我的伯父魯迅先生讀后感(15篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的我的伯父魯迅先生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的伯父魯迅先生讀后感1

　　《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車(chē)夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。

　　第一件事主要講了作者周曄讀書(shū)不認(rèn)真，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，伯父問(wèn)作者，作者就張冠李戴亂說(shuō)一氣，伯父說(shuō)：“哈哈！還是我的`記性好。”這句表面上伯父是在夸自己的記性好，實(shí)際是在罵作者讀書(shū)不認(rèn)真。我以前買(mǎi)書(shū)只看封面好不好看，再看插圖好不好就買(mǎi)下了，回到家一看，結(jié)果一點(diǎn)也不好看，讀了這個(gè)故事，我心里感到愧疚。

　　第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子，“我”對(duì)伯父說(shuō)“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點(diǎn)不像�！辈�父問(wèn)：“哪一點(diǎn)不像呢？”作者說(shuō)“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。”伯父說(shuō)小的時(shí)候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的殘酷迫害。

　　第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂(lè)。魯迅救了一個(gè)車(chē)夫，還給了他一些錢(qián)，魯迅的品質(zhì)太高尚了，我們要學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)。

　　我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種高尚的品質(zhì)，做到為自己想的少，為別人想的多，助人為樂(lè)。

我的伯父魯迅先生讀后感2

　　魯迅先生，一位優(yōu)秀的作家，不久前，我讀了周曄寫(xiě)的文章——《我的伯父魯迅先生》，其中，魯迅先生教育作者讀書(shū)要的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這一片段給我留下了深刻的.印象。

　　有一次，作者與魯迅先生談《水滸傳》，由于作者沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)中的內(nèi)容，被伯父用這句話批評(píng)了。他說(shuō)：“哈哈，還是我的認(rèn)性好！”經(jīng)過(guò)這件事以后，作者讀書(shū)變得認(rèn)真多了。

　　看到這，我不禁想起了我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。在一、二年級(jí)的時(shí)候，我在讀書(shū)的時(shí)候總是把字讀顛倒過(guò)來(lái)。比如，我會(huì)把“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”讀成“夕陽(yáng)無(wú)限好，是只近黃昏”，等等。那天，媽媽讓我給她講一講《呼蘭河傳》，我胸有成竹地拿出書(shū)，大聲地讀了起來(lái)，“《呼蘭傳河》是中國(guó)近代著名女作家蕭紅的代表作……”還沒(méi)我等讀完，媽媽笑著說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你可真是一位大‘做詞家呀’！連喜歡的蕭紅也不放過(guò)，她如果知道你把她嘔心歷血寫(xiě)成的書(shū)改了名，一定會(huì)被你氣得活過(guò)來(lái)了。”聽(tīng)了這話，我的臉一下子就紅了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)檫@話實(shí)在是太難以入耳了。

　　從那以后，我暗下決心，讀字時(shí)一定仔細(xì)，再也沒(méi)丟字、落字，將字讀顛倒了。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我終于做到了。

我的伯父魯迅先生讀后感3

　　今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中的伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事情的大概是這樣：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車(chē)夫的受傷原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把這些錢(qián)給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這件事情，使我很敬佩魯迅先生。

　　讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè)，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這個(gè)事件恰恰相反的'事情。事情是這樣的：一次，小朋友獨(dú)自玩而這玩兒著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來(lái)。可是，在旁邊的路人，都只是冷眼旁觀，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友，把他扶起來(lái)的。有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我當(dāng)時(shí)也是這行中的一個(gè)。現(xiàn)在想起來(lái)，我真是很愧疚。

