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校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-30 08:54:29 校長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9篇

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9篇

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

  尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。我叫潘玲,是這所學(xué)校新任的校長(zhǎng)。今天請(qǐng)大家來召開家長(zhǎng)會(huì)是為了一個(gè)共同目的:為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們長(zhǎng)安小學(xué)有個(gè)較全面的了解,并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天,為了培養(yǎng)孩子,我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們,共同做好孩子的教育工作。一、學(xué)校概況

  您的孩子最終選擇在我們學(xué)校就讀,這是對(duì)我們的極大信任,對(duì)此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,一定盡最大的努力,把工作做好。在孩子進(jìn)校之際,我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況,向你們作簡(jiǎn)單的介紹:20xx年8月,學(xué)校重新拆除興建,歷時(shí)一年時(shí)間,20xx年9月學(xué)生遷入新校舍就讀。學(xué)校占地面積7120平方米,生均校園面積14。4㎡,其中綠化用地20xx㎡,生均4。15㎡,建筑面積4705平方米,生均校舍面積9。5㎡;目前在校生493名,開設(shè)12個(gè)教學(xué)班;教職工31名,其中專任教師30人。專任教師中具有一級(jí)教師資格29人,具有?萍耙陨蠈W(xué)歷25人,達(dá)83。3%。學(xué)校建有圖書館、學(xué)生閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、電腦室、電子琴室、舞蹈廳、美術(shù)室、音樂室、體育器材室、勞技室、書法教室、廣播室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室、衛(wèi)生室等,各班級(jí)都安裝了多媒體,建立了校園網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書20162冊(cè),是省級(jí)達(dá)標(biāo)示范圖書館。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備齊全,在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,

  抓好三風(fēng)建設(shè)。校風(fēng):文明、守紀(jì)、勤奮、求實(shí);教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、開拓、奉獻(xiàn);學(xué)風(fēng):勤奮、樂學(xué)、善思、創(chuàng)新。明確辦學(xué)宗旨:德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)。強(qiáng)化辦學(xué)理念:以人為本,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色“紅讀”活動(dòng)。近年來,學(xué)校榮獲全國(guó)“雙有”主題活動(dòng)先進(jìn)集體、省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校、福建省示范圖書館、三明市綠色學(xué)校、三明市先進(jìn)職工之家、三明市紅旗大隊(duì)、三元區(qū)文明學(xué)校、三元區(qū)先進(jìn)基層黨組織、三元區(qū)德育工作先進(jìn)校、三元區(qū)平安校園先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。上學(xué)期,學(xué)生、教師參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳:三元區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語競(jìng)賽團(tuán)體第二名;三元區(qū)六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng);三元區(qū)第十九屆小學(xué)生(五年級(jí))數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體第五名;三元區(qū)“童心向黨歌詠比賽”三等獎(jiǎng);三元區(qū)教職工羽毛球競(jìng)賽團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)(前八);三元區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語競(jìng)賽傅強(qiáng)一等陳煒苑二等林宇翔三等獎(jiǎng);張可盈獲三元區(qū)“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文二等獎(jiǎng);官新豪、李豪獲三元區(qū)第十九屆小學(xué)生(五年級(jí))數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);顏芷怡、張可盈獲三元區(qū)“中華魂”演講比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng);趙素紅老師獲三元區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)二等獎(jiǎng);李玉華老師在小學(xué)第二屆語文“微課程”研發(fā)課例《怎樣更好地勸說》獲二等獎(jiǎng);教師論文在市、區(qū)匯編交流多篇。怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過渡?入學(xué)對(duì)每個(gè)孩子來說,是他一生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。這個(gè)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)得不好,對(duì)他一生的成長(zhǎng)都會(huì)有影響。做父母的要了解入學(xué)給孩子帶來的變化,并為他們適應(yīng)這種變化作好準(zhǔn)備,讓他們能盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。

  我們請(qǐng)到了三明教育界心理學(xué)方面的權(quán)威茅飛珠老師現(xiàn)在有請(qǐng)她給我們做:培養(yǎng)良好習(xí)慣成就孩子一生的講座。

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)你們的信任!剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況,我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。

  家長(zhǎng)朋友們,大家都知道,不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,希望大家督促孩子,也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求:

  一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,從孩子一年級(jí)開始,就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家,不能一味地貪玩,回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),隨時(shí)和老師保持聯(lián)系,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地給孩子提出好的建議,合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子,各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。

  二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),熏陶孩子熱愛學(xué)校,多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

  三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異,如:有的孩子智力過人,但意志薄弱,志趣低下;有的孩子雖然智力平平,但意志頑強(qiáng),百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子,總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子,殊不知這樣做反而害了孩子。因此,作為父母,應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn),對(duì)孩子的期望值要實(shí)際,并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理,經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn),讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),也是正常的,正確的做法是如何幫助孩子更正,使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度。

  四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革,素質(zhì)教育的實(shí)施,使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí),不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,21世紀(jì),綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì),滿足社會(huì)發(fā)展的需要,任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí),也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育,如:愛心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”,要以身作則,為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

  五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育,因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),要嚴(yán)肅地批評(píng)教育,讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假,別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽,遷就和縱容孩子,在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服,使得我們的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不可,過多無益!彼,希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育。

  家長(zhǎng)朋友們,望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望,良好的開端是成功的一半,您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章,希望您和我們能共同努力,合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),你們的到來更是說明了你們對(duì)子女教育的重視,我也代表孩子們感謝你們。今天的家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)幾位老師要我來講幾句,我想作為一校之長(zhǎng)確實(shí)有必要與在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,但如果要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容,我想在座的都比我有經(jīng)驗(yàn),所以我想從學(xué)校層面,從家校互動(dòng)方面,與家長(zhǎng)們交流三個(gè)話題:

