【實(shí)用】小學(xué)生暑假日記錦集九篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的小學(xué)生暑假日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生暑假日記 篇1
今天媽媽帶我去王府井全聚德吃烤鴨。我們座104到了那里。媽媽點(diǎn)了半只烤鴨和二個(gè)涼菜，還有一碗菌類包湯。包湯味道鮮美，我喝了好幾碗。不一會(huì)兒，服務(wù)員把烤鴨端上來(lái)了。
駢鴨師拿著刀子，一片一片的把鴨肉駢下來(lái)，放在一個(gè)小盤(pán)里。媽媽要給我包。我說(shuō)要自己來(lái)。媽媽就教了教我，我又自己試著包了一次，媽媽說(shuō)我包的還行。真好吃呀!!
小學(xué)生暑假日記 篇2
潘老師說(shuō)：“猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始！”我的小心臟“撲通”“撲通”跳了起來(lái)，這時(shí)我很緊張�？粗鴦e的同學(xué)安靜的樣子，我也平靜了下來(lái)，不再那么緊張了。潘老師說(shuō)出了第一個(gè)燈謎：一手握兩環(huán)，開(kāi)口牙很饞，縫衣又做褲，全靠它幫忙。（打一生活用品）頓時(shí)，講臺(tái)下同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。我想了很久也想不到，很著急。突然，潘老師選了秦盛業(yè)豐。秦盛業(yè)豐自信地說(shuō)：“剪刀！”“回答正確！”潘老師給了秦盛業(yè)豐一個(gè)大拇指。秦盛業(yè)豐高興得一蹦三尺高。
小學(xué)生暑假日記 篇3
浙江科技館和自然博物館開(kāi)館了！從報(bào)紙上看到這個(gè)消息，我就很興奮，這個(gè)星期天，我們決定去參觀。
問(wèn)口的隊(duì)伍整整繞了廣場(chǎng)一大圈，在我和媽媽的堅(jiān)持下，爸爸辛苦買(mǎi)到了票，我們終于進(jìn)場(chǎng)了。科技館里面設(shè)有宇宙遨游、地球探秘、海底巡禮等十個(gè)展廳，還有好些科學(xué)體驗(yàn)和小劇場(chǎng)，我在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不亦樂(lè)乎，不過(guò)由于人太多，我心儀的4D電影還是沒(méi)看成，自然博物館也只有留待下次參觀了！
小學(xué)生暑假日記 篇4
好不容易等到了暑假，今天我回家了，在這里，我們參觀了這里的紀(jì)念館，還要爬山抓魚(yú)，真有趣啊！
我們中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)準(zhǔn)備在山腳下的一個(gè)國(guó)家飯店吃飯，因?yàn)槿朔⻊?wù)還沒(méi)有到齊，所以需要我們可以果斷的到了自己前面的一條小河里面抓魚(yú)。河水進(jìn)行特別的清澈，都能見(jiàn)到水底，而且河面特別的寬，水也并不是影響很深，只有四十厘米左右，水中同時(shí)還有就是好多成群結(jié)對(duì)的小魚(yú)在游來(lái)游去，自由生活自在的。
我和我的朋友脫下鞋子和襪子，用平腿抓住魚(yú)。水很涼，水里的小魚(yú)毫不畏懼地游在腿邊，這時(shí)我就留下了捉魚(yú)的念頭，我把手伸進(jìn)水里，想等小魚(yú)把自己鉤住。終于等到一條小魚(yú)靠近，我一拳結(jié)果小魚(yú)很快就游開(kāi)了，我試了幾次還是沒(méi)有，小魚(yú)反應(yīng)太快了！
時(shí)間很快就過(guò)去了，大家經(jīng)過(guò)這里，我們?nèi)コ燥�，看著水和魚(yú)，不舍去。
小學(xué)生暑假日記 篇5
20xx年X月X日 晴
今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(zhǎng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應(yīng)用題……”
我沒(méi)多看分析，對(duì)著這道題便琢磨開(kāi)了，咦？圓錐體的面積我沒(méi)學(xué)過(guò)怎么計(jì)算啊。那這道題我有怎么解呢？我嘆了口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)看完分析，刻我轉(zhuǎn)念又想，這個(gè)暑假過(guò)了我不久是六年級(jí)了嗎？若是連這道課課通上的題都不會(huì)做。我還算是什么奧數(shù)班的啊？不就是名不副實(shí)了嗎？對(duì)，我一定要靠自己把它解出來(lái)。
