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校本培訓(xùn)個(gè)人心得

時(shí)間:2021-06-12 11:23:48 心得體會(huì) 我要投稿

校本培訓(xùn)個(gè)人心得

  為期五天的XX校本培訓(xùn)快要落幕了,我覺(jué)得這是我參加的最有意義的一次校本培訓(xùn)。也許是因?yàn)樽约喝硇牡耐度耄硇牡膮⑴c有關(guān)系,我覺(jué)得,教師各方面綜合素養(yǎng)的提高,在校本培訓(xùn)中間確實(shí)可以得到很好的體現(xiàn)。我想在這次的培訓(xùn)中間,如果你有認(rèn)真地聽(tīng),認(rèn)真的記錄,全力的參加,積極地思考,那么,這個(gè)夏天,我們的培訓(xùn)時(shí)一個(gè)美好的開(kāi)始……

校本培訓(xùn)個(gè)人心得

  去揚(yáng)州參加第五屆親近母語(yǔ)的活動(dòng),回來(lái)以后,就因?yàn)檫@樣或者那樣的事情一直耽誤,直到暑假的培訓(xùn)期間,才有機(jī)會(huì)在全校老師的面前,講述那個(gè)我喜歡的故事,可能還是準(zhǔn)備的比較的匆忙,覺(jué)得沒(méi)有將故事中間精華的部分最好的展示,也許再有下一次,效果會(huì)更加的好。相比之下,劉老師的材料就豐富的多了,從他的幻燈片中間,我仿佛又回到了那個(gè)詩(shī)情畫意的揚(yáng)州三月,所有大會(huì)的一切景象,又都在我的眼前出現(xiàn),還那樣的清晰。

  微格教學(xué)是這次校本培訓(xùn)的重頭戲,我在培訓(xùn)前的幾天接到的通知。考慮到微格教學(xué)和無(wú)聲上課,說(shuō)課的方式都有些區(qū)別,尤其是我只看見(jiàn)過(guò)別人微格教學(xué),但是自己卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。我選擇了二年級(jí)的一篇我還算熟悉的課文,但是當(dāng)我第一個(gè)真正站在了講臺(tái)的時(shí)候,我還是發(fā)現(xiàn)盡管我已經(jīng)是一名老的年輕教師,但是緊張的血液還是充斥著我的整個(gè)身體。雖然事后評(píng)課的楊主任生活我的教態(tài)很自然,我自己知道,我內(nèi)心的感覺(jué)。突然又想到前一段我公開(kāi)課的時(shí)候,突然停電的事情,那一天,我盡量的控制好自己的狀態(tài),但是還是一團(tuán)麻線了。這次的微格教學(xué)不同,我將自己的能夠展現(xiàn)的表達(dá)出來(lái),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),雖然語(yǔ)句上還是有些拖沓冗長(zhǎng),但是我感覺(jué)找到了課堂的味道。以后的每一天,每一步的教學(xué)工作,還是要踏實(shí),勤奮一些,讓自己在工作中間有所突破,有所發(fā)展。

  讀書(shū)交流是學(xué)校的歷史傳統(tǒng),每位老師都各抒己見(jiàn),談自己的看法。一個(gè)不斷進(jìn)步的民族,一定是一個(gè)在文化上注重的民族,在教育上重視的民族。而同樣的,一個(gè)喜歡讀書(shū)的學(xué)校,也一定是一個(gè)有未來(lái),有希望的學(xué)校,同樣每一位喜歡讀書(shū)思考的老師,更是會(huì)在自己的教育領(lǐng)域有所建樹(shù)的。一直以來(lái),我看書(shū)寫文章的習(xí)慣都沒(méi)有丟,只是有的時(shí)候還不夠勤奮,看書(shū)的種類也比較的雜。喜歡散文,人物傳記,報(bào)告文學(xué)小說(shuō),以后要多讀一些教育類的作品,畢竟,師者——傳到授業(yè)解惑。這個(gè)惑,自己的或?qū)W生的,都需要我通過(guò)不斷地讀書(shū)來(lái)找尋自己的答案。