  一、教育質(zhì)量。這是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)問題,也是我們學(xué)校的立校之本,一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來一直都十分重視抓教育質(zhì)量,而且從馬山整個(gè)鎮(zhèn)來說,我們的教育質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的。我向各位通報(bào)一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測(cè)中的成績(jī)。

  當(dāng)然這是其他年級(jí)的情況,大家可能更關(guān)心的是我們一年級(jí)到底是一個(gè)怎樣的情況。那我也可以負(fù)責(zé)任地對(duì)你們說,我們這屆一年級(jí)一定也在前面,因?yàn)橐粋(gè)我們這屆一年級(jí)的任課教師都很有經(jīng)驗(yàn),而且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作;另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時(shí)候,我們學(xué)校是受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  另外,說到學(xué)生學(xué)習(xí),我想給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議:孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果,而是過程。

  二、校園安全。這其實(shí)應(yīng)該是首要問題。尤其近期校園安全事故接連不斷,形勢(shì)十分嚴(yán)峻。作為學(xué)校,安全的壓力是越來越大。今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)于安全問題提一點(diǎn)倡議:相互配合、共同防預(yù)、教育為本。

  三、孝德教育。這是我們開展的特色教育活動(dòng),而且我們確立了我們的校訓(xùn)是:孝字為先,德行天下。我們的;找踩谌肓诉@一思想。我們?yōu)槭裁匆ù罅忾_展這樣的教育活動(dòng),我們是進(jìn)過思考的。首先是現(xiàn)實(shí)意義:獨(dú)生子女現(xiàn)象。極端例子。第二個(gè)意義:立人。

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來開我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹:我叫馮靜,是雙橋小學(xué)的校長(zhǎng)。為了培養(yǎng)孩子,我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。今天我們?cè)陂_學(xué)前在此隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解,請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),同時(shí),從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

  一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何“幼小銜接”:

  在這里,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋,一天天成長(zhǎng)起來。俗話說“好的開始是成功的一半”,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,但是一到小學(xué),學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

  二、希望家長(zhǎng)配合的工作:

  “望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)的需求。但是我們更應(yīng)該關(guān)注還是的教育工作,只有我們雙方共同努力,我們才會(huì)向我們的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)!在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

  1、養(yǎng)成好習(xí)慣,熟悉新角色。

  2、培養(yǎng)好心態(tài),適應(yīng)新環(huán)境。

  3、調(diào)好生物鐘,跟上新節(jié)奏。

  4、做好自己的事,認(rèn)同新起點(diǎn)。

  5、放手去鍛煉,自己做事情。

  6、平時(shí)多勞動(dòng),主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。

  7、生活中學(xué)習(xí),讀書練能力。

  8、入學(xué)前的安全教育不可少。

  孩子上到小學(xué)后,他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,接觸的事物也多很多,再加之小學(xué)沒有生活老師,而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,對(duì)于即將上學(xué)的孩子來說,必要的安全教育必不可少。

  上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),給孩子講解交通安全常識(shí)。

  小孩子判斷是非的能力弱,缺乏必要的安全意識(shí),也缺乏自我保護(hù)的能力,這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí),不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,不要陌生人東西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

  在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。。

  獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的,比如電插銷、煤氣灶、刀子等,明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí),在有家長(zhǎng)陪同下,由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,減少孩子的好奇心。

  9、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,永遠(yuǎn)支持孩子,幫助孩子克服困難和障礙。

  孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到各種各樣的困難,不要只是從表面上去幫助孩子解決問題,大人不能伴隨孩子一輩子,孩子要有自己獨(dú)立解決問題的能力。更不能發(fā)現(xiàn)問題就不問原因責(zé)怪孩子。家長(zhǎng)是孩子的依靠,要從心理上去幫助孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),首先要表示理解,然后和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,共同找到解決問題的辦法。那么家長(zhǎng)是如何幫助孩子支持孩子呢?分享一個(gè)故事:

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  第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說:“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看!

  回家的路上,兒子問她老師都說了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!

  那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說:“這次數(shù)學(xué)考試,全班50名同學(xué),你兒子排第 40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查!

  回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說:“老師對(duì)你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名!闭f這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué),去得比平時(shí)都要早。

  孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!

  她懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

  高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能考上理想的大學(xué)。

  她兒子從學(xué);貋,把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

  這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上…… 所以,請(qǐng)好好欣賞周圍的人吧!

  仔細(xì)分析可以看出,媽媽對(duì)孩子的評(píng)價(jià)之所以使孩子最終走向成功,所以一定要學(xué)會(huì)“賞識(shí)教育”,幫助孩子解決各種問題和困難。

  10、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

  學(xué)習(xí)方法很重要,我們很多家長(zhǎng)關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分,當(dāng)然這些很重要,但是這只是一個(gè)參數(shù),更多的是要觀察孩子是否具備解決問題的能力,家長(zhǎng)和老師都是要引導(dǎo)孩子提升這種能力。很多孩子就是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)的方法以及習(xí)慣,才不至于出現(xiàn)低年級(jí)成績(jī)好高年級(jí)成績(jī)不好的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)是自己的事,別人只能提供幫助,但無法代替。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著孩子的手往前走,但這種“牽手”也是需要克制的,在必要的時(shí)候需要“放手”。當(dāng)然還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)生準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品。希望在以后的交往中,我們能夠經(jīng)常溝通和交流,也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,參與班級(jí)的建設(shè),為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì),所以希望家長(zhǎng)多提合理化建議。當(dāng)然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導(dǎo)處或我那里,我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。

