時(shí),為全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工樹(shù)立了榜樣。四位優(yōu)秀教師生動(dòng)的事跡深深的感動(dòng)著我,也震撼著全場(chǎng)每一個(gè)教師的心靈。他們從事和我們一樣平凡的職業(yè),卻在平凡中用“愛(ài)”鑄造了輝煌,用自己的行動(dòng)詮釋著“愛(ài)就是奉獻(xiàn)”的真諦。他們將自己的心聲真誠(chéng)地吐露給我們,展示了他們?cè)诮處熯@個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)中的苦與樂(lè)。報(bào)告會(huì)雖然結(jié)束了,但是它留給我們的思考是深刻的,而且是深遠(yuǎn)的。通過(guò)聆聽(tīng)他們的發(fā)言,我感到和他們還有很大的距離,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。

  想想我自己,教書也十五年了,當(dāng)初踏上三尺講臺(tái),內(nèi)心也是無(wú)比熱愛(ài),可幾年下來(lái),人卻越來(lái)越疲,這次師德報(bào)告會(huì)無(wú)疑是一枝強(qiáng)心針,催我?jiàn)^進(jìn)!教育家們常常告誡我們:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。”樹(shù)立愛(ài)心,是師德的靈魂。托爾斯泰說(shuō),“如果教師愛(ài)自己的事業(yè)的話,那他就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教師;如果教師像父母那樣愛(ài)學(xué)生的話,那他就會(huì)比那些雖然讀盡萬(wàn)卷書而不愛(ài)事業(yè)也不愛(ài)學(xué)生的教師好得多。如果教師能夠把愛(ài)事業(yè)和愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)的話,那他就是一個(gè)完美的教師了!睈(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止,以及善解人意的目光,比聲色俱厲的嚴(yán)格,更能貼近學(xué)生的心靈,更能取得教育的'實(shí)效。教師,應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學(xué)生的言行舉止,去照亮學(xué)生的心靈,去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。雖然我們無(wú)法像太陽(yáng)一樣將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,但我們卻可以像母親愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

  聽(tīng)完這次師德演講我深受感動(dòng),在此談一些從中得到的體會(huì)。

  一、以愛(ài)育愛(ài),無(wú)私奉獻(xiàn)

  陶行知先生說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的力量,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育”。在教師的報(bào)告中,最感染我的就是這四位優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生付出的愛(ài),那是無(wú)私的愛(ài),是偉大的愛(ài)。教師要把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,向李老師那樣把學(xué)生看作是純潔的天使,尤其要偏愛(ài)后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生,偏愛(ài)有缺陷的孩子,幫助他們克服自卑,樹(shù)立自信,使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自己在集體中的地位是完全平等的!皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的成功”十幾年的教學(xué)實(shí)踐也讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量。首先愛(ài)學(xué)生就要了解他們的愛(ài)好,這樣才能了解他們的個(gè)性特點(diǎn),了解他們的精神世界,把每個(gè)學(xué)生作為自己的孩子,平等相處,用自己的信任激發(fā)他們的求知欲、創(chuàng)造欲,用關(guān)愛(ài)的心去認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲。為了讓每個(gè)孩子臉上都充滿愛(ài)的陽(yáng)光,充滿微笑,我們必須以欣賞者的身份來(lái)看待他們,以寬容真誠(chéng)的心去接納他們。愛(ài)學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志,而且是人類道德的一個(gè)標(biāo)志。教師熱愛(ài)學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化堅(jiān)冰;愛(ài)是春雨,能使枯草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是人類永恒的主題,更是我一生不變的信仰。

  二、潛心鉆研,靜心思考

  教育的真諦是促進(jìn)師生健康和諧的發(fā)展。在以后的工作中,我應(yīng)該多潛心鉆研、靜心思考,關(guān)注師生的可持續(xù)發(fā)展,不斷充實(shí)自己、更新自己,教到老,學(xué)到老,一步一個(gè)腳印,把教育視為藝術(shù),扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律,反復(fù)琢磨,精益求精,強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí),在傳授知識(shí)上努力探索,創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法,對(duì)自我進(jìn)行不斷總結(jié)和錘煉,形成有自己個(gè)性風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。大膽創(chuàng)新,為新時(shí)代的教育不斷奮發(fā)進(jìn)取。

  三、教師的師德要在身教中體現(xiàn)

  教師的榜樣像一面旗幟,樹(shù)立在學(xué)生面前。教師的一言一行,具有鮮明的示范性。學(xué)生們由于處在身心急劇發(fā)展、心理素質(zhì)正在形成的基礎(chǔ)階段,往往缺乏辨析能力。因此,教師的言行,學(xué)生極易照搬接受,很少去鑒別。近朱者赤,近墨者黑,不是空論。身教是教師天職。教師要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé),必須正視自己的言行。學(xué)習(xí)劉愛(ài)茹老師豁達(dá)寬容之心,以身作則,才能為人師表。教師的言傳身教,能感染、感化學(xué)生,形成號(hào)召力;教師良好的心理品格、道德水平、敬業(yè)精神等,使學(xué)生感到可信、可親,形成凝聚力;教師要求學(xué)生做的,自己必須率先垂范,才能使學(xué)生感到可敬、可佩,形成制約力。

  昨天已離我們而去,今天我們要加倍努力,讓我們以這次師德報(bào)告會(huì)為契機(jī),以優(yōu)秀教師為榜樣,用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神,用愛(ài)和責(zé)任維系的良好師德,去教育未來(lái)的花朵們,讓自己的人生在教育事業(yè)上綻放出更加絢麗的光彩!

【師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)09-12

師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)范文03-15

聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)心得體會(huì)06-21

師德報(bào)告會(huì)心得11-03

師德報(bào)告會(huì)講話07-22

師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)(精選8篇)03-29

師德巡回報(bào)告會(huì)心得體會(huì)11-25

師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)(精選24篇)05-26

師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)(精選22篇)04-27