按照往常我在這種題面前一定是在腦子里建立一個(gè)模型，可是，對(duì)于這道題我卻格外謹(jǐn)慎，生怕有個(gè)閃失。我在紙上畫(huà)了一個(gè)圓錐的透視效果。定睛一看，咦？這個(gè)圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個(gè)圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來(lái)圓錐體的面積也同容易求的嘛。只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說(shuō)高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長(zhǎng)度是高的3分之2。那高不就是半徑×3÷2=高。這么說(shuō)來(lái)，高就是12分米，底面積就是200.96立方分米，圓錐體面積就是200.96×12÷2＝1205.76立方分米。
“呼，終于被我解出來(lái)了。”我長(zhǎng)吁了一口氣，通過(guò)這道題，我也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)數(shù)學(xué)中有許多東西是相通的，就像圓錐體面積和是三角形面積一樣。其實(shí)并不需要知道所有的計(jì)算公式，只要可以融會(huì)貫通，一樣可以解題。
小學(xué)生暑假日記 篇6
20xx年8月12日星期二晴天
今天我把原來(lái)的機(jī)器人升級(jí)了一下,他的樣子很好看,我先把把這個(gè)機(jī)器人帶的腿上加固了一下,然后把機(jī)器人的`手上加了幾把鋒利的刀,再把它的手上加了兩個(gè)炮,看起來(lái)就像一個(gè)將軍,我再把這個(gè)機(jī)器人的身上加了幾塊太陽(yáng)能充電板,這樣的話這個(gè)機(jī)器人就更像一位將軍了。
小學(xué)生暑假日記 篇7
花園里開(kāi)著很筆花。
荷花開(kāi)了，長(zhǎng)在田里，池里，像穿著紅衣服綠裙子（的小姑娘），就像在跳舞。
向日葵開(kāi)了，像菠蘿，不久我們就有瓜子吃了。
雞冠花開(kāi)了，像雞冠對(duì)著我們問(wèn)候呢！
喇叭花開(kāi)了，有紅的，藍(lán)的，黃的，紫的，像許多小喇叭在吹呢。
小學(xué)生暑假日記 篇8
星期天，我和哥哥一起在小溪邊玩。溪水很清很清，晶瑩剔透，像塊會(huì)流動(dòng)的水晶玻璃。我們就忍不住脫下鞋子，挽起褲管，下到溪中玩水。
溪水冰涼冰涼的，可真舒服。我不經(jīng)意間翻開(kāi)一塊石頭，哇！有兩三只透明狀的小蝦正躲在石頭縫里呢！我高興得大叫起來(lái)：“哥哥，哥哥，這兒有蝦，這兒有蝦！”哥哥趕了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“快，我們把它抓起來(lái)！”我和哥哥張開(kāi)兩只手伸進(jìn)水里，小心翼翼地朝小蝦移動(dòng)，快接近小蝦時(shí)，猛地一合手掌，可機(jī)靈的小蝦老早跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我們繼續(xù)翻石頭，繼續(xù)抓，雖然一只小蝦也沒(méi)抓到，但是我們還是很開(kāi)心。
夕陽(yáng)西下，我和哥哥提著鞋子回家了。
小學(xué)生暑假日記 篇9
8月2日 星期一 晴
媽媽給我買(mǎi)了三只小鴨子。
小鴨子像小雞一樣毛茸茸的，看到我就害怕。后來(lái)小鴨子漸漸長(zhǎng)大了，鴨子大多呆在一個(gè)角落里很臟沖也沖不掉，媽媽拿了一個(gè)長(zhǎng)刷子刷，我把洗潔精放在放在長(zhǎng)刷上，又接上水龍頭沖，嘩嘩嘩的把三只鴨子都沖干凈。鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭，好象在感謝我一樣，嘎嘎嘎的叫著。洗了個(gè)澡真舒服，鴨子抖抖身上的水點(diǎn)，用水梳著羽毛，黃黃的腳丫，雪白的羽毛在陽(yáng)光下發(fā)亮。
我家的鴨子可愛(ài)嗎？
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