  在以后的工作中,我們也許會(huì)有一些分歧,但是這沒有關(guān)系,我們都要站到雙方的立場(chǎng)上考慮考慮。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的角度不同,家長(zhǎng)關(guān)注的是自己孩子的成長(zhǎng),而老師要關(guān)注整個(gè)班級(jí)的建設(shè)。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),每一個(gè)孩子才能健康的成長(zhǎng)。有一些分歧也是正常的,但切忌不要說學(xué)校老師的壞話。我想:出現(xiàn)異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流,我想,我們一定能夠達(dá)到共識(shí),因?yàn)槲覀儜阎粋(gè)共同的理想,那就是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  11、父母是孩子的第一任老師,要做好自己的榜樣示范作用,孩子是父母的影子。同樣的學(xué)校同樣的老師,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),而有的卻差強(qiáng)人意,甚至舉步維艱,為什么呢?除了孩子個(gè)體的原因,家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在還是面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作:有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵;有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,肯給錢花錢就盡職責(zé)了;有的過于溺愛,尤其是老人七、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩,有的父母把孩子扔到學(xué)校,什么事情都不管,從此就是老師的事了……

  三、學(xué)校的理念、特色以及目前的情況:

  學(xué)校的辦學(xué)理念是:以人為本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

  學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。

  學(xué)校老師的成長(zhǎng)目標(biāo)是:做最受學(xué)校信賴的教師、做最受家長(zhǎng)滿意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師。

  學(xué)校學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)是:在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民 。

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  你們好!

  在這烈日炎炎,熱情似火的夏日,我們?cè)谛艺?qǐng)來了各位一年級(jí)新生家長(zhǎng)朋友共商育人大計(jì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室,代表一百多名教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的蒞臨指導(dǎo)表達(dá)熱烈的歡迎!

  今天的家長(zhǎng)會(huì),我想和家長(zhǎng)朋友們溝通交流三個(gè)方面的問題。

  一、開發(fā)區(qū)中心校的辦學(xué)情況以及今年招生說明。

  二、學(xué)校的辦學(xué)理念

  二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),所以,學(xué)校始終突出“以人為本”、“以人的發(fā)展為本”的核心理念,堅(jiān)持科學(xué)、和諧的教育發(fā)展觀,大力倡導(dǎo)“把學(xué)生當(dāng)孩子看,把教育當(dāng)未來做”的職業(yè)風(fēng)尚和行為準(zhǔn)則。理解這一理念,我想要和家長(zhǎng)們一道確立正確的“人才觀”。所謂“人”,指的是一個(gè)“整全”的“人”,包括身體、心理等各種素質(zhì)的發(fā)展,而不是僅僅關(guān)注子女的智力培養(yǎng);ňψ⒁庾优闹橇ε囵B(yǎng)無可厚非,但只重視智力,而子女的品德、意志、能力、情感、耐挫能力等非智力因素的培養(yǎng),其教育效果是不同的。孩子還處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的年齡,其才能是“潛在的”,他們是“潛人才”。在人才的形成過程中,非智力因素占有相當(dāng)重要的位置,一個(gè)孩子學(xué)習(xí)上的缺陷不一定影響他的一生,而品格和人格上的缺陷可能貽害孩子的一生。很難設(shè)想,一個(gè)胸?zé)o大志、狹隘自私、缺乏直面困難勇氣的人會(huì)有什么大的作為。因此,注意孩子的品德教育、健康人格發(fā)展和身體素質(zhì),關(guān)心他們的全面成長(zhǎng),先培養(yǎng)做人,也就為成“龍”、成“鳳”創(chuàng)造了可能性,成才也就會(huì)水到渠成。

  因此,我們?cè)趯?duì)“以人的發(fā)展為本”的理念重新審視的基礎(chǔ)上,思考了三個(gè)方面的問題,即“發(fā)展什么”,“在什么基礎(chǔ)上發(fā)展”,“如何科學(xué)、有效地發(fā)展”。精心設(shè)計(jì)了一份“開發(fā)區(qū)中心校一年級(jí)新生基本情況調(diào)查表”,內(nèi)容涉及身體狀況、飲食起居、禮儀、交往、性格、心理、情感等方面,請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫,就是希望得到一個(gè)“在什么基礎(chǔ)上發(fā)展”的真實(shí)情形。一張調(diào)查表為我們提供了培養(yǎng)孩子的目標(biāo),反映了孩子目前發(fā)展的真實(shí)狀況,為我們今后評(píng)價(jià)孩子的發(fā)展水平提供了科學(xué)依據(jù)。同時(shí)密切了學(xué)校、家庭的關(guān)系,增加了老師、家長(zhǎng)溝通、交流的機(jī)會(huì)。

  三、家庭教育是孩子成人、成才的奠基工程

  各位家長(zhǎng),“少成若天性,習(xí)慣成自然”。小學(xué)教育,尤其是小學(xué)低年級(jí)教育,是孩子成長(zhǎng)的奠基工程,孩子的各種行為習(xí)慣正處于發(fā)展的初步階段。那么家校如何加強(qiáng)聯(lián)系夯實(shí)孩子的奠基工程呢?

  1、首先是認(rèn)識(shí)上的一致。

  學(xué)校教育是依據(jù)黨和國(guó)家對(duì)下一代培養(yǎng)的要求,依據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)學(xué)生做人品質(zhì)、文化學(xué)業(yè)、身心發(fā)展實(shí)施的一系列有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。學(xué)校是育人的陣地,肩負(fù)著培養(yǎng)人的主要責(zé)任。這就需要我們學(xué)校在考慮任何工作時(shí),都要緊緊圍繞育人這個(gè)目標(biāo),把學(xué)生的發(fā)展放在首位。當(dāng)然,我們家長(zhǎng)首先要理解學(xué)校的初衷,要理解支持學(xué)校的每一個(gè)舉措,也同樣要關(guān)注學(xué)生的全面,即既關(guān)注孩子的文化成績(jī),同時(shí)也更要重視孩子最基本做人品質(zhì)的形成,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的形成,要關(guān)注孩子的終身發(fā)展。如果家長(zhǎng)一味地、片面地只注重孩子的成績(jī),而忽視甚至放棄“人”的全面培養(yǎng),那么在教育的目標(biāo)上就形成差異,因而你對(duì)學(xué)校教育中一些舉措就會(huì)缺乏認(rèn)識(shí),甚至在對(duì)孩子的教育行為上產(chǎn)生偏差。

