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小學(xué)生二年級日記

時間:2023-02-15 17:04:17 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生二年級日記集錦六篇

  一天即將過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生二年級日記7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生二年級日記集錦六篇

小學(xué)生二年級日記 篇1

  今天早上,我本來想睡一個懶覺的`,可是爸爸說“旸旸,快起來,太陽要曬屁股了”。

  我一開始以為他是和我開玩笑的,可是爸爸又說“旸旸,今天早上還要去學(xué)寫字呢”,這時,我終于從被窩里鉆出來了,然后匆匆忙忙的刷牙、洗臉、梳頭后,想想還是有點生氣,因為沒睡成懶覺!最后,媽媽提醒我“旸旸,你寫字的作業(yè)做完了嗎?”,想想,驚出一身冷汗,“還沒做完呢!”于是我就又快又好地把作業(yè)做好了。

  做作業(yè)時我還老是擔(dān)心時間呢!趕時間時,我覺得今天真是一個痛苦的一天啊!我發(fā)覺下次不睡懶覺,作業(yè)就不會這么匆忙了!

小學(xué)生二年級日記 篇2

  今天快到中午時,下課鈴響了。哈哈,吃飯時間到了。我們就像平時一樣興高采烈地走進飯?zhí)谩Q!同學(xué)們異口同聲地叫了起來,我們的盤子里放著一個又紅又大的蘋果。聞了聞這個香香的`蘋果,腦海里想起了老師所講的蘋果小人兒的故事:有一個小姑娘畫了一個蘋果,可是覺得還不夠,于是她給蘋果加上了一雙小手、兩條小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然,蘋果有了靈性,一下子從紙上跳了出來,之后跟小女孩成為了好朋友……我也好想有這樣一個蘋果小人兒!回想著這個美好的故事,吃著美味的飯菜,再咬兩口香香甜甜的蘋果。

  今天這個意外的驚喜讓我們大家好開心!

小學(xué)生二年級日記 篇3

  每個人都有童年,每個人的童年都不一樣,你的我的大家的,下面就讓我們來一起分享我的童年吧!記得小時候5歲, 媽媽帶我到表哥家玩。我非常高興因為表哥家有很多好玩的東西和地方。尤其是他家后院,那里有好多好多樹啊,比如說鳳凰樹,楓樹,蘋果樹,梨樹等等……

  唯一的缺點就是在院子的最后面有一個缺角,就是這個缺角,使得院子里的樹不整齊。于是我便想種點什么東西。好笑的事便由此發(fā)生了。一心只想幫表哥的我到雞籠里拿了兩個雞蛋,埋到土里,澆了水等待著它生根發(fā)芽,長出很多很多的`雞蛋出來。 第二天打早我就起來了,就為了看那個雞蛋,本來我是滿懷信心的以為肯定發(fā)芽了?墒鞘聦崊s與想象完全相反,我去看了,連根都沒有,哪來的芽。

  可是我馬上又想到了,種東西哪有那么快就發(fā)芽拉,于是我便等。第三天,第四天,等的我都不耐煩了。

  于是我就去問媽媽,媽媽說:傻孩子雞蛋是母雞生出來的,不是種出來的。啊,我又驚訝又失望。

  現(xiàn)在想起以前的事都覺得好笑啊。

  童年就是這樣有許許多多有趣的事情,相信你們也一樣,如果你們也有童年有趣的事情的話。拿出來大家一起分享。

小學(xué)生二年級日記 篇4

  “好熱。∥覀?nèi)ズ永锿姘。”暑假的時候爸爸提議。“嗯,這個主意不錯!反正我又沒事,在家了悶得慌,不如出去透透氣。”我爽快的答應(yīng)了。捉魚肯定要漁網(wǎng),爸爸把漁網(wǎng)拿過來放進籃子里,在一瞬間我發(fā)現(xiàn)這漁網(wǎng)的網(wǎng)特別細密,這是為了不讓小魚輕易的出去。準備好一切,然后我們就上路了。

  沒走多久,我們就看見了一條小河,啊!真美啊!那河猶如一條帶子上下舞動著,一陣風(fēng)吹來,頓時讓我心曠神怡,我閉著眼睛,聽著河流的聲音,靜靜的體會,我從沒有聽過這種打動人心的聲音,那聲音既柔和又動聽。感受過后,我們開始捉魚了,爸爸先給魚個天羅地網(wǎng),我太興奮了,自個兒去捉魚了。

  我看準目標后,就去捉,沒想到它輕快靈活,我聽說過行如風(fēng),它那是游如風(fēng)!而且它的肚子里裝的.都是陰謀詭計!任我怎么使勁辦法就是捉不著,我都上氣接不接下氣了,它還安然無恙,還扭屁股走人了,好像在說:“大姐,你都沒辦法了還不放棄,真牛,但是我還要回家吃飯呢,沒空陪你玩,拜拜!闭媸菤馑牢依玻∥矣昧σ坏,這下可糟了!原來我踩著滑溜溜的青苔了,我腳一滑,“哎哎哎”摔了個四腳朝天我變成了濕人,“哎呦喂,我的屁股!”我叫著,不僅我的屁股受傷了,而且我的拖鞋也走了,唉!我真是一只倒霉熊。

小學(xué)生二年級日記 篇5

  今天中午,媽媽又像往常一樣嘟嘟起來:“晗晗,快睡午覺!”然后我就回答媽媽:“媽媽,知道了!

