（通用）小學(xué)生詩(shī)歌
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。還苦于找不到好的詩(shī)歌？下面是小編為大家整理的小學(xué)生詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生詩(shī)歌1
成長(zhǎng)，往往是酸的味道，
當(dāng)你冥思苦想，
為作業(yè)發(fā)愁時(shí)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長(zhǎng)是醋般的酸。
成長(zhǎng)，也是甜的味道，
當(dāng)你對(duì)著穿衣鏡，
發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，壯了，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長(zhǎng)是糖般的甜。
成長(zhǎng)，也有苦苦的味道，
當(dāng)你面對(duì)一張遺憾的考卷，
發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)落下了，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長(zhǎng)是藥般的.苦。
成長(zhǎng)也會(huì)有辣的味道
當(dāng)你因在課堂上故意將女生的頭發(fā)弄散，
女生還一記耳光時(shí)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長(zhǎng)是胡椒般的辣。
······
哦，
成長(zhǎng)的滋味，
復(fù)雜的滋味······
小學(xué)生詩(shī)歌2
Imaginary Friend
想象中的朋友
I came to school today
今天我來到學(xué)校，
with my imaginary friend.
和我想象中的.朋友一起。
When everyone said hi to him,
當(dāng)每個(gè)人對(duì)他說嗨的時(shí)候，
I said, Hes just pretend.
我說，他只是假裝的。
But no one seemed to notice,
但是似乎沒有人注意到，
which I thought was pretty weird.
我覺得很是奇怪。
It turns out hed imagined me,
原來她扮演我的角色，
and, poof, I disappeared.
噗，我然后就消失了。
小學(xué)生詩(shī)歌3
神秘的中秋月，留下了多少科幻般的傳說，與團(tuán)圓的愿望同樣古老，若雨后清空一般的皎潔。
多情的中秋月，載著多少殷實(shí)的寄托，也許不會(huì)地老天荒，但家庭的摯愛卻終老相攜。
如果以心靈為軸，劃一條弧線與月兒相接，不知載著多少童年的夢(mèng)想，讓生命的步履在時(shí)光中穿越。
我愛這美麗的中秋月，用愜意詮釋著尋常生活，采一縷銀色的月光，分發(fā)于三百六十五夜。
我喜歡中秋月的意境，讓天壤不再與心闕相隔，那是一片片幽幽凈土，讓美好的`往事競(jìng)相活脫。
不知月兒載著幾代人的祝福，只知月光傾情而瀉，那盈滿團(tuán)圓的銀輝，灑在每個(gè)人的內(nèi)心世界。
小學(xué)生詩(shī)歌4
感恩詩(shī)歌朗誦稿：《常懷一顆感恩的心》
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長(zhǎng)
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的.瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想
感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。
詩(shī)歌朗誦：《感恩父母和師長(zhǎng)》
甲:小時(shí)侯
媽媽一天一天啲給我洗腳
一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮
乙:長(zhǎng)大了
我也給媽媽洗腳
卻怎么也洗不掉
媽媽一天一天啲牽掛和辛勞
甲:媽媽是一盞油燈
燃燒了自己畢生啲心血
陪伴我慢慢成長(zhǎng)
乙:母親是顆太陽
奉獻(xiàn)了渾身啲熱量
把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房
甲:媽媽啊
你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠
乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里
甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前
合:默默啲為你洗腳
感謝
甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說
孩子,你們都是幸福啲一代
天天生活在濃濃啲關(guān)愛里
乙:我想對(duì)爺爺奶奶說:
是呀,這得感謝您,
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼
甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說
孩子,你們都是幸運(yùn)啲一代
天天生活在暖和啲陽光里
乙:我想對(duì)爸爸媽媽說;
是呀,這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您啲額頭,卻布滿了皺紋
甲:老師也曾這樣對(duì)我說
同學(xué)們,你們都是快樂啲一代
天天無憂無慮,自由安閑
展開理想啲翅膀
翱翔在知識(shí)啲海洋里
乙:我想對(duì)老師說:
是呀,這得感謝您
為我們付出了多少啲心血
而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.