  2、其次是行為上一致。

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳,對(duì)孩子希望值很高。但少數(shù)家長(zhǎng)中存在著只抱美好希望,很少付諸教育行動(dòng)。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,所以把孩子一送進(jìn)學(xué)校就萬事大吉,不聞不問,忽視家庭教育,甚至自身表現(xiàn)不拘小節(jié),對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。實(shí)際上,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,父母作為孩子的第一任任老師對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有學(xué)校教師不能替代的作用,家庭教育以其啟蒙性、連續(xù)性、終身性、潛移性的特點(diǎn)對(duì)孩子心理素質(zhì)的形成和發(fā)展起著重要作用。父母的教育意度往往決定一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的命運(yùn)。所以,我們要求家長(zhǎng)在孩子面前要樹立榜樣,在孩子心目中塑造形象,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。

  還有一些為家長(zhǎng)對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)習(xí)慣,情感需求關(guān)注得少,培養(yǎng)得少,給予得少。相反是要求多,要求得高。沒有關(guān)注和培養(yǎng),再多的希望,再高的要求也是空中樓閣,到頭來只能是成為泡影。很多家長(zhǎng)總認(rèn)為優(yōu)越的條件,物質(zhì)的給予能滿足孩子成長(zhǎng)的一切需求。一味地寵愛,甚至溺愛,孩子飯來張口,衣來伸手,生活中一味滿足,給零花錢、吃肯德基……中國(guó)教育最大不足就是寒門富養(yǎng),而國(guó)外教育最大成功就是富門寒養(yǎng)。導(dǎo)致了孩子很多不良習(xí)氣,可憐天下父母心啊,但現(xiàn)在的小皇帝、獨(dú)生子又有幾個(gè)理解父母的初衷呢?寒門富養(yǎng),唯我獨(dú)尊,嬌氣脆弱已成為獨(dú)生子女成長(zhǎng)的一大障礙。廣大的父母家長(zhǎng),我們?cè)诮逃龁栴}上千萬不能用好心辦壞事啊!

  在這里,我可以這么說,學(xué)業(yè)的事應(yīng)該主要是我們學(xué)校的事,也是學(xué)校的責(zé)任,但關(guān)注孩子的意識(shí)形成、習(xí)慣養(yǎng)成,那是我們共同的責(zé)任!

  3、第三是培養(yǎng)方式上一致。

  孩子是以教育為主,多激勵(lì),要循序漸進(jìn)。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié),孩子還小,你不能認(rèn)為孩子取得的成績(jī)小而不足以掛齒,不值得表揚(yáng)激勵(lì),或許你發(fā)現(xiàn)抓住他身上一點(diǎn)小小的閃光點(diǎn),慢慢培養(yǎng),可以促使他克服很多其它方面的不足和缺點(diǎn),甚至可以形成他今后一生取之不竭、用之不盡的大優(yōu)點(diǎn)。我們家長(zhǎng)千萬不能認(rèn)為孩子還小,有這樣那樣的壞習(xí)慣、壞脾氣不要緊,甚至認(rèn)為等長(zhǎng)大就會(huì)自然變好,這種無知的等待,只會(huì)使孩子養(yǎng)成更大的缺點(diǎn),甚至荒廢學(xué)業(yè),形成惡習(xí),很多反面的例子足以說明這個(gè)道理。十年樹木,百年樹人,培養(yǎng)人是一項(xiàng)過細(xì)、用心、用情的工作。所以,我們教師和家長(zhǎng)要蹲下身子看孩子,用孩子的眼光看世界,用平等的眼光看孩子,既做孩子的父母良師,又做孩子的朋友。要善于從小處著眼,多發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn),多表揚(yáng)激勵(lì),從平時(shí)抓起,這樣才能使孩子身心、學(xué)業(yè)積極健康地成長(zhǎng)和發(fā)展。

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

各位家長(zhǎng):

  大家好!首先我代表暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)行政和全體一年級(jí)的任課老師歡迎大家的光臨,從今天開始你們正式成為暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員,今后我們將會(huì)經(jīng)常共同探討家庭教育問題。也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學(xué)生,在人生道路上跨出了新的一步。

  一、暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色介紹。

  暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處張家港市府所在地楊舍鎮(zhèn)云盤路99號(hào),隸屬楊舍鎮(zhèn)管轄。兩個(gè)校區(qū)(暨陽、城西),現(xiàn)有在職教職工106人,退休教師80人,有學(xué)生1589人,班級(jí)36個(gè)。

  暨陽實(shí)小創(chuàng)建于19xx年8月。創(chuàng)建初,學(xué)校僅有兩排教學(xué)樓,一幢辦公樓。(在座的人中就有當(dāng)年的學(xué)生,一定還記得)。19xx年,學(xué)校擴(kuò)建了建筑面積405平方米的活動(dòng)樓,配備了微機(jī)室、語音室、陳列室等,并投資30萬元?jiǎng)?chuàng)辦了全省第一家以學(xué)生為首的校園電視臺(tái)——紅領(lǐng)巾電視臺(tái),學(xué)校將操場(chǎng)改建為塑膠操場(chǎng),19xx年,建成體育館。XX年,校園網(wǎng)絡(luò)全面竣工并交付使用。(當(dāng)然,學(xué)校還是太小了點(diǎn))

  △辦學(xué)方向:增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí),增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),把學(xué)校辦成省內(nèi)外知名實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  △工作目標(biāo):

