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暑期社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告

時(shí)間:2021-06-29 19:11:25 心得體會(huì) 我要投稿

關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告,是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì),對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面是小編整理的暑期社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告,希望對(duì)大家有幫助!

關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告

  暑期社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告1

  第一次自己出來(lái)找工作,第一次一個(gè)人住,第一次給孩子上課,第一次暑假不回家。

  兩周過(guò)去了,對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)磨練。首先是每天五個(gè)半小時(shí)的上課時(shí)間,一節(jié)接著一節(jié),只是有時(shí)候是初中生,有時(shí)候是小學(xué)生。

  學(xué)生有聽(tīng)話的,調(diào)皮的,喜歡打架的。有聰明的,也有不是很聰明的。每個(gè)學(xué)生性格也基本都是不同的。

  先說(shuō)小學(xué)班吧。先是李雨柔,一個(gè)喜歡纏著我,上課也很喜歡發(fā)言。一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,確實(shí)很厲害。然后是白佳璐,上課基本上不聽(tīng),一直在寫(xiě)暑假作業(yè),也不怎么說(shuō)話,不過(guò)講的東西,要么她會(huì),要么很快也會(huì)學(xué)會(huì)。讓后是賀肖彤,里面底子最好的一個(gè),基本上每節(jié)課學(xué)的東西她都會(huì),聰明也會(huì)處事,很懂事的孩子。然后是黃嬌嬌,黑黑的,瘦瘦的一個(gè)小女生。學(xué)習(xí)也還行,不過(guò)性格確實(shí)和她平靜的外表不一樣,發(fā)起彪來(lái)誰(shuí)也招架不了。下來(lái)是王天君,男生里面算最聰明的吧。大嗓門,喜歡和同學(xué)捉魚(yú)逮螃蟹什么的。也很懂事。下來(lái)是他的同桌,路永康。這孩子其實(shí)不壞,有時(shí)候還被別人欺負(fù),學(xué)習(xí)不行,用很多缺點(diǎn),不過(guò)挺喜歡這個(gè)孩子的。還有一點(diǎn),喜歡當(dāng)班長(zhǎng),拿個(gè)東西去管別人,每次都被攆走。下來(lái)是后面的孫伸,學(xué)習(xí)很差,喜歡告狀,五年級(jí),但全班,還有別的低年級(jí)的都打他,不過(guò)雖然不聰明,學(xué)習(xí)相當(dāng)用功。他的同桌,喜歡上課說(shuō)話,也喜歡欺負(fù)別的同學(xué)。沒(méi)什么特點(diǎn),略過(guò)。后面的李永升,在他前面的那個(gè)打架的沒(méi)來(lái)之前,他是誰(shuí)都敢欺負(fù),學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)差。后面兩個(gè)新來(lái)的,一男一女。先說(shuō)男的,很聰明,也不咋說(shuō)話,懂事,很好的一個(gè)苗子。他的同桌,賀娟妮,不過(guò)竟然被前面的叫做和水泥,然后被她追著打來(lái)打去。學(xué)習(xí)還算一般吧。說(shuō)起來(lái)還算我的入室弟子,單獨(dú)給她補(bǔ)了幾天課了,還算滿意。在想,我走了,課誰(shuí)給她代呀。

  上面的一幫初中孩子。十三四歲,愛(ài)玩的,說(shuō)話的,上課總是低頭的,還有幾個(gè)聽(tīng)課的。總體還算可以吧。最前面坐的李倩,周諾彤。上課聽(tīng)得還算認(rèn)真,后面李家樂(lè),杜俊,很聰明。一個(gè)學(xué)習(xí)一般,一個(gè)不說(shuō)話,上課睡覺(jué)。還有旁邊史碧輝,路永杰,一個(gè)學(xué)習(xí)好,一個(gè)學(xué)習(xí)差,一個(gè)不說(shuō)話,一個(gè)話很多。后面兩個(gè)刺頭,不想上課,也不聽(tīng)課。學(xué)習(xí)也就一般吧。后面四個(gè)學(xué)生,家很遠(yuǎn),每天走一個(gè)多小時(shí),中午也不回去。學(xué)習(xí)有好有壞。上課也挺好。還有幾個(gè)來(lái)了幾次,斷斷續(xù)續(xù)的。印象最深的有一個(gè)李玉林,很聰明。

  或許這一兩天我會(huì)走,真的不喜歡這里,但還是不舍。希望這些孩子好好學(xué)吧。

  暑期社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告2

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到,經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

