北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（六）
（第7-8單元）
班級(jí)___________姓名___________座號(hào)___________成績(jī)__________
一、日積月累（33分）
1．根據(jù)拼音，寫(xiě)漢字。（8分）
kǎi_____旋 積zǎn_____ yā_____抑 妥xié_____
得zuì_____ gěng_____潔 jù jué_____ yán jùn_____
2．補(bǔ)充詞語(yǔ)。（4分）
了如指（ ） 問(wèn)心（ ）愧 （ ）爾不群 同（ ）合污
（ ）立獨(dú)行 巋然不（ ） 夜不能（ ） 飽經(jīng)風(fēng)（ ）
3．比一比，再組詞。（4分）
憬（ ） 肆（ ） 歉（ ） 刎（ ）
境（ ） 律（ ） 賺（ ） 勿（ ）
4．補(bǔ)充詩(shī)句。（8分）
（1）天地本無(wú)心，_______________。（《蒼松怪石圖題詩(shī)》清李方膺）
（2）_______________，一枝一葉總關(guān)情。（《墨竹圖題詩(shī)》清鄭燮）
（3）黑云翻墨未遮山，_______________。
（《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》宋蘇軾）
（4）_______________，萬(wàn)馬齊喑究可哀。（《己亥雜詩(shī)》清龔自珍）
（5）默寫(xiě)王冕《墨梅圖題詩(shī)》。
_______________，_______________。
_______________，_______________。
5．修改病句。（4分）
（1）他那親切的話(huà)語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
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（2）只有維護(hù)大自然的一切，才能讓地球變得更加美麗。
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6．綜合活動(dòng)：下面句子中，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．綠草青青，腳下留情。（草坪）
B．安全行駛，為了家人。（公路）
C．歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院。（醫(yī)院）
D．請(qǐng)講普通話(huà)。（學(xué)校）
7．仿寫(xiě)句子。（3分）
如果祖國(guó)是藍(lán)天，我們就是藍(lán)天上的一朵白云，如果祖國(guó)是______________，
我們就是_____________________。如果祖國(guó)是_____________________，我們就是__________________________________________________________________。
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二、閱讀理解。（32分）
（一）企盼世界和平的孩子（17分）
1996年11月，在第八屆國(guó)際科學(xué)與和平周的開(kāi)幕式上，一位虎頭虎腦的中國(guó)男孩宣讀了他寫(xiě)給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的一封信：
“兩年多來(lái)，我們?nèi)胰顺两谑ビH人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的回眸。他對(duì)我說(shuō)：‘孩子，等爸爸回來(lái)，一定送你一頂藍(lán)盔。’我和媽媽相約，等爸爸凱旋那天，我們要帶著最美的鮮花去迎接他。”
這個(gè)男孩名叫雷棣，他的父親雷潤(rùn)民，作為聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一名軍事觀(guān)察員，兩年前在中東執(zhí)行任務(wù)時(shí)犧牲了，當(dāng)時(shí)，媽媽沒(méi)敢把這個(gè)消息告訴他，直到一年后的一天，媽媽遞給他一份英文報(bào)紙，指著一篇報(bào)道說(shuō)：“把這篇文章看看……”文章剛讀一半，雷棣就放聲大哭--那上面登著爸爸一年前殉難的消息。
痛哭，發(fā)高燒，高燒一連幾天不退。媽媽望著沉默的兒子，忍著巨大的悲痛說(shuō)：“記住，孩子，你爸爸是為維護(hù)和平而犧牲的。”雷棣一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，泣不成聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)記住的�！彼蛬寢尠寻职值墓腔液姓�(qǐng)回來(lái)，放在爸爸生前讀書(shū)的寫(xiě)字臺(tái)上，那頂象征和平的藍(lán)盔擱置其上。書(shū)桌上照片里的爸爸一如往日，用平靜深情的目光望著他。