  繼續(xù)以“進(jìn)一步深化創(chuàng)造性教育研究,在堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性上再求突破”“進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)化教育進(jìn)程,在體現(xiàn)示范性上再下工夫“進(jìn)一步構(gòu)建開放型教育體系,在發(fā)揮輻射功能上再創(chuàng)特色”為發(fā)展思路,以“著力建設(shè)數(shù)碼校園,深入實(shí)施教育創(chuàng)新”為今后一階段的目標(biāo),不斷創(chuàng)新。(我們所要建設(shè)的“數(shù)碼校園”是指在信息技術(shù)環(huán)境下,運(yùn)用這種先進(jìn)的思想和理念,在優(yōu)化“人性化校園建設(shè)”,強(qiáng)化“規(guī)則化教育管理”、深化“創(chuàng)新性教育改革”上全方位構(gòu)建一個(gè)嶄新的模式。)

  今年,我們的目標(biāo):“深入實(shí)施創(chuàng)造性教育,著力建設(shè)數(shù)字化校園,積極打造文化型學(xué)!保岢龅目谔(hào):“在創(chuàng)造的田園靜心播種”“在數(shù)字的綠洲悉心耕耘”“在文化的高地用心收獲”

  △學(xué)校特色項(xiàng)目:電教特色;科技特色;藝術(shù)特色;

  電化教育有新進(jìn)展:在線搜索,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)研究,理論與實(shí)踐的結(jié)晶,學(xué)校被評(píng)為蘇州市教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)校被評(píng)為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校

  科技教育攀新高峰

  各項(xiàng)比賽成績(jī)喜人,張家港市唯一的省電子技師認(rèn)定單位,學(xué)校被評(píng)為省青少年科技教育特色學(xué)校

  藝術(shù)特色上新臺(tái)階

  !凹t蜻蜓合唱團(tuán)”名聲在外。

  △學(xué)校主要榮譽(yù):江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校

  江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校

  中央教科所教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校

  中央教科所素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式研究先進(jìn)學(xué)校

  江蘇省小公民道德建設(shè)示范基地

  蘇州市德育示范學(xué)校

  張家港市教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)(由于突出的成績(jī)?cè)诮衲甑逆?zhèn)教育工作會(huì)議上受到鎮(zhèn)政府的特別嘉獎(jiǎng))

  (成績(jī)的取得離不開廣大學(xué)生的努力,家長(zhǎng)的支持,當(dāng)然也少不了教師的辛勤工作。)

  二、介紹一年級(jí)的任課老師。

  (一年級(jí)是孩子入學(xué)的起步階段,所以,我們?cè)诶蠋煹呐鋫渖鲜墙?jīng)過慎重考慮的。)

  邵建嵐

 。3)班班主任,語文教師。大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,19xx年畢業(yè)于江蘇省新蘇師范。一直從事小學(xué)高年級(jí)組的語文教學(xué),認(rèn)真鉆研教材,經(jīng)常與同行進(jìn)行交流探討,不斷提高業(yè)務(wù)水平。所寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案曾獲省級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),并發(fā)表于《中國(guó)電腦教育報(bào)》。

  姚虹:

  (4)班班主任,語文教師。大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,19xx年參加工作,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)工作,曾被評(píng)為張家港市少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,楊舍鎮(zhèn)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)學(xué)生的鉛筆字獲張家港市小學(xué)鉛筆字比賽一等獎(jiǎng)。

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

各位家長(zhǎng):

  大家好!首先我代表xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)行政和全體一年級(jí)的任課老師歡迎大家的光臨,從今天開始你們正式成為xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員,今后我們將會(huì)經(jīng)常共同探討家庭教育問題。也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學(xué)生,在人生道路上跨出了新的一步。

  一、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色介紹。

  暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處張家港市府所在地楊舍鎮(zhèn)云盤路99號(hào),隸屬楊舍鎮(zhèn)管轄。兩個(gè)校區(qū)(暨陽、城西),現(xiàn)有在職教職工106人,退休教師80人,有學(xué)生1589人,班級(jí)36個(gè)。

  暨陽實(shí)小創(chuàng)建于1983年8月。創(chuàng)建初,學(xué)校僅有兩排教學(xué)樓,一幢辦公樓。(在座的人中就有當(dāng)年的學(xué)生,一定還記得)。1992年,學(xué)校擴(kuò)建了建筑面積405平方米的活動(dòng)樓,配備了微機(jī)室、語音室、陳列室等,并投資30萬元?jiǎng)?chuàng)辦了全省第一家以學(xué)生為首的校園電視臺(tái)——紅領(lǐng)巾電視臺(tái),學(xué)校將操場(chǎng)改建為塑膠操場(chǎng),1997年,建成體育館。xx年,校園網(wǎng)絡(luò)全面竣工并交付使用。(當(dāng)然,學(xué)校還是太小了點(diǎn))

  △辦學(xué)方向:增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí),增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),把學(xué)校辦成省內(nèi)外知名實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  △工作目標(biāo):

  繼續(xù)以“進(jìn)一步深化創(chuàng)造性教育研究,在堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性上再求突破”“進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)化教育進(jìn)程,在體現(xiàn)示范性上再下工夫“進(jìn)一步構(gòu)建開放型教育體系,在發(fā)揮輻射功能上再創(chuàng)特色”為發(fā)展思路,以“著力建設(shè)數(shù)碼校園,深入實(shí)施教育創(chuàng)新”為今后一階段的目標(biāo),不斷創(chuàng)新。(我們所要建設(shè)的“數(shù)碼校園”是指在信息技術(shù)環(huán)境下,運(yùn)用這種先進(jìn)的思想和理念,在優(yōu)化“人性化校園建設(shè)”,強(qiáng)化“規(guī)則化教育管理”、深化“創(chuàng)新性教育改革”上全方位構(gòu)建一個(gè)嶄新的模式。)

