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最新幼兒老師禮儀心得

時(shí)間:2021-06-11 11:43:07 心得體會(huì) 我要投稿

最新幼兒老師禮儀心得范文

  任何家長(zhǎng)都希望自己的孩子能出人頭地,在今后的生活和工作中超越自己,幼兒老師禮儀心得。但如何教育孩子,使孩子健康成長(zhǎng),卻又各有說法,各有道理。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認(rèn)為,只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分,為人父母,作好表率,用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我有以下體會(huì):

最新幼兒老師禮儀心得范文

  作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長(zhǎng)的講座,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,人無完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重,我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對(duì)的,自然也就明確了什么是不對(duì)的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。

  一、擁有一顆寬容心對(duì)孩子,要正確引導(dǎo),他有了壞習(xí)慣,首行應(yīng)該給他講這種做法是不對(duì)的,還要講明白為什么不對(duì),讓孩子自己意識(shí)到自己做錯(cuò)了。其次對(duì)孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼喝斥責(zé)他,做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好,如果再遇到這種情況,應(yīng)該如何做,給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。孩子的`習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的,每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),所以我們應(yīng)用寬容的心來對(duì)待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成長(zhǎng)的問題與困難,才能針對(duì)孩子的特點(diǎn),進(jìn)行正確的引導(dǎo),只有這樣,才能給孩子一個(gè)健康快樂的空間,才能最大限度地保護(hù)孩子的童心,心得體會(huì)《幼兒老師禮儀心得》。

  二、轉(zhuǎn)移話題,不互相攀比其實(shí),虛榮心、攀比心,我認(rèn)為每個(gè)人都有,孩子也不例外。比如,我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候,如果我們給他買了個(gè)新玩具,他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下,其他小朋友也不例外,在這個(gè)時(shí)候,如果他沒有樣玩具,他就會(huì)說他有什么什么,你沒有等之類的話。這時(shí),我們就給孩子說,你們都有自己的玩具,如果喜歡對(duì)方的玩具,可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩埃其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的,都要玩別人的玩具,我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣,就有效地避免了孩子的攀比心,避免了別人有什么他就要什么的情形。

  三、 教育理念要一致,杜絕黑白配家長(zhǎng)的教育理念首先要一致,思想要統(tǒng)一,不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉。如果這樣,就讓孩子無所適從,是非不分。比如,在孩子吃飯時(shí),我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,但他爺爺總是說:你吃飽了就行了。飽與不飽,如果僅憑孩子自己說了算,他就不吃完了,達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行。 我家孩子從小體質(zhì)較弱,經(jīng)常生病,輸液吃藥是常事,每當(dāng)這時(shí),我們就經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢,一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,又不是很痛。打了針,吃了藥,病就好了。從此,孩子打針、吃藥都很勇敢,打針主動(dòng)伸手,積極配合,一點(diǎn)也不亂動(dòng)亂哭,吃很苦的藥也能堅(jiān)持,表現(xiàn)很乖。所以,只要統(tǒng)一教育思想,教之有道,有合適的方法,再加上耐心、細(xì)致地觀察,孩子的進(jìn)步是很明顯的。

  四、故事吸引,增強(qiáng)語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報(bào),上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩,給他講故事,之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會(huì)累,而且新書來了他也很高興很開心。我們堅(jiān)持在晚上睡覺前給孩子講故事,孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事,突然有一天,他也會(huì)慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時(shí)候,他真的聽得很認(rèn)真,很投入,逐漸學(xué)會(huì)自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我們講故事,講他在學(xué)校好玩的,講他自己編造的等等,用故事來講述一些道理,孩子接受也很快,也增強(qiáng)了孩子的評(píng)議和邏輯思維能力。

  孩子不是溫室里的苗,但我們要細(xì)心的呵護(hù)他,讓他安全健康地成長(zhǎng)。孩子不是烈日下的花,但我們要給他澆澆水,曬曬太陽,讓他經(jīng)歷一些小挫折,小困難,讓他勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

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