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《珍珠鳥(niǎo)》讀后感（精選25篇）
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《珍珠鳥(niǎo)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 1
珍珠鳥(niǎo)，本來(lái)是一種怕人的鳥(niǎo)，但在作者馮驥才的筆下，珍珠鳥(niǎo)一家在人們的關(guān)愛(ài)下漸漸消除了對(duì)人的恐懼，對(duì)人類產(chǎn)生了信賴。于是，一個(gè)又一個(gè)人與鳥(niǎo)和諧相處的'美好畫(huà)面在我們眼前徐徐展開(kāi)。
讀完《珍珠鳥(niǎo)》后，我心潮起伏，感慨萬(wàn)千。但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也常�？吹讲∪速I到假藥與藥店起糾紛；合伙做生意被另一方欺騙而鬧上法庭……這樣的例子，讓我們多少對(duì)“信賴”兩個(gè)字產(chǎn)生了懷疑。
我曾經(jīng)看到，一位衣衫襤褸的失學(xué)兒童在路邊乞討，一個(gè)鐵罐頭盒中，零零散散地放著幾枚一角硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，少有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)。因?yàn)閳?bào)紙上報(bào)道了幾篇類似的詐騙案件之后，人們便不再憐憫這些乞討者。可是如果發(fā)生在他們身上的不幸是真的，那還是讓人于心不忍。
信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人們心靈的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，信賴的力量是無(wú)窮的，而信賴是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。同學(xué)們，讓我們從自身做起，真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)他人，共同構(gòu)筑美好和諧的生活。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 2
讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我覺(jué)得作者非常了不起，竟然能讓珍珠鳥(niǎo)對(duì)他沒(méi)有疑心，還伏在他的肩膀上睡覺(jué)，真令人佩服。
課文先寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)處處提防作者，作者卻為珍珠鳥(niǎo)著想，無(wú)微不至的照顧他們，珍珠鳥(niǎo)便漸漸和作者熟悉了。文中作者對(duì)小動(dòng)物十分關(guān)懷，而現(xiàn)代社會(huì)許多家庭養(yǎng)寵物無(wú)非就是用來(lái)逗樂(lè)的，而且還給它們戴上"枷鎖”分明就是在虐待小動(dòng)物！
俗話說(shuō)得好：動(dòng)物和人類是好朋友。但現(xiàn)在一些分發(fā)偷獵者為了賺錢竟然捕殺世界的珍稀動(dòng)物。非洲大象由于偷獵者的捕殺數(shù)量急劇減少；還有藍(lán)鯨，在地球上生存了25萬(wàn)年的藍(lán)鯨，目前僅存不到50頭。
人類還沒(méi)誕生前，地球是動(dòng)物的'世界。而現(xiàn)在，人類將飛禽走獸都占為自己的盤中餐。人們可曾想過(guò)，動(dòng)物也有自己的家，也會(huì)骨肉分離、妻離子散，也會(huì)悲傷！
動(dòng)物也是有感情的，讓我們和作者一樣用心關(guān)注它們，讓他們和人類一樣幸福美滿的生活在地球上，擁有自己的一片藍(lán)天！
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 3
今天，我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，它是我感到無(wú)比贊嘆與吃驚。這篇文章寫(xiě)朋友送作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)作者無(wú)微不至的悉心照料，竟使這種很怕人的鳥(niǎo)逐漸變得親近人，最最終與作者和諧相處。
這篇文章引起了我的'深思，珍珠鳥(niǎo)能從怕人逐漸變得信耐人�？梢哉f(shuō)明，人與動(dòng)物是可以和諧相處的。然而，這些年來(lái)卻發(fā)生了無(wú)數(shù)人類捕殺動(dòng)物·動(dòng)物攻擊人類的事件。例如，旅行鴿的消失。
旅行鴿曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類。然而，人類卻因?yàn)樗娜馐秤闷饋?lái)非常鮮美，便喪心病狂地殘殺它們。那時(shí)，每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被用火車送進(jìn)城里。就這樣，旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。
自私的人類，動(dòng)物也是這個(gè)地球上的主人，它們也有在地球上自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活權(quán)利，它們和人類的地位應(yīng)該是平等的。人類不能太霸道了，只有人與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng)造出更美的世界。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 4
我閱讀了一篇文章——《珍珠鳥(niǎo)》后，我心中感慨萬(wàn)分。
