雙胞胎教育心得范文
逐漸地也積累了自己的一點(diǎn)教育心得,下面我就簡(jiǎn)單地來(lái)介紹一下。一、教育孩子相親相愛(ài),培養(yǎng)兩個(gè)孩子互相謙讓的性格。雙胞胎教育,很多時(shí)候,不同于獨(dú)生子女,兩個(gè)孩子從小...我有一對(duì)龍鳳寶寶，他們的降臨，給我們的家庭帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了諸多煩惱，兩個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)3周歲多了，他們活潑好動(dòng)，很難管教，別人看了雖羨慕不已，但其中的艱辛只有自己知道，兩個(gè)寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，為了使他們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每一次幼兒園舉辦講座或組織學(xué)習(xí)，我們都準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并不斷實(shí)踐，逐漸地也積累了自己的一點(diǎn)教育心得，下面我就簡(jiǎn)單地來(lái)介紹一下。
一、教育孩子相親相愛(ài)，培養(yǎng)兩個(gè)孩子互相謙讓的性格。
雙胞胎教育，很多時(shí)候，不同于獨(dú)生子女，兩個(gè)孩子從小就在一起生活，一起長(zhǎng)大，難免會(huì)有矛盾，我們家的男孩叫小虎，女孩叫小愛(ài)。他們?cè)谝黄饡r(shí)，有時(shí)好得不得了，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打架，因此首先要他們知道爸爸媽媽對(duì)他們愛(ài)是一樣的，做一切事情都要公平對(duì)待，比如他們買玩具時(shí)買一樣的，買吃的也一樣等等，一次，他們因?yàn)闋?zhēng)著要我抱，大打出手，兩個(gè)人都大哭不止，我就把兩個(gè)都抱在懷里，告訴他們媽媽很愛(ài)你們，又給他們講了三只蝴蝶相親相愛(ài)的故事，不一會(huì)他們倆又玩在一處，說(shuō)說(shuō)笑笑好像忘記了剛才的事。
其次，一旦發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)了對(duì)彼此的愛(ài)心、呵護(hù)與在意，立即大加贊揚(yáng)。一天，小愛(ài)在回家路上，不小心被一塊碎玻璃劃破了手，血一下涌了出來(lái)，回到家后，小愛(ài)仍大哭不止，我用棉簽給她擦拭傷口，小虎看著小愛(ài)心疼不已，他伸出了小手，一把抱住了小愛(ài)，安慰說(shuō)：“哥哥抱抱。”小愛(ài)也用兩只小手摟住了小虎，邊哭邊說(shuō)：“哥哥抱抱，哥哥抱抱，”不一會(huì)，小愛(ài)就止住了哭聲，看見(jiàn)眼前的一切，我倍感欣慰，原來(lái)哥哥的擁抱比得上世上最好的止痛劑�！盎⒒⒄姘�，還能給妹妹治病呢!又一次，小虎、小愛(ài)坐在小桌子前吃飯，小愛(ài)的椅子壞了，就做在我們平時(shí)坐的折疊椅上吃飯，剛端起碗，小愛(ài)就摔在了地上，小虎看見(jiàn)了，連忙扶起小愛(ài)，把自己的小椅子讓給了小愛(ài)，自己則坐在了那把折疊椅上，謝謝哥哥，說(shuō)著小愛(ài)摟住小虎的脖子，這溫馨的一幕讓我感動(dòng)了許久。盡管以后還有打鬧，但是他們的關(guān)系也越來(lái)越好。在教育的過(guò)程中，做父母的做一切事情都要公平，讓他們知道父母的愛(ài)是一樣的，要讓孩子們懂得謙讓，教育他們相親相愛(ài)，互相理解。
二、教育孩子時(shí)，與家庭成員達(dá)成一致，不溺愛(ài)孩子。