  今年,我們的目標(biāo):“深入實(shí)施創(chuàng)造性教育,著力建設(shè)數(shù)字化校園,積極打造文化型學(xué)!保岢龅目谔(hào):“在創(chuàng)造的田園靜心播種”“在數(shù)字的綠洲悉心耕耘”“在文化的高地用心收獲”

  △學(xué)校特色項(xiàng)目:電教特色;科技特色;藝術(shù)特色;

  電化教育有新進(jìn)展:在線搜索,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)研究,理論與實(shí)踐的結(jié)晶,學(xué)校被評(píng)為蘇州市教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)校被評(píng)為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,科技教育攀新高峰,各項(xiàng)比賽成績(jī)喜人,張家港市唯一的省電子技師認(rèn)定單位,學(xué)校被評(píng)為省青少年科技教育特色學(xué)校,藝術(shù)特色上新臺(tái)階,學(xué)校“紅蜻蜓合唱團(tuán)”名聲在外。

  △學(xué)校主要榮譽(yù):

  江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校

  江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校

  中央教科所教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校

  中央教科所素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式研究先進(jìn)學(xué)校

  江蘇省小公民道德建設(shè)示范基地

  蘇州市德育示范學(xué)校

  張家港市教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)(由于突出的成績(jī)?cè)诮衲甑逆?zhèn)教育工作會(huì)議上受到鎮(zhèn)政府的特別嘉獎(jiǎng))

 。ǔ煽(jī)的取得離不開廣大學(xué)生的努力,家長(zhǎng)的支持,當(dāng)然也少不了教師的辛勤工作。)

  二、介紹一年級(jí)的任課老師。

 。ㄒ荒昙(jí)是孩子入學(xué)的起步階段,所以,我們?cè)诶蠋煹呐鋫渖鲜墙?jīng)過慎重考慮的。)

  邵建嵐一(3)班班主任,語文教師。大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,1988年畢業(yè)于江蘇省新蘇師范。一直從事小學(xué)高年級(jí)組的語文教學(xué),認(rèn)真鉆研教材,經(jīng)常與同行進(jìn)行交流探討,不斷提高業(yè)務(wù)水平。所寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案曾獲省級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),并發(fā)表于《中國(guó)電腦教育報(bào)》。

  姚虹:一(4)班班主任,語文教師。大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,1988年參加工作,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)工作,曾被評(píng)為張家港市少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,楊舍鎮(zhèn)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)學(xué)生的鉛筆字獲張家港市小學(xué)鉛筆字比賽一等獎(jiǎng)。

  江瀅一(3)(4)班數(shù)學(xué)教師,大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。一九九一年參加工作,從教以來,一直擔(dān)任中、低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。曾上市級(jí)公開課《求平均數(shù)》,多篇文章在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,獲楊舍鎮(zhèn)個(gè)人先進(jìn)稱號(hào)。

  印小花:一(3)(4)班英語老師。 xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專英語教育專業(yè),在校期間曾擔(dān)任校報(bào)通訊員和榮獲英語百佳協(xié)會(huì)會(huì)員稱號(hào)。經(jīng)考核成為我校一名教師,她表示會(huì)盡心盡力教育好每位學(xué)生。

  陳利紅:一(5)班班主任,語文教師。大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。1991年參加工作,一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作。曾被評(píng)為蘇州市特殊教育先進(jìn)工作者,張家港市優(yōu)秀班主任,所帶班隊(duì)曾榮獲張家港市先進(jìn)班隊(duì)。

  唐燕:一(6)班班主任,語文教師。大專學(xué)歷,1997年參加工作,一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)及班主任。今年經(jīng)考核優(yōu)秀從德積小學(xué)調(diào)入暨陽實(shí)小。曾評(píng)為張家港市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀電教個(gè)人、市優(yōu)秀教育工作者。擔(dān)任班主任期間,年年被評(píng)為鎮(zhèn)、校級(jí)優(yōu)秀班主任。

  蔣建玉:一(5)(6)班數(shù)學(xué)教師。85年參加工作,20年來一直擔(dān)任班主任及高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極參與教改實(shí)踐,近年來,有多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。曾被評(píng)為市局先進(jìn)教育工作者,多次獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任稱號(hào),所帶班級(jí)常獲先進(jìn)班隊(duì)。

  王建娟:一(5)(6)班英語教師,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校英語教研組長(zhǎng)工作,xx年被評(píng)為市小學(xué)英語教壇新秀。

  柏茂:一年級(jí)體育老師。大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。一九九五年參加工作,在市、鎮(zhèn)體育公開課上獲得好評(píng),多次在市級(jí)刊物上發(fā)表文章。

  許佳芬:一年級(jí)美術(shù)老師。小學(xué)高級(jí)教師,畢業(yè)于南京師范大學(xué)美術(shù)系。任教期間,有多篇文章發(fā)表于省、市級(jí)以上刊物,上公開課多節(jié)。多次上片級(jí)評(píng)優(yōu)課,新上崗教師示范課,市級(jí)展示課均獲得好評(píng)。多年來輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫、剪紙等各級(jí)各類比賽,曾獲得國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。其中江蘇省科幻畫比賽連續(xù)三年獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),本人也被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  陶珊瓊:一年級(jí)音樂教師。大專學(xué)歷,小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師(小中高)職稱,蘇州市音樂教育學(xué)會(huì)理事、江蘇省音樂教育學(xué)會(huì)會(huì)員。張家港市市級(jí)名教師、蘇州市小學(xué)音樂中青年學(xué)科帶頭人。從教二十多年來,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,先后在全國(guó)級(jí)、省級(jí)、大市級(jí)及市級(jí)進(jìn)行公開執(zhí)教十余次;參加各級(jí)各類競(jìng)賽,多次獲全國(guó)、江蘇省、蘇州市及市一、二、三等獎(jiǎng);有十多篇教育教學(xué)論文及教案發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物,并多次在蘇州市級(jí)、市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上進(jìn)行交流。她所訓(xùn)練的學(xué)!凹t蜻蜓合唱團(tuán)”十多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng),多次獲江蘇省、蘇州市一、二、三等獎(jiǎng),還多次為來訪的外國(guó)友人演出,參加市重大活動(dòng),受到社會(huì)各界的好評(píng)。

  三、(我的小講座)探討如何幫助孩子過好入學(xué)關(guān)。

  良好的開端是成功的一半,當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí),應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?

