升旗儀式校長(zhǎng)講話稿(精選15篇)
在生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的升旗儀式校長(zhǎng)講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿1
上周一xx市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的50名校長(zhǎng)來(lái)校觀摩學(xué)習(xí)之后,評(píng)價(jià)xx小學(xué)是一所內(nèi)蘊(yùn)深厚,發(fā)展實(shí)力強(qiáng)大的學(xué)校。我校學(xué)生多才多藝、文明有禮給客人們留下了深刻印象。校長(zhǎng)們?yōu)槲倚9芾韴F(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍“螺螄殼里做道場(chǎng)”的奮斗精神點(diǎn)贊,認(rèn)為xx小學(xué)強(qiáng)大的軟實(shí)力令人震撼。
但是,我們自己也深知。如果深入來(lái)了解xx小學(xué)。我們?cè)谠S多方面還存在不足,需要加大努力的步伐。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在對(duì)待每一門課程的態(tài)度上我們的老師和學(xué)生都要深刻反思。
1.老師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,提前候課
上課之前,老師們要提前候課,做好上課的一切準(zhǔn)備。包括教具、課件等。除此之外,和學(xué)生主動(dòng)聊天,做到充分了解學(xué)生、了解學(xué)情。各班填寫班務(wù)日志的同學(xué),對(duì)老師的提前候課要做好記錄。
老師們的課堂要杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂。目前,這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。如果沒有做好準(zhǔn)備就走進(jìn)課堂就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé),對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任。
2.要關(guān)注學(xué)生在課堂上的狀態(tài),及時(shí)反思與調(diào)整自己的教學(xué)
你的課堂必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),不在狀態(tài)的學(xué)生越多說(shuō)明老師的課堂越有問(wèn)題。記住,課堂的主體是學(xué)生,希望在課堂上老師們能給學(xué)生明確的問(wèn)題和任務(wù),把思考、交流、練習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生,而不是老師一味地干巴巴地零碎地講,一講到底。
3.對(duì)自己的課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)和要求
在體育課上,有的老師、學(xué)生著裝不合要求。最起碼應(yīng)該穿運(yùn)動(dòng)鞋。美術(shù)課、音樂(lè)課等課堂學(xué)生不帶書本,不帶學(xué)具,而對(duì)于學(xué)生的這種表現(xiàn),任課教師也能聽之任之。要求不嚴(yán)。對(duì)需要補(bǔ)差的學(xué)生不關(guān)注、不關(guān)心。
一學(xué)期下來(lái),學(xué)生要獲得哪些知識(shí),要培養(yǎng)哪些技能自己也不知道。這種漫無(wú)目標(biāo)的教學(xué)現(xiàn)狀老師們必須引起深刻的反思。從今天開始努力改變這種現(xiàn)狀。
4.孩子們必須反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度
一是上課不認(rèn)真聽講。無(wú)論上哪位教師的課,無(wú)論他上的內(nèi)容你是不是感興趣,你最應(yīng)該做的都是不做任何與課堂無(wú)關(guān)的事情,尤其是不講小話,這是對(duì)課堂的最起碼的尊重。
有的班級(jí)科任老師討厭到某班級(jí)上課,原因就是上課時(shí)部分學(xué)生沒有規(guī)矩。
二是不完成家庭作業(yè)。每一個(gè)學(xué)生必須按時(shí)完成作業(yè),這是xx學(xué)生必須做到的。
馬上臨近期末考試,上課的時(shí)間不足30天就要放暑假。希望無(wú)論是教師還是學(xué)生都要努力把自己的狀態(tài)調(diào)整成最好,老師和學(xué)生共同努力,讓課堂學(xué)習(xí)變得更加有效。
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿2
老師們、同學(xué)們:
早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
現(xiàn)在已進(jìn)入深秋季節(jié),風(fēng)干物燥,是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。俗話說(shuō):“賊偷一半,火燒全光。”一把火可以使我們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富瞬間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧,上演了太多的悲劇。究其原因,第一是思想麻痹、疏忽大意,第二是對(duì)消防安全知識(shí)的無(wú)知。
預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生我們必須做到以下幾點(diǎn):
(1)注意用電安全,不違章用電,不亂拉電線。
(2)不在教室、宿舍以及公共場(chǎng)所吸煙,不亂丟煙頭、火種。
(3)不在宿舍存放易燃易爆的物品,不擅自使用電爐、“熱得快”等大功率電器。放學(xué)前一定要關(guān)閉室內(nèi)的用電器。
(4)不焚燒垃圾。
(5)不攜帶煙花爆竹進(jìn)入學(xué)校。
(6)不破壞消防器材。
(7)不能玩與火有關(guān)的游戲。
(8)如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,每個(gè)老師、同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報(bào)告。
一旦發(fā)生火災(zāi),我們一定要保持冷靜,量力而行;馂(zāi)開始階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火點(diǎn)熄滅。如果火勢(shì)較大,正在燃燒或可能蔓延,千萬(wàn)不要試圖撲救,必須保持冷靜,立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常生活中卻往往被忽視,被麻痹,沒有真正地把防火工作放在第一位。在校園中,必須消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
同學(xué)們,你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛,每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái),因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘,提高防火的意識(shí)和技能。實(shí)現(xiàn)家庭的幸福,校園的安全和社會(huì)的和諧。實(shí)現(xiàn)共享平安!
謝謝大家!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿3
各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
經(jīng)過(guò)短暫的假期休整,帶著希望與期盼,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開始新的學(xué)習(xí)生活。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)過(guò)去的一年奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教職工和刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時(shí)對(duì)本學(xué)期來(lái)到十四中學(xué)的10名新教師、650余名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
十四中學(xué)是一所有著51年辦學(xué)歷史的內(nèi)蒙普通高中示范校,優(yōu)雅現(xiàn)代的校園環(huán)境孕育著十四中人特有的精神品質(zhì):不斷奮進(jìn),勇于超越。前進(jìn)的路上我們從未踏步,創(chuàng)新課改,銳意進(jìn)取。在20xx年的高考中我們?nèi)〉眯碌耐黄疲衲晡倚F瘴钠绽韴?bào)考人數(shù)為784人,收獲600分以上學(xué)生8名,一二本上線人數(shù)714人,上線率91%,其中一本上線人數(shù)344人,上線率44%,比去年(260人)增加84人,增幅18%。小班理科一本上線率100%,小班文科一本上線率92%。需要說(shuō)明的是20xx屆學(xué)生是在20xx年入學(xué),當(dāng)年我校的錄取分?jǐn)?shù)線為440分,低于二中錄取線80分、附中錄取線60分、一中錄取線45分,錄取的最高分沒有上附中線,上一中線的學(xué)生僅2人。就是這樣的一群孩子,在三年后實(shí)現(xiàn)完美蛻變,這不是奇跡,是自信、努力、追求、反思后的收獲,是接受十四中教育培養(yǎng)的一種必然。過(guò)去的一年中,在全體師生的齊心協(xié)力、共同努力下,我校教育教學(xué)工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,獲得多項(xiàng)集體和個(gè)人榮譽(yù):榮獲由中央精神文明建設(shè)文明委員會(huì)命名的全國(guó)文明單位、被呼市人民政府評(píng)為呼和浩特市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、我;瘜W(xué)教研組組織開展的《有機(jī)化學(xué)策略研究》課題獲得人民政府頒發(fā)的科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十三五”科研課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
所以,我想對(duì)同學(xué)們提出一個(gè)再普通不過(guò)的問(wèn)題:你,有夢(mèng)想嗎?只要你的回答是肯定的,那么在十四中,夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)!
