托福復(fù)習(xí)心得和5月考場感受總結(jié)
五月份托福結(jié)束總想寫點什么,為了給以后G托者留點自己的心得。
大家學(xué)習(xí)英語的最真實的目的是什么?為了出國深造,為了提高水平,為了找工,還是為了迎合父母的要求出國。這個問題的重要性在于:你對這個目的執(zhí)著程度往往決定了你付出的努力,以至最后決定你是否能達(dá)成你的目標(biāo)。當(dāng)然我相信大多數(shù)來到托福版的兄弟姐妹往往是追求出國的,只要是你真心追求就好。我挺喜歡trees姐姐的一句話:“打死都不后悔”。
而我的目的很簡單:以后英語的水平是一個人發(fā)展的一個瓶頸,并且另外一個事實,年輕的時候?qū)W習(xí)比年紀(jì)大學(xué)要有效容易的多,所以我付出巨大的努力。
我本身是一個英語基礎(chǔ)很糟糕的人,中學(xué)時的英語考試經(jīng)常不合格,甚至四級都考上3次。(大家千萬不要鄙視我,呵呵。),但總算是順順利利的畢業(yè)了。
我對托?荚嚫惺茏钌畹木褪恰皾L動復(fù)習(xí)”的威力。學(xué)習(xí)是漸進(jìn)的,尤其在語言的學(xué)習(xí)上更是如此。
滾動復(fù)習(xí):重復(fù)你做過的事情,從做過的事情看到真題背后的為什么,我是不是真的掌握了,至少做到類似的題目以后不會錯了。
舉個例子一:假如大家看了很多復(fù)習(xí)托福聽力的帖子,會發(fā)現(xiàn)很多帖子提道:聽舊的,熟悉的話題收獲會比你聽新的陌生話題,收獲要大。這就是聽抄方法和精聽的威力。你聽抄了句子、短語、詞 很可能在在以后新段子重現(xiàn)。當(dāng)然這個中間會有反復(fù),且需要一段時間,但最后你肯定突然發(fā)現(xiàn)自己能夠聽懂很多東西。
例子二:為什么說要看到真題背后的真實出題點在哪里?這主要集中在,作為一個中國學(xué)生托福要在語法上拿高分。這需要你掌握每一道題的背后的出題點,總結(jié)自己為什么錯。假如大家有時間可以用一本本子記錄下自己錯過題,寫上自己分析。這樣你做了兩遍真題后,你會發(fā)現(xiàn)哪些知識點自己還沒有掌握,或者有偏差。這個是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。為什么說要反復(fù)呢,尤其當(dāng)你想拿滿分的時候。因為40道題,要想在近兩年考試25分鐘全對,這不僅需要掌握知識點,而且需要一種機(jī)械式的'熟練,也可以說是一種題感(建議不要用語感做托福題)。這需要反復(fù)滾動似的的重復(fù)。
例子三:作閱讀可能要做的事不多,讀題,讀文章,找原文出題點,讀選項,最后選出正確答案。托福閱讀要求一個速度和正確率。速度取決于對單詞熟悉否,對文章的句子結(jié)構(gòu)熟悉否,以及對托福閱讀文章的結(jié)構(gòu)熟悉否。那些地方是重要的地方,那些是可以忽略的地方。都需要大家自己總結(jié),這里我不想總結(jié),一方面前人總結(jié)太多了,另外我覺得只有自己總結(jié)的才是自己真正掌握的東西。 至于正確率,就是一個認(rèn)真仔細(xì),畢竟托福閱讀難度和GRE和GMAT閱讀有很大差距,大家不要擔(dān)心。
例子四:對于作文復(fù)習(xí),我個人意見是多寫,多改(幫自己,讓人改,幫別人改)。寫和改交替進(jìn)行,滾動進(jìn)行。準(zhǔn)備兩本本子,一本自己摘抄好句子和例子好詞語,另外一本把自己犯的毛病記下來,下次改了它。
最后談?wù)勥@次五T的個人感受吧。
首先和監(jiān)考老師“搞好關(guān)系”。也許一個句謝謝,一個微笑和一句玩笑話可以讓老師對你“好感”大大增。所以我今天偷看題目老師沒有管我,當(dāng)然可能老師比較善良,當(dāng)然我的“帥”也是毫無疑問的。
談到心情吧:有起伏,有緊張,也有平靜。尤其閱讀第16題的難和閱讀的第一篇讓我挺郁悶。不過后面感覺還行(我對自己要求不高),考試出現(xiàn)消極情緒很正常,關(guān)鍵調(diào)節(jié)它。
我覺得這次聽力短對話較容易,段子沒把握(不是語速問題,我也說不上來。)。語法有難題,但多數(shù)見過,做過。閱讀的成敗可能很大程度取決于單詞題錯幾道。作文:自己寫過提綱,套著自己的模板寫。
最后我想說一句:每個人基礎(chǔ)不一樣,擅長不一樣,選擇有用的且適合自己的東西,走自己的路。
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