  (一)作好幾個(gè)方面的準(zhǔn)備。

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備

  除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),每天準(zhǔn)備削好的五、六支鉛筆。還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng),注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,“非學(xué)無以廣才,非寧靜無以成學(xué)”,應(yīng)該很有道理。

  2、心理準(zhǔn)備

 。1)注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

  特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式。常言道,失敗是成功之母,但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生。

 。2)要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會(huì)碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。一個(gè)認(rèn)識(shí)問題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財(cái)富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來說,是危險(xiǎn)的。

  作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,配合教師學(xué)校做好“幻小過渡”工作。

  3、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備

  目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,要關(guān)注智力因素,也要關(guān)注非智力因素,這樣才能使孩子全面發(fā)展,為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”,其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。

 。1)培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣。

  興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,提供好書、鼓勵(lì)閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  引導(dǎo)孩子愛學(xué)校,也是一種方法。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事,喚起孩子求學(xué)的熱情。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,熱情地陪伴孩子到校,欣賞校園景色,并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始,會(huì)十分有趣,只要肯動(dòng)腦筋,付出努力,每天會(huì)有進(jìn)步。

  (2)培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)。

  讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

 。3)培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。

  如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計(jì)算等,這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。

  (4)培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少,不會(huì)一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有四十多個(gè),教師在上課時(shí)精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

  (5)培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣。

  帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,并教會(huì)他整理書包。(不要出現(xiàn)幫助孩子掃地現(xiàn)象)

  (6)培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣。

  要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,不自私、不任性。

 。7)遵守規(guī)范的習(xí)慣。

  家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發(fā)言響亮等。

  4、品德教育準(zhǔn)備

  (1)嚴(yán)格要求。

  全面了解孩子,并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非,為孩子護(hù)短。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念。在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

 。2)以身作則

  家長(zhǎng)是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時(shí)期,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。

 。3)協(xié)調(diào)關(guān)系

  需要說明的是,教師是人,而非神。他們面對(duì)的是40多個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,尤其是我們學(xué)校的教師,家長(zhǎng)素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高,家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候,我們也十分重視,一年級(jí)的任課教師都是骨干教師,他們的責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。作為家長(zhǎng),切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。作為我們學(xué)校,我們希望家長(zhǎng)和老師成為好朋友,為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方,要有一顆寬容的心,這樣受益最大的.是你的孩子,我們的學(xué)生。就輔導(dǎo)教育孩子等問題一起交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。這里我還想特別提出的是,當(dāng)我們的老師或?qū)W(xué)校有些工作你感到不滿意,可以向我們提出,相信我們一定能協(xié)商解決好!出現(xiàn)問題時(shí),我們都來個(gè)換位思考,在和諧的氛圍中,問題解決才是最好的。社會(huì)的和諧穩(wěn)定靠我們大家!

  聯(lián)系方式介紹:

  a、電話(最直接的方式58155185)

  b、家訪

  c、網(wǎng)站留言

  d、家校路路通

 。ǘ┧徒o家長(zhǎng)們四句話。

  1、教育孩子要以人為本,不管你學(xué)了多少教育知識(shí),最重要的是落實(shí)到孩子的身上。

  2、教育孩子要蹲下身子,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)傾聽,不能用大人的眼光來看孩子。

  3、教育孩子要言傳身教,孩子是家長(zhǎng)的鏡子。

  4、教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步就越大,細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

  四、專家的想法

  我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給剛剛成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念和目標(biāo)--一切為了孩子。謝謝!

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!

  首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),我代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。為了培養(yǎng)孩子,我們走在一起。這是一種緣分,今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們軒轅小學(xué)有個(gè)較全面的了解,請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),同時(shí),從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

  一、學(xué);厩闆r概述:

  軒轅小學(xué)現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1199名,教職工49名。有多媒體教室3個(gè),閱覽室一個(gè),圖書室一個(gè),圖書4萬多冊(cè)。建校三年多來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們一手抓校園環(huán)境建設(shè),一手抓教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏,取得了可喜的成績(jī);學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考連續(xù)三年取得全縣第一名,連續(xù)三年獲得全縣教育系統(tǒng)目標(biāo)完成優(yōu)勝獎(jiǎng)和全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人,語文、數(shù)學(xué)、英語均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,排名全縣前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

  二、家長(zhǎng)在教育孩子方面應(yīng)注意的問題:

  在這里,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,一天天成長(zhǎng)起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,但是一到小學(xué),學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。到目前為止,孩子已通過了為期10天的入學(xué)培訓(xùn)和兩個(gè)星期的在校學(xué)習(xí),從觀察、了解到的情況看,有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,如有不當(dāng),敬請(qǐng)批評(píng)指正。

  1、關(guān)心孩子的安全。

  孩子上到小學(xué)后,他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,接觸的事物也多很多,再加之小學(xué)沒有生活老師,而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,對(duì)于上小學(xué)的孩子來說,必要的安全教育必不可少。心。

  2、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育,學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。和孩子多交流、多溝通,要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解和尊重的。