今天是新學(xué)期的開始,是三個(gè)年級(jí)的起點(diǎn),我校正處于教育教學(xué)發(fā)展的重要階段,以課程體系建設(shè)為路徑的陽(yáng)光校園文化建設(shè)思路日漸清晰,這就要求我們的老師和學(xué)生都要明晰自己的發(fā)展目標(biāo),勇敢的迎接任務(wù)與挑戰(zhàn)。高一年級(jí)是適應(yīng)新環(huán)境養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段;高二年級(jí)是知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻;高三年級(jí)是堅(jiān)持拼搏沖擊高考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的黃金期。每位同學(xué)都要在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短全力以赴!如何能在這珍貴而短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間中成就自我,我想,一個(gè)清晰的自我認(rèn)知和分析是非常必要的,所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆就是這個(gè)道理。在此,我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、 理性分析現(xiàn)狀,踏實(shí)調(diào)整狀態(tài)。
在三個(gè)年級(jí)中都不乏有當(dāng)年中考的優(yōu)秀者,其中一些甚至帶著少許遺憾走進(jìn)十四中,抱著還才不遇的心態(tài)使得這部分同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習(xí),狀態(tài)低迷,成績(jī)大幅度下滑。管理不良情緒,認(rèn)清現(xiàn)狀是你們首先要做的事。請(qǐng)相信十四中,這里擁有最負(fù)責(zé)的教師,最努力的團(tuán)隊(duì),從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),連續(xù)11年高考成績(jī)穩(wěn)步增長(zhǎng),“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”已經(jīng)是我們不爭(zhēng)的事實(shí),請(qǐng)相信,十四中定能助你成才!
同時(shí)擁有良好習(xí)慣和成績(jī)的這些同學(xué)在高考?jí)毫χ聲?huì)出現(xiàn)側(cè)重知識(shí)儲(chǔ)備,輕視全面發(fā)展。而社會(huì)發(fā)展形勢(shì)告訴我們:社會(huì)需要主動(dòng)、個(gè)性和全面發(fā)展的人才,所以我們既要學(xué)會(huì)做“減法”,更要學(xué)會(huì)做“加法”,減的是“死讀書”“讀死書”,加的是“個(gè)性發(fā)展”和“全面發(fā)展”。要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,積極參與班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在解決具體問(wèn)題中,不斷提升分析問(wèn)題的能力。努力做到三個(gè)“學(xué)會(huì)”,即學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)發(fā)展,為盡快適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
第二,明確成長(zhǎng)目標(biāo),勇于挑戰(zhàn)自我。
如果與二中的學(xué)生相比,十四中的學(xué)生相差的絕不是智力,而是多年養(yǎng)成的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們一定要正視不足,積極行動(dòng)起來(lái),勇敢的與舊的、拖滯我們前進(jìn)的態(tài)度和方法說(shuō)不。強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”,以不服輸?shù)木瘢虺晒Τ霭l(fā)。
一要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展得越快。新的學(xué)年,同學(xué)們要志存高遠(yuǎn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。在“3+1”的課堂上充分汲取知識(shí),增長(zhǎng)自己的自主能力和合作意識(shí);在活動(dòng)中盡情投入,釋放激情,感悟歷練,不斷用目標(biāo)激勵(lì)自己,用行動(dòng)掃清方向。
二要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是你們不可回避的現(xiàn)實(shí),要適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng),更要理性看待競(jìng)爭(zhēng),要用積極的心態(tài)和頑強(qiáng)的毅力去拼搏,不斷地戰(zhàn)勝和超越自我。在競(jìng)爭(zhēng)中相互尊重,團(tuán)結(jié)互助,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力形成一種健康、和諧、融洽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
三要強(qiáng)化效率意識(shí)。拖沓是牽制很多同學(xué)進(jìn)步的最大問(wèn)題,再好的目標(biāo)也無(wú)法在低效的行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。合理規(guī)劃時(shí)間可以讓高中生活充實(shí)而豐滿。因此,站在新學(xué)期的起跑線上,我們要重新認(rèn)真審視自己,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,努力提高自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力,主動(dòng)發(fā)展,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
第三、在個(gè)性發(fā)展中建立自信,尋求自我突破。
我們當(dāng)中還有一些成績(jī)不理想的同學(xué),無(wú)形的壓力使他們漸漸習(xí)慣低著頭生活。十四中多年來(lái)一直在探索一條促進(jìn)學(xué)生能力多元發(fā)展之路,學(xué)校中每一項(xiàng)活動(dòng)都訓(xùn)練著你的意識(shí)和能力,校園中每一件事物都蘊(yùn)含著豐富的教育內(nèi)涵。我們堅(jiān)信,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生在一項(xiàng)活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)中的成就感,會(huì)激發(fā)其內(nèi)心的自信和潛能,從而產(chǎn)生改變,將成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移,最終收獲學(xué)習(xí)的進(jìn)步。所以同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),主動(dòng)的參與到活動(dòng)中,在十四中豐富的校園生活中去尋找自己的優(yōu)勢(shì),只要你愿意表現(xiàn),學(xué)校就會(huì)為你搭建平臺(tái),充分發(fā)揮自己的聰明才智,科學(xué)發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)和個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一,在學(xué)校鋪設(shè)的各類豐富多彩的舞臺(tái)上,充分展現(xiàn)自我,成就自我,從個(gè)性發(fā)展到最后實(shí)現(xiàn)自我的完善。
老師們、同學(xué)們,自20xx年教育教學(xué)改革以來(lái),課堂的變化所帶來(lái)不僅是高考成績(jī)的變化,更重要的是教師對(duì)教育理解的變化和學(xué)生從內(nèi)而外彰顯的陽(yáng)光特質(zhì),那是一種日新、樂(lè)觀、公正、開放、博愛和寬容,這更堅(jiān)定了我們走下去的信心和決心,走課程體系建設(shè),發(fā)展陽(yáng)光生態(tài)教育是每一個(gè)十四中人共同的目標(biāo)和使命,競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存,我相信,在全體師生的全力以赴下,我們一定能獲得最后的勝利!