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話，深深地印在我的腦海。是的，人，往往都會(huì)以“信”為交流，溝通。而動(dòng)物也可以“信賴”和人類親密接觸。文中的珍珠鳥(niǎo)自從和作者熟悉后，漸漸地將作者當(dāng)成了自己的親朋好友，并一次又一次信賴他。有一次，它居然在作者的肩上睡著了。這種信賴，已經(jīng)把自已和作者的生命親密連通！信賴是多么強(qiáng)大的力量！
信賴，是動(dòng)物與人類接觸的基本來(lái)源。信賴，也是我們友誼的基礎(chǔ)！可是有人卻不珍惜友誼帶來(lái)的信賴，甚至去利用它！
記得那一次，我們班的一位同學(xué)為了在競(jìng)選中得到老師的青睞而加入合唱團(tuán)，就故意騙取朋友的信賴，最后將朋友在合唱團(tuán)的位置換成了自己的，害得朋友跑回家哭了三天三夜。我十分憤怒，你把朋友當(dāng)成了金錢或利益嗎？你就可以隨隨便便拿來(lái)利用的嗎？朋友的信賴就像流出去的眼淚，永遠(yuǎn)也取不回來(lái)。信賴就像眼淚的淚腺，每當(dāng)你利用它，它就會(huì)將你的.朋友流逝。信賴就是友誼給的力量，給你親密，給你鼓勵(lì)，給你安慰……
曾經(jīng)利用信賴的人為什么不反思一下？你們所丟棄的珍貴信賴與友誼，就是你人生最大的、珍貴的財(cái)富！
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 5
自從我讀《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文后，我才知道信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
文中說(shuō)作者養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，但是作者很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，這使珍珠鳥(niǎo)有了安全感。過(guò)了幾天，作者又猜到它們有了雛兒，雛兒見(jiàn)作者是個(gè)心地善良的人，便和他“玩兒”了起來(lái)。不知不覺(jué)中，雛兒竟然在作者的肩膀上睡著了，不時(shí)還砸砸嘴。
讓我感受最深的情節(jié)是幼小的雛兒在作者的肩頭睡著了。不時(shí)還砸砸嘴，難道在做夢(mèng)？為什么雛兒會(huì)大膽的在作者的肩頭睡著了呢？是因?yàn)樽髡吆苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，使它們有了安全感。
有一次，我養(yǎng)了兩只小金魚(yú)，我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它，可是它們不但不看我，而且還把它們那扇子形狀的大尾巴朝著我。切！不就是漂亮嗎！有什么好得意的！我氣呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上。時(shí)間一長(zhǎng)，它們卻主動(dòng)看看我，我心一軟，趴過(guò)去瞧瞧它們，它們表示歡迎的`向我吐幾個(gè)泡泡。真是功夫不負(fù)有心人呀！
是什么使動(dòng)物不怕自己的主人呢？是信任，一切都源于信任。信任是無(wú)價(jià)的，是感動(dòng)的。是把人和動(dòng)物親密在一起的美好境界。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 6
信賴是什么？信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情的琴弦，無(wú)數(shù)事實(shí)證明告訴我們信賴的力量是無(wú)窮的、偉大的。
一個(gè)個(gè)人與鳥(niǎo)和諧相處的.情景在我腦中閃現(xiàn)，我熱血沸騰、感慨萬(wàn)千：信賴，竟能創(chuàng)造出如此美好的境界。一個(gè)膽小的珍珠鳥(niǎo)竟能爬到作者肩頭，呼呼大睡�？墒牵叵氍F(xiàn)在，社會(huì)并沒(méi)有和諧。為什么沒(méi)有和諧呢？那是因?yàn)槲覀兩钪猩倭吮夭豢缮俚男刨嚒２∪艘蛸I到假藥，而與藥店創(chuàng)造糾紛；合作生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款無(wú)心歸還而反目成仇……現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)自內(nèi)心的好取而代之了表面好，人與人之間缺少了信賴。欺騙和猜疑的煙霧彈在人群中蔓延。其實(shí)，人的心靈純潔的，正是因?yàn)槟切┎槐匾男睦恚艧o(wú)法創(chuàng)造出真誠(chéng)的信任。
信賴，能使珍珠鳥(niǎo)從膽小變膽大，那同樣也能感化一個(gè)人的心靈，從現(xiàn)在起，從自我做起，燃燒信賴之火讓欺騙和猜疑在心中慢慢融化。讓信賴之花在心中綻放。因?yàn)椋覉?jiān)信：“只有人與人之間有了真誠(chéng)的信任，就會(huì)創(chuàng)造出美好境界�！�
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 7
“信賴，創(chuàng)造出美好的境界。”這句話是我國(guó)著名作家馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章中寫(xiě)的。
原本珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，因?yàn)�，珍珠鳥(niǎo)信賴自己的主人，馮驥才也信賴他的.珍珠鳥(niǎo)。彼此之間相互的信賴，使害怕人的珍珠鳥(niǎo)成了和人親密來(lái)往的鳥(niǎo)。這難道不就是信賴創(chuàng)造出的美好境界嗎？
人與動(dòng)物之間的信賴是一種多么美好的境界啊！那人與人之間的信賴是怎樣的呢？據(jù)兩個(gè)例子談?wù)劙桑?/p>
