高中校園廣播稿(集錦14篇)
在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的高中校園廣播稿，歡迎大家分享。
高中校園廣播稿 篇1
1.雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個人都昂首向前，每個人都精神煥發(fā)，每個人都向著終點向著勝利沖去！運動員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠,你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，無論何時，我們以你為榮。
2.或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。或許你嘗試過，失敗過，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒�；蛟S你面對溝壑時，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過···但朋友，你是否冷靜地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問過，或許跨越這道溝就是圣潔的夢的故鄉(xiāng)呢？鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧!
3.讓我們運動起來，一起展示我們的色彩。讓我們解脫過重的學習負擔，飛馳在運動場上。讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，加油吧，運動員把握住這一刻吧終于，迎來了這一刻；這是激動人心的一刻；這是今人興奮的一刻；這是千鈞一發(fā)的一刻；這是關鍵的一刻，這是儲蓄了好久的力量，終于要爆發(fā)的一刻。因此，把握住這一刻吧。
4.有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5.拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產生了運動的風采，才讓運動變的更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時的歡愉，不在乎失敗時的眼淚，只在乎自己的曾經拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念.拼搏，只有拼搏才是運動的真諦，才能體現出運動的真正意義.
6.人生如賽場,路途似跑道.在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的堅強拼搏的精神.我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,come on ,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結,變成永恒!
7.磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!
8.深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
9.泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
10.輕柔的,是秋月里的和風吹拂;輕盈的,是賽場邊的彩旗飄揚;灼熱的,是藍天上的烈日炙烤;熱烈的,是看臺上的同學助威;看，那群情激戰(zhàn),聽，那鑼鼓喧囂,青青的面龐在陽光下更顯明媚,高亢的戰(zhàn)歌在齊唱中更加嘹亮,相信自己,當一輪旭日從東方升起，新的一天又開始了，新的事情又要來臨了，不要灰心，不必喪氣，相信自己，就一定會勝利。不論遠方是什么，不論未來是怎樣，不論腳會將你帶到何方，相信自己，就會有炫麗的回報。
高中校園廣播稿 篇2
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。“xx之聲”廣播站現在開始廣播！
男：我是主持人袁林澤
女：我是主持人嚴名揚
男：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
女：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
男：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？
女：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
男：很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學在這兒交流。
本期“xx之聲”廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
女：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
男：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
女：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L景里，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
男：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
女：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
男：接下來，讓我們一起分享一下咱們同學讀書的感受。
【分享讀書感受】
【高x年級五班：袁林澤《假如給我三天光明》】
【高x年級五班：xxx《繁星·春水》】
女：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
男：現在我很欣喜地看到越來越多的同學愛上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書香校園”讀書行動計劃中，讓我們的校園溢滿濃濃的書香
女：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
一首歌曲：《校園的早晨》送給大家。
男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
高中校園廣播稿 篇3
男：在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。在此，向同學們致以親切的問候和美好的祝愿。
【播放歌曲：《校園夢想曲》】
女：伴隨著歡快的樂曲，“xx之聲廣播”在新學期中又和大家見面了。這是新學期的第一期，愿大家能在這段美好的時光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂。
男：敬愛的老師們，親愛的同學們：
合：大家中午好！
男：我是播音員xxx
女：我是播音員xxx
女：同學們，新學期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。
男：過去的一個學年里，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
女：俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，向同學們提議：
男：第一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。
男：第三，要特別注意良好學習生活習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學習習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優(yōu)異的學習成績，還要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
女：最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言，學以致用、勇于開拓、善于創(chuàng)新，提高素質、加強修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。
男：弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿Γ?/p>
女：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始�！扒Ю镏校加谧阆隆�。為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！
男：同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學航行中，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！�。∥覀兗磳⒊錆M激情，踏上征途.未來是我們的！
女：同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！
男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過每一個快樂的時光。
女：最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
高中校園廣播稿 篇4
每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，歡迎大家收聽本期的音樂嘉年華，我是曉清，我是明裕。本期節(jié)目同樣精彩，
首先讓我們一起來關注下近期的娛樂動態(tài)
[20xx年04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂會》活動。黑色休閑西裝配以鏤空的藍色牛仔褲，一絲瀟灑感覺中一貫的浪子形象盡顯無疑。
王杰表示，這次的活動主要就是為了鼓勵和勸說年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂會活動上也會獻唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。
說到青海的災情，王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經和歌迷集合在一起為災區(qū)捐獻了款項。雖然這也只是綿薄之力，但是他還是號召更多的朋友有錢的出錢，有力的出力，更是提醒大家為災區(qū)提供更多的醫(yī)用藥品和必備生活品。
由香港演藝協會舉辦，會長曾志偉發(fā)起，孫楠負責內地號召的“演藝界情系玉樹關愛行動大匯演”主題曲《手連心》已經進入緊張的錄制階段。據了解，雖然從號召到開始的時間只有2-3天，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號交到香港，但孫楠非常感動內地藝人的齊心和團結，基本上，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時間緊迫，卻進展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后，光線當家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災活動。
[20xx年04月24日北京訊]由香港演藝人協會舉辦，孫楠任內地召集人的《演藝界情系玉樹關愛行動大匯演》主題曲《手連心》前天進行第二天的錄音，內地樂壇大姐毛阿敏黃昏6時低調的與孫楠出現在北京錄音室。
放歌
高中校園廣播稿 篇5
A：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞?