最后向全校師生致以新學(xué)年最美好的祝福:祝福全體教職員工在新的學(xué)年里工作順利、才華盡展,祝福全體同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿4
孩子們:
春回大地,萬(wàn)物萌發(fā)。在這美好的季節(jié),我們開學(xué)了。剛才聽了同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的暢想,非常高興。
一年之計(jì)在于春,每位同學(xué)都要按照自己的實(shí)際情況制定出新學(xué)期的目標(biāo)、規(guī)劃,然后落實(shí)好。升旗結(jié)束后,各班繼續(xù)召開班會(huì),每位同學(xué)都可以就這個(gè)話題談一談。
那么應(yīng)該從哪些方面做好規(guī)劃,制定目標(biāo)呢?
其實(shí)學(xué)校、老師給你們的建議,已經(jīng)在我們學(xué)校最顯著的地方張貼了----在我們啟雅樓一樓的大廳東側(cè)墻上,設(shè)計(jì)了9個(gè)小篆體的大字、8個(gè)黑體大字和一段200多字的短文。
誰(shuí)能告訴我那8個(gè)黑體大字?“真善相容,博雅兼修”。
誰(shuí)認(rèn)識(shí)那9個(gè)非常中國(guó)風(fēng)的小篆字?“誠(chéng)、禮、樂(lè)、知、健、美、公、靜、信”。
9個(gè)小篆字加上“真、善、博、雅”一共13個(gè)字,這就是學(xué)校和老師對(duì)你們的全部期望,希望你們?cè)谛氯A小學(xué)完善這些美好的品質(zhì)。近期我們的主題升旗的主題就是每次每班解讀一個(gè)字。這個(gè)系列就叫校園文化主題升旗系列。
最下方還有一段200多字的短文,那是給你們的成長(zhǎng)建議。
第一段是講對(duì)生命的態(tài)度。爸媽給了我們生命,首先要珍惜,注意校內(nèi)外安全;要加強(qiáng)鍛煉,使他強(qiáng)壯;要注重心理健康,陽(yáng)光、樂(lè)觀。還要知道,你我他每個(gè)生命都是平等的,學(xué)會(huì)尊重別人。
第二段是講以德為先,學(xué)會(huì)做人!兜茏右(guī)》講:“有余力,則學(xué)文”。做人比學(xué)習(xí)文化知識(shí)更重要。要做到“三不三會(huì)”,培養(yǎng)良好習(xí)慣;要懂得感恩、友善、正直、誠(chéng)信、知禮,愛國(guó)家、愛民族,讓我們的靈魂更加高貴。
第三段是講學(xué)習(xí)的。我們希望你帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)未知世界充滿好奇的孩子,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在老師引領(lǐng)下,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
第四段講的是要學(xué)會(huì)欣賞美。感受音樂(lè)、美術(shù)、書法等藝術(shù),感知親近大自然,多讀書、讀好書,讓我們的靈魂更加豐富。
最后一段是概括。希望你們的生命健康、善良,頭腦活潑、智慧,靈魂豐富、高貴——這就是新華小學(xué)給你的成長(zhǎng)建議。
西墻面上是什么呢?笑臉。什么形狀?圓的。
東墻面主要是什么形狀?方形。
寓意天圓地方、外圓內(nèi)方,這是中國(guó)傳統(tǒng)文化。外圓是說(shuō)外在的表現(xiàn)要象那些笑臉,永遠(yuǎn)樂(lè)觀、積極;內(nèi)方是說(shuō)內(nèi)心要具備我們倡導(dǎo)的那13個(gè)字的品質(zhì),不能隨波逐流。西側(cè)墻是外圓,東側(cè)墻是內(nèi)方。
孩子們!對(duì)于新學(xué)期乃至在新華小學(xué)的整個(gè)六年,學(xué)校給了你們最好的建議。這個(gè)建議你上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都能看到,我希望你們每天都看一看,讀一讀,想一想,真正做到。一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
新學(xué)期已經(jīng)開始了,我和每位老師都期待你們的精彩表現(xiàn)!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿5
親愛的老師和同學(xué)們,
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛國(guó)從小事做起》。
幾天前,我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)的生日。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,你們知道新中國(guó)成立于哪一年嗎?是1949年。那你們知道1949年10月1日,是誰(shuí)在天安門城樓宣布新中國(guó)成立的嗎?
對(duì),是毛澤東同志。從那一天中國(guó)人民站起來(lái)了。
當(dāng)我們站在這里,唱著雄壯激昂的國(guó)歌,目睹著國(guó)旗冉冉升起,不禁為身為中華兒女而感到自豪。在這面國(guó)旗上,凝聚了無(wú)數(shù)革命者的信仰和追求,傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)的深情摯愛。
現(xiàn)在我們生活在和平年代,祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛身邊的人。一個(gè)連自己身邊的人都不愛的人,又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?希望大家真心實(shí)意地尊敬我們的老師;對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣互愛互學(xué),一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
同學(xué)們,讓我們自覺行動(dòng)起來(lái),珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),樹立遠(yuǎn)大的理想,勇往直前,戰(zhàn)勝自我。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德,遵紀(jì)守法、學(xué)會(huì)寬容、以禮待人、孝敬父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩……讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛學(xué)習(xí)的人,成為一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人,一個(gè)值得別人信賴的人。
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿6
各位老師、各位同學(xué):
在這碩果飄香,流金溢彩的初秋時(shí)節(jié),新學(xué)期、新學(xué)年帶著熱情、載著希望向我們款款走來(lái)。今天,我們滿懷喜悅在此隆重集會(huì),舉行新學(xué)年第一次升旗儀式!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學(xué),歡迎你們加入我們這一溫暖和諧的大家庭!由于你們的加入,我校將更有活力、更有希望;因?yàn)槟銈兊募尤,我校將更有?dòng)力,更有無(wú)限發(fā)展的可能。
在此,我代表學(xué)校,向勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí)、為學(xué)校爭(zhēng)光添采的同學(xué)們,致于衷心的感謝!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、為學(xué)校添磚加瓦的老師們,表示誠(chéng)摯的謝意!向剛剛進(jìn)入我校的新老師和新同學(xué)們,致以親切的問(wèn)候和美好的`祝愿!
