教師規(guī)范化培訓(xùn)心得
為期將近一年的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束了，但是此次培訓(xùn)的經(jīng)歷與收獲卻將令我受益終生，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)此次參培進(jìn)行總結(jié)與展望。
（一）為人師表，師德為先
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐@樣寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”畢業(yè)后我干起了葉的事業(yè)，選擇了教師這份光榮的職業(yè)。
師德是為師之本。著名教育家陶行知先生也曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！蓖ㄟ^(guò)這段時(shí)間的見習(xí)，我一再認(rèn)識(shí)到師德的重要性并以次嚴(yán)格要求自己。記得去進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)時(shí)，崔教授在給我們做專題演講的時(shí)候，說(shuō)道“你永遠(yuǎn)不知道自己的作為或是不作為會(huì)有什么影響”。這句話令我深深震撼，我再一次深刻的認(rèn)識(shí)到教師這份職業(yè)的特殊性，你的一言一行可能輕易地影響和改變了一個(gè)孩子的一生。因此在見習(xí)期間，我積極提升自己的師德修養(yǎng)，積極閱讀相關(guān)書籍參加各類講座，并做好讀書筆記和相關(guān)記錄。
通過(guò)這些專業(yè)書籍的閱讀和講座的熏陶，我更加明確作為一名合格教師的我肩上所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)，意識(shí)到為人師表，師德為先，我們一定要特別用心去做好這份事業(yè)、熱愛(ài)這份事業(yè)，堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是金子”的思想，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡可能去尊重、關(guān)心、了解每一個(gè)教過(guò)的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心�？傊�，作為一名教師，我們對(duì)于學(xué)生有著重要的影響，因此我們要做好榜樣的示范作用。
（二）學(xué)科教學(xué)，努力是基礎(chǔ)
作為一名剛畢業(yè)不久的師范生，我缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，因此在學(xué)科方面我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。通過(guò)這次參加培訓(xùn)，很有幸還能和其他學(xué)校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，的確讓我獲益匪淺。
首先是聽課。聽課是我們向其他老師學(xué)習(xí)的一個(gè)十分重要并且有效的途徑。基地學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的聽課環(huán)境，有很多優(yōu)質(zhì)課可以供我們觀摩學(xué)習(xí)，在見習(xí)期間，我能夠做到認(rèn)真聽課，聽各種不同類型的課，甚至跨學(xué)科聽課，拓展自己的學(xué)科視野，一年下來(lái)聽了近五十余節(jié)課，同時(shí)在聽課的過(guò)程中認(rèn)真做好相關(guān)聽課記錄，并且認(rèn)真填寫教學(xué)評(píng)價(jià)表。
其次是備課。我在備課時(shí)做到了從教材出發(fā)，按照英語(yǔ)新課標(biāo)的要求去組織學(xué)生感興趣的內(nèi)容。由于班級(jí)中每個(gè)學(xué)生都存在能力差異，所以我在備課時(shí)盡可能進(jìn)行教學(xué)分層，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況在課堂上布置不同的任務(wù)，進(jìn)而關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。我自己聘任學(xué)校的同事們也將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，一起見習(xí)的各位教師也給了我很多建議。
最后是上課。上課是一種很好地檢驗(yàn)教學(xué)的手段，尤其是上研究課、公開課，這是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的重要途徑之一。見習(xí)期的這段時(shí)間，通過(guò)上課我了解到自己身上存在的問(wèn)題與不足，并以此自我反思來(lái)促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的老師給我提出了很多寶貴的意見和建議，尤其是我在基地學(xué)校和聘任學(xué)校的兩位帶教師傅，他們的意見和建議往往能夠給我以很大的啟示。在上課時(shí)我努力上出自己的風(fēng)格，積極運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。為了展示更多學(xué)生感興趣的內(nèi)容，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
（三）做好班主任工作，一切從學(xué)生出發(fā)
班主任工作是一項(xiàng)十分繁重的工作，要想做好班主任工作，最重要的就是要一切從學(xué)生出發(fā)。在基地學(xué)校的帶教師傅認(rèn)真的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了如何了解班上的每一個(gè)學(xué)生，如何與他們進(jìn)行溝通交流，如何讓學(xué)生感受到我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，以及如何拉近師生之間的關(guān)系。
要做一個(gè)合格的班主任，最不能忽視的一點(diǎn)就是我們口中的“學(xué)困生”或是“后進(jìn)生”，他們雖然常常表現(xiàn)的思想覺(jué)悟低，不遵守紀(jì)律，不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但這并不代表他們不聰明，他們只是在某個(gè)或某幾個(gè)學(xué)科不太擅長(zhǎng)而已，而且這種不擅長(zhǎng)很大程度上只是暫時(shí)的。所以作為班主任，在面對(duì)他們時(shí)需要加倍關(guān)心他們，多交流思想，做他們的知心好友，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，多采用換位思考，給予一份理解、一份同情。要用師愛(ài)去溫暖他，用真情去感化他，用道理去說(shuō)服他，從而促使他主動(dòng)地改正錯(cuò)誤。
在進(jìn)行班主任工作的相關(guān)培訓(xùn)和自我實(shí)踐時(shí)，我也明白了家�；�(dòng)的重要性。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校和家庭這兩股繩唯有擰在一塊，才能勁兒往一處使，因此老師與家長(zhǎng)之間要多加溝通交流，這也是一門學(xué)問(wèn)，在這一點(diǎn)上我要學(xué)的還有很多，我會(huì)在今后的日子里向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
（四）任重且道遠(yuǎn)，且看三年
本次培訓(xùn)已經(jīng)將近尾聲，在見習(xí)的這段時(shí)間里我取得了學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)備課比賽三等獎(jiǎng)，班主任工作教學(xué)案例A類和見習(xí)期成長(zhǎng)故事演講比賽A類的成績(jī)，但是這并不意味著我可以一勞永逸，作為教師，我們要努力充實(shí)自己，在這里我為今后的努力定下方向：
�、倥μ岣咦陨斫虒W(xué)水平，經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)；
②努力了解學(xué)生思維，積極閱讀相關(guān)書籍；
③積極豐富自己的教學(xué)實(shí)踐，多進(jìn)行反思和思考，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 總結(jié)的最后讓我感謝一下為我們的成長(zhǎng)辛勤付出的進(jìn)修學(xué)校、基地學(xué)校和聘任學(xué)校的各位老師們，他們不經(jīng)意間的一言一行，讓我印象深刻，他們以身作則，讓我感受到了教師的人格魅力，督促著我在教師的道路上走的更遠(yuǎn)！
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