  過了一會,媽媽也來睡覺了,我對媽媽撒嬌:“媽媽,幫我扇扇風(fēng)吧!我很熱!眿寢尵驼f:“好!好!”媽媽邊說邊給我扇風(fēng)。

  我從媽媽給我扇的風(fēng)中,我感受到了媽媽對我的愛,隨著媽媽給我扇的風(fēng),我漸漸的`睡著了······

小學(xué)生二年級日記 篇6

  小學(xué)生二年級日記(一)

  我正在認真地寫作業(yè),忽然,一股淡淡的清香把我吸引了過去,我猜哪肯定是梅花的香味!

  我走出家門,一直向那個吸引我的香味奔去。香味越來越濃,遠遠的望去,我看到梅花的顏色好多好多,白的似雪,黃的似金,紅的似火。不光顏色多,它們還緊密的長在一起。這一座一座的梅花山,看也看不完呢,美麗極了!

  我連忙走近觀看,梅花千姿百態(tài),有的兩三朵長在一起,像兩個親姐妹一樣擁抱在一起;有的含苞欲放,好像馬上就要開似的;還有的蓓蕾初綻。一只只小鳥飛到了梅花的.枝頭上叫著,就像在和它們聊天一樣。

  梅花的香味是那種淡淡的清香,徜徉在梅花叢中,則香氣盈懷,深深地吸上一口氣,更是清香滿口,沁心入脾,頓覺心曠神怡。梅香還能持久,賞梅回家,那梅香仍沾伏在衣服上,香氣可以數(shù)日不絕。觀賞梅花不僅看其形態(tài),品其芬芳,更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風(fēng)格。梅花品格高尚,鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風(fēng)險,不屈不撓,昂首怒放,獨具風(fēng)采。人們見到梅花,便會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。這就是梅花,我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人!

  小學(xué)生二年級日記(二)

  秋季什么最好吃?當(dāng)然是煮玉米了!將帶櫻子的鮮玉米掰下來收拾干凈,放到大鐵鍋里,再加上水,燒開鍋便會有濃濃的香味從鍋里溢出來,隔著很遠就能聞得到。

  今天,我來到了鄉(xiāng)下的姥姥家,姥姥問我想吃什么?我想也沒想就回答:“煮玉米!”

  于是姥姥帶著我挎著籃子,來到院子的墻邊。這里種了一小片玉米,一棵棵玉米秧就像一個個孕婦一樣,挺著大肚子。姥姥告訴我要選那些櫻子剛剛變黑的玉米,因為紅櫻的太嫩了,還只有一個個“小水泡”,吃起來不香;而櫻子完全變黑的則又太老了,吃到肚子里胃會不舒服,甚至?xí)亲。我按照姥姥交代的標準選了十穗大玉米棒子,高高興興的放到籃子里。

  我們回到屋子里,姥姥又將玉米去皮,摘去“胡子”,收拾得白白胖胖,干干凈凈,放到大鐵鍋中。姥姥抱來柴火,我自告奮勇要求燒火。姥姥開心的答應(yīng)了,還夸我能干呢!我心里美滋滋的。隨著填進灶膛的柴越來越多,火勢也越來越大,鍋里發(fā)出滋滋的響聲,還有熱氣從鍋蓋的四周圍不斷地冒出來,我的鼻子也開始聞到一陣陣的香味。就這樣,直到姥姥說行了,我才停了手。

  又焐了好半天,姥姥才掀開鍋蓋。一穗穗黃澄澄、油光光的玉米散發(fā)出一陣陣香氣呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待地拿了一個,忍著燙,咬了一口,啊,可真好吃!

  就這樣,我們?nèi)乙黄鸪粤艘活D我煮的玉米,我非常高興!

  小學(xué)生二年級日記(三)

  今天,爸爸開車帶我和媽媽到南橋百聯(lián)商場的五樓上海國際影城。我們想看的是新影片《秦時明月之龍騰萬里》。幸運的是售票點余票很多,我們成功地買了3張票。

  我的這場電影是20:40開始上映的,一看手表,現(xiàn)在離開始還有40分鐘。我們乘電梯到四樓隨便逛逛打發(fā)時間。走著走著,我們不由自主地來到新華書店?戳艘粫䞍簳x電影開始就只有10分鐘了,我們匆忙起身趕往五樓。買了大桶爆米花之后,我們就徑直朝3號放映廳沖去。進去后,我們才發(fā)現(xiàn)我們是算早的。我們悠閑地找位置,12排第9、10、11個位置,這是看電影的最佳位置啊。我一會兒吃爆米花,一會兒瀟灑地戴上觀看3D影片的特殊眼鏡,耐心等待好戲開場。

  幾分鐘廣告之后,電影終于開始了。電影老少皆宜,滑稽搞笑,贏得全場觀眾好幾次爆笑。其中讓我印象比較深刻的有兩處情景:男主人公荊天明用玉米炮打秦軍和龍魂的化身小啾啾吃掉將軍全身鐵甲只剩下一條內(nèi)褲。電影主要講的是天明(荊軻的兒子)和少羽(少年時的項羽)卷進了秦軍的陰謀之中,他們和小黎(天使之淚)一起并肩作戰(zhàn)保護樓蘭的故事。他們的正義感動了我,他們勇敢、堅強、團結(jié)的精神值得我學(xué)習(xí)。

  電影看完后,我久久舍不得離開。走出影廳時,媽媽和我不約而同地想到了唐朝詩人王昌齡寫的兩首詩。第一首是《出塞》:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。第二首是:《從軍行》:青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。這詩中的樓蘭就是電影中的樓蘭吧,電影又加深了我對詩句的理解?傊,這部講述歷史的影片我很喜歡,因為我愛歷史。爸爸告訴我秦時明月系列還有另外好幾部電影,有機會我真想把它們?nèi)靠磦遍。

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