老師們,同學(xué)們!新的學(xué)期,新的開始,帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望與憧憬,面對(duì)更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作,我們每一位教師、同學(xué)都應(yīng)該站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!借今天講話的機(jī)會(huì),我想給我們的老師和同學(xué)們提一點(diǎn)點(diǎn)要求和希望:
一、希望全體教師始終牢記學(xué)高為師、身正為范、博學(xué)為本。我衷心希望每一位教師都能以文明的儀表影響學(xué)生、以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生、以高尚的人格感染學(xué)生、以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生、以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;同時(shí),我也衷心希望老師們能夠在新的課程改革中不斷激發(fā)出斗志和活力,與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心教研,盡快成為教育教學(xué)的能手和行家,成為學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行欽佩的優(yōu)秀教師,從而無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。
二、對(duì)于初中一年的學(xué)生來(lái)說(shuō),“良好的開端是成功的一半”,因此成功邁好這一步尤為重要。親愛的新同學(xué),走進(jìn)這所學(xué)校,你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛,也更走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信:經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,就一定能夠擁有最后的收獲和喜悅。有一句名言是:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,駕駛著知識(shí)的航船在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。在這個(gè)過(guò)程中,我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),不遲到,不早退,做一名真正將學(xué)習(xí)當(dāng)作第一任務(wù)的好學(xué)生,做一名真正能讓我們學(xué)校為你自豪和驕傲的優(yōu)秀學(xué)生!
我還想說(shuō)的一句話是“讓我們更加努力”。我把它送給那些不缺乏聰明,也不缺乏志向,但有些缺乏意志和恒心的同學(xué)們。人們往往會(huì)去羨慕別人的成功,其實(shí)名人的成功很簡(jiǎn)單,就是比別人更加努力。我希望每一位同學(xué)努力發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣,努力不懈地追求進(jìn)步,讓自己的每一天都比昨天更好,成功就是成為最好的你自己。為此,你們必須從現(xiàn)在做起,以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié),講誠(chéng)信,講文明;對(duì)老師要講尊敬,講禮貌,珍惜每位教師的勞動(dòng)成果;對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬,做好兒女;對(duì)班級(jí)要講關(guān)心,講熱愛,講奉獻(xiàn);對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校,每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起,使她成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂(lè)園;樹立文明習(xí)慣意識(shí),處處顯示良好的精神風(fēng)貌。我希望一中的每位學(xué)生人人爭(zhēng)做聰明好學(xué)、文明守紀(jì)、心理健康、體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們、同學(xué)們!開學(xué)的鈴聲已敲響,猶如吹響了奮進(jìn)的號(hào)角,播下了希望的種子。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。在我們的生命中,每一年,每一月,每一周,每一天,每一分,每一秒都是唯一的、不可重復(fù)的。我真心的希望,大家都能用自己的每一個(gè)精彩來(lái)裝扮這些“唯一”,共同抒寫出我們學(xué)校美麗和諧的未來(lái)!
最后,祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!謝謝大家。
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿7
同學(xué)們,今天的國(guó)旗下講話,我選擇了這樣一個(gè)話題——線上線下。
人的一生,我們總是難以避免各種各樣有形和無(wú)形的“線”:交通標(biāo)志斑馬線、停車線,安全提示警戒線,服裝制作穿針引線,西電東輸高壓線,通訊電話線,飛行航空線,遠(yuǎn)望地平線,體育運(yùn)動(dòng)的起跑線、終點(diǎn)線,數(shù)學(xué)學(xué)科有直線、曲線、實(shí)線、虛線、拋物線、對(duì)角線,我現(xiàn)在講話麥克風(fēng)是無(wú)線。
當(dāng)然,今天所講的線上線下,是我們做學(xué)生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學(xué)考試殘酷名詞——分?jǐn)?shù)線。
我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了中招分?jǐn)?shù)線,馬上要面臨高考分?jǐn)?shù)線,將來(lái)可能還要面對(duì)研究生考試、公務(wù)員考試等各種就業(yè)考試和美好生活中各類有形、無(wú)形的考試分?jǐn)?shù)線。
分?jǐn)?shù)的高低在某種程度上代表著一個(gè)人學(xué)業(yè)水平的高低,它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血和汗水日積月累造就的,“不經(jīng)幾番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。”回想一下,自我們高高興興地背著書包上學(xué)堂,12年來(lái),我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨,正規(guī)書面語(yǔ)言稱為教育、教誨、循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教,與我們?nèi)雽W(xué)之初所想大相徑庭;我們?cè)跁n}海之中盡情暢游,吐故納新,甄別對(duì)錯(cuò),不厭其煩,煩也無(wú)奈;我們是天底下最辛苦的一群人,起得比雞還早,累得比驢還很,睡得比熊貓還晚,總有做不完的功課;我們當(dāng)中調(diào)皮搗蛋的還總是被人批評(píng)、諷刺、挖苦、停課、叫家長(zhǎng),我們犧牲了做夢(mèng)都向往的快樂(lè)和自由,盡情享受著寂寞、孤獨(dú)和來(lái)自方方面面的壓力。毫無(wú)疑問(wèn),我們的付出難道不該在高考中得到相應(yīng)的回報(bào)嗎?應(yīng)該的,也一定會(huì)!
同學(xué)們,展望即將到來(lái)的高考,我們每個(gè)人心中都可以預(yù)測(cè),我們應(yīng)該在線上還是在線下,哪個(gè)線上,哪個(gè)線下。還有沒有可能在原有基礎(chǔ)上“百尺竿頭,更進(jìn)一步”?
由此可以看出,每半分、每一分人數(shù)都在成百上千人,如果算上高于分?jǐn)?shù)線兩分的人數(shù),線上線下5分之內(nèi)的考生都在3000人到近萬(wàn)人。這幾年的高考情況大體都是如此。
其實(shí)不僅僅是以上幾個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線,同一個(gè)批次不同的院校也會(huì)劃出不同的分?jǐn)?shù)線,多出半分、多出一分,就意味著多出許許多多的選擇和人生機(jī)遇,能邁上一個(gè)臺(tái)階,為什么非要在原地踏步?
我始終相信,學(xué)習(xí)是一件相當(dāng)艱苦和復(fù)雜的腦體力勞動(dòng),你應(yīng)該有的水平和你最終發(fā)揮出來(lái)的水平并不全是劃等號(hào)的。誰(shuí)也說(shuō)不清楚到底有多少人在最關(guān)鍵的時(shí)候失了水準(zhǔn)、掉了鏈子,由線上滑落到了線下,或者盡其所能、超常發(fā)揮,由線下逾越過(guò)了線上。一線隔開了白天與黑夜、期待與失望,隔開了快樂(lè)與懊惱、幸福與悲傷。一線之隔,冰火兩重天。生活中,有時(shí)我們離目標(biāo)和成功只有一步之遙、一窗之隔,而如果你選擇了科學(xué)的方法,邁出了正確的一步,打開了那一扇窗,眼前便會(huì)豁然開朗、柳暗花明、陽(yáng)光燦爛!