  3、關(guān)心孩子的生活。

  我們的孩子來源參差不齊,大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌,甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒有,有的孩子很早就到大門外等候,天氣漸漸變涼,孩子不吃早飯,坐在教室又冷又餓,能有精力學(xué)習(xí)嗎?這就要求家長(zhǎng)多付出,讓子女不僅要吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng),教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,告別游戲室。父母給孩子平等與尊重,孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性,不斷提高獨(dú)自思考和生活的能力。

  4、給孩子樹立榜樣。

  孩子是父母的影子,同樣的學(xué)校同樣的老師,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),而有的卻差強(qiáng)人意,甚至舉步維艱,為什么呢?除了孩子個(gè)體的原因,家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作:有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵;有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,肯給錢花錢就盡職責(zé)了;有的過于溺愛,尤其是七、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩,有的父母把孩子扔到學(xué)校,什么事情都不管,從此就是老師的事了……

  父母是孩子的第一任老師,父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無窮的。父母的一言一行無不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水,點(diǎn)點(diǎn)落舊窩。父母的每句話,每個(gè)眼神,甚至只可意會(huì)不可言傳的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品,文章沒寫好,不是紙盒筆的錯(cuò),而是寫書人的錯(cuò)。我想家長(zhǎng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在要求孩子做到之前,自己要先做到。因?yàn)樯斫虅儆谘詡鳌8改笩o小節(jié),處處皆楷模。

  5、多與老師溝通

  老師的話往往就像圣旨。在孩子心中有一桿稱,千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法,失之偏頗,真需要及時(shí)與老師溝通,一個(gè)班有幾十名學(xué)生,老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段,每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處,沒有好處。溝通可以相互理解,增進(jìn)友誼。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,向老師反映孩子在家的表現(xiàn),以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

  三、需要家長(zhǎng)配合的工作

  1.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。要求家長(zhǎng)在早上7:30之前將孩子送到學(xué)校,中午11:50準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,下午2:50之前將孩子送到學(xué)校,下午6:00準(zhǔn)時(shí)接孩子回家。在接送的過程中,希望各位家長(zhǎng)將孩子送到校門口即可,接的時(shí)候請(qǐng)?jiān)谛iT口的馬路邊上等待,不要在校門口擁擠,停車,亂扔垃圾,以免影響我們學(xué)校正常的上下學(xué)秩序。

  2.每天做到四個(gè)“一”。那就是:“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

  “問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況,諸如:今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)本。今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)?你今天為班集體,為同學(xué)們做好事了嗎?

  “看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。

  “提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。

  每天整理書包,準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,把不用的東西放在家中。(堅(jiān)決不能帶零食)

  “練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的?谒、語文的拼音(拼讀是重點(diǎn),為了識(shí)字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累,語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。

  最后,再次感謝各位對(duì)我們學(xué)校的信任和支持!

  同時(shí)真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見和建議。讓我們學(xué)校、社會(huì)、家庭,家長(zhǎng)、教師、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作,共同打造孩子的美好未來。

  校長(zhǎng)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!首先我代表學(xué)校,向來參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天,我們聚集一堂召開由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,制訂目標(biāo),采取措施,家校結(jié)合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力,實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。

  近年來在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下,我校辦學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為xx市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。幾年來我校高考成績(jī)年年不斷提高,升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。年,我校高考上線人,首次突破百人大關(guān);年線人數(shù)達(dá)149人,本科上線42人,重點(diǎn)線9人,位居xx市一般完中第一名;xx年我校高考上線人,xx年上線高考名,上線率達(dá)到,本科上線人。xx年我校高考成績(jī)?nèi)匀幌踩,上線名,理科大專上線率達(dá)到超過福建省及xx市的平均水平,本科上線人?梢哉f我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺(tái)階。我們的辦學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)教育主管部門的充分肯定。優(yōu)異的成績(jī)來自每一個(gè)教師的辛勤教育,來自每一位同學(xué)的刻苦努力,也同樣來自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。

  家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心xx中學(xué)、關(guān)心高一年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是xx中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒有責(zé)任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在xx中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?家長(zhǎng)朋友,您把孩子交給了我們,我們有責(zé)任,也有義務(wù),也有信心,有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力,想讀書我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年xx中學(xué)高考的成績(jī)就是最好的說明,F(xiàn)在期中考試剛剛過去,我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)步了,有的同學(xué)到了高中跟不上,或者別的什么原因期中考試學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,家長(zhǎng)們心理肯定很著急,我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jī),也需要成長(zhǎng),教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來,為了每個(gè)家庭的囑托,我們肩負(fù)著光榮的使命,我們深知身上的擔(dān)子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,還會(huì)存在有許多問題與矛盾,今天的家長(zhǎng)會(huì),我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來幫我們“會(huì)診”,給我們提意見或建議,大家一定要知無不言,言無不盡,我們一定會(huì)虛心接受。既然來參加會(huì)議了就說明我們對(duì)自己的孩子很關(guān)心,對(duì)學(xué)校也是很支持的,大家等下到各班交流是都要暢所欲言,好話鼓勵(lì)的話要講,對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來,這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹立一個(gè)新的觀念,在對(duì)孩子教育的問題上,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)朋友,學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn),孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。xx中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開的。但是,如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問題。

  父母是孩子的教師,孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(zhǎng),成為一個(gè)有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長(zhǎng),絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了,教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話說:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,正是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外,當(dāng)然也離不開家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力,你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此,特召開此次家長(zhǎng)座談會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高一年段開學(xué)以來的總體情況,希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校老師一道來共同關(guān)心探討,我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,使高一年段能再上新臺(tái)階,能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。

  我們衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解,我們將努力工作,來回報(bào)大家的關(guān)愛。我們深切體會(huì)到:xx中學(xué)本要發(fā)展,離不開廣大家長(zhǎng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服,xx中學(xué)明天一定會(huì)更好!

  最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康,事業(yè)有成,教子有方!

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