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小學(xué)班主任培訓(xùn)心得優(yōu)秀

時(shí)間:2021-06-11 15:38:04 心得體會 我要投稿

小學(xué)班主任培訓(xùn)心得優(yōu)秀范文

  過幾天的學(xué)習(xí)和觀摩,我感受很多,現(xiàn)將參加培訓(xùn)的感受和體會總結(jié)如下:

小學(xué)班主任培訓(xùn)心得優(yōu)秀范文

  一、聆聽講座,提高專業(yè)理論水平

  在為期8天的培訓(xùn)活動(dòng)中,我共聆聽了10位專家、老師的講座。其中趙志航老師、王全樂老師、錢志亮教授的講座給我留下了深刻的印象,也收獲了很多知識。

  趙志航老師給我們講述了“后現(xiàn)代教育新理念”的相關(guān)理論知識。他分別從后現(xiàn)代主義思潮、后現(xiàn)代主義教育模式、后現(xiàn)代主義的基本主張等幾方面,通過生動(dòng)的案例向我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。趙老師的講座讓我理解了“后現(xiàn)代教育理論”就是代表了現(xiàn)代人的一些反思和對未來的思考。其倡導(dǎo)的教育模式是全民教育、終身教育、主體教育和通識教育。通過聆聽講座,我明確了作為教師,我們要注意終身教育,了解我們的學(xué)生,了解社會發(fā)展中我們學(xué)生的思想變化,做一名與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代教師。

  王全樂老師來自于保定學(xué)院,他給我們講述了“贏在觀念——班級管理觀念之變”的理論知識。王老師通過“一個(gè)班主任三次班會”的生動(dòng)事例讓我們明白了轉(zhuǎn)變觀念的重要性和必要性。通過王老師的'講解我還懂得了“變被動(dòng)為主動(dòng)”、 “變?nèi)酥螢榉ㄖ巍薄?“變不許為許”、“變要他作為他要做”的轉(zhuǎn)變觀念的方法,以及做一名智慧的教師、智慧的班主任是非常重要和必要的。

  錢志亮教授是河北師大的教授,曾在美國的高中任教,并在全國多個(gè)省市進(jìn)行講座。錢教授的講座生動(dòng)、有趣,他豐富的閱歷、淵博的知識讓我由衷的敬佩。他給我們講座的題目是《重新認(rèn)識差異》,通過對生理差異、心理差異、現(xiàn)實(shí)中的差異、教學(xué)實(shí)踐中的差異等幾方面的講解,讓我真正的認(rèn)識到學(xué)生之間存在的差異,并且能夠正確的認(rèn)識這些差異。

  眾多專家通過生動(dòng)的案例、詳細(xì)的講解,讓我收獲頗豐。雖然我從來沒有擔(dān)任過班主任工作,但通過學(xué)習(xí),我對班主任工作的重要意義有了更為深刻的理解。

  二、參與“團(tuán)體活動(dòng)”,感受“團(tuán)體活動(dòng)”魅力

  石家莊學(xué)院的何俊華老師利用一天半的時(shí)間,帶領(lǐng)我們一起參與了“團(tuán)體活動(dòng)”。這是我初次接觸團(tuán)體活動(dòng),便被它愉快輕松的活動(dòng)氛圍、強(qiáng)烈的思想震懾力所吸引。團(tuán)體活動(dòng)不但可以快速的拉近人與人之間的距離,而且可以通過各種主題活動(dòng)有針對性的解決問題。

  在一天半的時(shí)間里,何老師組織我們共同體驗(yàn)了“如何組織開展團(tuán)體活動(dòng)”、“如何與家長溝通”、“面對不愛寫作業(yè)的孩子”等活動(dòng)。何老師一邊組織我們開展活動(dòng),一邊講解組織活動(dòng)的程序、要求、注意事項(xiàng),讓我們不但親身體會到團(tuán)體活動(dòng)的無限魅力,同時(shí)也掌握了一定的組織技巧。

  三、參加觀摩活動(dòng),感受校園文化氛圍

  在2月28日上午是到學(xué)校觀摩主題班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間。我所在的小組要參觀的是石家莊神興小學(xué)。我們來到神興小學(xué)后,學(xué)校首先安排我們參觀了學(xué)校的校園文化建設(shè)。神興小學(xué)建校雖然只有短短的六年,但是學(xué)校的辦學(xué)理念鮮明而又獨(dú)特!安⿶凵衽d”的辦學(xué)理念在班級宣傳欄、學(xué)校的主題長廊布置、校園墻壁上,以及學(xué)校開展的各類文體活動(dòng)中都有所體現(xiàn)。

  四、完成作業(yè),鞏固提高

  本次培訓(xùn)活動(dòng)的作業(yè)分為兩部分,一部分是培訓(xùn)前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),并完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作業(yè);另一部分是在石家莊學(xué)院邊學(xué)習(xí)邊完成作業(yè)(每天一篇研修日志,三天一份研修總結(jié),一篇論文)。

  每天的研修日志可以讓我們對當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)和梳理,三天一份的研修總結(jié)讓我們再次對三天來的學(xué)習(xí)內(nèi)容再次進(jìn)行溫故和學(xué)習(xí),這對我們的學(xué)習(xí)和提高有很大的幫助。針對如何完成論文,石家莊學(xué)院的邢秀茶主任給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,為我們順利的完成論文給予了專業(yè)的引領(lǐng)和幫助。

  通過參加這兩部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),我感覺自己的專業(yè)理論水平有了一定程度的提高,對今后更好的開展培訓(xùn)工作奠定了基礎(chǔ)。

  總之,能夠參加本次的“小學(xué)班主任培訓(xùn)”活動(dòng),我感到非常的幸運(yùn),我將把學(xué)到的理論知識認(rèn)真的進(jìn)行梳理,把專家的理論傳遞給我區(qū)的班主任教師,為我區(qū)班主任教師更好的開展工作提供幫助。

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