天有三寶日月星,地有三寶水火風(fēng),書有三寶氣骨韻,人有三寶精氣神。高考在即,心態(tài)和精神狀態(tài)尤顯得至關(guān)重要。
馬虎、松懈、悲觀、急躁、放棄、不在乎,有諸如此類心態(tài)和精神狀態(tài)的人,往往只能隨波逐流,總是被生活無(wú)情地撇在線下。與之相反,認(rèn)真、進(jìn)取、樂(lè)觀、虛心、堅(jiān)持、有目標(biāo)的人,他們有積極向上的心態(tài)和熱情飽滿的精神狀態(tài),生活就總是會(huì)給予他更多的青睞,他們也往往會(huì)成為成功的幸運(yùn)兒。
最后,我代表學(xué)校全體教職工,希望同學(xué)們勇敢而自信地面對(duì)接下來(lái)的每一個(gè)日子,衷心祝愿同學(xué)們心想事成!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿8
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!我姓王,同學(xué)們可以喊我王老師,或者王校長(zhǎng)。我是1997年做老師的,到今天已經(jīng)做了20年。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業(yè)生,現(xiàn)在已經(jīng)做了爸爸媽媽,即使現(xiàn)在見面我們依然會(huì)回憶起我做老師時(shí)和他們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)的瞬間。我說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)該有自己的親學(xué)生,所以我希望我在二小工作中,也能認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),你們和我有更多的交流,讓我認(rèn)識(shí)你們,每一個(gè)獨(dú)特的自己。上一周,六年級(jí)的幾個(gè)帥小伙找到我,說(shuō)有一個(gè)請(qǐng)求,希望六年級(jí)的同學(xué)組織一場(chǎng)足球聯(lián)賽,并且拿出了自己的方案。我為這些同學(xué)點(diǎn)贊,因?yàn)樗麄冇邢敕ǜ矣诒磉_(dá),積極主動(dòng)為同學(xué)們爭(zhēng)取機(jī)會(huì),并且關(guān)心學(xué)校的工作和活動(dòng)。
今天是我們二小所有的學(xué)生在一起組織第一次升旗儀式,會(huì)場(chǎng)有2600名學(xué)生,我想對(duì)你們說(shuō),同學(xué)們,愛這所學(xué)校吧,你們要在這里度過(guò)快樂(lè)而有趣的童年生活,學(xué)知識(shí),漲本領(lǐng),在你們畢業(yè)的時(shí)候,你們會(huì)得到一個(gè)小學(xué)畢業(yè)證書,那個(gè)證書上會(huì)寫上你的名字,也會(huì)寫上我的名字,這會(huì)是我們一生的緣分。
我的同事們,能和你們?cè)谝黄鸸ぷ魇俏易畲蟮男疫\(yùn)和幸福,能和你們一起為了這2600名孩子的成長(zhǎng)而努力,更是我們的使命,孩子的童年只有一次,我們應(yīng)該給孩子們一個(gè)有意義、有意思的童年,這樣,我們每一天的付出和追求,才顯得那么的偉大,才會(huì)讓我們讀懂為師的責(zé)任和幸福。
二小是有歷史的,因?yàn)閺淖罹玫拿蠣I(yíng)小學(xué)算起來(lái),要有幾十年的時(shí)間了,二小又是年輕的,因?yàn)槲覀儾沤羞@個(gè)名字不久,甚至有的時(shí)候我自己都會(huì)說(shuō)錯(cuò)。但是,不管怎樣,今天我們都是站在了新的歷史起點(diǎn),可以擁有更多的期許和憧憬,可以暢享更好的明天和未來(lái),那么,就讓我們一起來(lái)吧,一起去走這條路吧。
二小,我們加油!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿9
親愛同學(xué)們、老師們,尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家好!
今天,我們隆重集會(huì),舉行新學(xué)年第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮。
在新學(xué)年開始之際,我在重新思考一些問(wèn)題:什么是教育?學(xué)校教育應(yīng)該怎樣?學(xué)校教育的目標(biāo)是什么?學(xué)生、教師、家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任?
首先,作為學(xué)生要明禮修德,誠(chéng)信待人,認(rèn)真負(fù)責(zé),自信、自立、自強(qiáng)。
要遵守規(guī)則、講究效率、友善合作;要主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思;要做中學(xué),學(xué)中思,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在生活中創(chuàng)新。要形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)生活中的積極情感,養(yǎng)成具有高尚情操和堅(jiān)強(qiáng)意志。
要掌握方法,形成能力。掌握閱讀、觀察的方法;掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式、方法;掌握歸納整理的方式、方法;掌握評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)的方法,同時(shí)也要掌握課外閱讀的方法;學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校資源、自然資源、社會(huì)資源的方法和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用的方法,并在掌握方法的同時(shí)形成能力。
真誠(chéng)希望同學(xué)們,珍惜每一寸光陰,多學(xué)知識(shí),多學(xué)道理,多學(xué)本領(lǐng),熱愛勞動(dòng),身心健康,茁壯成長(zhǎng)。
其次,作為教師,要有理想信念。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。
一要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件!皫熣撸酥7兑病。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。
二要有有扎實(shí)學(xué)識(shí)。老師自古就被稱為“智者”。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。智慧型的老師要具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
三要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,有愛才有責(zé)任,沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師。好老師的眼神應(yīng)該充滿慈愛、友善、溫情,透著智慧、透著真情。要具備尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生,必須精心加以引導(dǎo)和培育,不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡、不對(duì)自己胃口,就冷淡、排斥,更不能把學(xué)生分為三六九等。
當(dāng)下,很多家長(zhǎng)幾乎把全部心思、精力、包括財(cái)力都用在了孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提高成績(jī)上,卻忽視了引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)、勤勞、仁愛、做人,致使孩子存有自私、驕橫、缺少愛心、道德感缺失的傾向。
因此,作為家長(zhǎng)要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng);保證孩子運(yùn)動(dòng)與合理的玩耍時(shí)間;確保孩子笑口常開。言傳身教做孩子的榜樣,這對(duì)孩子的一生影響是巨大的。
家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)讓孩子看到希望,一定要傾聽他們的聲音,沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。要求同存異,尊重孩子對(duì)世界的看法,并盡量理解他們,而不要求全責(zé)備,追求完美。
在孩子未成年以前,管束是父母的責(zé)任,適度懲罰也是必不可少的,要讓孩子了解其行為在現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的后果,讓孩子從小了解道德和法律的界限。
要與孩子保持一定距離,既要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),又能做到,在任何情況下都了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事,以及何時(shí)回家。無(wú)論如何,學(xué)生回家以后,一定要有溫習(xí)的空間和時(shí)間。如孩子遇到挫折,家長(zhǎng)要給予安慰和鼓勵(lì)。這是很重要的事情。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們,