此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上
甲:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
乙:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶
讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn),不再嘶啞
合:此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里
深深地說一聲:謝謝你們!
小學(xué)生詩(shī)歌5
《我的夢(mèng)想》
我，有許多夢(mèng)想
有的是這，有的是那
它們?cè)趬?mèng)中時(shí)常出現(xiàn)。
可我還是一個(gè)勁地相信它們
相信它們是真的。
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著當(dāng)那頑強(qiáng)的“白衣天使”。
在病魔面前絕不投降
盡管它們要把病人送給死神
我也要把病人從它們手中拉回。
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著當(dāng)那勇敢的.警官。
不管是艱辛還是歡笑
不管是男還是女
一心保護(hù)人民最重要。
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著去當(dāng)那“靈魂的工程師”。
在孩子們幼小的心靈中跳躍
盡管他們多么令別人討厭
我也會(huì)像親人一樣安慰著他們。
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著去當(dāng)那辛勤的護(hù)林員。
不管是刮風(fēng)還是下雨
不管是雷鳴還是閃電
我每天都會(huì)使花兒開放，百鳥啼咐。
我，還有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著祖國(guó)更美了。
一片片郁郁蔥蔥的樹林
一個(gè)個(gè)綠色的環(huán)保箱
一群群動(dòng)物的歡呼
相信這些會(huì)馬上出現(xiàn)在眼前。
《但我知道》
小小年紀(jì)沒有夢(mèng)想
但我知道
媽媽的笑容在臉上蕩漾
我就會(huì)心花怒放
也許我的夢(mèng)想就是讓媽媽開心
小小年紀(jì)找不到夢(mèng)想
但我知道
每當(dāng)畫畫時(shí)，我如癡如醉
這一刻我置身在七彩的世界里
也許我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫家
小小年紀(jì)捉不住夢(mèng)想
但我知道
在音樂的世界里
我感到無比快樂
也許我的夢(mèng)想就是做一名音樂家
小小年紀(jì)看不到夢(mèng)想
但我知道
知識(shí)在眼前漂浮時(shí)
我會(huì)毫不猶豫地抓住它
如饑似渴地學(xué)習(xí)
也許我的夢(mèng)想就是在知識(shí)的海洋里翱翔
慢慢長(zhǎng)大我有了夢(mèng)想
我會(huì)成為國(guó)家棟梁
媽媽的笑容每天都掛在臉上
我做著自己喜歡的事
我還會(huì)有一個(gè)大大的充滿愛的家
房前屋后四季鮮花開放
小學(xué)生詩(shī)歌6
抬頭仰望一望無際的天際
漸漸地我們會(huì)發(fā)現(xiàn)
其實(shí)人生一場(chǎng)
最終只有一個(gè)微小的想望
那就是能夠在他人的陪伴下
好好地慢慢地
繼續(xù)走下去
一起欣賞沿途的風(fēng)景
曾經(jīng)對(duì)于一花一草
也許我們視若無睹
但到后來
就連一朵花兒也能令你滿足
我們會(huì)欣慰的笑著
笑著彼此的心照不宣
笑著彼此無形的默契
同時(shí)往身旁望去
我們欣慰著身邊有個(gè)陪伴自己的人
這真是莫大的.滿足！
這也是人們?cè)评习榈乃伎歼壿?/p>
但不是人老珠黃才需要陪伴
人生在世永不可能真的孤獨(dú)
因?yàn)槿绱艘粊?/p>
心中的孤寂會(huì)凝成冰
需要愛與溫暖來溶化
但陪伴是心甘情愿的
如果是有條件的陪伴
就失去其價(jià)值與意義了
學(xué)會(huì)感恩，真情回報(bào)
小學(xué)生詩(shī)歌7
祖國(guó)媽媽，您是藍(lán)藍(lán)的天空，
我們是自由翱翔的'小鳥；
祖國(guó)媽媽，您是金色的太陽，
我們是沐浴陽光的花朵；
祖國(guó)媽媽，您是美麗的家園，
我們是幸�？鞓返男√焓�；
祖國(guó)媽媽，
我們要感謝您，
陪伴我們快樂的一生。.。.。.
