窗邊的小豆豆讀后感【薦】
當認真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
我覺得《窗邊的小豆豆》這本書展現(xiàn)了作者自由與快樂的學習時光。書中的小林校長給孩子們創(chuàng)造了自由與快樂的學習氛圍。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學，后來進了“巴學園”成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)�！鞍蛯W園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微笑著聽小豆豆不停的說了4個小時的.話，沒有一絲不耐煩。來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子�！鞍蛯W園”也有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問同學們都帶了“海的味道”和“山的味道”來了嗎？“巴學園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課的學習重點都寫在黑板上，于是小朋友從自己喜歡的那門課開始學習。
我覺得：小豆豆能在學校里認真的學習，可能是因為小林校長給了小豆豆自由與快樂的學習時光�，F(xiàn)在想想我的班級有很多同學都不喜歡學習，甚至都想逃學，可能是因為老師沒有給他們自由與快樂的學習時光吧！我多么希望學校能給學生們在自由與快樂的環(huán)境下努力學習。
讀了《窗邊的小豆豆》我覺得自由與快樂是每個小孩心靈的歸宿。所以我希望更多的人去創(chuàng)造巴學園。
窗邊的小豆豆讀后感2
在小豆豆上巴學園遇上小林先生之前，小豆豆幸運的有著一個好媽媽。媽媽阿潮面對小豆豆想要當售票員這樣不偉大的志向時，阿潮不生氣甚至不吃驚。當小豆豆的老師睫毛飛快地眨動，聲音一再提高的告訴阿潮小豆豆的種種“劣行”時，阿潮如此羞愧，甚至有多少家長會覺得這是一種羞恥，但阿潮卻沒有批評豆豆點滴。因為阿潮明白小豆豆這些看似無理取鬧的行為，其實都有理可循，其實都需要被原諒，只是我們老師和家長都忘了我們的孩子還只是孩子，當她“犯錯”，我們?yōu)楹尾欢鄦枂枺瑔枂柪碛�，為何不多想想，想想假如我是孩子�?/p>
后來看完后，發(fā)現(xiàn)小豆豆出了兩本關(guān)于媽媽阿潮的.書，到時候可以買來看看，看看這位偉大的媽媽。（想起同事開的一句玩笑話，現(xiàn)在家長在當家長之前，應該去考個家長資格證書，合格了再生孩子）。
窗邊的小豆豆讀后感3
看完《窗邊的小豆豆》我就喜歡上了巴學園，喜歡上了小林宗作校長。
書中的小豆豆是一個不懂規(guī)矩的孩子，由于淘氣，在一年級就被退學了，所以才來到巴學園。巴學園有一位非常特別的主人，小林校長。他很有創(chuàng)意，會想到將廢棄的電車改造成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽六歲的小豆豆講四個小時的話而不打哈欠；他善于引導，專門為個子矮小的`高橋君精心安排了運動會，打消了高橋君心中“在別人眼里我很特殊”的念頭，把歡樂和笑聲留在其心田，這些正是小林校長的魅力體現(xiàn)，也正是這些打動了小豆豆的心靈，使他最終選擇做一個好學生。
巴學園，多么令人向往的地方�。≡谀抢餂]有"不許""不能""必須""一定”等詞語，沒有那些條條框框的規(guī)矩，沒有等級距離，更沒有什么學習壓力�？墒�，它會讓我們更愛學習，懂得道理，并學會尊重別人。
哦，我也想去巴學園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”！
窗邊的小豆豆讀后感4
《窗邊的小豆豆》這本書是老師推薦給我的，聽書名覺得很有趣，便到書店買了一本。
《窗邊的小豆豆》講述了一個因調(diào)皮而轉(zhuǎn)學的小豆豆來到了巴學園，巴學園里的校長先生卻一直夸她"你真是一個好孩子。"慢慢的，小豆豆在校長先生的呵護與教育下，從一個難以讓人接受的調(diào)皮的孩子，變成了一個可愛乖巧的孩子。