　　從此，我希望每個(gè)人都像魯迅先生那樣能熱心地幫助別人。這樣，不僅會(huì)使世界更美好，還會(huì)使自己更快樂(lè)。

我的伯父魯迅先生讀后感4

　　今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，心情久久不能平靜。

　　《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講魯迅先生生前愛(ài)憎分明，為別人想得多，為自己想得少。所以才會(huì)受到這么多人的.尊敬與愛(ài)戴。我讀完這篇課文后，不禁想起一件發(fā)生在我和表姐之間的事。這次國(guó)慶節(jié)期間，有一天，天氣有點(diǎn)冷。我和表姐正要去外婆家。我們走著走著，發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的小男孩在向路人乞討。那個(gè)小男孩不過(guò)七、八歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破布鞋。表姐走到他跟前，正想拿錢(qián)給他。我把表姐攔住了，對(duì)她說(shuō)：“表姐，別管他了，快走吧。”

　　表姐聽(tīng)了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你難道沒(méi)有讀過(guò)《我的伯父魯迅先生》這篇課文嗎?魯迅先生他愛(ài)憎分明，為別人想得多，為自己想得少，這是一種多么高尚的精神呀!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種高尚情操，應(yīng)該幫助這位小男孩，而不是去嘲笑他，不理睬他!”說(shuō)完，表姐把五塊錢(qián)遞給了小男孩。我頓時(shí)臉上感到火辣辣的，恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。我也掏出口袋里僅有的兩塊錢(qián)給了那個(gè)小男孩。從這件事中，我受到了教育，并立志做一名像魯迅先生那樣愛(ài)憎分明，為別人想得多，為自己想得少!

我的伯父魯迅先生讀后感5

　　今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中伯父幫黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車(chē)夫受傷的`原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對(duì)魯迅先生的敬佩之情由然而生。

　　讀完文章后，再回頭想想，魯迅先生的品德實(shí)在是太高尚了！在我們的生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè)，做了好事而不求報(bào)酬的哪？我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個(gè)小朋友獨(dú)自在玩，玩著玩著，無(wú)意間踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑到了，他大哭起來(lái)�？墒牵�在旁邊的路人，都只是冷眼相看，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫這位小朋友，把他扶起來(lái)。有的人甚至辛災(zāi)樂(lè)禍。我當(dāng)時(shí)也是行人中的一個(gè)。現(xiàn)在想起來(lái)可增真是后悔呀！

　　在此我希望每一個(gè)人都能熱心的幫別人。就像一條公益廣告上說(shuō)的一樣“每個(gè)人邁出一小步，世界就會(huì)邁出一大步�！边@樣，會(huì)使世界更美麗，而且會(huì)使自己更快樂(lè)。

我的伯父魯迅先生讀后感6

　　我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，我的心久久不能平靜下來(lái)，我讀了一遍又一遍，魯迅生生的話我銘記在心，魯迅先生生前十分受人愛(ài)戴他死后，仍被人們所尊敬，課文中就講了幾件事說(shuō)明了人們愛(ài)戴他的原因。

　　課文中最能教育我的一件事是魯迅教育青年學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，就這一點(diǎn)。我就做的'不太好，每次，媽媽帶回來(lái)的書(shū)，我很高興，但我看書(shū)卻是一目十行，草草了之。半小時(shí)一本書(shū)就看完了，媽媽考我書(shū)中的內(nèi)容，我總是被問(wèn)得目瞪口呆，張冠李戴亂說(shuō)一氣，其實(shí)我只注意了那些緊扣人心的情節(jié)，人物是誰(shuí)，我也就覺(jué)得不重要了，讀了這篇文章后，我一定要改掉這樣不好的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣。

　　我要做魯迅先生的詩(shī)名中所說(shuō)的那樣“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的人。”

我的伯父魯迅先生讀后感7

　　父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀中國(guó)作家周鏵寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。

　　《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對(duì)舊社會(huì)的憎恨，對(duì)勞動(dòng)人民的同情淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