童年的教育對(duì)一個(gè)孩子的影響是重要的,啟蒙教育是不可替代的,它是奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
學(xué)生是家庭的希望、民族的未來(lái),為了希望與未來(lái)讓我們擔(dān)當(dāng)起共同的責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)才智。
謝謝大家!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿10
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
嚴(yán)酷的寒冬漸漸消退,我們已經(jīng)感覺到了春天的氣息,又一次聽到雄壯的義勇軍進(jìn)行曲響起,又一次看到鮮艷的五星紅旗伴著朝陽(yáng)升起,新的學(xué)期又已經(jīng)開始,我們又站在了新的起跑線前,迎接著新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的征程。
眼前高大挺拔的廣玉蘭樹已經(jīng)從寒冬中
蘇醒,重新恢復(fù)了生機(jī),葉片鮮脆欲滴。仰望它,我們驚嘆它無(wú)比旺盛的生命力,并且心里盼望著,再過(guò)三個(gè)多月,綠油油的葉叢中,潔白、清麗、高雅的玉蘭花就會(huì)盛開,校園飄滿了沁人心脾的幽香,玉蘭樹與雪松樹并肩生長(zhǎng),四季常青,裝扮著我們美麗的校園。
同學(xué)們,當(dāng)我們?nèi)リP(guān)注、贊美、驚嘆玉蘭樹和雪松樹的時(shí)候,我們是否注意到了樓前的那幾株石榴樹呢?相比之下,他們個(gè)頭矮小,不及玉蘭的腰部;它們空間狹窄,全樹幾乎被玉蘭遮擋;他們樹皮皴裂,外形丑陋,仿佛已經(jīng)瀕臨干枯;它們枝條婆娑,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們是否又注意到樓西南角那棵梨樹了嗎?在高大玉蘭的欺凌下,它一半的枝條已經(jīng)被包圍、被吞噬,與高大、挺拔、威武的玉蘭相比,它是多么的矮小、柔弱與無(wú)助,站在樹下,你能時(shí)刻感覺到它抗?fàn)幍钠D難。
大自然造化萬(wàn)物,生生不息,而物競(jìng)天擇,適者生存,大到一棵樹,小到一葉草,拼搏和競(jìng)爭(zhēng)始終與成長(zhǎng)相伴。為了生存、為了發(fā)展、為了延續(xù),它們何嘗又不是在與環(huán)境斗爭(zhēng)、與命運(yùn)斗爭(zhēng)、與自我作斗爭(zhēng)呢?
石榴樹為了保護(hù)養(yǎng)分不流失,它們?cè)谇锾煲呀?jīng)脫下了所有葉子,歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪,它的根一直在吸收的地下的養(yǎng)分,柔軟的枝條依然生命盎然。再看梨樹,它堅(jiān)硬的枝條奮力地抵抗著玉蘭的進(jìn)攻,在它的抗?fàn)幭,粗大的玉蘭樹居然向北傾斜了許多。
我想,石榴樹、梨樹它們的心中應(yīng)該充滿著自信,凌冽的寒風(fēng)終將停息,溫暖的春天必會(huì)來(lái)到,當(dāng)四月梨花似雪、五月石榴如火的時(shí)候,美麗的顏色絲毫不啻于玉蘭花的典雅。夏日的驕陽(yáng)曬不焦它們的枝葉、如瑪瑙般的石榴籽脹破果皮的時(shí)候,你能說(shuō)那不是它們因?yàn)槌晒Χ冻龅男θ輪?那喜悅的心情又豈是有花無(wú)果的玉蘭樹可相比的呢?
古人云:“木猶如此,人何以堪?”偌大的校園,我為啥只關(guān)注這幾棵石榴樹與梨樹呢?因?yàn)槲乙豢吹剿鼈,我就馬上聯(lián)想到了拼搏、奮斗、堅(jiān)毅、自信和不屈不撓的精神品質(zhì);馬上聯(lián)想到了那些處于逆境而不氣餒,奮力拼搏,自強(qiáng)不息的人們,還有那些處于弱勢(shì)而不自卑,與困難作斗爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的人們。
同學(xué)們,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得榴花紅似火。是果樹,就要經(jīng)得起嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雷電的考驗(yàn),它的任務(wù)就是開花、結(jié)果。是學(xué)生,就要經(jīng)得起艱難困苦以及各種誘惑的考驗(yàn),他的任務(wù)就是學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。是園丁,他的任務(wù)就是為幼苗松土、施肥、剪枝、除蟲,然后靜等花開,品味碩果。
同學(xué)們,今年是xx年,注定是一個(gè)拼搏的年份,因?yàn)轳R的特質(zhì)就是馳騁疆場(chǎng),快馬加鞭,為勝利而戰(zhàn);今年注定是一個(gè)堅(jiān)守的年份,因?yàn)槁愤b才知馬力,日久才見人心;今年又注定是個(gè)成功的年份,因?yàn)橛腥f(wàn)馬奔騰,一馬當(dāng)先,必將馬到成功!
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功,祝老師們事業(yè)成功,祝我們的學(xué)校早日成功!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿11
各位老師、同學(xué)們:
早上好!沐浴著奧運(yùn)圣火的光芒,披戴著五星紅旗絢麗的色彩,我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)年,踏上了人生新的征程。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向調(diào)入和分配我校的各位新教師以及各位新同學(xué)的到來(lái)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的歡迎!
緊張忙碌的季節(jié)剛剛過(guò)去,新一輪沖刺的笛聲已經(jīng)拉響。過(guò)去的一年,學(xué)校緊緊圍繞“質(zhì)量在我心中,質(zhì)量在我手中,質(zhì)量與我同在”的辦學(xué)理念,深化管理體制改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校各方面工作均取得較大的突破。特別是20xx年高考,本科進(jìn)線729人,達(dá)本二資格線981人,全省前1000名中我校有10人,**同學(xué)在全省50。7萬(wàn)考生中位居第47名,被清華大學(xué)錄取,縣政府向我校發(fā)來(lái)賀信。取得這樣驕人成績(jī),體現(xiàn)了體制創(chuàng)新、機(jī)制激活、深化教育改革的作用,更體現(xiàn)了學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神和全體師生的風(fēng)貌,是集體智慧和汗水的結(jié)晶。在此,我謹(jǐn)向各位為學(xué)生成才、為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!向那些有著崇高理想和追求、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
老師們,學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是質(zhì)量,我們要倡導(dǎo)一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí),要以學(xué)生滿意不滿意、家長(zhǎng)放心不放心作為衡量學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。我們要提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,同時(shí)強(qiáng)化內(nèi)部管理,在新課程理念的指導(dǎo)下,轉(zhuǎn)變教育觀念,注重平等尊重,使合作精神、自主發(fā)展等得到充分的體現(xiàn)。只有這樣,才能凸現(xiàn)學(xué)校品牌和質(zhì)量,才能使**中學(xué)深深根植在蘇北這塊沃土上,枝繁葉茂。
同學(xué)們,過(guò)程決定結(jié)果,細(xì)節(jié)鑄造品質(zhì)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)工程,高中學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工程,從理想情操到精神心理,從習(xí)慣態(tài)度到方式方法,每一個(gè)環(huán)節(jié)都顯得那么重要,輕松不得。但不論怎樣,你們已經(jīng)踏進(jìn)了高中這一扇莊嚴(yán)而肅穆的大門,是煉獄也好,是熔爐也罷,宏偉的目標(biāo)在召喚著你們,奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓在激勵(lì)著你們,與你們同行的老師在引領(lǐng)著你們,后方的父母期盼著你們。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,激情與夢(mèng)想齊飛!你們是江蘇省**中學(xué)的學(xué)生,是時(shí)代的驕子,同輩中的精英。我相信:你們一定能肩負(fù)厚望,擔(dān)當(dāng)重任,不辱使命!