大家應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》吧，故事中的一位主人公——關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了，霉很快在他身上蔓延開(kāi)來(lái)，如果不立即動(dòng)手術(shù)，就會(huì)危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗，華佗趕到，就立即動(dòng)手術(shù)，關(guān)于保住了生命。
媽媽曾經(jīng)講過(guò)這一列列車上，列車長(zhǎng)為一位孕婦找護(hù)士動(dòng)手術(shù)，消息一傳開(kāi)一位護(hù)士便來(lái)了�？墒撬�?yàn)橐淮问中g(shù)失敗被開(kāi)除了。列車長(zhǎng)卻對(duì)他說(shuō)：“我信賴你！”這句樸素而真誠(chéng)的話使護(hù)士重新拾回了自信，面對(duì)事業(yè)。因?yàn)橛辛熊囬L(zhǎng)的信賴，這一次手術(shù)十分順利。
我看著《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，油然而生一種感慨，一種激動(dòng)。不管是動(dòng)物與人，還是人與動(dòng)物，都要彼此信賴。因?yàn)樾刨�，往往�?chuàng)造出美好的境界。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 8
我常常想，信賴是什么？《珍珠鳥(niǎo)》告訴了我答案。
這是一篇感人的文章，講述了珍珠鳥(niǎo)與作家馮驥才的故事，作者精心照料小鳥(niǎo)，給兩只小鳥(niǎo)營(yíng)造一個(gè)舒適又溫暖的巢，三個(gè)月后鳥(niǎo)有雛兒了，小雛兒很小，能輕松地穿過(guò)疏格的籠子。開(kāi)始小鳥(niǎo)怕人，只在籠子四周活動(dòng)，后來(lái)慢慢地接近作者，直到有一次，小鳥(niǎo)竟趴在作者肩上睡著了。這體現(xiàn)了珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者的'信賴，與作者建立了親密無(wú)間的關(guān)系。
讀到這兒，我想到現(xiàn)在人們對(duì)小動(dòng)物的殘忍，有些人將小鳥(niǎo)買回家，卻不愛(ài)護(hù)它們，而是讓小孩子們對(duì)籠中的鳥(niǎo)又嚇又踢。小鳥(niǎo)嚇得在籠中飛來(lái)飛去，大人們不但不制止，還拍手叫好，這讓我無(wú)比的憤怒，我恨那些可惡的人。還有些人任意砍伐樹(shù)木，使小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，讓我這反思：這些人不能像《珍珠鳥(niǎo)》的作者一樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)嗎？他們應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任!
信賴，就在生活中，不但在人與人之間，也在人與動(dòng)物之間，我們永遠(yuǎn)不要忘記，讀了《珍珠鳥(niǎo)》我更能感受到這點(diǎn)。我們都向往和諧共處、互相信任的美好世界！
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 9
今天我們學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這一課，這一課告訴我們：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。在這世界上真的是這樣子，人與人的`信賴、人與動(dòng)物的信賴、甚至動(dòng)物與動(dòng)物的信賴。今天我就說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物與動(dòng)物之間的信賴。
我曾在電視上看到這樣的消息：有一只狗與一只貓住進(jìn)了同一個(gè)人家，人們都說(shuō)他們兩個(gè)會(huì)打架，可他們不但沒(méi)有，還成了一對(duì)互相幫助的好朋友。狗經(jīng)常在有人欺負(fù)貓時(shí)幫他，而貓也把好東西讓給狗�？墒怯幸惶�，大禍降臨，那只貓被車撞了，只聽(tīng)狗叫的聲音非常大、非常凄慘。他跑到了貓的尸體邊，一直看著他，什么車、人來(lái)了，他都擋在旁邊，不讓靠近。直到兩天以后，他才依依不舍的離開(kāi)。這兩只小動(dòng)物這樣彼此信賴，和睦相處，難道不值得我們向他們學(xué)習(xí)嗎？
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 10
學(xué)習(xí)完了珍珠鳥(niǎo)，我有非常大的感觸。
從第一段就可以發(fā)現(xiàn)作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，如果你問(wèn)我是從那看出來(lái)的，我就會(huì)告訴你是從真好后面的感嘆號(hào)可以看出來(lái)的。接下來(lái)到第二段全是講作者怎么精心排鳥(niǎo)巢的。
從第三段開(kāi)始也可以看出作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，不過(guò)大部分是寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)，我按這些特點(diǎn)理出了順序從鳴叫→腦袋→嘴→腳→毛→全身。四五六段就寫(xiě)出了人鳥(niǎo)和諧共處，珍珠鳥(niǎo)和作者的.親近過(guò)程。
第七段主要寫(xiě)了作者吾出的道理：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？全文寫(xiě)出了人鳥(niǎo)相互信任友好共處的道理。但是我感覺(jué)的不止這些，我想到了人和人之間為什么不能像文中作者和珍珠鳥(niǎo)一樣呢？我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾條金魚(yú)，它們非�？蓯�(ài)，我和它們之間也像作者和珍珠鳥(niǎo)一樣，我一日三餐喂它們，不過(guò)幾天有幾條金魚(yú)已經(jīng)死了，媽媽說(shuō)：“金魚(yú)不能這樣喂會(huì)撐死的”還有一條金魚(yú)媽媽說(shuō)：“以后一天只能喂一次！”一年過(guò)去了，我剩下的這一條小金魚(yú)產(chǎn)下了好多魚(yú)卵，我很開(kāi)心。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 11
