有歇后語(yǔ)的文章
歇后語(yǔ)是將一句話(huà)分成兩部分來(lái)表達(dá)某個(gè)含義。前一部分是隱喻或比喻，后一部分是意義的解釋。以下是小編整理的有歇后語(yǔ)的文章，一起來(lái)看看有哪些歇后語(yǔ)吧。
有歇后語(yǔ)的文章1
在學(xué)習(xí)中需要多多積累歇后語(yǔ)，在生活中需要多多運(yùn)用歇后語(yǔ)。今天我就參加了一次關(guān)于歇后語(yǔ)的游戲，這個(gè)游戲個(gè)名字叫——歇后語(yǔ)大表演。
林老師向我們講了游戲規(guī)則：把男生和女生各分成一組，兩組有五分鐘的時(shí)間積累歇后語(yǔ)，然后各組派一或兩個(gè)人來(lái)做肢體語(yǔ)言讓另一組來(lái)猜歇后語(yǔ)，也有五分鐘的時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一組猜正確的歇后語(yǔ)多，哪一組就獲勝。
林老師給了我們五分鐘的時(shí)間來(lái)積累歇后語(yǔ)。我們女生組分成了兩個(gè)小組，只見(jiàn)我們有的在冥思苦想，有的在和其他人竊竊私語(yǔ)，還有的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。五分鐘飛快地過(guò)去了，我們的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下。
隨著林老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是女生組，只見(jiàn)繆春瑩信心十足地上了臺(tái)�？姶含摀]動(dòng)著雙手，然后撲倒桌子上，最后倒在了地上。接著就是男生們一陣又一陣幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，繆春瑩臉紅了起來(lái)。最后男生只好說(shuō)跳過(guò)；繆春瑩又用手把鼻子推了上去，讓男生們猜，沒(méi)有想到的是，男生脫口而出“豬八戒照鏡子——里外不是人”，猜對(duì)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，時(shí)間到了，男生一共猜出了六個(gè)歇后語(yǔ)，我們女生都為自己組捏了把汗。
輪到男生組了，只見(jiàn)郭邵博撒了一把東西在周博倫的頭上，我們女生都丈二和尚——摸不著頭腦。后來(lái)，我心急如焚，腦子里一片空白。最后，男生說(shuō)答案是“到火神廟求雨——找錯(cuò)了門(mén)”。我們頓時(shí)心灰意冷，情緒一落千丈。時(shí)間飛快地過(guò)去了，游戲結(jié)束了。我們一共猜中了四個(gè)歇后語(yǔ)。
男生組獲勝了，女生組輸了，我們都嘆了一口氣。
這一次的游戲雖然失敗了，但是我們知道了歇后語(yǔ)的魅力，歇后語(yǔ)的重要。相信下一次的'歇后語(yǔ)大比賽，我們女生組一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
有歇后語(yǔ)的文章2
和諧，多么美好的一個(gè)字眼，雖然很普通，但他卻蘊(yùn)涵了幸福的意義。
和諧是太陽(yáng)，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；和諧是美酒，讓我們品味到了沁人的甘甜；和諧是大樹(shù)，讓新世紀(jì)的我們?cè)?濃蔭下快樂(lè)的生活。
和諧，顧名思義就是配合的適當(dāng)，勻稱(chēng)；諧和，一切相合，無(wú)矛盾，無(wú)抵觸，無(wú)沖突。和諧社會(huì)，和諧家園，和諧生活，象征著幸福融洽與完美。
前幾天，我們家還開(kāi)了一個(gè)歇后語(yǔ)大賽呢。如有興趣，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。那是個(gè)星期六晚上，我們 一家人吃完了晚飯坐在沙發(fā)上閑聊，突然媽媽提議，我們開(kāi)個(gè)歇后語(yǔ)大賽吧，“擁護(hù)”“同意”比賽開(kāi)始了，我年齡最小所以我先上場(chǎng)，我張口就來(lái)：“盤(pán)山路上開(kāi)車(chē)？”爸爸不假思索，張口就答：“要善于轉(zhuǎn)彎么！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀 ！ 媽媽道：“你真是晾衣桿鉤月亮 ` ——還差得遠(yuǎn)呢！”該媽媽上場(chǎng)了，媽媽說(shuō)：“南天門(mén)上掛燈籠？”“照遠(yuǎn)不照近”我脫口而出“這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是孔夫子教三字經(jīng)——大材小用呀！”該爸爸了，爸爸更不做聲，沉默了一會(huì)后爸爸說(shuō)：“蚌里藏珍珠？”一直在一邊沉默不語(yǔ)的爺爺發(fā)話(huà)了：“是‘好的在里面’吧！”最后一位上場(chǎng)的是我們的老教育家——爺爺 ， 爺爺出手就是不凡：“剛才我看見(jiàn)萬(wàn)宇在認(rèn)真的思考 ， 真可謂是王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)呀 ！ 