每當看到小豆豆做了一些搞笑、讓人難以理解的事，比如從鋪了報紙的下水道跳下去弄得全身都是糞便，我就會為她的行為又是捧腹大笑又是擔憂。有喜也有悲，小豆豆的同學也是好朋友的泰明去世了，陪伴她玩耍的牧民犬"洛基"也"不見了"，巴學園被戰(zhàn)爭中美國的飛機在空中投下的燃燒彈給燒毀了……
孩子們快樂的學習，卻渾然不知學校外的戰(zhàn)爭爆發(fā)了;孩子們興奮地學習英語時，卻不知英語是敵國的語言……孩子們的'天真無邪，真是讓讀者又是心疼又是哭笑不得啊。
看這本書的時候，真的覺得現(xiàn)在的生活很好，要好好珍惜，別再等失去了再來后悔。
我喜歡這本書，快樂的時候有它，傷心的時候有它，它讓我懂得了許多道理。
窗邊的小豆豆讀后感5
暑假里我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，文章的篇幅不長，故事一則一則分的很細，講的是作者自己的親身經(jīng)歷，一段上小學時的真實故事。
文章作者小豆豆在上小學一年級時因淘氣被學校退學后而來到巴學園，可小豆豆被退學的理由卻是很怪的四個理由：1.總是開開關(guān)關(guān)學校的書桌蓋子，弄得老師和同學心煩；2.總是喜歡站在教室的窗邊和宣傳藝人打招呼；3總喜歡和燕子說話，問燕子“你在做什么”；4是上美術(shù)課時，總在桌子上留下深深的'黃色劃痕。就這四條理由讓老師心煩，最后在老師的勸說下小豆豆媽媽給她辦理轉(zhuǎn)學。小豆豆來到巴學園在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
讀完后讓我們引起了很深的思考：老師和學生之間要有一定的理解基礎(chǔ)，一方面老師要充分理解和體諒學生活潑好動的天性，不怕厭煩的多做說服引導的工作，但作為我們學生一定要從小培養(yǎng)守紀的良好習慣，要尊師重教，不要以自我為中心，要把班級集體榮譽放在首位，千萬不要做老師和同學討厭的小豆豆。
窗邊的小豆豆讀后感6
最近，我看了一本令我深有感觸的書——《窗邊的小豆豆巴學園》，是日本著名的作家黑柳徹子寫的。
這本書主要講述了小豆豆在學校不聽話，后來到了一所特別的小學——對教育研究深入的小林宗作先生創(chuàng)始的巴學園。校長的循循善誘和一聲聲鼓勵使她逐漸成為了一個真正的好孩子。在東京大空襲中，巴學園在烈火中化為灰燼。
我覺得這一本書是作者在巴學園的記憶結(jié)晶，一件件事情對她影響都很大，其中有一件事情對她影響特別大，就是她的好朋友山本泰明去世了。讀到這時，我的鼻子酸酸的，這么小就要面對陌生的死亡，而且是她最好的朋友��！純潔的`友誼之鏈就這樣被死神的鐮刀切斷了，這種痛苦是無法用文字表達的。
小林宗作先生是獨一無二的，他從來沒有訓斥過任何學生，而且總是說小豆豆是“好孩子”，其實是給予鼓勵，讓她產(chǎn)生自信心。我想她一定很感激小林先生吧！是他才讓小豆豆變成真正的“好孩子”的。文末巴學園著火時，小林宗作先生不是悲觀的消沉，而是樂觀積極地思索下次要辦一所怎樣的學校。
這樣的人才算得上是真正的大人吧！雖然我和他不是同國人，但我卻對他產(chǎn)生了敬佩之情。
窗邊的小豆豆讀后感7
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書講述了小豆豆上小學一段真實的故事。
作者因淘氣被退學后,來到了巴學園.在小林校長的愛護和指導下,一般人眼中的怪孩子小豆豆,變成了一個大家都能接受的好孩子并奠定了他一生的.基礎(chǔ).這本書不僅給我們帶來了感動和笑聲,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,為止,成為了20世紀全球最有影響力的作品之一.讀完《窗邊的小豆豆》我的感受是：一個人不能過于淘氣，就像書中的小豆豆，因為淘氣，一年級便被轉(zhuǎn)校了，我們不能學習淘氣的小豆豆，應該知錯改錯，這樣才會融入集體，就像書中小豆豆，在轉(zhuǎn)校后發(fā)生了很大變化，不再淘氣，同學、老師們，甚至校長，都覺得小豆豆是個乖孩子，但是最后巴學園毀于一旦，起了火，最后小豆豆抱著懷念的心情離開了曾陪他一起玩耍，歡笑的小學校園......
