教學合作協議書

　　在生活中，大家逐漸認識到協議的重要性，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么協議怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的教學合作協議書，歡迎閱讀與收藏。

　　為貫徹黨和國家的`科教興國方針，推動我國高等職業(yè)技術教育的發(fā)展，上�？茖W技術職業(yè)學院在高職教育中積極探索依托企業(yè)辦學的人才培養(yǎng)模式。為此，與 ，經友好協商，決定在 專業(yè)進行教學合作，共同培養(yǎng)能適應社會需要、素質高、技能強的應用型高級職業(yè)人才，特簽訂如下協議：

　　甲方：

　　乙方：

　　一.甲方職責

　　1.聘任乙方推薦的專家參加專業(yè)指導委員會，共同制定適應社會需求的人才培養(yǎng)計劃，進行專業(yè)建設和對教學質量進行評估檢查;

　　2.聘任乙方推薦的高級技術人員、管理人員為雙師型兼職教授、副教授、講師，直接參與甲方教學工作;

　　3.協助乙方開展員工培訓，提高員工業(yè)務素質，提供相關教學服務;

　　4.安排甲方有經驗的專業(yè)教師承擔或參與乙方科研工作，向乙方提供相關技術信息、咨詢等服務;

　　5.優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。

　　二.乙方職責

　　1.推薦專家參加專業(yè)指導委員會，與甲方共同制訂具有鮮明職業(yè)性、應用性特色的人才培養(yǎng)計劃，進行專業(yè)建設和對教學質量進行評估檢查;

　　2.推薦符合雙師型要求的技術人員、管理人員作為甲方的兼職教師，并支持他們到甲方授課、指導實訓、編寫教材等教學活動;

　　3.經甲方聘請，乙方推薦經營、生產技術、科研、管理人員到甲方做學術報告;向甲方提供相關技術信息、咨詢等服務;

　　4.為甲方提供學生實踐、實習、實訓，并指派相關人員參與指導;

　　5.根據企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用甲方畢業(yè)生。

　　三.組織管理

　　1.成立由雙方組成的5—7人的專業(yè)指導委員會;

　　2.專業(yè)指導委員會負責本協議的執(zhí)行;

　　3.甲乙雙方每年檢查評估本協議執(zhí)行情況，總結合作經驗，調整、完善合作方案;

　　4.甲乙雙方協商設立校企合作學術論壇，交流合作經驗，總結合作成果，溝通信息，增進了解，擴大影響;

　　5.甲乙雙方根據教學合作開展情況，在各類媒體上進行相關報導，擴大影響。

　　四.其他

　　協議的具體實施細則另行協商制定。

　　五.本協議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協議經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協議有效期三年。如需延長，在協議到期前三個月雙方進行協商。

　　甲方：乙方：

　　授權代表：授權代表：

　　簽署日期：簽署日期：

【教學合作協議書】相關文章：

合作社合作協議書01-15

合作協議書09-05

外購合作協議書01-22

勞務合作協議書06-23

雙方合作開店協議書05-19

超市合作協議書05-18

服務合作協議書08-29

合作建廠協議書范本05-18

合作意向協議書05-08

合作協議書格式05-16