故鄉(xiāng)的“水墨畫”
1、起初，細(xì)小的菱葉疏蔬朗朗地漂浮在碧水間。一過＂黃梅＂，菱葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝。
從“黃梅”前的“細(xì)小”“疏疏朗朗”到“黃梅”后的“漲滿”“密密匝匝”，可見菱角的盛期是在“黃梅”之后。
2、她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另外一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。
一只手“掀”，一只手“掐”，準(zhǔn)確地寫出了采菱女輕盈熟練的采菱動(dòng)作，鮮嫩、清甜的菱角放進(jìn)嘴里嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，那美滋滋的感覺一直滲進(jìn)心底。難怪大家聽了也那樣迫不及待！好好地讀一讀，體會(huì)他們內(nèi)心的喜悅與急切吧！
.3、每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會(huì)飄出撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜幕，彌漫整個(gè)村莊。
家家戶戶煮菱角、剝菱角，撲鼻的香味飄出窗戶，彌漫整個(gè)村莊。這是一幅多么溫馨的畫面呀！作者用簡(jiǎn)單的文字描繪出的和諧、歡樂的場(chǎng)面，用心去感受就能體會(huì)到。
海濱仲夏夜
1、海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的＂刷刷＂聲。晚來的夜風(fēng)清新而涼爽，我的心里有著說不出的興奮和愉快。
眼前是美麗的夜色，腳下是細(xì)軟的沙灘，耳邊是溫柔的海水聲和清新的海風(fēng)，我們仿佛能和作者一樣內(nèi)心充滿興奮和愉快。
2、夜風(fēng)輕輕地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽(yáng)炙曬的余溫。那些在各個(gè)崗位上勞動(dòng)了一天的人們，三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上。
空氣中飄蕩著的大海和田禾相混合的香味，沙灘上殘留著的太陽(yáng)炙曬的余溫，還有盡情玩耍的人們使海濱充滿生活氣息。
3、那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著，消失了。
作者以大海為背景，描繪了霞光的色彩和動(dòng)態(tài)。把晚霞比作火焰，很形象，“火焰”一方面表現(xiàn)出晚霞的艷麗，另一方面表現(xiàn)出霞光隨海浪搖曳、翻騰的形狀，表現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)的美。
4、它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人矚目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
形象生動(dòng)地表現(xiàn)了啟明星大和亮的特點(diǎn)。霞光逐漸變淡，天空變得清亮深藍(lán)，突然顯得高遠(yuǎn)，給人一種肅穆的感覺。這樣高遠(yuǎn)遼闊的天空，不是高樓林立的城市夜空，也不是云層低垂的冬季的夜空，而恰恰是空曠地帶的夏夜所特有的。在這廣漠深藍(lán)的天幕上，啟明星的“光輝”就分外引人注目，作者用明燈來比喻，也就格外貼切。
5、尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和滿天的星星互相輝映，煞是好看。
第三段由星光引出對(duì)燈光的描繪，把靜態(tài)的燈火寫活了，把波浪上的晃動(dòng)著、閃爍著的燈光比作流動(dòng)著的珍珠，很形象，富于動(dòng)感。
草原即景
1、云彩又馴順地變成了白色，有的化成一棱棱，好像透視片上的肋骨，有的散成一座座島嶼，上面影影綽綽，似乎還辨得出一些蒼松古柏，也有的被吹成細(xì)長(zhǎng)條，好像半透明的銀魚，在藍(lán)天里逍遙自在地漂�。�
云彩像肋骨、像島嶼、像蒼松古柏、像銀魚的描寫，形象地勾畫出了塔木欽草原上空云的各種形態(tài)。
2、在遼闊無邊的藍(lán)天上，云彩有時(shí)候?qū)訉语w卷著，像一簇狂舞著的雄獅。
把云彩比作雄獅，頃刻間變成煤層，可見云彩的變幻無窮，從而形象地寫出了塔木欽草原的無常氣候。
3、驟雨還沒住，太陽(yáng)又嬉戲著，從云隙里投入一道亮光，就像懸在半空的一匹薄紗。
彩云頃刻之間會(huì)變成烏云，驟雨之中又透出太陽(yáng)的亮光。把太陽(yáng)的一道亮光比作一匹薄紗，由此可見作者觀察和描寫的細(xì)致。
吐魯番的葡萄
1、它們張開嫩綠的小手，輕輕地呵護(hù)著一串串的＂綠瑪瑙＂．
好可愛的葡萄藤呀！擬人的修辭手法賦予它人的特點(diǎn)，作者的喜愛之情流露無遺。
2、這真是一個(gè)葡萄的世界，綠色的海洋!