看了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，感觸很深！
作者馮驥才就是受與鳥(niǎo)類真正親密接觸的啟發(fā)，寫(xiě)了這篇文章。在他的作品中，我們看到可愛(ài)淘氣的小鳥(niǎo)。他們是如此自由奔放。但恐懼是它們的天性，但在這篇文章中，鳥(niǎo)類逐漸從最初的恐懼變成了與作者大膽而親密的接觸，這讓我們清晰地看到了動(dòng)物與人之間的友誼，給讀者留下了深刻的印象。文中有一句話叫做中心:信任往往創(chuàng)造一個(gè)美好的`境界。的確，在人際交往中，信任是絕對(duì)必要的。如果一個(gè)人信任別人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么別人就會(huì)把他當(dāng)成親密的朋友，也會(huì)信任他，相處融洽，即使在危機(jī)時(shí)刻，也會(huì)給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不相信別人，處處疑神疑鬼，那肯定會(huì)造成不必要的誤會(huì)和不必要的爭(zhēng)吵。
文章里還有一個(gè)片段我記得很清楚:作者在伏案寫(xiě)作的時(shí)候，珍珠鳥(niǎo)聚在作者的肩膀上，輕輕地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。還砸吧咂嘴，你做夢(mèng)呢？這句話里的每一個(gè)字都充滿了趣味。我看著看著，仿佛看到這個(gè)珍珠鳥(niǎo)小雞甜甜地睡著了，瞇著眼睛，多可愛(ài)�。�
所以，我們要真誠(chéng)對(duì)待生活中的每一個(gè)人！信任往往造就美好的境界！
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 12
讀完《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，里面的一句話讓我深深地感動(dòng)：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的'境界�！蔽医K于明白了信賴的重要性，它就是人與人之間溝通的橋梁。
想必同學(xué)們都看過(guò)《三國(guó)演義》吧？那里面說(shuō)：有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗時(shí)不幸被毒箭射中，華佗給他刮骨療傷。關(guān)羽信賴華佗，毫不猶豫地伸出手，讓華佗給他刮骨療傷。因?yàn)樾刨嚕P(guān)羽才在日后百戰(zhàn)百勝，被稱之為“戰(zhàn)神”。
但是，世界上也有不信賴別人的一幕：古時(shí)候，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。他發(fā)現(xiàn)蔡桓公皮膚上有一些小病，于是，他提醒了蔡桓會(huì)，但蔡桓公置之不理，病情一次次加重，最后，蔡桓公踏上了黃泉之路。
的確，信賴在人與人交往中是必不可少的。如果一個(gè)人在與好朋友交往時(shí)，能信賴別人，相信別人，那么別人也會(huì)把他當(dāng)作知心朋友，在危難時(shí)刻，就會(huì)相互幫助，相互體諒，就會(huì)讓人感到非常溫暖，如沐春風(fēng)；如果一個(gè)人在與朋友的交往中不信賴別人的話，那別人也會(huì)離之而去，朋友就會(huì)越來(lái)越少。
如果每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴，世界將會(huì)變得更加地美好
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 13
《珍珠鳥(niǎo)》主要講述了作者與一對(duì)珍珠鳥(niǎo)相處時(shí)發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥(niǎo)。他用那綠葉叢生的法國(guó)吊蘭遮在了鳥(niǎo)籠上。他細(xì)心照料著那對(duì)珍珠鳥(niǎo)，用自己的愛(ài)去撫養(yǎng)它，過(guò)了一段時(shí)間，這對(duì)“夫妻”生下了它們的第一個(gè)寶寶，那只小珍珠鳥(niǎo)見(jiàn)作者不去傷害它，便對(duì)作者產(chǎn)生了信賴，最后創(chuàng)造了人和動(dòng)物之間友好的情誼。讀完《珍珠鳥(niǎo)》，我終于明白了信賴的重要作用了。
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
這是作者和珍珠鳥(niǎo)交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的'珍珠鳥(niǎo)，在與作者的真誠(chéng)的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。
的確，信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴他，與他友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之，如果一個(gè)人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹(shù)立起多少的敵人。
珍珠鳥(niǎo)，不僅教會(huì)了我們?nèi)撕蛣?dòng)物是可以和平相處的，更讓我們知道，信賴，是交往的根本。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 14