　　文中有一句話，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門(mén)口看著他們，突然感到深深的含義，摸摸自己的鼻尖，冷得像水，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，哪個(gè)拉車(chē)的怎么能光這拉著車(chē)在路上跑呢？比如，有一次，我拿著那晶瑩的錢(qián)去買(mǎi)東西吃，路過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)了兩個(gè)可憐的.乞丐，我很同情他們，就把我唯一的錢(qián)給了他們！

　　讓我們微笑中迎來(lái)新的一年，鏟除舊社會(huì)的罪惡，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)……

我的伯父魯迅先生讀后感8

　　今天聽(tīng)了賈老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》，使我受益匪淺。概括有以下幾個(gè)方面：

　　首先：學(xué)生課前先搜集魯迅先生的相關(guān)資料，初步了解魯迅先生是個(gè)怎樣的人及生活在什么樣的社會(huì)背景下。在課上他們交流、共享資料， 師再補(bǔ)充。老師在這地方，力求資料的充分，讓學(xué)生充分體會(huì)魯迅先生所處的社會(huì)背景，為下文理解深刻的句子作鋪墊。如：四周黑洞洞，還不容易“碰壁”嗎？“四周黑洞洞”指的是舊社會(huì)的黑暗，“碰壁”是指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的'挫折與迫害，學(xué)生在理解這個(gè)地方就很容易了。

　　其次：把課本知識(shí)與課外知識(shí)整合起來(lái)上，我沒(méi)有想到，也從沒(méi)有這樣上過(guò)，而賈老師卻上的這樣和諧，很值的我學(xué)習(xí)。課本寫(xiě)了魯迅先生關(guān)心小周燁的學(xué)習(xí)，沒(méi)有談及其他孩子。賈老師把它與課后閱讀巴金的《永遠(yuǎn)忘不了的事情》一起上，上面有一段講的一群孩子去悼念他，久久的不舍的離去，說(shuō)明了魯迅先生不僅關(guān)心小周燁的學(xué)習(xí)還關(guān)心其他兒童的成長(zhǎng)，把課文的內(nèi)容延伸開(kāi)來(lái)，不僅僅局限在課本上了，結(jié)合的真好。

我的伯父魯迅先生讀后感9

　　今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中的爸爸和伯父幫助黃包車(chē)車(chē)夫這件事，感觸很深。

　　這篇文章大意是爸爸媽媽和作者去她的伯父魯迅家，作者的爸爸在魯迅先生家門(mén)口看見(jiàn)了一位受傷的車(chē)夫，并經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道車(chē)夫受傷的原因。作者的爸爸叫來(lái)伯父一起來(lái)幫車(chē)夫包扎好傷口，并給了他錢(qián)，讓他安心養(yǎng)傷。

　　魯迅先生的行為使我對(duì)他的敬佩之情油然而生。

　　他的品格多么高尚啊，做了好事卻不求回報(bào)。而在如今的社會(huì)中又會(huì)有幾個(gè)像魯迅先生一樣的人呢？

　　我親眼目睹過(guò)一件跟文中恰恰相反的事：一個(gè)小男孩踩到香蕉滑倒了，他大哭起來(lái)。很多人都冷眼相看，有的人還袖手旁觀地裝出一副若無(wú)其事的樣子，甚至還有人在議論他的狼狽。

　　讀了這篇文章，我很慚愧，魯迅先生的心境和品格我們是無(wú)法達(dá)到的`：假如我是一只發(fā)著微光的螢火蟲(chóng)，那么魯迅先生則是發(fā)著耀眼強(qiáng)光的太陽(yáng)：假如我是一株長(zhǎng)在山間的小草，那么魯迅先生就是一棵長(zhǎng)在山頂?shù)膫グ兜那嗨伞?/p>

我的伯父魯迅先生讀后感10

　　我讀了課文《我的伯父魯迅先生》，感受很深。雖然我對(duì)魯迅先生不是很了解，但是卻被他那種高尚品質(zhì)所感動(dòng)。

　　魯迅先生是一個(gè)關(guān)心人民的人。課文里講了一個(gè)拉黃包車(chē)的師傅光著腳在寒冷的冬天拉車(chē)，不小心被玻璃扎破了腳。魯迅先生和作者的.爸爸給車(chē)夫包扎傷口，并把扎帶和一些錢(qián)送給了車(chē)夫。