從此，雷棣好像一下子長(zhǎng)大了。像許多孩子一樣，雷棣原來(lái)也很淘氣。上小學(xué)時(shí)，有一天他把一塊西瓜皮涂了泥扔在馬路上，想讓過(guò)路的人不留神滑一跤。媽媽看到了，讓他寫(xiě)檢查。雷棣寫(xiě)道：“我不應(yīng)該把西瓜皮扔在馬路上，要是把人摔壞了，就麻煩了，還得帶他去醫(yī)院�！眿寢屢豢葱念^火起--傷害了別人，還嫌人家麻煩自己。為此，媽媽狠狠地教訓(xùn)了他一頓�，F(xiàn)在爸爸不在了，雷棣卻變得懂事了。晚上，他會(huì)悄悄為媽媽掖被角，看到媽媽不舒服，會(huì)再三叮囑媽媽去醫(yī)院。他非常關(guān)心國(guó)際政治，關(guān)注中央電視臺(tái)播發(fā)的國(guó)際新聞，每當(dāng)看到那些在戰(zhàn)亂中婦女兒童受傷害的情景，情緒就十分激動(dòng)。他知道爸爸是為了保護(hù)這些婦女兒童犧牲的，他知道世界上還有許多地方的人民在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。他還知道，要繼承爸爸的事業(yè)，必須有豐富的知識(shí)，為此他發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)。他的數(shù)學(xué)在競(jìng)賽中取得了名次，他的作文獲了獎(jiǎng)、登了報(bào)；他利用業(yè)余時(shí)間通讀了《資治通鑒》《二十四史》；他喜歡和小朋友以及來(lái)看望媽媽的叔叔阿姨談?wù)搰?guó)際大事，從辛普森案件到美國(guó)法律，從各國(guó)國(guó)旗到各國(guó)元首，他都了如指掌。爸爸精通四種外語(yǔ)，所以能勝任聯(lián)合國(guó)復(fù)雜的維和工作，這給雷棣極深的印象。他從小就喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爸爸犧牲以后，就更加努力，初二時(shí)，英語(yǔ)已達(dá)到大學(xué)二年級(jí)的水平。
每當(dāng)站在爸爸的遺像前，雷棣都感覺(jué)爸爸在和他說(shuō)話(huà)，往事一件件地浮現(xiàn)在眼前。記得一次在和小朋友玩撲克牌輸了之后，爸爸對(duì)他說(shuō)：“記住，沒(méi)有人總會(huì)讓著你的，一定要靠自己的努力去贏得成功�！卑职譅奚院螅芏嗳朔浅ｊP(guān)心他，假期里邀他和媽媽免費(fèi)旅行，或送電影票、演出票。雷棣一一謝絕了。他說(shuō)：“我和媽媽沒(méi)做什么，我們不能憑爸爸的名義享受照顧�！庇幸惶欤晃粊�(lái)自丹麥哥本哈根大學(xué)的教授向他問(wèn)路，雷棣用熟練的英語(yǔ)為他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和媽媽熱情地接待了他。雷棣還為客人演奏了肖邦的鋼琴曲。教授問(wèn)：“中國(guó)孩子的英語(yǔ)都講得這么好嗎？”雷棣說(shuō)：“英語(yǔ)是我們學(xué)校的一門(mén)必修課，很多中國(guó)孩子比我說(shuō)得好�！苯淌诘弥组Ω赣H在維和行動(dòng)中犧牲了，對(duì)
雷棣說(shuō)：“我要邀請(qǐng)你去哥本哈根大學(xué)讀書(shū)，費(fèi)用全部由我們支付�！崩组ζ届o地
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回答：“我要像爸爸那樣，做一名出色的外交官。我會(huì)去哥本哈根，但我要憑自己的努力去。”教授激動(dòng)了，說(shuō)：“你是我見(jiàn)到的最優(yōu)秀的中國(guó)男孩，我相信今后會(huì)在中國(guó)駐丹麥大使館見(jiàn)到你�！�
雷棣正在成長(zhǎng)，一個(gè)企盼為世界和平做貢獻(xiàn)的孩子正在奮發(fā)努力。雷棣希望自己長(zhǎng)大以后像爸爸那樣優(yōu)秀，像媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)：“我一定要去完成爸爸未竟的事業(yè)。”
7．聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的詞語(yǔ)。（3分）
泣不成聲：________________________________________________________
了如指掌：________________________________________________________
再三叮囑：________________________________________________________
8．得知爸爸殉難的消息后，雷棣有什么反應(yīng)？（2分）
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9．雷棣在學(xué)習(xí)方面中獲得了什么榮譽(yù)和成就？（2分）
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10．文章的題目“企盼世界和平的孩子”，能把“企盼”換成“盼望”嗎？為什么？（2分）
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11．爸爸犧牲以前，雷棣是個(gè)怎樣的孩子？爸爸犧牲后，他有什么轉(zhuǎn)變？（2分）
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12．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)激勵(lì)雷棣自強(qiáng)不息的動(dòng)力是什么？（2分）
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13．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子中，雷棣的爸爸未竟的事業(yè)是什么？（2分）
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14．讀完文章后，你認(rèn)為雷棣是個(gè)怎么樣的孩子？（2分）
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（二）放棄努力（15分）
1927年，美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被河水沖垮，一個(gè)9歲的黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。
1932年，男孩八年級(jí)畢業(yè)了，因?yàn)榘⒖仙莸闹袑W(xué)不招收黑人，他只能到芝加哥讀中學(xué)，家里沒(méi)有那么多錢(qián)。那時(shí)母親做出了一個(gè)驚人的決定--讓男孩