優(yōu)秀班主任的家訪心得體會

　　家訪是班主任開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是教師與家長溝通的一座橋梁,是學(xué)校與家庭交流的一個(gè)窗口。家訪看似很費(fèi)時(shí)間,但和教師單一的在學(xué)校觀察的時(shí)間比起來,還是相當(dāng)省時(shí)和高效的。每家訪一家,教師就能從家長的口中對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)有了大致準(zhǔn)確的了解。在教學(xué)活動中有針對性地開展教育家訪工作,真正做到因材施教,同時(shí)也會把學(xué)生的即時(shí)表現(xiàn),和家長進(jìn)行交流,幫助學(xué)生一步步的成長我就多次家訪實(shí)踐談點(diǎn)體會:

　　一、 家訪必須做好充分的準(zhǔn)備工作

　　盡可能多了解被訪學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、習(xí)慣、與同學(xué)的相處情況等,以便家訪時(shí)信手拈來,游刃有余。深入到家庭細(xì)致了解,與家長學(xué)生面對面的交流,了解了學(xué)生的個(gè)性與想法、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn);了解到家長的希望、要求及教育方法;也了解了學(xué)生家庭的困境等,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也加強(qiáng)了師生感情,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生。

　　二、言語誠懇,講究說話技巧

　　成功的家訪首先是讓家長接納你,信任你。因此見面的講話顯得非常重要,談話時(shí)一定要懇切真誠,采用商量口吻,不用"命令式""批斗式",讓對方家長感受到來訪老師的誠意,在不便正面表達(dá)本意時(shí),應(yīng)采用委婉的語氣尋找合適的時(shí)機(jī)或者從側(cè)面表述。家長和老師之間互相信任。去家訪之前,曾事先打電話給學(xué)生家長說明家訪時(shí)間等事宜,許多家長都在言語中表達(dá)了對老師家訪的支持和感激。家訪時(shí),耐心地向?qū)W生家長講述了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想品德等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度,使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。同時(shí)也讓家長多了一份理解:老師在我們孩子身上的功夫不少啊,比我們家長更了解孩子。感激之情油然而生,彼此間的情感距離一下拉近了。 所以我們家訪時(shí)注意說話的技巧,不讓家長感到難堪的同時(shí),又能達(dá)到家訪的目的。

　　三、要及時(shí)跟進(jìn)家訪情況,以鞏固效果

　　小力是個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較差的孩子,上課無精打采。針對這個(gè)情況,我們兩位老師到他家走訪,并針對他的情況為他制定了一張時(shí)間表。開始一個(gè)星期他表現(xiàn)非常好,嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行作息。但由于他自身的控制能力較弱,我怕他堅(jiān)持不了,經(jīng)常在班上表揚(yáng)他,幫他樹立起學(xué)習(xí)的信心。隔段時(shí)間還去他家坐一坐,這樣他就覺得老師關(guān)心重視他,對學(xué)習(xí)的興趣也越來越大。因此一個(gè)多月來,他都是嚴(yán)格遵照作息時(shí)刻表按時(shí)作息,不僅能夠保證睡眠,成績也有所提高。

　　以上是我對家訪的一些心得體會,我覺得與家長建立良好和諧的關(guān)系,不僅要靠家訪,更重要的是平時(shí)與家長的溝通交流。只要是真誠的,與家長的目標(biāo)是一致的,家長永遠(yuǎn)都會接納我們,理解我們,從而教育他們的孩子尊重老師,好好學(xué)習(xí)。

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