　　他關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，關(guān)心自己的女傭、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)。他恨國(guó)民黨反動(dòng)派、恨那些被判自己祖國(guó)的人、恨那個(gè)黑暗世界、恨過(guò)去的舊社會(huì)。

　　他告訴我們：讀書(shū)不能囫圇吞棗、馬馬虎虎。就說(shuō)我吧，讀書(shū)只讀那些很有趣的幾段。爸爸問(wèn)我這篇短文主要講了什么。而我什么都不知道。

　　最使我感到有趣的要說(shuō)是魯迅先生說(shuō)話非常幽默。他幾句簡(jiǎn)單的話中藏有深厚的道理。說(shuō)明了他對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的無(wú)比憎恨。真不愧是個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家。我真佩服他。

　　大家應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種愛(ài)國(guó)、愛(ài)民的精神。讓我們一起保衛(wèi)自己的祖國(guó)，讓自己的祖國(guó)更加發(fā)達(dá)。

我的伯父魯迅先生讀后感11

　　今天我們學(xué)習(xí)了周曄寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了四件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是談“碰壁”，第三件事是幫助車(chē)夫，第四件事是關(guān)心女仆。這幾件事給我的印象很深。

　　第一件事主要講了作者讀書(shū)不認(rèn)真，看《水滸傳》只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，伯父問(wèn)“我”，“我”就張冠李戴亂說(shuō)一氣，伯父說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好�！边@句話魯迅先生表面是在夸自己的記性好，實(shí)際是在幽默的.批評(píng)作者讀書(shū)太馬虎。我以前買(mǎi)書(shū)只看封面好不好看，再看插圖好不好就買(mǎi)下了，回到家一看，結(jié)果一點(diǎn)也不好看，讀了這個(gè)故事，我心里感到愧疚。

　　第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子，“我”對(duì)伯父說(shuō)“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點(diǎn)不像。”伯父問(wèn)：“哪一點(diǎn)不像呢？”“我”說(shuō)“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平�！辈�父說(shuō)小的時(shí)候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的殘酷迫害。

　　因?yàn)轸斞赶壬鸀樽约合氲纳伲瑸閯e人想的多，所以得到很多人的愛(ài)戴。我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種為自己想的少，為別人想的多的高尚的品質(zhì)。

我的伯父魯迅先生讀后感12

　　書(shū)，是一座糖果屋，只要學(xué)會(huì)品嘗，就能?chē)L出甜甜的味道；書(shū)，是一把鑰匙，等待你去開(kāi)起寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)，像一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)里五彩繽紛，誰(shuí)也不想起來(lái)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！本妥屛覀兘议_(kāi)書(shū)本神秘的面紗，一起品讀吧！

　　魯迅是我國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。他用筆戰(zhàn)斗了一生，寫(xiě)出不少的作品，拼擊黑暗的舊社會(huì)。同時(shí)，關(guān)心過(guò)數(shù)不勝數(shù)的青少年。前些天我讀了《我的伯父魯迅先生》一文，使我收獲很大。

　　故事主要講了：“我”失去伯父之后十分難過(guò)，回憶起了當(dāng)年的往事。作者以談?wù)摗八疂G”，笑談碰壁，救治車(chē)夫，關(guān)心女傭這四件事描繪出了魯迅先生的偉大形象。贊頌了魯迅先生當(dāng)時(shí)痛恨社會(huì)，熱愛(ài)人民。還寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治者對(duì)老百姓的.欺壓，致使老百姓無(wú)法過(guò)上好日子，真是痛不欲生。

