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六個為什么讀書心得體會推薦
《六個為什么—對幾個重大問題的回答》全書圍繞“為什么必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,而不能搞指導(dǎo)思想的多元化;為什么只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國,而不能搞民主社會主義和資本主義;為什么必須堅持人民代表大會制度,而不能搞‘三權(quán)分立’;為什么必須堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,而不能搞西方的多黨制;為什么必須堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,而不能搞私有化和單一的公有制;為什么必須堅持改革開放不動搖,而不能走回頭路”等六個問題,用鮮明的觀點、深入的分析、生動的事例、透徹的說理,進(jìn)行了深入淺出的回答,具有較強(qiáng)的針對性和說服力。
《六個為什么》緊密結(jié)合廣大干部群眾特別是青年學(xué)生的思想實際,站在理論與實踐、歷史與現(xiàn)實、中國與世界相結(jié)合的戰(zhàn)略高度,對事關(guān)我們黨、我們國家前途與命運的六個重大問題作了深入淺出的回答,是推動當(dāng)代中國馬克思主義大眾化的有益嘗試。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。高等學(xué)校的教育工作者、理論工作者要善于把握青年學(xué)生的特點,把握時代的特征,更加自覺地貼近實際、貼近生活、貼近群眾,努力做好當(dāng)代中國馬克思主義大眾化工作,不斷提高理論武裝的效果。
《六個為什么》一書涉及的六個問題,關(guān)系到我們黨和國家堅持什么樣的指導(dǎo)思想,堅持走什么樣的道路,堅持什么樣的根本政治制度和政黨制度,堅持什么樣的基本經(jīng)濟(jì)制度,以及如何繼續(xù)堅持改革開放不動搖。其中任何一個問題都關(guān)系到黨和國家的前途和命運,關(guān)系到我們能否實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)。這些問題是廣大高校師生密切關(guān)注的問題,對這六個問題進(jìn)行深入淺出的回答,既有重大的理論意義,也有重大的現(xiàn)實意義,必將有助于高校師生深化對社會主義核心價值體系的認(rèn)識和理解。
《六個為什么”》是一本推動當(dāng)代中國馬克思主義大眾化的優(yōu)秀讀物,是思想政治理論課的輔助教材,也是教育戰(zhàn)線各級黨組織開展思想政治教育的重要學(xué)習(xí)材料。各地各高校要把學(xué)習(xí)《六個“為什么”》同扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)、同當(dāng)前正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以及“我愛我的祖國”主題教育活動等緊密結(jié)合起來,充分利用好這本書,最廣泛最充分地調(diào)動各方面的積極因素,不斷深化社會主義核心價值體系在黨員干部、師生員工中的認(rèn)知,積極推進(jìn)馬克思主義理論研究與建設(shè)工程,深入研究中國特色社會主義理論體系,引導(dǎo)廣大師生共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅,增強(qiáng)愛國情感,充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,在校園內(nèi)唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。
作為一名高校教師要充分認(rèn)識到建設(shè)社會主義核心價值體系,既是一個重大的現(xiàn)實課題,又是一項長期的歷史任務(wù)。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,進(jìn)一步抓好思想理論建設(shè)工作,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加優(yōu)異的工作成績迎接新中國成立60周年。
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