“葡萄的世界，綠色的海洋”可見葡萄園之大，其間流露出作者無比的驚喜與贊美．作者帶著這樣的感情，表現(xiàn)出了葡萄王國(guó)的快樂。
3、但我一抬頭,立刻把整張臉貼了上去:天哪……這實(shí)在是……太壯觀啦!
這些省略號(hào)讓我們感受到了作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心的無比驚喜。因?yàn)樽髡咭姷搅藟延^的、望不到邊的綠色長(zhǎng)廊，由此可知，吐魯番葡萄溝的葡萄之多。
生命的藥方
2、一天夜里，，德諾冷得直發(fā)顫。他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見２００億年前的宇宙。星星的光芒是那么暗那么黑，他一個(gè)人待在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋．想想艾迪的臭鞋還在你的手里，艾迪肯定就在附近。”
德諾“冷得直發(fā)顫”“微弱的聲音”等語(yǔ)句表現(xiàn)出了德諾恐懼死亡、孤獨(dú)無依的內(nèi)心世界；此時(shí)艾迪把球鞋塞給他，對(duì)他有著多么大的安慰��！。“而以后睡覺，就抱著我的鞋……”這個(gè)句子，更是讓人感受到友情的力量。
2、德諾的身體越來與弱。他不得不放棄了求醫(yī)的計(jì)劃，回到了家鄉(xiāng)。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他，兩個(gè)好朋友在一起的時(shí)候病房就充滿了歡笑。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死的游戲，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚�(gè)人都笑得前合后仰。
從“不得不放棄”“杳無音訊”這幾個(gè)詞中，讓人感覺到命運(yùn)如此殘酷，最后的希望也破滅了。而在此之前，艾迪一直給德諾希望，和他一起尋找治療艾滋病的藥方，但是現(xiàn)在，治愈的希望破滅了。艾迪又能給德諾什么呢？其實(shí)，在德諾臨死前，艾迪給他的快樂，就已經(jīng)是最好的藥方了。這一段通過描寫兩個(gè)朋友在一起愉快游戲的場(chǎng)景。表達(dá)了一種欣慰、快樂又感傷的情感。
遇難者的第三個(gè)電話
1、第三個(gè)電話是打給誰(shuí)的？他在電話里說過什么？他倆推斷，第三個(gè)電話很可能與愛德華的遺產(chǎn)歸屬有關(guān)�？墒牵瑦鄣氯A無兒無女，又在五年前結(jié)束了他失敗的婚姻，如今只有一個(gè)老母親，住在舊金山。
“第三個(gè)電話是打給誰(shuí)的？他在電話里說過什么？”這兩句話是本部分的文眼。根據(jù)一般人的認(rèn)識(shí)，助手們推斷這個(gè)電話和愛德華的遺產(chǎn)有關(guān)．結(jié)果助手們的判斷和后面的結(jié)果形成了反差，這樣寫使故事的情節(jié)變得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地顯現(xiàn)出來。
2、不久，美國(guó)一家報(bào)紙?jiān)谛涯康奈恢每橇恕埃?１１”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽，我愛你！”
故事到這里進(jìn)入高潮，在公布了電話的內(nèi)容后，文章戛然而止，留給讀者無盡的感受空間。這一段是全文的點(diǎn)睛之處。
兒子的創(chuàng)意
1、很長(zhǎng)時(shí)間過去了，就在我們幾乎將這事情淡忘的時(shí)候，兒子收到了一個(gè)寫著他的名字并稱他為先生的大信封。我們拆開信封，里面竟然是一張請(qǐng)柬，上面說兒子得了創(chuàng)意銀獎(jiǎng)，并且邀請(qǐng)他到海外參加頒獎(jiǎng)儀式。
在大家?guī)缀醯@件事情的時(shí)候，兒子成功的消息傳來了。這個(gè)結(jié)果令人震驚，它是兒子勇敢和創(chuàng)意的回報(bào)，它證明了孩子的創(chuàng)造力不可低估和輕視。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造，鼓勵(lì)孩子攀登高峰，鼓勵(lì)孩子完成看起來困難的事情！