　　讀了《我的伯父魯迅先生》一文，使我想到了很多：當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗，統(tǒng)治者對(duì)百姓的欺壓。也讓我明白了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多，在我心中魯迅先生真是一位偉大而高尚的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，長(zhǎng)大之后成為祖國(guó)的棟梁，為民造福！

我的伯父魯迅先生讀后感13

　　今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。

　　讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè)，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的'事情。事情是這樣的：一次，一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來(lái)�？墒牵�在旁邊的路人，都只是冷眼相觀，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友，把他扶起來(lái)的，有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真是很慚愧。

　　在此，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人，這樣不僅會(huì)使世界更美好，還會(huì)使自己更快樂(lè)!

我的伯父魯迅先生讀后感14

　　《我的伯父魯迅先生》主要講了：魯迅先生救一個(gè)光著腳拉車(chē)的人，這人沒(méi)有留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進(jìn)腳底了。疼的很厲害，回不了家了！魯迅先生回家拿了藥和紗布出來(lái)，把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，伯父和爸爸一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著。爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈，又給他敷上藥，扎好繃帶。然后給了他一些錢(qián)，把盛下的藥和繃帶也給了他。拉車(chē)的非常感激。還有伯父也常常半夜寫(xiě)文章，總是接連不斷的咳嗽。常勸nu傭阿三多休息，不要干重活兒。

　　魯迅先生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。被譽(yù)為“民族魂”。他為自己想的少，而為別人想的多，他深切痛恨舊社會(huì)和同情勞動(dòng)人民的生活。他的文章簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記述真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的'生活當(dāng)中了，看完這篇文章之后，我被魯迅深深的感動(dòng)了，魯迅先生自己病得那么厲害，還三更半夜的寫(xiě)文章，為窮苦大眾服務(wù)，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。他對(duì)自己的病跟本不在乎，倒常常勸他們家的nu傭阿三多休息，不叫她干重活兒，這真是令人感動(dòng)。

　　我收回思緒的翅膀，不禁從心底里呼喊：讓我們一起學(xué)習(xí)魯迅先生的那種先人后己、幫助別人的高尚的品質(zhì)和精神。

我的伯父魯迅先生讀后感15

　　魯迅先生，一位優(yōu)秀的作家，不久前，我讀了周曄寫(xiě)的文章——《我的伯父魯迅先生》，其中，魯迅先生教育作者讀書(shū)要的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這一片段給我留下了深刻的印象。

　　有一次，作者與魯迅先生談《水滸傳》，由于作者沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)中的資料，被伯父用這句話批評(píng)了。他說(shuō)：“哈哈，還是我的認(rèn)性好！”經(jīng)過(guò)這件事以后，作者讀書(shū)變得認(rèn)真多了。

　　看到這，我不禁想起了我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。在一、二年級(jí)的時(shí)候，我在讀書(shū)的時(shí)候總是把字讀顛倒過(guò)來(lái)。比如，我會(huì)把“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”讀成“夕陽(yáng)無(wú)限好，是只近黃昏”，等等。那天，媽媽讓我給她講一講《呼蘭河傳》，我胸有成竹地拿出書(shū)，大聲地讀了起來(lái)，“《呼蘭傳河》是中國(guó)近代著名女作家蕭紅的'代表作……”還沒(méi)我等讀完，媽媽笑著說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你可真是一位大‘做詞家呀’！連喜歡的蕭紅也不放過(guò)，她如果明白你把她嘔心歷血寫(xiě)成的書(shū)改了名，必須會(huì)被你氣得活過(guò)來(lái)了�！甭�(tīng)了這話，我的臉一下子就紅了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)檫@話實(shí)在是太難以入耳了。

　　從那以后，我暗下決心，讀字時(shí)必須仔細(xì)，再也沒(méi)丟字、落字，將字讀顛倒了。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我最后做到了。

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我的伯父魯迅先生課件03-19

《我的伯父魯迅先生》的說(shuō)課稿07-05