因?yàn)閮蓚�(gè)孩子需要照顧，所以婆婆一直跟我們住，常說(shuō)隔輩人親，一點(diǎn)也不假，確實(shí)如此，奶奶非常疼愛(ài)兩個(gè)孩子，總是不自覺(jué)的保護(hù)孩子，滿足他們的一些無(wú)禮要求，因此，我和爸爸與奶奶達(dá)成共識(shí)，在我們管孩子時(shí)，奶奶就回自己屋，把門關(guān)上，不管孩子怎樣哭鬧，也不參與。一次，小虎不吃飯就想喝奶，我沒(méi)有答應(yīng)，他就大聲哭鬧，小愛(ài)也跟著一起鬧，我們交換了一下眼神，誰(shuí)也沒(méi)有理他們，都各自回到屋里，小愛(ài)看沒(méi)人理他，一會(huì)就不鬧了，小虎脾氣較大，剛開始，又跺腳，又大聲喊叫，可是后來(lái)就越來(lái)越小，我看火候差不多了，就把他們叫了過(guò)來(lái)，跟他們講不吃飯就喝奶胃會(huì)很疼的，他們很認(rèn)真的說(shuō)媽媽我知道了，雖然，他們還有哭鬧的時(shí)候，但自從上了幼兒園，我明顯感覺(jué)到了他們進(jìn)步與成長(zhǎng)。
三、言傳身教，培養(yǎng)孩子良好品格。
人常說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)壞習(xí)慣很容易，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣卻會(huì)終身受益。孩子良好品格的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于父母的一言一行，因?yàn)槟棠虖男【透⒆油宰。愿星樘貏e深厚，我們經(jīng)常教育他們要孝敬老人，比如吃水果就讓他們先給奶奶吃、給奶奶拿衣服、給奶奶倒水等等，孩子的爸爸一有時(shí)間給奶奶捶背按摩，一天，爸爸給奶奶按摩時(shí)，兩個(gè)小家伙看見(jiàn)了，對(duì)奶奶說(shuō)：“我也給奶奶捶背”，說(shuō)完一個(gè)在左一個(gè)在右也有模有樣的按起來(lái)，奶奶笑得合不攏嘴，一個(gè)勁念叨：“沒(méi)白帶，知道孝順奶奶了。記得還有一次，晚上睡覺(jué)前，我胃痛，冷汗順著額頭往下淌，我告訴他們，媽媽有病了，很難受，你們自己睡吧，沒(méi)想到他們兩個(gè)誰(shuí)也不肯睡，一個(gè)給我擦汗，一個(gè)給我柔肚子，一會(huì)兒幫我拿水，一會(huì)又給我拿藥，那一晚是他們最乖的一晚，早早的自己就睡著了，看著身邊兩個(gè)熟睡的孩子，我摟了又摟，親了又親。
仁孝，是孩子從小養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，尊重父母長(zhǎng)輩，已經(jīng)潛移默化的讓孩子學(xué)會(huì)。孩子的眼睛是錄像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，孩子的頭腦是計(jì)算機(jī)，孩子特別愛(ài)模仿父母的'一言一行，父母榜樣作用對(duì)孩子影響極大，這就告訴我們?yōu)槿烁改敢獮楹⒆幼龊冒駱�，以身作則，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
四、尊重孩子，多傾聽(tīng)孩子講話。
我是一個(gè)很愛(ài)孩子的母親，可是他們不聽(tīng)話時(shí)，尤其是兩個(gè)人一起鬧時(shí)，就難以控制自己的情緒，對(duì)他們大喊大叫，有一天晚上，我要哄他們兩個(gè)睡覺(jué)，我說(shuō)你們快躺下，媽媽給你們講故事，講完你們就乖乖睡覺(jué)，小虎脫了衣服后卻不肯睡覺(jué)，跳下床，跑去客廳，我很生氣，因?yàn)榕滤忻埃途桶阉サ酱采�，一邊打他一邊�?xùn)斥他，小虎很委屈的說(shuō)“媽媽你別生氣，你別生氣，你不是告訴我睡前要簌簌口嗎？看著兒子無(wú)辜得眼神，我非常后悔，為什么不聽(tīng)聽(tīng)孩子講話，我抱起他，輕輕的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，兒子�！蔽蚁�，父母在和孩子溝通時(shí)應(yīng)該注意和孩子交流。不強(qiáng)制性地讓孩子聽(tīng)從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子的目的，這才是聰明的父母。有一次，小愛(ài)吃飯時(shí)，把碗掉到地上，飯撒了一身、一地，我火冒三丈，一邊收拾一邊數(shù)落她，小愛(ài)跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”！我抬起頭，看著孩子，心中無(wú)比愧疚，我把她擁在懷里，對(duì)她說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你”。