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！币宦�(tīng)到這悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我便想起了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章。
“我”和珍珠鳥(niǎo)們一開(kāi)始還比較生疏，珍珠鳥(niǎo)們一開(kāi)始也比較怕“我”，可是過(guò)了幾個(gè)月，“我”和珍珠鳥(niǎo)們?cè)絹?lái)越熟悉，越來(lái)越親近，珍珠鳥(niǎo)們也不那么怕“我”了，“我”還偶然得和一只剛出生的小珍珠鳥(niǎo)交上了“好朋友”，“我”和小珍珠鳥(niǎo)互相信賴，讓我們創(chuàng)造出了美好的`境界。
這篇文章是我知道了信賴是創(chuàng)造出美好境界的基礎(chǔ)，只有互相信賴才可以讓人與人或人與動(dòng)物之間相處得更加融洽。
我和我的好朋友也正是因?yàn)樾刨嚥趴梢韵嗵幍浇裉�。我和她們之間從來(lái)沒(méi)有過(guò)謊言，就算有一些小謊言那也都是一些善意的謊言，不是真正的謊言。
又一次，我的好朋友不小心把我借給她的書(shū)弄壞了，有一頁(yè)給弄掉下來(lái)了。她為了不讓我生氣，用膠布認(rèn)認(rèn)真真地把那一頁(yè)給粘了上去，還給我寫(xiě)了一封道歉信，那段時(shí)間她一直騙我說(shuō)那本書(shū)她還沒(méi)有完全看完，還剩一兩頁(yè)就看完了。原來(lái)這就是善意的謊言。
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話證實(shí)了我和我的好朋友之間沒(méi)有真正的謊言。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 15
今天，我們學(xué)了現(xiàn)代作家馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，讀完之后使我受益匪淺。
文中作者有一對(duì)朋友送她的漂亮的珍珠鳥(niǎo)，但他知道，這是一種非常害怕人去碰它的`鳥(niǎo)。但是，這因?yàn)檎渲轼B(niǎo)對(duì)作者的性任，使一只珍珠鳥(niǎo)和作者成為了很好的朋友。
首先，那只珍珠鳥(niǎo)只有雛兒，用小小的爪子扒開(kāi)綠葉來(lái)看望“我”，隨后，在籠子周圍活動(dòng)，然后隨著它對(duì)作者的性任，慢慢調(diào)皮的在屋子里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒又把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，后來(lái)，它似乎對(duì)作者更性任了，落在作者的紙上，圍著筆尖來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，之后俯下自己的身子喝茶，而作者不動(dòng)聲色的繼續(xù)寫(xiě)，這個(gè)小家伙，索性跟作者玩了起來(lái)，最后，竟落在作者的肩上睡著了。我們?cè)谏钪幸灿泻芏噙@樣的例子：比如一只小貓，第一次見(jiàn)到我們這張陌生的面孔時(shí)，很害怕；而如果我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)它們，它們才能慢慢熟悉我們，直到與我們成為好朋友，從膽小到膽大，這不是一個(gè)破折號(hào)那么簡(jiǎn)單，它需要過(guò)程。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 16
在課文第16課《珍珠鳥(niǎo)》的小鳥(niǎo)正是因?yàn)閷?duì)人的第一眼留下了美好的印象，所以對(duì)作者產(chǎn)生了信賴，所以在作者馮驥才先生的肩頭睡著了，這往往使我想起二年級(jí)的時(shí)候，吳軼為我們通風(fēng)報(bào)信。他像《狼來(lái)了》里頭的小孩子，一直騙我們：“啊，不好老師來(lái)了！”我們坐的`筆直筆直，而他卻哈哈大笑，“你們上當(dāng)了！”就是這樣反復(fù)了4.5次我們也不相信了，這時(shí)他又大叫：“別玩了！老師來(lái)了！”我們照樣玩，“你騙3歲小孩啊！”。他臉上露出焦急的面容，“真的啦！”“大哥，你在怎么裝也不像了�！蔽覀�?cè)捯魟偮洌R老師就推開(kāi)后門，走進(jìn)來(lái)。我心中想：好險(xiǎn)�。∵@正是我們對(duì)吳軼沒(méi)了信賴，所以對(duì)他的話不相信了。
文中的作者讓珍珠鳥(niǎo)過(guò)清靜的生活，不去拘束它們的快樂(lè)，不去驚動(dòng)他們，這樣小鳥(niǎo)就對(duì)作者有了一些信賴，“我”從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之類的惡語(yǔ)，更沒(méi)有惡意的行為去傷害小鳥(niǎo)弱小的靈魂，這時(shí)作者所環(huán)繞的僅是一個(gè)詞：“信賴”。
在現(xiàn)實(shí)世界中，猴子非常信賴耍猴人，這種信賴是打出來(lái)的，只是怕一時(shí)的挨打。當(dāng)耍猴人叫：“有錢的人捧個(gè)錢場(chǎng)，沒(méi)錢的人捧個(gè)人場(chǎng)！”這時(shí)，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，強(qiáng)迫做出一些動(dòng)作或表情，被牢牢的鐵鏈鎖住自己的終生幸福！啟示：在人于人之間請(qǐng)不要有意騙他人，這樣久了你的信賴度就減弱了，人與動(dòng)物也是這樣。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 17
從小到大，我讀過(guò)了非常非常多的文章，有《竊讀記》、《梅花魂》、《釣魚(yú)的啟示》……不過(guò)我最喜歡的這篇文章是：《珍珠鳥(niǎo)》。