B：多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現?
是的，一切總在變，但珥中之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。
A：我是×××;
B：我是×××。
A：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>
擁有
這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的.東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。
如果你失去了太陽，你還有星光的照耀;失去了金錢，還會得到友情;當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時，倍加珍惜;失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。
擁有誠實，就舍棄了虛偽;擁有充實，就舍棄了無聊;擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎?
欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢?
選擇淡泊，然后準備走一段山路。
B：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是一首《風雨彩虹 鏗鏘玫瑰》。
高中校園廣播稿 篇6
親愛的同學們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集東山學校，成為了一名光榮的東山學子。三年來，老師與你們朝夕相處，憂樂與共，一起聆聽悠遠神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鉆研科學知識的無窮奧秘。三年的學校教育，鍛造了你們“活潑嚴謹”的學風，陶冶了你們“公誠勤儉”的情操，刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學業(yè)得到了長進，個性得到了張揚，品質得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲，禮堂里記下了你們的美妙歌聲，田徑場上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映著你們的青春倩影，東臺山上留下了你們的豪情壯志……
三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋……也許你們曾經年少張揚挨過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經與同學唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們 會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信，東山的求學生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪里，東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。 親愛的同學們，三年寒窗苦讀，三年的風雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風景，在此，學校衷心的祝福你們，并向你們談幾點希望。 希望同學們心中有愛。哲學家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃;教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香彌漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩……贈人玫瑰，手留余香，對他人奉獻一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。 希望同學們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風霜，荊棘和坎坷。
紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔當。 希望同學們終生學習。當今科技和社會發(fā)展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高;只有不斷學習才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學習才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利!為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠;離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。 親愛的同學們，你們就要離開學校，游學四海，建樹八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園，將離開日日走過的路的石橋、便河，將離開與你們朝夕相伴的老師、學友，將離開你們曾經魂牽夢縈的精神家園。“悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默”!我們無須“執(zhí)手相看淚眼”，更無須“兒女共沾襟”，讓我們揮一揮手，說一聲珍重，道一聲祝福：東山子弟滿天下，天下誰人不識君? 親愛的同學們，請記住校長的叮嚀：�；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷�？鞓窌r回來看看，痛苦時回來看看;成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠，母校永遠是你們堅強的后盾! 親愛的同學們，真誠地祝愿你們乘風破浪，滄海揚帆，順利到達成功的彼岸!
高中校園廣播稿 篇7
曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。
曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹�！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。 曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點兒沒啥”的思想�！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈�，”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，發(fā)展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進行技術革新和技術創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！弊鳛橐粋�有責任感、榮譽感和使命感的城中人，都應抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑�，F在，我驚喜地發(fā)現，長明燈熄滅了；電腦幾天不關消失了；沒有人隨地吐痰了；復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了?? 現在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任。一切，都是那么的值得！瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。 是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
高中校園廣播稿 篇8
老師們、同學們：
大家好。
九中青春校園廣播，新學期開始第四次播音。我是高二6班的播音主持周蘭。
輕松、快樂的寒假已經結束了，我們來談談，如何做一名明理的高中生：
首先送給大家一首優(yōu)美的樂曲《lovesong》
1、我在老師不在時比在老師在時會更加自律，我在老師在時和在老師不在時能一樣自然，成熟而從容。
2、我一旦要學習，就像魔法罩護身一樣，說聲、笑聲、偶發(fā)生，聲聲不會入耳，閑事、雜事、無聊事，事事不會關心，專注而堅定。
3、我氛圍感強，我清楚的知道什么時候該維護，絕不做打破寧靜湖面的第一粒石子；我清楚的知道什么時候該打破，善于做沉寂湖面的一縷微風，吹送層層漣漪。
4、我會痛痛快快的玩，但自始至終我會注重自我保護；我有時也會跟同學嘻嘻鬧鬧，但自始至終我會注意凡事有度。我需要放松，但我不會放肆；我需要有一點張揚，但我不會有半點張狂�？傊�，我會牢記安全第一，健康第二，學習第三！
5、我明白人只要活著且有追求，就有壓力。因為我希望自己現在學得出色，將來活得幸福，所以我難免也有壓力。我會盡量用壓力激發(fā)努力，用努力化解壓力，但我也會采用適合自己的減壓小手段。該緊張的時候我就會痛快的經受暴風驟雨，該放松的時候我就會的愉快享受春風細雨。
6、盡管我覺得父母老師有時的確嘮叨，但我知道那是他們在乎我，認為我能做的更好，因此我至少會心平氣和的聽完，并用心“提煉”他們話語中的要點，牢記于心，然后盡量做得讓他們以我為榮，我真的很體諒他們的良苦用心。
7、每個人都有結交朋友的需要，然而我不是兇猛獸類不需要為生而成群，我也不是柔弱動物不需要為存而結隊，我結交朋友是為了發(fā)展自我。因此，我會理性的結交朋友，交諍友不交損友，交益友不交惡友。另外，我深知作為高中生的我，心智還不夠成熟，早戀尷尬，我不需要那種自以為是的情感，我需要的是水到渠成的愛情；我深知作為高中生的我，毫無物質基礎，早戀飄搖，我不需要那種無根無本的情感，我需要的是厚積薄發(fā)的愛情。
8、我能夠理性的認識“考大學”，考大學是我面前最正面的而非唯一的一條道路。我努力學習，并不是只是以考大學為目的，我想考大學，只是把它作為一個機遇不想錯過而已。我相信天生我材必有用，成功的道路千千萬，但我更相信天道酬勤，天賦很可能被懶惰埋沒，但潛力卻肯定會被勤奮勘掘，我堅信堅持就是進步，進步就是力量——這是一種能夠讓我深深體會到滿足感和成就感的力量。送給大家一首江映蓉的《武裝》。
9、我知道自主不是我行我素，聽話也不是全依全就。我會全面考量自己的強弱長短，積極地去補弱立強、揚長避短，我會當好自己工作、學習和生活道路上的交警，當負載的各種車輛蜂擁而至時，我會努力分清輕重緩急，合理疏通，讓干道、支路都井然暢行，我不會讓自己的`意識放任自流，更不會讓自己的行動一意孤行！
10、我知道在這個現實的世界上，我不是孤立的也不是唯一的，我其實是一個受到許多“外力”作用的“質點”，有隨我愿的“推力”，有違我愿的“拉力”，有我感受不到的“重力”，有我抗拒不了的“阻力”，還有我對別人施加的“壓力”，如此，我才在這些“分力”產生的“合力”的作用下始終保持“平衡狀態(tài)”。因此，我會尊重各種觀點，汲取各種建議，客觀的對待各種現象，辯證的思考各種問題。
同學們，新學期開始，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地讀書。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習中。
最后，在優(yōu)美的樂曲《夜曲》聲中，祝同學們在新的學期健康、快樂的成長！好了，本期的津天市第九中學青春校園廣播和大家說再見了，我是主播周蘭。
高中校園廣播稿 篇9
今天是星期六，是《九中“發(fā)現幸福之旅”》版塊播出時間，今天的稿件是高二二班同學提供。
《你不是真正的快樂》
和陽光的人在一起，心里就不會晦暗;和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑;和進取的人在一起，行動就不會落后;和大方的人在一起，處事就不小氣;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫;和聰明的人在一起，做事就變機敏。——借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。
我們的工作理念：積極心理學就是關注幸福和力量的學問，是主動處理好人際關系的學問。好教育形成好性格，好性格促進積極心態(tài)，積極心態(tài)使人智慧，智慧使人心理健康。積極的心態(tài)存在于天性里，孕育在文化信仰中，豐富多彩的活動是培育積極心態(tài)重要渠道。
喜悅的心情會促進一個人的大腦處于活躍的狀態(tài)，從而有意義地去思考;幸福的心態(tài)讓人精神煥發(fā)，有助于與他人的關系和睦融洽;會改善做人處事的理念，讓學習、生活充滿生命的活力。為了不讓壞心情影響課堂學習效率，圍繞“關注學生的學習心理，改善教師的教學行為”這個主題，九中心理輔導平臺，在教師、學生、班級、家校合作四個渠道開展發(fā)現幸福之旅研究型學習，用發(fā)現幸福的眼睛幫助大家尋找心情喜悅，使學生更富有成效地學習，教師更快樂的工作，我們九中成為和諧的學習樂園。
我們的工作目標：作為老師，要相信世上沒有天生的壞孩子，沒有想做壞孩子的孩子，沒有一無是處的孩子，也沒有不可救藥的孩子。尊重比愛更重要。進入所謂差生心靈的三個通行證：平等、欣賞、方法。
作為學生，如果經常把自己想成什么樣子，漸漸地你就越像是什么樣子，最終就成為什么樣子。只有把握每次挑戰(zhàn)自我的機會，才能創(chuàng)造出驚人的奇跡!