有時(shí)，孩子們純真幼稚的話語(yǔ)，就像一縷柔柔的春風(fēng)吹進(jìn)我的心里，總能給我們上一堂生動(dòng)的課，我們總是要求孩子要尊重別人，卻很少顧及孩子的感受，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，一味的打罵孩子，即使做錯(cuò)了，也很少向孩子道歉，人生道路上每個(gè)人都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，更不用說(shuō)年幼無(wú)知的孩子了，從那以后，我就盡量多聽(tīng)孩子們講話，允許他們申辯，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常傾聽(tīng)孩子講話，不但能從孩子那里得到快樂(lè)，也能讓我們得到孩子的信任與尊重。
五、多做親子活動(dòng)，與孩子同樂(lè)。
他們比較頑皮，因此，我經(jīng)常跟他們一起做游戲，一起看動(dòng)畫，一起畫圖畫等等，兩個(gè)孩子特別喜歡聽(tīng)故事，每天晚上我都給他們講故事，一天晚上，他們吵著要吃糖，怎么說(shuō)也不行，我摟過(guò)他們兩個(gè)，問(wèn)他們講個(gè)故事想不想聽(tīng)，他們一聽(tīng)要講故事，立刻停止了哭鬧，我急中生智，講了一個(gè)“小熊拔牙”的故事，他們聽(tīng)完后，很認(rèn)真的告訴我，：“媽媽，我們知道了，我不想吃糖了�！庇袝r(shí)，他們犯錯(cuò)誤時(shí)誰(shuí)也不肯承認(rèn)，也讓我們比較頭疼，一次，他們兩個(gè)喝奶，不知是誰(shuí)把奶灑了一地，我問(wèn)是誰(shuí)把奶弄灑的，哥哥說(shuō)是妹妹弄灑的，妹妹說(shuō)是哥哥弄灑的，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們說(shuō)，我看看你們的鼻子就知道是誰(shuí)在說(shuō)謊了，（以前我給他們講過(guò)匹諾曹的故事），小虎聽(tīng)了忙捂住了自己的鼻子，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不是故意的，我的鼻子長(zhǎng)了嗎？我笑著摸摸他的頭告訴他，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，鼻子就不會(huì)長(zhǎng)。我常常從他們亮閃閃的眸子里感受到故事的力量，慢慢的，孩子們也在悄悄改變自己。他們像個(gè)小大人似的，幫我們掃地、刷碗…
我想愛(ài)玩應(yīng)該是孩子的天性，于是，一有時(shí)間，我和孩子的爸爸就帶他們?nèi)|湖玩，那里有花草樹木，有魚蟲鳥獸，徜徉在林蔭小路上，他們別提有多快樂(lè)了，有時(shí)會(huì)邊走邊唱，有時(shí)也會(huì)提一些有意思的問(wèn)題，如樹上為什么會(huì)長(zhǎng)葉子，小鳥為什么不能在水里游，等等…我們都會(huì)耐心的一一回答。一次他們看到蒲公英，小心翼翼的摘下來(lái)放到嘴邊，鼓足力氣，把他們吹到空中，看著那一簇簇美麗的降落傘，他們天真的告訴我，蒲公英寶寶找家去了。走在路上，他們會(huì)說(shuō)媽媽，小鳥在跟我說(shuō)話呢！有一回，沐浴在湖邊，小愛(ài)指著湖里的水，興奮的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，看水里有許多的小星星，它們?cè)谙裎覀冋Ｑ劬δ�！”兩個(gè)孩子高興的又蹦又跳，我不禁感嘆大自然的神奇力量，與孩子們經(jīng)常在大自然的懷抱里嬉戲、頓足，有時(shí)，你也會(huì)變成孩子，幸福滿滿，快樂(lè)滿滿。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們做家長(zhǎng)的任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)該充滿一顆童心，因材施教，并配合好幼兒園，與孩子共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
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