和太陽(yáng)比賽早起
1、是不是比不過我們，云彩呀，你才悄悄地紅了臉？別嚷，輕點(diǎn)輕點(diǎn)！看，太陽(yáng)露出頭頂了，太陽(yáng)露出眉毛和眼睛了，太陽(yáng)露出笑臉了，太陽(yáng)，跳起來，跳起來了！花草樹木一下子都睜開眼睛，歡快地唱著歌，搖晃著手臂；小鳥向四面八方報(bào)信：太陽(yáng)升起來了！快起來吧，快起來，迎接一個(gè)新的黎明！
這一節(jié)通過“密密的森林”“清清的溪水”“彎彎曲曲的小路”等詞句，表現(xiàn)出日出前大地的靜謐安詳，從云彩“悄悄地紅了臉”感受作者期盼日出的迫切心情--有了渴望，生活才更美麗。朗讀的語(yǔ)調(diào)在這里顯得舒緩。此處的安詳、柔和為后面的激越昂揚(yáng)作了鋪墊；此處的迫切為后面的激動(dòng)鋪設(shè)了橋梁。詩(shī)人用富有童心的眼睛看日出，用富有童趣的筆墨寫日出。在詩(shī)人的筆下，日出是那樣有趣、那樣親切。這里，詩(shī)人的熱情更是噴涌而出，緊緊抓住讀者。詩(shī)歌的節(jié)奏一節(jié)比一節(jié)更緊湊，詩(shī)人的情感一次比一次更熱烈：從花草、小鳥的歡樂寫日出時(shí)的美好景象，活潑可愛的詩(shī)句讓人不忍釋卷。
2、我們是歡迎太陽(yáng)的儀仗隊(duì)，我們走在太陽(yáng)的前面，是我們揮動(dòng)著紅旗，把太陽(yáng)迎接到人間；看著它照遍山河田野，看著它走進(jìn)村莊果園，看著它喚醒千家萬戶，它的腳步多么輕盈，矯健。
這一節(jié)是直抒胸臆，表達(dá)“我們”對(duì)美好一天的向往。詩(shī)人在這里贊美太陽(yáng)、歡呼祖國(guó)的黎明、迎接美好的一天。詩(shī)歌中的句子像一陣微風(fēng)吹拂著讀者的心靈，像明媚的陽(yáng)光激越著學(xué)生的心靈世界，像一聲號(hào)角喚起讀者靈魂中昂揚(yáng)向上的力量。詩(shī)人在童話般美好的世界中徜徉，用筆宣泄著他對(duì)自然、對(duì)祖國(guó)深沉的愛。
3、當(dāng)森林和大地還在沉睡，當(dāng)小鳥和白兔還在夢(mèng)里，我們走過營(yíng)帳，輕輕地走過它們身邊。別怕，我們不會(huì)打擾你，我們是和太陽(yáng)比賽早起。
這一句寫的是日出以前�！吧趾痛蟮剡�在沉睡”“小鳥和白兔還在夢(mèng)里”表明時(shí)間還早，表現(xiàn)出詩(shī)人迫切激動(dòng)的心情。這一句與后面的“密密的森林”“清清的溪水”“彎彎曲曲的小路”相呼應(yīng)，給我們勾畫出日出之前大地安詳?shù)那榫啊！皠e怕，我們不會(huì)打擾你，我們是和太陽(yáng)比賽早起！”點(diǎn)明題目，又富有童趣。
獻(xiàn)給受守林人的女兒
1、現(xiàn)在，她知道了，那個(gè)曾提著樅果籃子送她回家的人就是富有魔力的大音樂家愛德華。葛利格。他信守了10年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式來傳送這份禮物--他的樂曲會(huì)傳遍四方，也就將禮物送給了她！
這首樂曲是音樂家送給達(dá)格妮18歲的生日禮物。18歲生日是達(dá)格妮成人的標(biāo)志。音樂家送禮物的時(shí)間是這樣有意義，18歲的達(dá)格妮不再是孩子了，她的生活除了洋娃娃，有了更多的精彩；音樂家的禮物是這樣特別，它伴隨著達(dá)格妮以后的歲月；音樂家傳送禮物的方式這樣奇妙，它送給無數(shù)像達(dá)格妮這般年齡的青年。讓學(xué)生細(xì)讀這個(gè)部分，感受音樂家信守諾言和對(duì)達(dá)格妮的良好祝愿。正是音樂家有一顆美好的心靈，才能流淌出美妙的音樂，譜寫出深情的祝福，傳播著人間的幸福。
2、這是最好的禮物，是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物�！�
這份非同一般的禮物，其珍貴在于對(duì)諾言的信守。
3、達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，把臉埋在手里。
達(dá)格妮的