書香家庭讀書心得
篇一:家庭讀書感受(書香家庭)
閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,盡管起初是被逼的。但是只要形成習(xí)慣,將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到:“讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”讓孩子“多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書”日益成為每個(gè)家長的共識多年以來,以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的,與孩子一起開展讀書活動(dòng),使全家人受益匪淺。
由于我們夫妻從事的職業(yè)原因,我們是不斷學(xué)習(xí),所以讀書也是我們?nèi)粘I钪械囊患J,?jīng)常利用飯前飯后,睡覺前的一些時(shí)間看書,學(xué)習(xí)。從孩子很小的時(shí)候,我和妻子就很重視孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng),但這種重視更多的停留在想法上。實(shí)際行動(dòng)中我們做的很不成規(guī)律,所以效果也不好。
上幼兒園后,在老師組織的講故事比賽中,兒子獲得了表揚(yáng),嘗到了讀書樂趣,這樣在老師的督促和指引下,我們夫妻倆在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣方面堅(jiān)持不懈,并取得了較為理想的效果。
我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開,也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽,孩子逐漸的對讀書有了興趣的。孩子讀書的過程,我們剛開始給他講,慢慢的和他共同讀,等他樹立了讀書的信心和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣后,我們就放手讓他自己讀,讀完后給我們講講。這樣有效的促進(jìn)了他對讀書的反思,F(xiàn)在孩子讀一篇
《伊索寓言》故事都會(huì)想一想,說一說它的寓意,這意味著孩子在逐漸的養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力,總結(jié)文章中心思想的能力。
妻子本來就是一個(gè)愛讀書的人,我也很想通過讀書來提高自己的文化素養(yǎng),在讀書活動(dòng)的指引下,我們家基本上都不看電視了,這樣,大人提高了素養(yǎng),孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,為家里節(jié)省了不少電費(fèi),還減少了看電視接受的輻射,有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當(dāng)朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁《三字經(jīng)》時(shí),當(dāng)孩子把“讀書小明星”,“書香家庭”的喜報(bào)拿回家時(shí),孩子的心情何止“高興”二字,做家長的又怎不會(huì)得意洋洋?我不想說孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語,但生活在一個(gè)文明的社會(huì)里,孩子的文化底蘊(yùn)就決定了他將來結(jié)識的朋友,生活的質(zhì)量。
閱讀,徜徉在書香世界里,讓我品嘗到無窮的樂趣。在和家人一起閱讀的過程中,我不但體味著孩子成長的快樂,更感受到書給我們積累了豐厚的知識財(cái)富。欣慰的是孩子會(huì)慢慢長大,會(huì)有自己越來越豐富的心靈世界,會(huì)有自己的思考和選擇,會(huì)有獨(dú)自讀書的那份安然。因?yàn)樗呀?jīng)喜歡讀書,熱愛讀書,會(huì)讀書了。
篇二:書香家庭讀書心得
書籍是人類最好的朋友,俗語說“良書益友”。可現(xiàn)在很多孩子對這個(gè)好朋友一點(diǎn)都不感興趣。他們每天看電視,泡網(wǎng)絡(luò),打游戲,看書對他們來說是一件很無趣的事情。作為孩子的父母,應(yīng)該有責(zé)任去告訴你的孩子,閱讀是一件很快樂的事,書本是我們最有趣的玩具。下面與大家分享一下我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境讓孩子愛上閱讀。要孩子愛讀書, 先要讓他在讀書之前愛上讀書的氣氛。父母們要努力在家庭中營造讀書的氣氛。首先父母自己要熱愛閱讀,以自身讀書的熱情感染孩子,其次要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)輕松自在的閱讀環(huán)境,一只靈巧的`小書架、一張舒適的小書桌,一臺明亮的小臺燈,都能讓孩子感受到濃濃的閱讀的氣氛。
二、讓孩子看自己愛看的書。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進(jìn)行控制外,不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。把書的選擇權(quán)還給孩子。很多家長會(huì)很功利的認(rèn)為,只有作文書、名著這些能提高學(xué)習(xí)成績的書才是好書,所以剝奪了孩子選擇自己愛看的書的權(quán)利,從而減弱了孩子對看書的興趣,甚至對閱讀產(chǎn)生抗拒。
三、與孩子共讀一本書。親子閱讀可以讓父母找到與孩子深入交流的共同話題。與孩子共讀一本書,通過對書中內(nèi)容的交流和討論,不但可以增加孩子對閱讀的興趣,還可以增進(jìn)親子關(guān)系,了解孩子的內(nèi)心世界。
四、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,聽書也是一個(gè)好辦法。很多孩子一直都沒
有閱讀的習(xí)慣,如何讓孩子從拾看書的樂趣呢?聽書也許是一個(gè)好辦法。讓孩子聽他喜歡的書,引起他對書中內(nèi)容的興趣,引導(dǎo)孩子從聽書過渡到看書。也可以聽一段精彩的故事片段,“勾引”孩子去看該本書。
培養(yǎng)孩子良好的讀書慣,需要家長和孩子的共同努力。
篇三:書香家庭的讀書心得
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外,培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,努力營造一個(gè)書香家庭,我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書很多,家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜,孩子的書柜由自己放置、管理和使用,使孩子擁有自己的圖書,象擁有自己的玩具一樣,可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書,這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣,孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤,近墨者黑”。孩子在家庭中,必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮,當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào),方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀,效果更是事半功倍。一本書,兩代人,三人讀,縷縷書香沁心脾,絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫,在溫和的燈下,和孩子打開同一本書,一起閱讀、討論、學(xué)習(xí),做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受,發(fā)到“班級博客”,讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭,家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外,從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法,就是學(xué)會(huì)查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想,再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀、思考和表達(dá)
現(xiàn)在,書對孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余,不但知曉了天下大事,懂得了很多人文事故,更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境,快樂地閱讀,翱翔在書的海洋中,度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯,讓書香滋養(yǎng)童心。
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