《倉頡》
力求在活動中使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力，促進學生人格的健全發(fā)展。
津天市第九中學開展幸福教育的意義：面對現實，做陽光教師，我們就必須有一個好心態(tài)。一個成功的人不是一個抱怨的人，而是一個內心充滿陽光的人。既然我們逃避不了做教師的命運，那么就讓我們做一個享受幸福的教師。每一個九中人都面對現實，做播撒陽光的人;每一個九中家庭都做一個社會和諧的細胞。最后送給大家一首好聽的歌曲來結束我們今天的廣播，我們下次再見《我回來了》
高中校園廣播稿 篇10
“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲：下面請聽今天廣播內容：
1、小竅門
2、故事寶箱
請聽一個小竅門： 治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕癥狀。
乙：今日，故事寶箱又會為大家準備什么節(jié)目呢?
釘子：
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：最后讓我們在美妙的詩歌中結束今天的廣播吧
輕流著翠色
風揉在青草里，萬樹熱鬧著嫩綠
淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧
繚繞于如海的竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢
乙:
立在微曦與藍煙之間
三月的鳥鳴
不知在晨風里，正在刻意著一幅工筆
還是寫意著一幅水墨
三月，誰也說不清楚
有多少春事
蠢蠢欲動
悄悄成熟
高中校園廣播稿 篇11
男：各位老師、
女：各位同學：
合：大家好！
女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……
歡迎大家準時收聽本期的“xx之聲”節(jié)目，我是xx，我是xxx
男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。
吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的學習部長。同學請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！
主持人：xxxxxx,同學，你好！
xx：你好！
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事？
xx：略
主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
xx：略
主持人：同學們，你們仔細想一想,這的確實個很好的學習方法。左棟梁同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？
xx：略
主持人：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。
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男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝左棟梁同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！
女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！
高中校園廣播稿 篇12
老師和學生:
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，我們學校的建設正在有序進行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響到我們的生活，決定了校園生活有多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學習氛圍，積極進取的精神。綠色教室”等等。我們一致認為，我們應該重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅要有美麗的硬件環(huán)境，還要提高自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。每個人都是保護綠色的天使，我們應該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們建議保護校園環(huán)境，建設綠色校園。
1、立即采取行動，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理。
2.愛護每一片綠地，不要踩在綠地上，不要折花木。
要敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
3.努力做一個文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮紙屑，尤其是吃完早飯和零食，不要扔掉我們手里的那些塑料袋。
4.勤儉節(jié)約，珍惜各種校園資源。不使用污染環(huán)境的產品，不使用一次性餐具。
5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關愛行動。
6.在課堂上把交流工具變成沉默狀態(tài)，共同打造綠色文明課堂。
7.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
8.大家都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，及時勸說和制止不文明現象。
用我們的實際行動去影響身邊的人，不斷改善身邊的生態(tài)環(huán)境。
老師同學們！為了我們的校園，也為了我們自己的學習生活環(huán)境。讓我們少一點隨意，多一點責任感，多彎一點，多伸一點手，從我做起，從身邊的小事做起，做到“不要邪惡和渺小，不要善良和渺小”。讓我們行動起來，用愛心關注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保重任。讓我們的行動成為校園風景中最美麗的文化景觀。
高中校園廣播稿 篇13
男：各位老師、女：各位同學：合：大家好！
女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……
歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是XXX我是XXX
男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。
吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的，今天我們把學生會的學習部長XXX同學請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的！
主持人：xxxxxx,同學，你好！
XXX：你好！
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事？
XXX：略
主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
XXX：略
主持人：同學們，你們仔細想一想,這的確實個很好的學習方法。左棟梁同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？
XXX：略
主持人：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。
（背景音樂）男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝左棟梁同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！
女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！
高中校園廣播稿 篇14
澎湃的大海，
激蕩如潮的熱情，
迷人的彼岸，
總是在熱切地呼喚。
我們-----新世紀的航班，
登上青春的航船，
扯一片自信做帆，
智慧和意志做槳。
火熱的情懷啊，
化作長風一片，
趕在黎明之前，
駛出童年的港灣。
穿云破霧，
劈風斬浪，
開拓黎明的蔚藍，
迎接輝煌的日出!
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