小學(xué)生詩(shī)歌8
不好玩的事情
如果我造一個(gè)超大的杯蓋，把所有的'江河都蓋上，所有魚兒的家，都將成了暖房，那樣一定很好玩。
如果我把家建在藍(lán)藍(lán)的天上，要把所有的白云都搬來，睡躺在上面的感覺，肯定非常爽，那樣一定很好玩。
如果我能將世界改造，就將一切插上翅膀，讓我騎著零食，沖去環(huán)游世界，那樣一定很好玩。
如果我蓋一個(gè)高大的房子，邀請(qǐng)?zhí)煜碌暮⒆觼硗�，每天沒有過多的作業(yè)，這兒就是我們的天堂，那樣一定很好玩。
如果今天背著書包去學(xué)校，望著陰森森的老師，發(fā)下悲催的考卷，結(jié)果考糟糕透了，那……一定……很不好玩。
小學(xué)生詩(shī)歌9
如果
文/石宸濤
如果我是一棵垂柳，我就聽小鳥唱歌，看著魚兒緩緩向前游去。
如果我是一只小鳥，我就在天空飛翔，看著燦爛的天空與白云。
如果我是一匹駿馬，我就在草原飛馳，踏著肥沃的'土地與青草。
可惜我沒有孫猴子的法力，只能憑空想象。
小學(xué)生詩(shī)歌10
這天年神清爽
這天是年的節(jié)
這天是九九重陽
遠(yuǎn)在召喚
召喚年來登
讓命燃起新的.量
不再為去嘆息
不再為夕陽悲傷
菊花在張揚(yáng)
張揚(yáng)這秋天的豐收
張揚(yáng)這命的頑強(qiáng)
不秋后情
不飽經(jīng)霜
年紀(jì)越
越要像菊花樣在深秋迎綻放
重陽重陽
年的節(jié)
年的吉祥
讓我們?nèi)ナ斋@豐富的
讓我們?nèi)パ葑嗝恍嗟臉氛?/p>
小學(xué)生詩(shī)歌11
1、《好爸爸》
好爸爸一是很棒很棒，孩子跟他走到街上，美得會(huì)把胸脯挺得高高。
別人都說：“你看人家的孩子，有一個(gè)多光彩的爸爸�！�
好爸爸一定最疼媽媽，家里活兒總是搶著去干，洗衣服、買菜、做飯，還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，能使壞了的收音機(jī)開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，像小河那樣總也淌不完，聽得孩子豎起了耳朵，還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。
好爸爸從不扳著面孔，臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長(zhǎng)得直直，必須經(jīng)常地剪枝打杈。
我會(huì)制造一架時(shí)空飛機(jī)，能讓我們到宇宙里，看一看地球多美麗，我不會(huì)只有自己看，我會(huì)和全世界的人民共同分享
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，我會(huì)保衛(wèi)自己的祖國(guó)，讓祖國(guó)越來越繁榮富強(qiáng)。
2、《兒童詩(shī)》
我想把鼻子裝在蜜蜂上。
帶著毛嘟嘟的身體，在花叢中飛舞，聞啊，聞————聞著花中的香氣。
我想把小臉浸在溪水里。
隨著溪水的流動(dòng)，看著小魚的游動(dòng)，漂啊，漂————漂出朵朵美麗的浪花。
放在天空中，看星星月亮開玩笑，觀小鷹小鳥學(xué)飛翔。
我要飄啊，飄——我想把自己化身為種子，在春天的土地上播種。
變大樹，綠樹成蔭，變香花，清香淡雅。
成為大樹的.根，更是我的愿望。
我會(huì)伸啊，伸————伸入神秘的世界。
3、《圣誕節(jié)》
夜色人靜
燈火闌珊
母親的紡車伴我入眠
北風(fēng)吼叫
雪舞漫天
母親做的棉襖讓我不再嚴(yán)寒
慈祥的微笑
疼愛的叮嚀
母親的背影在我記憶中多么偉岸
無私的付出
只希望子女平安
這是慈母的心愿
不求回報(bào)
無悔無怨
只是盼望著孩子�；丶铱纯�
這便是偉大的母愛
深過大海
高過群山
感恩母親
祝福圣誕
愿天下的慈母
永遠(yuǎn)健康平安
愿天下的兒女
多一份對(duì)慈母的掛念
用微微的赤子之心
報(bào)償慈母的小小心愿
小學(xué)生詩(shī)歌12
坐在外婆家的門檻上，
望著漸漸沉西的太陽，
瑰麗的晚霞多漂亮，
好像姑娘的'花衣裳，
晚風(fēng)吹來微微涼，
是誰在黃昏時(shí)分，
在天邊會(huì)出如此華美的景象?