  智慧講堂又是學(xué)校的一個(gè)金字招牌,學(xué)校會(huì)請(qǐng)來(lái)很多在教育上有突出表現(xiàn)的優(yōu)秀教師,學(xué)者,當(dāng)老師們聽(tīng)了專家的.講座發(fā)言以后,內(nèi)心的感觸很多。今天聽(tīng)了一位優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師的講座,我覺(jué)得自己真的是受益匪淺。雖然我們不是一個(gè)學(xué)科,但是李老師那樣的一種對(duì)待教育,對(duì)愛(ài)學(xué)生,對(duì)待工作的態(tài)度讓人敬佩。這位看上去普通,說(shuō)不出一口流利普通話的重點(diǎn)中學(xué)的老師,原來(lái)一名真正意義上的教育者,是有著這樣的一種功過(guò)態(tài)度的。他經(jīng)常會(huì)給他的學(xué)生很大的鼓勵(lì),要知道老師對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià),學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)都是很看重的,就像我平日里摸摸誰(shuí)的頭,對(duì)他笑笑,這時(shí)候,孩子都是高興地不得了,一連幾天都睡非常的興奮。以至于李老師講到一半的時(shí)候,校長(zhǎng)激動(dòng)地一定要站起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受,原來(lái)我們的校長(zhǎng)的女兒曾經(jīng)是李老師的學(xué)生。在這位老師的鼓勵(lì)教育中間,數(shù)學(xué)上不是很拔尖的孩子,一直都熱愛(ài)這門學(xué)科,從來(lái)沒(méi)有放棄。老師教會(huì)了學(xué)生很多,其中最有價(jià)值的不是教會(huì)他如何考到高分,更多的時(shí)候,是一種自信的性格,不怕輸?shù)男拍睿瑹o(wú)論是什么樣的結(jié)果都敢于面對(duì),敢于接受挑戰(zhàn)。所謂教育者,就是這樣的。正如李老師總結(jié)的:一位合格的老師,應(yīng)該是善良,寬容,友愛(ài)地對(duì)待學(xué)生。聽(tīng)完這樣的講座,內(nèi)心的感觸頗多。熱愛(ài)教育事業(yè)的我,以后的每一步也都應(yīng)該用這樣的要求來(lái)要求自己,做合格稱職的老師。因?yàn)楹芏嗄暌院,你的學(xué)生還會(huì)那樣的熱愛(ài)你,還會(huì)那樣的尊重你,你將感到自己是這個(gè)世界上最幸福的人,做一名教師,我們無(wú)限光榮和自豪。

  XX年的暑假生活即將開(kāi)始,在這次有意義的校本培訓(xùn)中間,我似乎找到了我找尋已久買很多問(wèn)題的答案。作為一名教育工作者,我們?nèi)松膬r(jià)值如何最大程度的體現(xiàn),很多時(shí)候,不在我們自己的身上,更多的時(shí)候是體現(xiàn)在我們的事業(yè)上,我們的學(xué)生上。一個(gè)有愛(ài)心的老師,一個(gè)善于思考和總結(jié)的老師,不僅在自己工作的時(shí)候有方法,工作時(shí)輕松,同樣你也將這份簡(jiǎn)單快樂(lè)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給了自己的學(xué)生。一個(gè)自信豁達(dá)的老師,培養(yǎng)的學(xué)生也將繼承你的精髓;蛟S,若干年年以后,我們就會(huì)看見(jiàn),那一片真正的“桃李園”了!那將是老師們最最幸福的時(shí)候了。

  我成為了一名人民教師,我光榮,我自豪。在這無(wú)比榮耀的光環(huán)背后,我想等待我的,應(yīng)該是更多的努力,更大的追求。用所有的力量去愛(ài)我的學(xué)生,愛(ài)我的教育事業(yè),愛(ài)“教師”這兩個(gè)無(wú)比榮耀的稱謂!

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