歷史阻擋不了前進(jìn)的步伐,**中學(xué)的明天前途可瞻。在此,我衷心祝愿老師們身體健康、工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)幸福、早日成才!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
走過(guò)炎熱的夏天,度過(guò)愉快的暑假,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,在此,我向升入高三的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀,向全校師生致以新學(xué)期美好的祝愿!過(guò)去的一年,全校師生同心同德,銳意進(jìn)取,克服重重困難,合力開創(chuàng)了西華一高的良好局面。如今,學(xué)校管理嚴(yán)格有序,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,社會(huì)影響不斷擴(kuò)大;法治校園、平安校園、文明校園、書香校園、幸福校園建設(shè)深入開展。
特別值得一提的是,今年我校高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)重大突破,三年一班孫爭(zhēng)輝、李遙同學(xué),繼去年宋利偉考入北大之后,今年又雙雙被北大錄取。這是我校連續(xù)兩年高考重大突破。所有這一切,得到了縣委縣政府、教體局和社會(huì)各屆的高度評(píng)價(jià)和充分肯定。
在此,我們向一年來(lái)取得突出成績(jī)的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展殫精竭慮、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)智慧和汗水的所有教職工表示崇高的敬意和衷心地感謝!成績(jī)令人欣喜,但我們也必須清醒地看到自己的差距和不足,在新學(xué)期開始之際,我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和希望:
一、把握人生方向,珍惜高中時(shí)光
英國(guó)數(shù)學(xué)家劉易斯﹒卡羅爾在他寫的一本書中與他的學(xué)生有這樣一段對(duì)話:學(xué)生問(wèn):"請(qǐng)你告訴我,我該走哪條路?"他說(shuō)"那要看你想去哪里"
學(xué)生不以為然地說(shuō)"去哪兒無(wú)所謂",他說(shuō)"那走哪條路也無(wú)所謂了"。這段話告訴我們,人要有明確的目標(biāo)、正確的方向,才可能到達(dá)成功的彼岸。一個(gè)想當(dāng)元帥的士兵雖然不一定能當(dāng)上元帥,但一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵一定當(dāng)不上元帥。
看看我們的身邊,總有這樣一些同學(xué),飽食終日,無(wú)所事事,上課睡覺,下課瘋鬧,嘴里想著吃,心里想著玩,結(jié)果是年齡在增長(zhǎng),個(gè)頭在增高,學(xué)習(xí)沒長(zhǎng)進(jìn),毛病不老少。這樣的同學(xué),你可能今天獲得了片刻的愉悅和輕松,但你留給未來(lái)的一定是遺憾和悔恨。同學(xué)們,高中是你一生中成長(zhǎng)的最重要階段,它是基礎(chǔ)教育的終點(diǎn),也是距離夢(mèng)想最近的驛站,也就是說(shuō),在高中以后,你前進(jìn)一步,可能什么都是,你后退一步,可能什么都不是。希望你們樹立遠(yuǎn)大理想,把握正確的方向,珍惜高中生活的每一天,靜下心來(lái)讀書,潛下心來(lái)做題,在刻苦勤奮中升華你的生命價(jià)值,讓充實(shí)的高中生活成為伴你一生的美好回憶。
二、加強(qiáng)自我管理,成功貴在堅(jiān)持
孟子說(shuō):故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。
孟子的話告訴我們一個(gè)道理,那就是任何理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都不可能是一蹴而就的,最終的成功往往取決于天長(zhǎng)日久的堅(jiān)持。據(jù)統(tǒng)計(jì),能夠登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一種是雄鷹,一種是蝸牛。雄鷹矯健敏捷,飛臨金字塔,不足為奇,但蝸牛身小體弱,只能一步步爬上去,其間的坎坷與艱難可想而知。但只要它爬到塔頂,它收獲的成就,它眼中的世界與雄鷹一樣令人贊嘆,宏偉壯觀。同學(xué)們,如果你無(wú)法成為一只展翅飛翔的雄鷹,就做一只堅(jiān)忍不拔的蝸牛吧,相信沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路,只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)持,逼迫自己靜下心來(lái),坐住板凳,少說(shuō)多做,戰(zhàn)勝自己的惰性和畏難情緒,就一定能到達(dá)成功的彼岸。
三、提高自身修養(yǎng),追求文明高尚
中華民族向來(lái)以禮儀之邦聞名遐爾,講文明、懂禮貌、篤誠(chéng)信、思感恩、知榮辱、明善惡、守道義、有品位是人所共知的優(yōu)良品德,但是在我們身邊,卻常有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,有些學(xué)生不顧老師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)和學(xué)校的三令五申,衣著不整,舉止不端,亂扔垃圾,紀(jì)律渙散,滿嘴臟話,沉迷早戀,玩弄手機(jī),習(xí)慣抽煙,這一切不僅有損一高的形象,污染我們的校園,也在吞蝕你的青春,踐踏你的尊嚴(yán)。
同學(xué)們,成才要先成人,求知要先修德。中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期,人生之路從這里開始分化,你可能成為英才,走向光明;也可能成為"廢品",誤入歧途。希望每個(gè)同學(xué)能把文明習(xí)慣的養(yǎng)成和自身修養(yǎng)的提高放在成長(zhǎng)進(jìn)步的首位。同時(shí),也希望全體師生員工從自身做起,珍惜母校的榮譽(yù),請(qǐng)記住,西華一高是我們的母校和心靈的家園,走進(jìn)校門,我們是一高的主人,走出校門,我們是一高的名片,要自覺的把學(xué)校的榮辱與自己的尊嚴(yán)緊密相聯(lián)。
老師們、同學(xué)們,新的學(xué)期新的起點(diǎn),新的希望新的挑戰(zhàn),只要大家不怕困難,堅(jiān)定信念,常懷陽(yáng)光心態(tài),永葆進(jìn)取精神,就一定能夠創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于親人、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī),從而擁有更加美好的明天!謝謝大家!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿13
老師、同學(xué)們:
早上好!
