中學(xué)教研組長培訓(xùn)班心得
20**年1月7日,我有幸參加了XX縣教師進修學(xué)校組織的中學(xué)教研組長、年級組長培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)受益匪淺。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。有專題講座、課堂教學(xué)觀摩、實踐操作和教研組工作經(jīng)驗交流。進修學(xué)校中學(xué)部主任對《如何做好教研組長工作》進行了專題講座。各學(xué)科教研員對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進行了解讀。四位學(xué)校的教研組長介紹了本校教研組的工作經(jīng)驗。
培訓(xùn)雖然只有短短的兩天,但卻給我今后的工作和學(xué)習(xí)以鼓勵和鞭策,同時也指明了工作和學(xué)習(xí)前行的方向。原以為一名教研組長只是為組員服務(wù),多干活就行,殊不知,要想成為一名合格的教研組組長,還要有科學(xué)發(fā)展的觀念。所以在今后的教研組工作中,自己要做到:
1、端正認識,正確定位,明確責(zé)任。
作為教研組長,要認真履行自己的職責(zé),上讓領(lǐng)導(dǎo)放心,下對組員負責(zé)。要時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的.信任與囑托,時刻把教研組工作作為自己教學(xué)工作的一部分,發(fā)揮自己最大的潛能,力求讓英語教研組擁有最強的凝聚力,以它獨特的魅力感染影響著我們組的每一個成員。自己將以最飽滿的工作熱情投入到教研組工作中,和英語組組員一起創(chuàng)出更多的精彩與輝煌。
2、上傳下達、團結(jié)同事、創(chuàng)新工作。
教研組長是學(xué)校教研活動的具體組織者、實施者,在學(xué)校和教師之間起著紐帶作用,是教師和學(xué)校進行溝通的橋梁,上下信息暢通才能有效保證學(xué)校教學(xué)教研活動的順利開展。在組內(nèi),自己要團結(jié)同事,以自己的人格魅力,感染凝聚每一個成員,充分調(diào)動每一位教師的積極性,發(fā)掘每一人的教學(xué)閃光點,人人都出一招,促進教育教研工作的開展。
3、立足實際、強化教研、以研促教。
我們教研組是全校最大教研組之一。我們將立足我校實際,提升教研軟環(huán)境。一是多學(xué)習(xí),走出去向先進學(xué)校學(xué)習(xí),坐下來內(nèi)部觀摩。二是健全教研制度,培養(yǎng)每一位英語教師都能上一節(jié)校級公開課。三是加強校本教研,堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,把集體備課活動落到實處。四是注意資料搜集積累,并做到資源共享。
4、加強學(xué)習(xí)、提升專業(yè)、學(xué)研結(jié)合。
作為教研組長,理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者,個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。正因為如此,教研組長的職責(zé)促使自己將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,確保自己走在學(xué)科教研的前沿,以便更好地帶動全組教師。自己曾經(jīng)參加新課程的學(xué)習(xí),聽過許多成功的課堂教學(xué)的案例,在自己的教學(xué)實踐中,從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生評價等許多方面進行了探索,無論是成功的經(jīng)驗,還是失敗的教訓(xùn),我都將拿來和同組的教師一起分享,讓老師少走彎路。
5、網(wǎng)絡(luò)研修 專業(yè)發(fā)展 共同提高
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展及課程改革,網(wǎng)絡(luò)逐漸滲透到人們的生活與工作中,網(wǎng)絡(luò)教研也在各地蓬勃發(fā)展。自己將帶領(lǐng)全組老師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,拓展教研空間,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。通過加入qq群組、撰寫教學(xué)博客、走進uc教研空間,使我們在感知新信息、新理念、新構(gòu)想等方面獲益,同時也將對我們自己教研成果的一種反思和展示。
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