是光芒，五顏六色的光芒。
看，飛鳥——
我要像它一樣，
迎著晚霞飛翔。
這是火紅的晚霞，
石榴一樣熱情;
這是金黃的晚霞，
桔子一樣芬芳。
金色的霞光照耀著，
小孩紅彤彤的臉蛋高昂，
紅色的霞光映襯著，
紅公雞金燦燦的翅膀飛揚(yáng)。
美麗的晚霞啊，
你可真值得欣賞
給今天捎去快樂，
為明天帶來希望。
晚霞……
小學(xué)生詩(shī)歌13
贊美老師的詩(shī)歌一：
夕陽斜暉
映出身旁拳拳學(xué)子情
無暇顧
余光似紅燭燃燒
一片紅恰似師生情
贊美老師的詩(shī)歌二：
梔子花開
空氣中花香彌漫
友誼之絲共編五彩斑斕的.夢(mèng)
良師，益友
贊美老師的詩(shī)歌三：
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數(shù)行字
濃抹一生人
寄望后來者
成功報(bào)師尊
贊美老師的詩(shī)歌四：
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
小學(xué)生詩(shī)歌14
《我愛你，中國(guó) 》
百靈鳥從藍(lán)天飛過，我愛你，中國(guó)!
我愛你中國(guó)，
我愛你春天蓬勃地秧苗，
我愛你秋日金黃地碩果，
我愛你青松氣質(zhì)，
我愛你紅梅品格，
我愛你家鄉(xiāng)地甜蔗，
好像乳汁滋潤(rùn)著我地心窩。
我愛你中國(guó)，
我要把最美地歌兒獻(xiàn)給你，
我地母親，我地祖國(guó)!
我愛你中國(guó)，
我愛你碧波滾滾地南海，
我愛你白雪飄飄地北國(guó)，
我愛你森林無邊，
我愛你群山巍峨，
我愛你淙淙地小河，
蕩著清波從我地夢(mèng)中流過。
我愛你中國(guó)，
我要把美好地青春獻(xiàn)給你，
我地母親，我地祖國(guó)!
小學(xué)生詩(shī)歌15
春，是四季中最美的季節(jié)，
它就像個(gè)起伏不定的大海，
有時(shí)展現(xiàn)出了活力，有時(shí)展現(xiàn)出了美，
在花朵、鳥鳴、大自然里都可以發(fā)現(xiàn)美。
春天，是大地最活躍的時(shí)候，
使四季充滿了美與活力。
夏，是四季中最熱情的季節(jié)，
它就像個(gè)大方的人，
有時(shí)提供給人們熱情的`陽光，有時(shí)給人不好的印象，
吃冰、游泳都是夏天最棒的享受，
夏天，是世界最熱的時(shí)候，
使四季添滿了熱情。
秋，是四季中最爽快的季節(jié)，
它就像個(gè)小臺(tái)風(fēng)，
有時(shí)天氣涼爽無比，有時(shí)發(fā)怒了起來，
賞楓、賞中秋月圓，都像是秋天的小孩，
秋天，是天氣最適中的時(shí)候，
也是旅游的旺季，
使四季有了涼爽。
冬，是四季中最冷酷的季節(jié)，
它就像個(gè)頑皮的小孩，
有時(shí)拿走了人們的溫暖，有時(shí)把植物的美拿走了，
但是，滑雪、泡溫泉，在冬天才享受得到，
冬天，是最冷的時(shí)候，
也是有雪白銀色世界的季節(jié)，
使四季充滿寒冷的氣氛。
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