上星期天晚,南方路再一次交通阻塞。大雨滂沱中,是我們堅(jiān)守崗位的小交警,一直延伸到z路,這種精神怎能不令人為之動(dòng)容?但,在感動(dòng)于小交警為大家辛勤工作的同時(shí),我們的同學(xué)是否考慮過(guò):這段路怎么又塞了?
擴(kuò)招引致的車輛增多。固然是一個(gè)原因,但若大家遵守交通規(guī)則,聽從小交警指揮,那么再多的車也可以順行如流。所以,根本的原因在于我們對(duì)交通規(guī)則的漠視。應(yīng)該看到,自從去年我校劃定停車區(qū)域、派出小交警執(zhí)勤,并出臺(tái)有關(guān)交通規(guī)定以來(lái),我們的絕大多數(shù)同學(xué)和家長(zhǎng),均能予以很好的配合,關(guān)于這點(diǎn),社會(huì)各界予以了充分的肯定,我們大家也從中得益匪淺,但是我們也看到,有個(gè)別的家長(zhǎng)、個(gè)別的同學(xué)未能依照規(guī)定執(zhí)行,有些家長(zhǎng)的車亂停亂放亂調(diào)頭,有些同學(xué)未能到指定地點(diǎn)乘坐營(yíng)運(yùn)摩托,導(dǎo)致了一中校門和z校門的交通嚴(yán)重堵塞,一輛車就塞了千百輛車,一個(gè)人就妨礙了千百個(gè)人。
在小交警上崗執(zhí)勤以前,南方路段每每于車輛高峰期就混亂一片,想進(jìn),進(jìn)不來(lái),想出,出不去,有些同學(xué)為此而遲到,有些家長(zhǎng)為此而耽誤了事情,有些同學(xué)被塞得無(wú)法,只好在上課前的幾分鐘匆匆忙忙跳下車,七繞八拐從電臺(tái)下面一直跑回學(xué)校,有些家長(zhǎng)過(guò)后還心有余悸,F(xiàn)在小交警上崗執(zhí)勤了,道路得以順暢—每一個(gè)有頭腦的人,有哪個(gè)愿意再回復(fù)到那樣的從前?每一個(gè)懂得感激的人,有哪個(gè)不珍惜如今的小交警和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家所作出的努力?
同學(xué)們,我們理解你和你的家長(zhǎng)急于趕路的心情,學(xué)校的規(guī)定也許令你和你的家長(zhǎng)要繞多一點(diǎn)路,但是欲速則不達(dá),南方路段車輛高峰期機(jī)動(dòng)車車流量將近四千臺(tái)次,你想搶多一分鐘,卻可能令你損失一小時(shí),你損失一小時(shí)還不止,還要千百人陪你損失這一小時(shí)。其實(shí),“予人方便,予己方便!弊约豪@多一點(diǎn)路卻令千百人受益,也令自己受益,何樂(lè)而不為呢?
所以,請(qǐng)大家和家長(zhǎng)講清楚我們學(xué)校的交通規(guī)定,講清楚停車區(qū)域和調(diào)頭地點(diǎn),也請(qǐng)大家到指定的地點(diǎn)乘坐營(yíng)運(yùn)摩托,以杜絕營(yíng)運(yùn)摩托亂沖亂闖以致阻塞交通的現(xiàn)象,并建議住宿生星期天晚于六點(diǎn)半前回到學(xué)校,避開車輛高峰期,為南方路一中路段的交通暢順付出自己的一份努力。
我們相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世間將變成美好的人間!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛同學(xué)們:大家早上好!
這一段時(shí)間,由于天氣原因,所以沒有進(jìn)行升旗儀式,今天天氣好,我們進(jìn)行升旗儀式,我講話的題目為《以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)年》,炎熱的夏天已銷聲匿跡,我們迎來(lái)了寒冷的冬季,今天是我們新學(xué)年開學(xué)的第八周,我們剛剛度過(guò)了一個(gè)祥和的國(guó)慶節(jié),度過(guò)了這個(gè)一個(gè)愉快的國(guó)慶小長(zhǎng)假,我們又回到往日的好朋友相聚在熟悉的校園,又繼續(xù)翻開了學(xué)習(xí)生活的新篇章,半期測(cè)試很快又要到了。首先祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,學(xué)有所成。
收獲離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。
在上個(gè)學(xué)年里,許多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,在各個(gè)方面都取得了較大的進(jìn)步,其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著,評(píng)了“全級(jí)前十名”、“進(jìn)步前十名”、等等光榮稱號(hào),我希望這些同學(xué)要再接再厲,與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步。相信通過(guò)大家不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進(jìn)取,一定會(huì)大有進(jìn)步。 同學(xué)們,在這個(gè)期開始之際,我對(duì)大家提出以下要求,那就是要做好以下“五個(gè)心”:
一是收心。從暑假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主,盡快調(diào)整心態(tài),投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
二是決心。新學(xué)年有新的開始,新的打算,尤其是我們畢業(yè)班的同學(xué),一定要抓緊時(shí)間,訂立目標(biāo),下定決心,努力實(shí)現(xiàn)理想。 三是恒心。每個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上多下功夫,持之以恒,取得新的輝煌與成績(jī)。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)還要提高個(gè)人品德修養(yǎng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。尊重生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。學(xué)校也向同學(xué)們倡議過(guò):首先要牢固樹立“生命高于一切”的觀念,尊重和愛惜自己的生命。其次要培養(yǎng)自己的生存能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持的信念。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí),訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能,積極參與學(xué)校組織的安全競(jìng)賽、演練活動(dòng)。
同學(xué)們:在新學(xué)年又開始了,只要我們大家充滿信心,充滿勇氣,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,我們就會(huì)有所提高,有所收獲,讓我們用新的心情迎接新的開始,那么我們的每一天就會(huì)像冉冉升起的太陽(yáng),每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛,同學(xué)們,加油吧,成功走好每一步,我們的明天會(huì)更好!
最后,祝全體師生,心情愉快,身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝!
升旗儀式校長(zhǎng)講話稿15
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
何為友善?友善,就是指人與人之間親近和睦,互相幫助和互相理解。正所謂“善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害于戈兵”只要友善待人,就能和別人像兄弟一樣,才可以受到別人的尊敬和愛戴。我想,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“將相和”的故事大家一定耳熟能詳。正是藺相如的友善,最終感化了廉頗,共同輔佐趙國(guó)免受刀兵之苦。
同學(xué)們,待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的"對(duì)不起",寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢?
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,能聽取別人的合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見,強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。不做那些只圖自己快樂(lè),而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。另外,同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,關(guān)心他人,要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人,也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞,一句溫柔的話語(yǔ),一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,或是一封充滿真情的書信,也許就能給人帶來(lái)寬慰,在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。
同學(xué)們,我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中,希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者",愿我們的校園遍開"友善之花"!同時(shí),我們也要把友善帶到校外,帶到社會(huì)的每一個(gè)角落,讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。
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