現(xiàn)在，小豆豆(黑柳徹子）寫出了《窗邊的小豆豆》這部經(jīng)典的作品，獻給以逝世的校長—小林先生。
窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，讓人百看不厭。它講述了作者小學時的一段真實故事。她因為淘氣被原來的學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的`基礎(chǔ)。
讀了《窗邊的小豆豆》后，我感到了小豆豆原來學校的校長、老師、同學對待身邊的人都很冷漠，沒有熱心腸，不關(guān)愛自己身邊的人，小豆豆感受不到溫暖、關(guān)愛，所以小豆豆一直沒有被改變。而來到了巴學園后，她被校長、老師、同學的關(guān)愛改變了自我，從別人眼里“怪怪”的小豆豆，變成了人人眼里乖巧的孩子。這證明，想要改變別人，首先要改變自己對別人的態(tài)度。我們要向小林校長、巴學園里的老師、同學對待身邊的人的態(tài)度學習。
在日常生活中，我們要用好的態(tài)度對待身邊的每一個人。如果我們的身邊有一種行為很奇怪的人，我們不能歧視他，要以一個好的心態(tài)去面對他、幫助他、改變他，不能侮辱他、輕蔑他。這樣就可以改變他。不然，他也會對你“以其人之道還治其人之身”。所以，我們一定要記�。耗阍趺磳Υ齽e人，別人也會怎么對你。
窗邊的小豆豆讀后感9
我想大家都知道《窗邊的小豆豆》這本書吧，下面我給你們介紹一下。
這本書主要講的是一所小學和在那里上學的一個小女孩的真實故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，這本書是我最喜歡的一本書，它的作者是日本的黑柳徹子（小豆豆的媽媽），里面還講了要將本書獻給已逝的小林宗作先生（小豆豆新學校的校長）。
我喜歡這本書的原因是：
1、如果你看著看著，就會被深深吸引，因為巴學園學校的'課室是六輛舊電車，上課當天可以按自己的心情選自己的座位和自己喜歡的科目
2、書里的繪圖部分非常漂亮，是我很喜歡的一種墨畫。
3、書里有很多經(jīng)典語句比如：“輕輕地撫摸了一下泰明的手，是令小豆豆留戀不已的手�！笨戳诉@本書我想推薦給一到三年級的同學看。
這本書給我很大的啟發(fā)：拿了東西之后要歸還原位；不能隨便要別人的東西；對自己很好奇的東西，最好先觀察一下，再做決定去研究等等。
窗邊的小豆豆讀后感10
我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》這本書，這里面讓我最難忘的就是巴學園。我覺得巴學園里的孩子天真、無邪。他們還很團結(jié)，他們從不欺負患上小兒麻痹癥的`阿泰與個子矮小的高橋君，使我感覺那一節(jié)節(jié)的電車教室里充滿了愛與友誼。小豆豆他們天真、無邪的聲音在里面回蕩。他們的笑聲猶存！我發(fā)現(xiàn)小豆豆其實就在身邊，陪我們成長。我突然覺得我自己就在那電車教室里，吹來的暖風撲在我臉上，舒服極了。
巴學園的校長最使人難忘，他不罵學生一個字，不打?qū)W生一個巴掌；不沒收學生一枝鉛筆，他每天都和藹地對待學生，不約束他們。讓他們在自己的立場上奔馳，他非常善良，他從不因為學生遲到而破口大罵，也不會讓他們在門口“槍斃”五分鐘或一節(jié)課，更不會歧視任何一個有生理缺陷的孩子。中午，校長看到有些學生沒帶飯菜，就會給他們，并從不傷害他們的自尊。巴學園的午餐很特殊，因為校長讓他們帶山的味道與海的味道。我總覺得不管天空多渾濁，巴學園上空總是碧藍的。因為巴學園孩子們用純潔天真的心靈洗凈了這片藍天，使它永遠碧藍。就算戰(zhàn)爭的陰霾籠罩著他們。我愛巴學園的教室、校長和同學！
窗邊的小豆豆讀后感11
暑假里，我看了一本很有趣的書，名叫《窗邊的小豆豆》。主人公名叫小豆豆，她是一個一年級的小朋友，可是上課很頑皮，所以都找不到一所好學校。
這天，小豆豆的媽媽帶著小豆豆去巴學園里入學，校長先生讓小豆豆的媽媽回去，再和小豆豆好好談一談，樂觀開朗的小豆豆足足和校長先生談了四個小時！豆豆從來沒有和一個大人談過這么長的`時間！這四個小時中，校長先生從來沒有打斷過豆豆，每當豆豆停頓很久，講不下去的時候，校長先生會和藹的對她說：“然后呢？”
我太羨慕小豆豆了，她能和一個大人談四個小時的話，我們現(xiàn)實生活中已經(jīng)沒有這樣的大人了！大人們就知道看他們的手機，就是和我們說話，也沒用那么久的耐心，一直讓我們說重點！我也羨慕她能住進一個自己能想上什么課就上什么課的學校，但我不羨慕小豆豆被退學，因為退學可不是件好事情噢！上課的認真聽講對我們每個小朋友來說是件很重要的事情，只有這樣才能不錯過老師講的知識，將來才能成為一個有用的人。
窗邊的小豆豆讀后感12