這篇文章講了朋友送“我”了一對(duì)怕人的珍珠鳥(niǎo)，“我”非常高興，先是為珍珠鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖、舒適的巢，讓它自由的生活。珍珠鳥(niǎo)先在籠子四周活動(dòng)，之后飛到書(shū)桌上去，漸漸膽子大了，它看我不傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，最后到了“我”的身上。有一次，這小家伙竟趴到了“我”的頭上，半天沒(méi)動(dòng)。回頭一看，竟然已睡著了。��！我不由得暗暗贊了一聲：這是信賴！珍珠鳥(niǎo)，先是從一個(gè)怕人的珍珠鳥(niǎo)，變成一個(gè)趴在作者肩上睡覺(jué)的可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，無(wú)論是人與動(dòng)物之間，還是人與人之間，只要擁有信賴，友誼就會(huì)發(fā)生奇跡。這種信賴，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界呀！
在生活中，我也看到過(guò)這樣一個(gè)小故事。在某小學(xué)的一位老師在星期六的中午去小菜店買菜，在結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶零錢，就拿出一張百元大鈔付賬。老板找不開(kāi)，于是就說(shuō)：“就幾塊錢，下回再給吧！”那個(gè)女教師走了沒(méi)多久又回來(lái)了，原來(lái)她跑去一公里之外的一個(gè)大超市去換了錢。老板說(shuō)：“唉！不是說(shuō)讓你下回來(lái)再給吧！干什么非要回來(lái)呢！”女教師說(shuō)：“你信賴我，我要對(duì)得起這份信賴�！崩习搴呛堑匦α�。他們之間的這個(gè)故事，感動(dòng)了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的'所有人！
我們小學(xué)生，要從小培養(yǎng)自己講信譽(yù)的好品質(zhì)，從小事做起，真誠(chéng)待人做事，這樣，才能取得別人的信賴。信賴是打開(kāi)心靈大門的金鑰匙，信賴是通往幸福的金橋梁，信賴還是友誼的金繩子。這就是讀《珍珠鳥(niǎo)》后我所感受到的。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 18
我很喜歡《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，它使我深受感觸，讓我覺(jué)得人鳥(niǎo)相依的情境是多么美好啊。
這篇課文講述的是：朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，我為它們營(yíng)造了一個(gè)既舒適又溫暖的生活環(huán)境，并和它們慢慢熟悉了。三個(gè)月后，小珍珠鳥(niǎo)出生了，在我的精心呵護(hù)下，他和我建立了親密無(wú)間的'關(guān)系，這讓我感嘆到：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
珍珠鳥(niǎo)本來(lái)是一種怕人的鳥(niǎo)，為什么它還能和作者成為朋友呢？是信賴！而信賴不是物質(zhì)上的東西所能換取的，這要用心去感受，動(dòng)物也有情感，只要你信賴它，對(duì)它好，它就會(huì)信賴你。其實(shí)，許多動(dòng)物是很單純的，很容易取得它們的信賴，可是為什么有許多人做不到叫呢？因?yàn)槲覀凃_了它們很多次，因此，它們不現(xiàn)那么信賴我們。信賴是從心底里的感受，我一直相信，只要相互信賴，世界就會(huì)和平，動(dòng)物和人也能和睦相處。
文中許多地方令我印象深刻，比如珍珠鳥(niǎo)趴在我肩頭上睡著了的情景，這是多么感人的場(chǎng)景��！從中可以看出小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)多次試探，已經(jīng)完全信賴了作者，甚至產(chǎn)生了一種依賴，居然會(huì)在作者肩頭上放心地熟睡，是作者用自己的真愛(ài)打動(dòng)了小鳥(niǎo)，與小鳥(niǎo)之間建立了真摯的友誼，使小鳥(niǎo)去除了防備之心，這才營(yíng)造出了人和動(dòng)物如此和諧相處的美好境界。
從這一課中，我學(xué)到了很多，我覺(jué)得世界上就是少了一些信賴，如果大家都彼此信賴，世界將是多么美好啊！
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 19
下午，老師第二次給我們講《珍珠鳥(niǎo)》這一課，這是我印象最深的一堂課。
現(xiàn)在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥(niǎo)的樣子，紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛、活潑伶俐。
使我感受最深的是珍珠鳥(niǎo)由原來(lái)很怕人樣子，在作者的照料與呵護(hù)下發(fā)生了巨大的變化。作者把一對(duì)珍珠鳥(niǎo)養(yǎng)在籠子里，為他們營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、溫暖的生活環(huán)境，珍珠鳥(niǎo)活動(dòng)的范圍由籠里到屋里，從桌面到作者身上，落腳的地點(diǎn)從“柜頂”“書(shū)架”“燈繩”到“窗框”再到“書(shū)桌”“稿紙”甚至落到我的肩上。我一步一步地親近作者。他的'膽子越來(lái)越大，神態(tài)也越來(lái)越自在、安詳。這告訴我們信賴往往創(chuàng)造出美好的境界，說(shuō)明了人和動(dòng)物是完全能和諧相處的!
這堂短暫的課，使我終身難忘，這一堂課是我一生中最難忘的一堂課。我們?nèi)祟愐院笠龊帽Ｗo(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)環(huán)境的好習(xí)慣!
