團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得600字
星期六中午,我到媽媽廠里玩。來到水池邊,我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹,正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面,伸出右手迅速地抓住了它那堅(jiān)硬的外殼,將它抓了起來。它張牙舞爪,拼命地反抗。后來,大概是筋疲力盡,不動(dòng)了,爪子也耷拉了下來。我以為它死了,伸出左手碰碰它的爪子,突然,它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子,并說:“嘿嘿,小樣兒,你還想跟我斗!”
媽媽見我抓住了一只螃蟹,就拿來一根布條,把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了,我又把它放入水中,一開始它不動(dòng),布條被水泡軟了之后,變松了,它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中,好在它自作聰明,趴在水底不動(dòng),以為找到了藏身之處。
媽媽看見了,就叫來她的同事幫我捉螃蟹,他拿來一把鋤頭,把螃蟹壓在水底,使它動(dòng)彈不得,然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我對(duì)笑著對(duì)它說:“哈哈,小樣兒,你還是沒有逃出我的手掌心吧!”我又用布條綁住它,這合作才能完成的.游戲讓孩子比賽,賽完后分析獲勝和失敗的原因,讓孩子知道只有服從集體利益。即使自己吃虧也是光榮網(wǎng)的。要想具有團(tuán)隊(duì)精神,愛心、責(zé)任心以及合群意識(shí)是必備的,因此在日常生活中要注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如,在吃飯、睡覺時(shí)要讓孩子互相幫助,值日生要負(fù)責(zé)任,對(duì)有困難的小朋友要有同情心并給予幫助。對(duì)于孤僻的兒童,首先要消除他和其他孩子的疏遠(yuǎn)感,使之真正參加到孩子們中間去,然后才有可能進(jìn)一步培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。
在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下,對(duì)孩子教育中適當(dāng)讓之樹立爭(zhēng)第一的意識(shí),使每個(gè)小朋友用較高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但同時(shí)也要讓孩子明白,在爭(zhēng)第一中要用正當(dāng)?shù)氖侄,要有正確的心態(tài),各種教育活動(dòng)對(duì)孩子起著潛移默化的影響。
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