  烈日炎炎的夏季,就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我積極響應(yīng)我!按髮W(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召,熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學(xué)生提供的暑期特別社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)的第一階段為體現(xiàn)我等當(dāng)代在校大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺(jué)悟,指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在敬老院里,各個(gè)上了年齡的老爺爺、老奶奶們,在他們年輕的時(shí)候也像如今的我們一樣,滿腔熱誠(chéng),擁有報(bào)效祖國(guó),服務(wù)國(guó)家社會(huì)人民的遠(yuǎn)大志向,并在他們青春依在的時(shí)候,為建設(shè)祖國(guó),建設(shè)家園奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春,拋灑自己滿腔的熱血,流盡自己辛勞的汗水。每個(gè)為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民作出過(guò)貢獻(xiàn)的`人們都值得我們尊重,我們應(yīng)該好好尊敬他們,給他們以關(guān)懷、愛(ài)護(hù),讓他們深刻體會(huì)到曾經(jīng)為建設(shè)祖國(guó)而作出的努力沒(méi)有白費(fèi)。我們每天早早的到了工作地點(diǎn),打掃、收拾、整理等,這些活干完以后就進(jìn)入了最主要的工作,其實(shí)老人啊,不是需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒服的享受,他們想要的是能夠受到別人的尊敬,能夠有人與他們交流,沒(méi)有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感,所以多與他們聊聊天,反而是給予他們最大的關(guān)懷。所以我很多時(shí)間都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無(wú)聊,老人們都是閱歷無(wú)數(shù)、博聞強(qiáng)知的,我們與他們的談話中能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn),還能聽(tīng)聞許多名人趣事。

  活動(dòng)的第二階段是我們用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)輔助那些人仍在高中考學(xué)習(xí)前線上的學(xué)弟學(xué)妹們。我們實(shí)施承包責(zé)任制,每個(gè)人負(fù)責(zé)一名同學(xué),也就是一個(gè)輔導(dǎo)員要對(duì)其輔導(dǎo)的學(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)。這樣每個(gè)人都有一種強(qiáng)大的壓力感和責(zé)任感,這樣迫使我們認(rèn)真負(fù)責(zé)我們的工作,從而也在我們志愿者之間也形成一種競(jìng)爭(zhēng),讓我們不斷提高自己的能力。這次輔導(dǎo)學(xué)生我是第一次,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)只有靠自己去摸索,當(dāng)然,在這樣的摸索過(guò)程中,又不免在犯錯(cuò)誤的同時(shí)被有些有經(jīng)驗(yàn)的志愿者嘲笑稚嫩,或是在眾人場(chǎng)面下不留情面的喝斥批評(píng),但當(dāng)自己決心要學(xué)有所成的時(shí)候,再困難再丟面子的錯(cuò)誤都要不棄不餒,畢竟,有過(guò)失敗才能嘗到成功的甘甜。第一周下來(lái)考試的時(shí)候,我輔導(dǎo)的學(xué)生的成績(jī)不怎么理想,這讓我很有一種挫折感和失敗感,但很快我就認(rèn)識(shí)到:人總是在挫折中不斷進(jìn)步的,不能就此墮落下去,要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)的精神,正因如此,我才有強(qiáng)大的精神動(dòng)力,不斷的奮進(jìn)。先我想了想問(wèn)題出在哪里,為什么我會(huì)得到那樣的結(jié)果,而別人卻取得很好的成績(jī),我自己的問(wèn)題嗎?雖然輔導(dǎo)員個(gè)人能力有高有低但也不會(huì)有那么大的差距啊,何況我不覺(jué)得我的學(xué)習(xí)能力有任何問(wèn)題,那是什么問(wèn)題呢!后來(lái)我請(qǐng)教了我的高中老師,她一句話驚醒夢(mèng)中人:我們不能強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),要讓他們自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),這就少不了溝通。問(wèn)題就出在這溝通上,從而我認(rèn)識(shí)到:把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說(shuō),沒(méi)有好的溝通能力,再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉寂的陰影下。后來(lái)在我的主動(dòng)溝通下我們成為很好的朋友,因此關(guān)系得到了改變,我教他也教的得心應(yīng)手了,最后的考試他取得了不錯(cuò)的成績(jī),我也因自己的努力感到高興,經(jīng)過(guò)這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。

  短暫的一個(gè)多月很快就過(guò)去了,這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來(lái)感到渺茫的時(shí)候,倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么,但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力,有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后,當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,還有慌亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間,千萬(wàn)不要忽視每一件細(xì)微之處,因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿,實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。

  社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野,了解社會(huì),深入生活,無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。

  社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力?吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書(shū)桌的分量,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,是人民哺育了我,是國(guó)家陪養(yǎng)了我,給了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生,在祖國(guó)需要的時(shí)候,我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

  社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒!弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸,為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備,是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。

  社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺,能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學(xué)生就很了不起,我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教,不斷的充實(shí)自己壯大自己。

  在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻又是一份不可多得寶貴財(cái)富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系,導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn),錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到,這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說(shuō),沒(méi)有好的溝通能力,再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉寂的陰影下,但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開(kāi)始輔導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候,自己也不習(xí)慣于與人交流,多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里,十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。正是這樣,導(dǎo)致我和學(xué)生之間不能充分了解對(duì)方,因而耽誤了工作。所以,當(dāng)我們?cè)诒г箘e人不主動(dòng)與你交流的時(shí)候,為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流,提出疑問(wèn),事先熟知一切,而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助,這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài),也可以避免我們少走彎路,于情于理都是弊大于利的。此外,對(duì)工作的熱情,對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度,都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭龋瑢?shí)習(xí)過(guò)程難免有忽略的時(shí)候,但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人,不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能,因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值和意義。

  總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西,給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),這樣才能不斷的進(jìn)步,不被社會(huì)淘汰,才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

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