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 20
一天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了馮驥才寫(xiě)的《珍珠鳥(niǎo)》一文，使我深受啟發(fā)。
珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，但是作者用心的呵護(hù)，使珍珠鳥(niǎo)在他稿紙上蹦來(lái)蹦去，跳進(jìn)空杯里瞅他，在他肩頭睡覺(jué)這些事，知道了珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者的信賴。讓作者感受到信賴，往往創(chuàng)造美好的境界。
讀了這篇課文，我深深地感動(dòng)，如果我是作者，珍珠鳥(niǎo)會(huì)信賴我嗎？珍珠鳥(niǎo)飛進(jìn)杯里我不會(huì)捂住杯口嗎？我會(huì)讓珍珠鳥(niǎo)在我肩頭睡覺(jué)嗎？是的，我不會(huì)。在看了課文后，我的腦海中浮出了朋友、家人、同學(xué)對(duì)我的信任。記得那時(shí)，我和同學(xué)買了同一本書(shū)，在上完體育課之后，她發(fā)現(xiàn)她的書(shū)不見(jiàn)了，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我有與她相同的一本書(shū)，就懷疑是我拿的，但是她不僅沒(méi)有懷疑我，而且為我洗清冤屈。她這種互相信賴的.精神使我感動(dòng)。是��！人與人之間本就應(yīng)該互相信賴。要相信信賴是一種奇跡，如果連這最簡(jiǎn)單的信賴都沒(méi)有了，那還能做朋友嗎？還能一起愉快地玩耍嗎？答案只有一個(gè)：不能！只要相信奇跡，相信互相信賴就是一種奇跡，就能在成功的道路上多一份信賴，就能交幾個(gè)朋友，多一些成功希望。
在我們的心里，要謹(jǐn)記一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 21
讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我為作者馮驥才能讓鳥(niǎo)雛兒對(duì)他信賴而震憾，也為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)鳥(niǎo)類的迫害而氣憤。
《珍珠鳥(niǎo)》一文中提到，作者打開(kāi)窗子，鳥(niǎo)雛兒也最多只在窗框上站會(huì)兒，決不飛出去。這要是到了我們這個(gè)年代，只要讓鳥(niǎo)兒飛出了籠子，如果哪一扇窗戶開(kāi)著，鳥(niǎo)兒立馬就會(huì)飛了出去。文中還說(shuō)到，鳥(niǎo)雛兒站在作者肩膀上睡著了以及小鳥(niǎo)喝茶、在作者稿紙上嬉戲的事。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，讓鳥(niǎo)兒自愿做出這些可是一些人連想不敢想的事。這是為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤?jīng)常捕捉、殺害鳥(niǎo)類。
鳥(niǎo)類自古以來(lái)就是我們要類的朋友，與我們和睦相處�？墒牵S著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥(niǎo)類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流，對(duì)它們的生存構(gòu)成了極大的威脅，不少鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上已經(jīng)有大約300多種、1000多類鳥(niǎo)兒完完全全地消失在這個(gè)世界上了。
人們啊，鳥(niǎo)類是我們的朋友，你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛?難道鳥(niǎo)類的.生命就可以讓人玩弄于股掌嗎難道你們?yōu)榱艘患核嚼涂梢噪S意掠殺鳥(niǎo)兒?jiǎn)?我們擁有生命，鳥(niǎo)兒也擁有生命，你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥(niǎo)兒的生命呢?我們想要自由，鳥(niǎo)兒難道就不想要自由嗎?你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥(niǎo)兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)家，小鳥(niǎo)也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，你們又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥(niǎo)賴以生存的森林、海洋與河流嗎?
我們應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處，愛(ài)護(hù)并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō)：“放下屠殺，立地成佛。”讓我們能像《珍珠鳥(niǎo)》一文的作者馮驥才一樣，讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo)，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，這世間一定會(huì)更加美好。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 22
“嘰嘰，嘰嘰”幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲傳入耳中，每當(dāng)聽(tīng)到這聲音時(shí)，我都會(huì)不由得想起馮驥才的一篇文章——《珍珠鳥(niǎo)》。
這篇文章主要寫(xiě)了小珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者由疏遠(yuǎn)到親近的情感變化過(guò)程。每每讀到它的時(shí)候，我都心緒難平。
文中的最后一個(gè)自然段點(diǎn)明了文章主旨：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。每次讀完，我的腦海中都會(huì)閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)作者照看珍珠鳥(niǎo)時(shí)的情景。若不是作者的真誠(chéng)相待，又怎么可能獲得小珍珠鳥(niǎo)的信賴呢？就不可能寫(xiě)得出這篇文章了�；叵氍F(xiàn)實(shí)生活中的我，又哪里做到了這一點(diǎn)？
記得有一次，下課后我和同學(xué)們一起玩游戲。我們玩著以前的游戲，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)玩膩了，便提議說(shuō)：“這個(gè)游戲我們都玩了多少遍了，換一個(gè)玩吧！”另一個(gè)同學(xué)附和道：“要不咱們玩背摔吧！”這個(gè)提議獲得了大家一致同意。背摔這個(gè)游戲考驗(yàn)的與同伴們的信任度。起初是那個(gè)提意見(jiàn)的同學(xué)來(lái)當(dāng)被摔的人，我們?cè)谙旅娼又�。他先是試了幾下，不敢倒下�?lái)。但在同學(xué)們的`鼓勵(lì)下，最終還是倒了下來(lái)，我們差一點(diǎn)就沒(méi)接住他。見(jiàn)此情景，我心里犯起了嘀咕：我一定不當(dāng)這個(gè)被摔的人，萬(wàn)一大家接不住我怎么辦？那我豈不是要受傷。游戲在上課鈴聲響起時(shí)結(jié)束，而我一直沒(méi)敢當(dāng)那個(gè)被摔的人。
現(xiàn)在想來(lái)，我除了缺少勇氣，更缺的是對(duì)朋友的信賴。讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章后，我深刻地意識(shí)到：你待人真誠(chéng)，別人也會(huì)信賴你。也就如文中作者告訴我們的：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 23