我最近讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。里面的小豆豆是一個活潑好動的小孩子。小豆豆因為太調(diào)皮了，所以被退學了。在小豆豆的媽媽看來，小豆豆已經(jīng)換了不止一所學校了，這次她又得花費腦筋幫小豆豆找學校。最后她們找到巴學園。在小豆豆開學的.那一天，她看到了令人驚訝的一面，巴學園校門口的柱子竟是兩顆活生生的樹！更讓人不可思議的是，那里的教室是用電車做的！小豆豆充滿好奇和不安地走進校長辦公室，校長竟然耐心地聽小豆豆說了四個小時的話，還時不時地點頭。小豆豆覺得這真是個可愛的校長。漸漸地，小豆豆開始喜歡上這個學校。她每天都早早地來到學校，放學后開開心心地回家，把當天學校里發(fā)生的新鮮事講給媽媽聽。豆豆在校園里認識了一個新同學叫泰明，可是最后泰明死了，小豆豆是多么懷念他啊。最后甚至連小豆豆最好的朋友牧羊犬洛基也不見了。
看完這本書后，我有點恨這本書的作者！我恨他，為什么要把結(jié)局寫得那么悲傷。我多希望小豆豆能有一個美滿的結(jié)局。這本書給我?guī)砹丝鞓�，同時也帶來了悲傷，我在這里面學到了做人要樂觀積極向上，要學會發(fā)現(xiàn)生活的美好和樂趣。最后，我想說一句，我多么想去巴學院讀書��！
窗邊的小豆豆讀后感13
《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生“的學校。而小豆豆就是那樣的學生。他在一般人的眼里，就是一個名副其實的調(diào)皮搗蛋的“壞學生”：她上課擺弄課桌，一開一關(guān)，弄得教室吱吱響；上課時不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察著宣傳藝人，讓教師里鬧得沸沸揚揚……一大堆的事例，讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意，沒把退學的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會大大折扣，也不會向小林先生連續(xù)講4個小時的故事，更不會有后面發(fā)生的一系列的有趣的故事。
說起小林先生，他真是一個和藹可親、平易近人、幽默風趣的.老師，他熱愛孩子，信賴孩子，充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續(xù)4個小時講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了這位“特別老師”，不然小豆豆得失去多少快樂啊！
每當一位“特別學生”遇到了一位“特別老師”，這位學生的可愛之處就會被完好的發(fā)掘出來。并且在“發(fā)掘”的過程中，會產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
在“發(fā)掘”的過程中，會產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
窗邊的小豆豆讀后感14
剛剛開學的時候，我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。
她在上小學的時候因為把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次。站在窗子旁邊和宣傳藝人打招呼。對燕子大聲地問：“你在做什么？”畫軍艦旗的時候，把穗子刻在桌子上。老師受不了了，很冷漠地對小豆豆的媽媽說讓小豆豆退學。
媽媽就開始四處奔波，終于找到了一所叫“巴學園”的學校。這里的校長很溫和，而且可以聽小豆豆說四小時的'話。巴學園這所學校很特別，教室是用電車做的，全 校只有五十幾個人。校長讓學生每天都準備“山的味道”和“海的味道”。她還認識了很多好朋友，比如泰明、朔子、阿美、大榮君和天寺君等。
但是，不知不覺中，第二次世界大戰(zhàn)開始了，數(shù)枚燃一燒彈投向巴學園。看到這里我就想哭了，我恨戰(zhàn)爭。
我想，我什么時候也能像小豆豆一樣去“巴學園”?
因為我想，所以就一直等了下去。
窗邊的小豆豆讀后感15
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我的心久久不能平靜……
天真浪漫、活潑可愛、誠實快樂的小豆豆是一個剛上學不久的小學生�？墒且驗檎{(diào)皮、干擾老師上課，所以一年級就被退學了。小豆豆的媽媽四處尋找，終于找到了一所“善解人意”的'學校——巴學園。
在巴學園里，有“真特別”的地方，比如：電車教室、電車圖書室、吃飯時需要有山的味道和海的味道、吃飯時要表演節(jié)目……這些“特別”的地方傾注了校長小林先生多少心血啊！在家長的眼里，校長小林先生真了不起。
這種教育方法能讓孩子們在活動中不知不覺地懂得許多知識和許多深刻的道理。我要在這里感謝小林先生（小林校長）創(chuàng)造了巴學園，更要感謝作者黑柳徹子寫下了她的童年經(jīng)歷！
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