你們看看這個(gè)答案是是什么？我們幾個(gè)經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，爸爸看了看我。說(shuō)我知道了，我忙問(wèn)，”“什么？”爸爸說(shuō)一字一頓：“ 聚、精、會(huì)、神。”在比賽的最后，爸爸提議由爺爺出一道題，誰(shuí)答對(duì)了誰(shuí)就是冠軍，爺爺出的題目是：用一個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)表示近些年來(lái)我們國(guó)家的發(fā)展變化。“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”我們異口同聲的回答道。
一場(chǎng)趣味盎然地歇后語(yǔ)大賽謝幕了這快樂(lè)的時(shí)刻久久浮現(xiàn)在我的腦海里。
有歇后語(yǔ)的文章3
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，讓學(xué)生的校園生活中充滿(mǎn)著語(yǔ)文味，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。采荷第二小學(xué)第三屆語(yǔ)文節(jié)4月9日正式拉開(kāi)帷幕。
“哈哈，全部做出！”，“唉，又錯(cuò)了一題。”……這一陣陣此起彼伏的聲音從505班傳過(guò)來(lái)，原來(lái)他們正在搞語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)之一——歇后語(yǔ)大闖關(guān)。讓我們一起去看看吧。
第一關(guān) 歇后語(yǔ)積累
在這個(gè)環(huán)節(jié)里，“小老師”給每位同學(xué)發(fā)了一張有十八條未完成的歇后語(yǔ)，看哪位同學(xué)又快又準(zhǔn)地完成。
我拿到這張?jiān)嚲砭蜕盗�，有些能很快�?xiě)出來(lái)，有一些模棱兩可，有一些完全不知道。比如：曹操作事的后半句是什么？我左想想，右看看，還是做不出。再看看其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真思考，我頓時(shí)心里懊悔極了，要是平時(shí)把看閑書(shū)的時(shí)間花在學(xué)習(xí)歇后語(yǔ)上，這一關(guān)肯定十拿九穩(wěn)。真是“書(shū)到用時(shí)方很少”，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了。
結(jié)果不出意外，我淘汰了。身后的陳琳娜竟然奇跡般地考了85分，看樣子她最近肯定認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
第二關(guān)動(dòng)物歇后語(yǔ)
“呱呱呱”、“旺旺旺”動(dòng)物歇后語(yǔ)真有趣！這一關(guān)是搶答題。
“小老師”問(wèn)：“老鼠過(guò)街——？”
“人人喊打”我還未等“小老師”話(huà)音剛完，我就迫不及待地叫了出來(lái)�！罢_”小老師說(shuō)到，我光榮地坐下，就像一位大將軍，無(wú)比風(fēng)光。
動(dòng)物歇后語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，凡是我會(huì)的都爭(zhēng)著搶答，一連答對(duì)了好幾個(gè)歇后語(yǔ)，別提多開(kāi)心了。
第三關(guān)歇后語(yǔ)編故事
編故事，估計(jì)大家都會(huì)。但這個(gè)環(huán)節(jié)需要先看一個(gè)用歇后語(yǔ)編的小故事，再由同學(xué)們自己創(chuàng)作一個(gè)小故事。嘿嘿！不會(huì)了吧。
同學(xué)們編的故事都非常有趣，估計(jì)有些故事會(huì)讓你笑翻天，要不請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的故事。
從前，有一顆綠豆，它喜歡講故事，而且講故事講得斑馬的頭——頭頭是道。它非常富有，有一片自己的青山，冬天卻從不砍柴，當(dāng)別人問(wèn)他為什么？它常說(shuō)：“留得青山在——不怕沒(méi)柴燒”。別以為它懶惰，打掃房間時(shí)，它總是打掃得曹操作事——干干凈凈。綠豆還會(huì)吹牛，別人就開(kāi)它玩笑：“你是天橋的把勢(shì)——光說(shuō)不練！”有一次，它帶著一班黃豆出去玩，不料，有的黃豆爬上樹(shù)，有的去河里洗澡，有的干脆逃跑了，真是林子大了——什么鳥(niǎo)都有呀！一顆黃豆失蹤了，警察以為是它害的，綠豆大哭：“我是小蔥拌豆腐——一清二白”。警察不相信，綠豆想自殺，跳進(jìn)河里，結(jié)果沒(méi)成功，它感嘆到：“我自殺也木頭人投河——不成呀！”。
怎么樣，是不是很有趣，連我自己也被逗得哈哈大笑。
歇后語(yǔ)闖關(guān)還在繼續(xù)，快來(lái)看呀！
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