讀完《珍珠鳥(niǎo)》，我終于明白了信賴在交往中發(fā)揮的重要作用了
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
這是作者在與一只小鳥(niǎo)的交往中發(fā)出的感觸，一只膽小的珍珠鳥(niǎo)，在與作者真誠(chéng)的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。
的確，信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。假如一個(gè)人在交往中信賴他人，真誠(chéng)相待，老實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助；反之，假如一個(gè)人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多長(zhǎng)惱人的誤解，引起多長(zhǎng)無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹(shù)起多長(zhǎng)勢(shì)不兩立的敵人。
讀過(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)，不幸中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，因?yàn)殛P(guān)羽對(duì)華佗的信賴，才使得關(guān)羽有了以后的威風(fēng)凜凜。但是，同樣請(qǐng)華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒(méi)治就把華陀給殺害了，過(guò)不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危機(jī)的時(shí)刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范，那就是信賴，而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。
用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，情誼的火焰不會(huì)被誤解給吹滅，也不會(huì)被患難所澆滅，因?yàn)檎嬲\(chéng)的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。
越過(guò)歷史的年輪，飛過(guò)浩瀚的書(shū)海，面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一個(gè)又一個(gè)的條約因?yàn)椴恍刨嚩�；一次又一次的合作因�(yàn)椴恍刨嚩馍�；一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是虛情假意；一句又一句的寒暄因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是假作關(guān)心……一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因?yàn)闆](méi)有討到錢而餓死在路邊，是因?yàn)槁啡说?冷漠嗎？我想不僅僅是因?yàn)槔淠�，更重要的是大家之間的不信賴，因?yàn)椴恍刨�，所以冷漠。在這個(gè)各種信息充斥的社會(huì)里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會(huì)想到“騙錢”這個(gè)詞，正是因?yàn)槲覀兊倪@些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。試想，假如我們每個(gè)人都敞開(kāi)心扉，信賴他人，那將是怎樣一個(gè)美好境界？小則促進(jìn)人際關(guān)系，中則推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也！讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，共創(chuàng)美好的社會(huì)吧！
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 24
寒假里我讀了不少書(shū)，其中印象最深的是馮驥才老師的作品，高年級(jí)的哥哥姐姐們應(yīng)該都學(xué)過(guò)他的《挑山工》，我覺(jué)得他還有一篇《珍珠鳥(niǎo)》也寫(xiě)得很精彩。
《珍珠鳥(niǎo)》是一篇散文，講述了人鳥(niǎo)之間相親相愛(ài)的動(dòng)人故事，開(kāi)篇說(shuō)作者養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，這是一種天生怕人的鳥(niǎo)，于是作者用心把鳥(niǎo)籠掛在種滿法國(guó)吊蘭、茂密得像叢林的陽(yáng)臺(tái)上，添食加水都盡量不驚動(dòng)他們。慢慢地，小鳥(niǎo)由怕人到近人、親人、愛(ài)人，有一次竟趴在作者的肩上睡著了。故事在告訴我們：信賴，往往能創(chuàng)造一切的美好！
看了這篇文章，我聯(lián)想到我和外公家養(yǎng)的小雞之間的故事。外公家在有“山中山”之稱的大埔，房前屋后養(yǎng)了一大群小雞。我每次到他家，最愛(ài)玩的.游戲就是扮老鷹捉小雞，結(jié)果小雞們一看到我就嘰嘰地抗議，東竄西竄四處逃散，我滿頭大汗捉了半天，卻一只也沒(méi)捉到，小雞們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，表情里充滿嘲笑和防備。可當(dāng)外公給小雞喂食時(shí)，小雞們卻像見(jiàn)了老朋友一樣，老遠(yuǎn)就張開(kāi)翅膀朝外公飛奔過(guò)去。瞧，外公伸手把他們攏過(guò)來(lái)，把玉米碎放在地上，小雞們歡快地叫著，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。不一會(huì)兒滿地的玉米碎就被搶光了。他們?cè)趺淳筒慌峦夤兀?/p>
當(dāng)時(shí)我就不明白，為什么我想跟小雞做好朋友，他們卻躲著我，外公沒(méi)有特意去做什么，小雞們卻圍著他轉(zhuǎn)呢？讀了這篇文章之后，我恍然大悟——外公真的就像馮驥才老師在《珍珠鳥(niǎo)》里寫(xiě)的一樣：把小雞們當(dāng)朋友。
信賴，往往能創(chuàng)造一切的美好！是的，信賴可以無(wú)處不在，不但在人與人之間，也在人與動(dòng)物之間。同學(xué)們，從今以后，讓我們充滿溫情地和大自然的一草一木、一鳥(niǎo)一蟲(chóng)和諧相處，共建溫暖家園，好嗎？
《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 25
你們知道《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章嗎？不知道的就讓我來(lái)給你講一下吧！文章是這樣講述的：有一位朋友送“我”了一只珍珠鳥(niǎo)。珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，所以“我”把它掛在法國(guó)吊蘭哪里有長(zhǎng)長(zhǎng)的，串生這小綠葉的垂蔓蒙蓋鳥(niǎo)籠，就像在深幽的森林里面。就這樣慢慢的熟悉了過(guò)了一段時(shí)間有一個(gè)很小的頭伸出來(lái)�！拔摇辈滤鼈円欢ㄓ须r兒了，首先我不會(huì)用驚奇的眼睛去看他。起先這個(gè)小家伙在籠子四周活動(dòng)，漸漸它膽大了飛到我的杯子上喝水，但又偏過(guò)頭看看“我”的反映，“我”只是微微一笑。有一次它飛到我的'肩上，“我”一瞬間不敢動(dòng)了，停了一會(huì)這個(gè)小家伙在“我”的肩上睡了。
這篇文章告訴我們信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
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